中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧課程設(shè)計(jì)

中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握英語(yǔ)寫(xiě)作的基本結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論。

2.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述、敘述和論述。

3.學(xué)生能掌握并運(yùn)用常見(jiàn)的寫(xiě)作技巧，如比喻、排比、對(duì)比等。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能獨(dú)立完成一篇結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言流暢的英語(yǔ)作文。

2.學(xué)生能在寫(xiě)作過(guò)程中，運(yùn)用查閱資料、整理思路、組織語(yǔ)言等策略。

3.學(xué)生能通過(guò)小組討論、同伴互評(píng)等方式，提高寫(xiě)作能力和批判性思維。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作產(chǎn)生興趣，樹(shù)立自信心，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn)，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)家國(guó)情懷，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

課程性質(zhì)：本課程為中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧課程，旨在幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)寫(xiě)作的基本方法和技巧，提高寫(xiě)作水平。

學(xué)生特點(diǎn)：初中生，英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，有一定的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，但對(duì)寫(xiě)作技巧掌握不足。

教學(xué)要求：結(jié)合課本內(nèi)容，注重實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生興趣，提高寫(xiě)作能力。將課程目標(biāo)分解為具體學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.寫(xiě)作基本結(jié)構(gòu)：

-引入：學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出一個(gè)吸引讀者的開(kāi)頭，包括使用懸念、問(wèn)題、引用等手法。

-正文：掌握段落劃分，使用主題句、支持句和總結(jié)句組織段落。

-結(jié)論：學(xué)習(xí)如何總結(jié)全文，給出觀點(diǎn)或建議，使文章結(jié)構(gòu)完整。

2.寫(xiě)作技巧應(yīng)用：

-描述：運(yùn)用形容詞、副詞和比喻等手法，使描述更生動(dòng)形象。

-敘述：掌握時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的正確使用，使故事敘述清晰、連貫。

-論述：學(xué)習(xí)使用論據(jù)、事實(shí)、數(shù)據(jù)等支持觀點(diǎn)，培養(yǎng)邏輯思維。

3.教學(xué)大綱：

-第一周：回顧課本相關(guān)章節(jié)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作基本結(jié)構(gòu)，進(jìn)行開(kāi)頭寫(xiě)作練習(xí)。

-第二周：學(xué)習(xí)描述技巧，結(jié)合課本例句和練習(xí)，進(jìn)行描述性寫(xiě)作。

-第三周：學(xué)習(xí)敘述技巧，以課本故事為例，進(jìn)行敘述性寫(xiě)作練習(xí)。

-第四周：學(xué)習(xí)論述技巧，結(jié)合課本文章，進(jìn)行論述性寫(xiě)作。

4.教材章節(jié)：

-寫(xiě)作基本結(jié)構(gòu)：課本第三章

-描述技巧：課本第四章

-敘述技巧：課本第五章

-論述技巧：課本第六章

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合課本章節(jié)，有序安排教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生能逐步掌握英語(yǔ)寫(xiě)作技巧。

三、教學(xué)方法

1.講授法：

-教師以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，系統(tǒng)講解寫(xiě)作基本結(jié)構(gòu)、技巧和方法。

-通過(guò)PPT展示，使學(xué)生直觀地了解寫(xiě)作框架和關(guān)鍵要素。

-結(jié)合實(shí)例分析，講解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)，提高學(xué)生的鑒賞能力。

2.討論法：

-組織小組討論，讓學(xué)生針對(duì)某一寫(xiě)作話題展開(kāi)討論，激發(fā)創(chuàng)意思維。

-在討論過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注寫(xiě)作技巧的運(yùn)用，提高寫(xiě)作能力。

-同伴互評(píng)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、借鑒，發(fā)現(xiàn)并改正自己的寫(xiě)作錯(cuò)誤。

3.案例分析法：

-教師挑選課本中的經(jīng)典案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧。

-學(xué)生通過(guò)分析案例，總結(jié)寫(xiě)作規(guī)律，提高自己的寫(xiě)作水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)技巧運(yùn)用到自己的寫(xiě)作實(shí)踐中，提升寫(xiě)作質(zhì)量。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的寫(xiě)作技巧，觀察效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

-通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解寫(xiě)作過(guò)程，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

5.多元化教學(xué)：

-結(jié)合課本內(nèi)容，采用故事、游戲、競(jìng)賽等形式，豐富教學(xué)手段。

-利用多媒體工具，如視頻、音頻、圖片等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮主體作用，提高課堂參與度。

教學(xué)方法多樣化，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流和創(chuàng)新能力。結(jié)合課本內(nèi)容，注重實(shí)踐，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)寫(xiě)作技巧。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問(wèn)、討論等活躍程度，鼓勵(lì)積極參與。

-小組合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作、交流分享、互助學(xué)習(xí)等。

-課堂練習(xí)：觀察學(xué)生在課堂練習(xí)中的表現(xiàn)，了解他們對(duì)寫(xiě)作技巧的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)估：

-定期布置寫(xiě)作作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，評(píng)估其寫(xiě)作質(zhì)量和技巧運(yùn)用。

-對(duì)作業(yè)進(jìn)行詳盡的批改，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供具體改進(jìn)建議。

-組織作業(yè)互評(píng)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高評(píng)價(jià)能力和自我反思能力。

3.考試評(píng)估：

-期中、期末考試：設(shè)計(jì)英語(yǔ)寫(xiě)作試題，全面考察學(xué)生的寫(xiě)作能力。

-考試內(nèi)容與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，涵蓋所學(xué)寫(xiě)作技巧和知識(shí)點(diǎn)。

-考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確，確保評(píng)估的客觀性和公正性。

4.過(guò)程性評(píng)估：

-建立學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、作業(yè)、考試等。

-定期進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)度訪談，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

-通過(guò)觀察、訪談、學(xué)習(xí)檔案等多種途徑，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

5.自我評(píng)估與反饋：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-提供反饋機(jī)會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)教學(xué)方法和內(nèi)容的看法，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

-根據(jù)學(xué)生的評(píng)估和反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)評(píng)估注重客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)多種評(píng)估方式，確保學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的全面發(fā)展。結(jié)合課本內(nèi)容，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)4周，每周安排2課時(shí)，共計(jì)8課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

-第一周：介紹寫(xiě)作基本結(jié)構(gòu)，進(jìn)行引入部分的教學(xué)與實(shí)踐。

-第二周：學(xué)習(xí)描述技巧，結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行描述性寫(xiě)作練習(xí)。

-第三周：學(xué)習(xí)敘述技巧，以課本故事為例，進(jìn)行敘述性寫(xiě)作練習(xí)。

-第四周：學(xué)習(xí)論述技巧，結(jié)合課本文章，進(jìn)行論述性寫(xiě)作及總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)間段，如上午第一、二節(jié)課。

-每課時(shí)45分鐘，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)和討論。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-教學(xué)活動(dòng)在多媒體教室進(jìn)行，以便于使用PPT、視頻等多媒體教學(xué)資源。

-需要時(shí)，可安排學(xué)生在圖書(shū)館或計(jì)算機(jī)房進(jìn)行資料查閱和寫(xiě)作練習(xí)。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-教學(xué)安排遵循學(xué)生的作息時(shí)間，避免與重要考試、活動(dòng)沖突。

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)相關(guān)寫(xiě)作話題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)水平，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度，確保教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性。

5.教學(xué)資