GB∕T 39658-2020 公共圖書館讀寫障礙人士服務(wù)規(guī)范

A14中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)公共圖書館讀寫障礙人士服務(wù)規(guī)范2020-12-14發(fā)布2020-12-14實施國家市場監(jiān)督管理總局國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會ⅠGB／T39658—2020前言 引言 2規(guī)范性引用文件 3術(shù)語和定義 5服務(wù)對象 6服務(wù)資源 6.2服務(wù)設(shè)施設(shè)備 7服務(wù)形式 8服務(wù)要求 參考文獻 ⅢGB／T39658—2020本標(biāo)準(zhǔn)按照GB/T1.1—2009給出的規(guī)則起草。請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構(gòu)不承擔(dān)識別這些專利的責(zé)任。本標(biāo)準(zhǔn)由中華人民共和國文化和旅游部提出。本標(biāo)準(zhǔn)由全國圖書館標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(SAC/TC389)歸口。本標(biāo)準(zhǔn)起草單位：國家圖書館、黑龍江省圖書館、天津圖書館、安徽省圖書館。ⅣGB／T39658—2020引言本標(biāo)準(zhǔn)旨在鼓勵公共圖書館為讀寫障礙人士提供所需各類圖書館專業(yè)服務(wù)，并對服務(wù)的完整性及服務(wù)質(zhì)量進行指導(dǎo)。1GB／T39658—2020公共圖書館讀寫障礙人士服務(wù)規(guī)范本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了公共圖書館提供讀寫障礙服務(wù)的服務(wù)對象、服務(wù)資源、服務(wù)形式和服務(wù)要求。本標(biāo)準(zhǔn)適用于規(guī)范全國各級公共圖書館在開展讀寫障礙人士的服務(wù)工作，各級殘聯(lián)、地方殘疾人服務(wù)組織舉辦的圖書館和圖書室可參照執(zhí)行。2規(guī)范性引用文件下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB/T10001.1公共信息圖形符號第1部分：通用符號GB/T28220公共圖書館服務(wù)規(guī)范3術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。3.1讀寫障礙人士由先天性疾病或其他原因引起的，語言表達、閱讀、書寫、寫作及數(shù)理上存在學(xué)習(xí)或處理困難的人士。3.2易讀文獻通過改寫或特殊設(shè)計，使閱讀和理解更容易的清晰易懂的讀物。3.3有聲讀物有聲音的文獻，包括各種載體中以聲音形式存在的或通過轉(zhuǎn)化為聲音的文獻。4.1公共圖書館應(yīng)為讀寫障礙人士提供圖書館專業(yè)服務(wù)，滿足讀寫障礙人士對相關(guān)文化活動的需求。4.2公共圖書館應(yīng)為讀寫障礙人士采選文獻資源，安排服務(wù)項目，完善服務(wù)設(shè)施。4.3公共圖書館應(yīng)開展專業(yè)培訓(xùn)，提高為讀寫障礙人士服務(wù)的能力。4.4公共圖書館讀寫障礙人士服務(wù)除執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定外，還應(yīng)符合GB/T28220等相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和政策文件的要求。5服務(wù)對象公共圖書館讀寫障礙人士服務(wù)對象主要包括但不限于以下人群：2GB／T39658—2020—讀寫障礙人士；—讀寫障礙人士的家庭成員；—讀寫障礙的活動群體和社區(qū)群體；—從事讀寫障礙人士服務(wù)、教育、研究的人員或志愿者。6服務(wù)資源6.1.1公共圖書館應(yīng)設(shè)置專門的空間供讀寫障礙人士使用，閱讀空間應(yīng)具有一定的獨立性。6.1.2公共圖書館為讀寫障礙人士設(shè)置的閱讀空間宜舒適、簡單、隔音、照度適宜，有助于讀寫障礙人士精神放松。