中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)中秋朗誦比賽活動(dòng)模板

中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)中秋朗誦比賽活動(dòng)明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)！引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。朗誦會(huì)開場(chǎng)活動(dòng)主題壹校長(zhǎng)致辭貳朗誦環(huán)節(jié)叁專家點(diǎn)評(píng)肆頒獎(jiǎng)及合影伍朗誦結(jié)束語(yǔ)陸朗誦會(huì)開場(chǎng)明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)！引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。壹明月當(dāng)空灑銀玉，又是一年團(tuán)圓日。自古中秋月最明，且把思念遙相寄。月色如水，流淌著我們不盡的思念。月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽。月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響.......【開篇】播放伴奏音樂《高山流水》主持人開場(chǎng)“明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！庇忠粋€(gè)中秋佳節(jié)到來(lái)了。中秋節(jié)，是我國(guó)眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)很重要的節(jié)日，它歷經(jīng)久遠(yuǎn)，幾經(jīng)演變，積淀了深厚的文化內(nèi)涵，同時(shí)也彰顯著鮮明的時(shí)代特色。中秋的月最美，是那樣詩(shī)情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。古往今來(lái)，有關(guān)中秋的千古絕唱很多，在此我們精心準(zhǔn)備了這次中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)。校長(zhǎng)致辭明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)！引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。貳中秋節(jié)，?稱團(tuán)圓節(jié)、??節(jié)。時(shí)在夏歷???五?，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四?傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭?的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在?秋?；魏、晉、唐、宋以來(lái)，逐漸演變成賞?的風(fēng)俗?！爸星铩?詞，最早見于《周禮》?書，?真正形成全國(guó)性的節(jié)?是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)?的形成與“唐明皇夢(mèng)游?宮”的故事有關(guān)。??是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好?圓?壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，?亮升起時(shí)，獻(xiàn)?餅、?果以祭?，古風(fēng)延續(xù)?今。校長(zhǎng)致辭?到中秋，為了培養(yǎng)學(xué)?的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏?化情結(jié)，增強(qiáng)民族?信?、?尊?和?豪感。所以就有了本次的中秋節(jié)朗誦會(huì)。校長(zhǎng)致辭朗誦環(huán)節(jié)明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)！引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。叁朗誦環(huán)節(jié)《月滿西樓》李清照紅藕香殘玉簟秋輕解羅裳獨(dú)上蘭舟云中誰(shuí)寄錦書來(lái)雁字回時(shí)月滿西樓花自飄零水自流一種相思兩處閑愁此情無(wú)計(jì)可消除才下眉頭卻上心頭卻上心頭朗誦環(huán)節(jié)《春江花月夜》張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月,江月何年初照人.人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。朗誦環(huán)節(jié)《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》蘇軾明月幾時(shí)有把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。朗誦環(huán)節(jié)《中秋節(jié)祝愿》中秋佳節(jié)??圓，和諧秋風(fēng)送祝愿。?餅薀意是思念，神州戶戶聚歡顏。海外??思故鄉(xiāng)，佳節(jié)??份外亮。中華民族在崛起。祖國(guó)啊蒸蒸?上?；貧w秋風(fēng)吹兩岸，??團(tuán)聚是?愿。?式?餅寄臺(tái)南，兩岸同圓?個(gè)夢(mèng)。國(guó)富民強(qiáng)有?尊，安寧團(tuán)結(jié)家和睦。中秋?餅圓?甜，富強(qiáng)康樂萬(wàn)萬(wàn)年。朗誦環(huán)節(jié)《中秋小雨涼風(fēng)寄思》中秋的小雨攜著涼風(fēng)灑落了牽掛美麗的世界飄渺著鐘聲將我遺落于繁華那古箏撩起的歌聲如夢(mèng)淡香零落的玉露靜靜輕吻著一季盛夏在喧嘩的街燈下落寞被不盡的喧囂零碎青春的歌沒有孤單與眼淚沒有快樂與傷悲只是我決定用心接受輪回朗誦環(huán)節(jié)《又見中秋月圓時(shí)》云淡淡，水清清。又現(xiàn)一輪江月圓，每到此時(shí)倍光明。天上月，水中月，近水樓臺(tái)最得月。是曾幾何?恨月無(wú)常圓，但愿常相伴。秋高高，色銀銀。人生難得幾回圓，今宵一刻值千金。能得到，買不到，國(guó)泰民安映月夜。人生幾何?嘆盡朝露短，但愿人相思。想那神舟，已上九天。嫦娥奔月，夢(mèng)想成真。千年傳說(shuō)，古人的夢(mèng)，被今天的月圓滿。想那嫦娥，此時(shí)未眠。舉杯向月，醉飲同慶。嫦娥起舞，花好月圓，天上人間共此時(shí)。朗誦環(huán)節(jié)《月夜》安靜的，就像那拂曉和面而又心人心脾得微風(fēng)；安靜的，就像那悄無(wú)聲息而又撲朔迷離得小雨；安靜的，就像那不漏聲色而又無(wú)微不至的好；窗外的夜空，一如既往；如此安靜如此祥和的美麗著。雨水已洗去了晝得煩瑣與輕浮，只留下穩(wěn)練與成熟；它安靜，不言不語(yǔ)，月兒在微笑，星星在眨眼；風(fēng)過(guò)亭處，攜著竹林得清新與玫瑰園得暗想；漫過(guò)我的窗，拂過(guò)我的臉頰，帶著埋藏在我心中那小小得祝愿；吹向那個(gè)不曾署名得地方。專家點(diǎn)評(píng)明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)！引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。肆

