第三章 牛頓第一定律、二力平衡與實(shí)驗(yàn)探究練習(xí)-浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)

七下尖子生培優(yōu)3.4牛頓第一定律和二力平衡習(xí)題訓(xùn)練：考點(diǎn)一、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系1.（2022七下·下城期末）水火箭構(gòu)造如圖所示。用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將橡皮塞壓出，并不斷向下噴水，瓶子豎直加速飛向高空，接著減速上升，最后落到地面。關(guān)于水火箭的工作原理和過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（

）A.水火箭起飛的動(dòng)力來(lái)自水火箭對(duì)橡皮塞的推力

B.水火箭在上升時(shí)的動(dòng)力來(lái)自慣性力

C.水火箭升空說(shuō)明力的作用是相互的

D.瓶子受到的推力減小到等于瓶子重力時(shí)就會(huì)向下掉2.（2022七下·樂(lè)清期末）在一粗糙程度相同的水平面上，重為G的物體在F的水平拉力作用下向右運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后，從a點(diǎn)開(kāi)始以v的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，到b點(diǎn)時(shí)撤去拉力，物體最后在c點(diǎn)靜止（物休在a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)分別為0、t1、t2）。下列關(guān)于此過(guò)程中速度與時(shí)間的關(guān)系圖，正確的是（

）A.B.

C.D.3.（2022七下·湖州期末）已知磁鐵距離鐵塊越近，磁鐵對(duì)鐵塊的吸引力就越大。當(dāng)磁鐵慢慢靠近鐵塊到某一位置時(shí)，鐵塊被磁鐵吸引過(guò)去。下圖甲、乙、丙分別表示鐵塊被吸引離開(kāi)桌面瞬間、在空中和被吸住在磁鐵下方三個(gè)情景。鐵塊的重力為G，三種情景時(shí)磁鐵對(duì)鐵塊的吸引力分別為F甲、F乙、F丙。則關(guān)于力的大小的分析，正確的是（

）A.F甲=F乙=F丙=G

B.F甲=F丙=G，F(xiàn)乙＞G

C.F甲=F乙=G，F(xiàn)丙＞G

D.F丙＞F乙＞F甲＞G（3）（4）4.（2022七下·柯橋期末）小科家住8樓，他先在家中地面上用臺(tái)秤稱得自己的體重為500N，再將臺(tái)秤移至電梯內(nèi)，電梯從t=0時(shí)由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)到t=11s時(shí)停止，測(cè)得臺(tái)秤對(duì)自己的支持力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（

）A.電梯內(nèi)，相對(duì)于臺(tái)秤，小科是運(yùn)動(dòng)的B.小科在0-2s時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.小科在電梯內(nèi)時(shí)，自身重力會(huì)變大或變小

D.小科在2-10s時(shí)受力平衡5.（2022七下·上城期末）鉛球被運(yùn)動(dòng)員拋出，在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖。若忽略空氣阻力，鉛球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的力F或速度v隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是（

）A.

B.C.D.6.（2022七下·柯橋期末）假設(shè)法在我們學(xué)習(xí)科學(xué)中經(jīng)常應(yīng)用，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲是小科同學(xué)站在平面鏡前3m處，原本可以看到自己在平面鏡中成的像，現(xiàn)若將一塊比鏡面大的遮擋物放在鏡子后面，則他________（選填“能”或“不能”）看到自己的像。（2）圖乙中繩子懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如繩子斷裂瞬間電燈失去重力，電燈將________（選填“加速向下運(yùn)動(dòng)”、“勻速向下運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）（3）圖丙是運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球賽場(chǎng)上，一位同學(xué)將鉛球奮力擲出的情景。若鉛球飛行至最高點(diǎn)時(shí)一切外力消失，那么接下來(lái)鉛球運(yùn)動(dòng)軌跡是________（選填“a”、“b”或“c”）考點(diǎn)二、牛頓第一定律及實(shí)驗(yàn)探究1.（2022七下·余杭月考）小紅同學(xué)用實(shí)驗(yàn)研究當(dāng)物體不受力時(shí)，將怎樣運(yùn)動(dòng)。她已設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖右所示的實(shí)驗(yàn)，為得出研究結(jié)果，她必須再進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是(

)A.將小車從高于H的地方釋放，再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)

B.改變小車的質(zhì)量，從H高處釋放，再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)

C.用表面光滑程度不同的物體取代毛巾再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)

D.改變斜面傾斜的角度，再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)2.（2022七下·嘉興月考）伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。下列哪項(xiàng)是通過(guò)三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)照得出的結(jié)論(

)A.斜面越粗糙，小球速度變化的越快

B.如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

C.如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變

D.如果小球受到的力越大，運(yùn)動(dòng)的速度將越大3.（2022七下·溫州期末）為了研究牛頓第一定律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）三次實(shí)驗(yàn)中，都要讓同一輛小車從同一斜面的同一位置由靜止滑下目的是為了（2）實(shí)驗(yàn)中，在阻力的作用下，小車最終都會(huì)靜止下來(lái)。這說(shuō)明力的作用效果之一是。（3）“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略，笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過(guò)程，批判了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”的觀點(diǎn)，從而幫助人們建立起“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”的正確認(rèn)知。根據(jù)牛頓第一定律的研究方法并結(jié)合分析上述信息，下列說(shuō)法正確的有