6.1.3公共圖書館為讀寫障礙人士設(shè)置的閱讀空間應(yīng)便于讀寫障礙人士找到并獲取服務(wù)。6.1.4公共圖書館應(yīng)在明顯位置設(shè)置引導(dǎo)標(biāo)志，引導(dǎo)標(biāo)志應(yīng)符合GB/T10001.1的要求，使用圖形等讀寫障礙人士易理解的標(biāo)識。6.1.5在通往讀寫障礙人士專用空間的地面上應(yīng)設(shè)置彩色線條，方便讀寫障礙人士順利到達閱讀空間。6.2服務(wù)設(shè)施設(shè)備6.2.1公共圖書館應(yīng)配備便于讀寫障礙人士使用的計算機、音頻播放設(shè)備、視頻播放設(shè)備、閱讀輔助設(shè)備及軟件等，幫助讀寫障礙人士利用多種方式獲取信息，播放有聲讀物。6.2.2公共圖書館應(yīng)制作設(shè)備使用手冊，用圖形或聲音軟件幫助讀寫障礙人士使用計算機等設(shè)備。6.2.3公共圖書館應(yīng)充分利用信息技術(shù)，通過計算機軟件、輔助工具等協(xié)助讀寫障礙人士進行文字閱讀。6.2.4公共圖書館應(yīng)安裝視覺（聽覺）警報系統(tǒng)或設(shè)備，以提醒讀寫障礙人士及時發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件。6.3.1公共圖書館應(yīng)結(jié)合本館職能和讀者數(shù)量，有選擇地開展服務(wù)文獻建設(shè)，包括專為讀寫障礙人士設(shè)計的文獻、對傳統(tǒng)文獻進行適應(yīng)性改造的文獻、伴隨技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)的新形態(tài)文獻等。6.3.2公共圖書館應(yīng)收集有聲讀物，包括錄制在各種載體上的有聲讀物。6.3.3公共圖書館收集的各類有聲讀物應(yīng)自帶或可以播放為2~3種不同的語速，便于不同年齡、不同閱讀水平的讀寫障礙人士使用。6.3.4公共圖書館應(yīng)收集期刊、小冊子、宣傳冊等文獻。6.3.5公共圖書館應(yīng)收集保存音視頻資源。6.4.1公共圖書館應(yīng)為讀寫障礙人士制定專門的服務(wù)政策并配備專業(yè)的圖書館員。6.4.2為讀寫障礙人士服務(wù)的圖書館員應(yīng)接受相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)，具備為讀寫障礙人士服務(wù)的能力。6.4.3為讀寫障礙人士服務(wù)的圖書館員應(yīng)禮貌、耐心、細致，尊重服務(wù)對象。6.4.4公共圖書館可與社會相關(guān)專業(yè)機構(gòu)建立合作關(guān)系，招募為讀寫障礙人士服務(wù)的志愿者，提高本館的服務(wù)水平。6.4.5公共圖書館應(yīng)積極參與政府部門、社會組織開展的對讀寫障礙人士的服務(wù)工作，并倡導(dǎo)社會提高對讀寫障礙人士文化信息需求的關(guān)注。3GB／T39658—20207服務(wù)形式公共圖書館應(yīng)向讀寫障礙人士提供以下基本服務(wù)：a)提供易讀文獻、有聲讀物、宣傳畫冊、計算機讀物等文獻目錄與索引服務(wù)；b)提供館藏文獻的查詢、在館閱讀、外借等服務(wù)；c)提供讀寫障礙人士所需的參考咨詢、閱讀指導(dǎo)服務(wù)；d)提供相關(guān)設(shè)備的使用培訓(xùn)；e)延長圖書等資源的借閱時間。公共圖書館可根據(jù)本館情況和需要向讀寫障礙人士提供但不限于以下服務(wù)：a)建立讀寫障礙人士服務(wù)檔案，記錄讀寫障礙人士的基本情況和需求信息；b)舉辦讀書會、讀書沙龍、讀寫機能培訓(xùn)、專題講座等活動；c)開展針對不同年齡層次，特別是少年兒童的特色活動；d)招募、組織志愿者為讀寫障礙人士提供服務(wù)預(yù)約、接送、陪伴、朗讀等服務(wù)；e)通過流動站、流動車、快遞借書等形式，將服務(wù)送到基層、送到讀寫障礙人士身邊；f)為讀寫障礙人士提供實用性強的各類培訓(xùn)和教育活動。8服務(wù)要求8.1公共圖書館應(yīng)通過借助各種媒體、印制宣傳冊等方式，向讀寫障礙服對圖書館的相關(guān)服務(wù)。8.2公共圖書館應(yīng)與學(xué)校圖書館合作，入校宣傳，使得兒童讀寫障礙癥患者