《水調(diào)歌頭》這首詞的上片把酒頌月,抒寫了由幻想超塵到復(fù)歸現(xiàn)實(shí)的思想過(guò)程；下片對(duì)月懷人,闡發(fā)月有陰晴圓缺,人有悲歡離合的人生哲理.全詞意境清遠(yuǎn),筆調(diào)深婉,表現(xiàn)出作者曠達(dá)樂觀的胸襟.表達(dá)出作者從苦悶的悲觀中走出來(lái),達(dá)到豁達(dá)樂觀的人生境界,從失意矛盾中走向胸懷坦蕩的達(dá)觀,留給后人無(wú)盡溫暖與美好。語(yǔ)文老師覓老師點(diǎn)評(píng)不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。同學(xué)們朗誦鏗鏘有力，打動(dòng)人心，仿佛月光照進(jìn)了每個(gè)人的心間。中秋節(jié)時(shí)，月亮圓滿，象征著團(tuán)圓。

中秋節(jié)在我國(guó)有悠久的歷史，在我國(guó)，中秋節(jié)時(shí)，在外的游子都會(huì)趕回家，和家人一起賞月、吃月餅，所以，中秋節(jié)象征著家庭的圓滿、人們的團(tuán)聚，也寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。年級(jí)主任知主任點(diǎn)評(píng)頒獎(jiǎng)及合影明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)！引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。伍請(qǐng)插入相關(guān)合照?qǐng)D片公布獲獎(jiǎng)名單及頒獎(jiǎng)合影?等獎(jiǎng)：高一3班請(qǐng)插入相關(guān)合照?qǐng)D片公布獲獎(jiǎng)名單及頒獎(jiǎng)合影?等獎(jiǎng)：高二2班請(qǐng)插入相關(guān)合照?qǐng)D片公布獲獎(jiǎng)名單及頒獎(jiǎng)合影三等獎(jiǎng)：高一6班請(qǐng)插入相關(guān)合照?qǐng)D片公布獲獎(jiǎng)名單及頒獎(jiǎng)合影紀(jì)念獎(jiǎng)若?名請(qǐng)插入相關(guān)合照?qǐng)D片請(qǐng)插入相關(guān)合照?qǐng)D片請(qǐng)插入相關(guān)合照?qǐng)D片公布獲獎(jiǎng)名單及頒獎(jiǎng)合影單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳單人朗誦獎(jiǎng)高一5班請(qǐng)插入相關(guān)合照?qǐng)D片公布獲獎(jiǎng)名單及頒獎(jiǎng)合影團(tuán)體獎(jiǎng)：最佳團(tuán)體朗誦獎(jiǎng)高二3班請(qǐng)插入相關(guān)合照?qǐng)D片所有獲獎(jiǎng)人及校領(lǐng)導(dǎo)合影朗誦結(jié)束語(yǔ)明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊。客行雖云樂，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)！引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。陸此次誦讀活動(dòng)，通過(guò)傳承中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,歌頌中秋“團(tuán)聚團(tuán)圓”，使我們更加重視友情、親情，學(xué)會(huì)珍惜眼前所擁有的幸福生活。朗誦會(huì)結(jié)束天上月圓，人間夢(mèng)圓。家國(guó)團(tuán)圓興旺的夢(mèng)想，是民族凝聚力的深