。（可多選）A.人們對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)常常需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程

B.牛頓第一定律完全揭示了物體運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，是一個(gè)事實(shí)

C.在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理也是人們認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的一種方法

D.科學(xué)的發(fā)展會(huì)讓人們不斷接近事物的本質(zhì)4.（2022七下·溫州月考）“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過(guò)程。（1）伽利略通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果沒(méi)有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去，結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序：________(用字母表示)。（2）笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原點(diǎn)的方向，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”，相對(duì)于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？________。5.（2022七下·三門期末）為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布，讓同一輛小車在同一斜面的A、B、C處分別由靜止開(kāi)始下滑，觀察小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，記錄在表中，實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次。表面小車運(yùn)動(dòng)的距離/厘米材料從A處下滑從B處下滑從C處下滑毛巾444545272827141313棉布505150313031161516木板676868414041212021（1）實(shí)驗(yàn)中，讓小車在同一高度由靜止開(kāi)始下滑的目的是：________

。（2）比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小車在________表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最不容易改變。（3）從上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以證明的是（

）。A.物體運(yùn)動(dòng)需要力B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.牛頓第一定律（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出牛頓第一定律，運(yùn)用到的科學(xué)方法有（

）。A.控制變量法B.模型C.推理D.分類考點(diǎn)三、慣性及應(yīng)用1.（2022七下·越城期末）時(shí)下的街頭，一些年輕人喜歡在自己的汽車尾部貼上一些幽默、搞笑的車標(biāo)。下列哪輛車的車標(biāo)警示防止因?yàn)閼T性帶來(lái)的碰撞事故(

)A.甲車：你讓我也讓，心寬路更寬

B.乙車：駕校除名，自學(xué)成才

C.丙車：別嘀嘀，越催越慢，再催熄火D.丁車：新手初駕，擅長(zhǎng)急剎2.（2022七下·下城期末）如圖所示是擲出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的情景，下列說(shuō)法正確的是（

）A.實(shí)心球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中，慣性越來(lái)越大

B.實(shí)心球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中，受推力和重力的作用

C.實(shí)心球從b點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中，速度由0逐漸變大

D.實(shí)心球從b點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變3.（2022七下·仙居月考）在一根結(jié)實(shí)的細(xì)繩下端拴一個(gè)小球，繩子上端固定在懸掛點(diǎn)0上，做成一個(gè)單擺。拉動(dòng)小球到B處，放手后使它擺動(dòng)起來(lái)，若小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)突然一切外力消失，則小球的運(yùn)動(dòng)狀況是（

）A.斜向上運(yùn)動(dòng)

B.斜向下運(yùn)動(dòng)

C.水平向左運(yùn)動(dòng)

D.豎直向下運(yùn)動(dòng)4.（2022七下）在火車?yán)锏墓饣烂嫔戏胖恍′撉颍?dāng)車突然起動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（

）A.小鋼球相對(duì)于桌面將向車行的方向滾動(dòng)

B.小鋼球相對(duì)于桌面將靜止

C.小鋼球相對(duì)于鐵軌將向車行相反方向滾動(dòng)

D.小鋼球相對(duì)于鐵軌將靜止5.（2022七下·溫州月考）某同學(xué)在放學(xué)回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒(如圖甲)，過(guò)了一會(huì)不小心腳踩到一塊西瓜皮，身子向后摔倒(如圖乙)。對(duì)這兩種情景，下列解釋合理的是(

)A.二者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.二者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.前者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；后者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.前者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；后者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，腳由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)6.（2022七下·諸暨期中）如圖所示，水平公路上向前行駛的汽車中，有一豎直懸掛的拉手突然向后擺，以下說(shuō)法正確的是（

）A.汽車突然加速運(yùn)動(dòng)

B.汽車突然減速運(yùn)動(dòng)

C.汽車做勻速運(yùn)動(dòng)

D.汽車的運(yùn)動(dòng)不能確定7.（2019七下·天臺(tái)期末）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至C點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)。由靜止開(kāi)始釋放小球，不計(jì)空氣阻力和摩擦，小球可在A、C兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)。當(dāng)小球從C點(diǎn)擺到最高點(diǎn)A點(diǎn)時(shí)，如果小球受到的外力突然全部消失，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將是（

）8.（2022七下·樂(lè)清期末）如圖所示，在水平桌面上，小徐用細(xì)繩拉動(dòng)木塊。（1）拉動(dòng)一段時(shí)間后松開(kāi)細(xì)繩，發(fā)現(xiàn)木塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)了一段距離才停下來(lái)，具原因是________。（2）若運(yùn)動(dòng)的木塊能夠保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么說(shuō)明木塊的受力情況是________。9.（2022七下·柯橋期末）我國(guó)新《道路交通安全法》規(guī)定小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，否則將處以相應(yīng)的處罰。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）汽車一旦發(fā)生碰撞，車身停止運(yùn)動(dòng)，而乘客身體由于________

會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，在車內(nèi)與車身相撞，嚴(yán)重時(shí)可能把擋風(fēng)玻璃撞碎而向前飛出車外。（2）為防止撞車時(shí)發(fā)生類似的傷害，故要求司機(jī)和乘客均需系好安全帶，以對(duì)人體起到緩沖的作用。這其中的科學(xué)原理是________。（3）乙圖所示，人體模型與氣囊撞擊時(shí)，模型對(duì)氣囊有作用力，氣囊被壓扁了，這其中的科學(xué)原理是_______。10.（2022七下·余杭期末）

（1）電影《流浪地球》中描述了一個(gè)場(chǎng)景，為了將地球推離太陽(yáng)系，先要使地球停止自傳，所以人類制造了上萬(wàn)臺(tái)行星發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)給地球剎車，地球停止自轉(zhuǎn)后慣性________(選填“變大”“變小”或“不變”)。在“領(lǐng)航員號(hào)”國(guó)際空間站中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體________慣性。(填“沒(méi)有”或“仍具有”)。（2）在地球上，氫氣球帶著物體一起上升的過(guò)程中，若拴著物體的繩子斷了，剛脫落的物體會(huì)________(填“立即下落”、“靜止不動(dòng)”或“向上運(yùn)動(dòng)”)。11.（2019七下·臺(tái)州期末）人類對(duì)力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程，下圖是4位不同的科學(xué)家的主要觀點(diǎn)，這4種觀點(diǎn)形成的先后順序是________；以下選項(xiàng)中不支持亞里士多德的觀點(diǎn)的事實(shí)是________。A.拍打被子或衣服，抖落灰塵

B.旋轉(zhuǎn)的陀螺一段時(shí)間后才停下來(lái)C.馬用力拉車，車前進(jìn)；馬停止用力，車就停止D.墊排球時(shí)，排球離開(kāi)手后仍能往上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)12.（2022七下·溫嶺期末）無(wú)風(fēng)的雨天，雨滴會(huì)落在雨傘上并最終從雨傘邊緣滑落。如圖為雨滴從傘頂A點(diǎn)滑至雨傘邊緣B點(diǎn)，最后落至地面C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡，利用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋雨滴出現(xiàn)這樣的運(yùn)動(dòng)軌跡的原因。(忽略空氣阻力)二力平衡的條件考點(diǎn)一、平衡力與相互作用力辨別1.（2022七下·溫州月考）如圖所示，在一根結(jié)實(shí)的細(xì)繩的一端栓一個(gè)小球，繩子的另一端固定在懸掛點(diǎn)O上，做成一個(gè)單擺。拉動(dòng)小球到B處，放手后使它擺動(dòng)起來(lái)，則小球在擺動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(

)A.小球運(yùn)動(dòng)到最低處A時(shí)，小球受到的重力和繩子對(duì)小球的拉力是一對(duì)平衡力

B.小球運(yùn)動(dòng)到最高處B時(shí)，它對(duì)細(xì)繩拉力與它受到重力平衡

C.小球運(yùn)動(dòng)到最高處C時(shí)，細(xì)繩對(duì)它拉力與它受到重力平衡

D.小球擺動(dòng)過(guò)程中不可能受到平衡力2.（2022七下·蕭山期末）小金同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個(gè)模型，把掛了一個(gè)鉤碼的小自行車放在鋼絲上，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（

）A.自行車的重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力

B.自行車和所掛鉤碼總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力

C.自行車對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力

D.自行車對(duì)繩的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)平衡力3.（2020七下·越城期末）重力相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像分別如圖12甲、乙所示，則在圖像描述的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中：(

)A.它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度

C.b貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)平衡力

D.a貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)作用力與反作用力4.（2022七下·拱墅期末）2020年2月11日一則“由于地球引力作用，2月11日是全年中唯一可將掃把立起來(lái)的一天”的消息席卷各大社交平臺(tái)。朋友圏被“立掃把”的圖片和視頻刷爆。實(shí)際上這只是一個(gè)找重心的游戲。與“地球引力作用在一年中的某一天”沒(méi)有任何關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是（

)

A.掃把受到的重力和掃把對(duì)地球的吸引力是一對(duì)平衡力

B.掃把受到的重力和掃把對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

C.掃把受到的重力和地面對(duì)掃把的支持力是一對(duì)相互作用力

D.地面對(duì)掃把的支持力和掃把對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力考點(diǎn)二、二力平衡受力分析1.（2022七下·樂(lè)清期末）下列各圖是利用每秒閃光30次的照像裝置分別拍攝所得的小球四種運(yùn)動(dòng)情形，圖中箭頭表示運(yùn)動(dòng)的方向。其中小球受到平衡力作用的是（

）A.

B.

C.

D.2.（2022七下·下城期末）如圖所示，質(zhì)量為m的物體靜置于水平地面上，受到大小為mg的拉力F的作用后，該物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（

）A.靜止在水平地面上

B.向上作變速運(yùn)動(dòng)

C.在水平地面上向左勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.在水平地面上向右勻速直線運(yùn)動(dòng)3.（2022七下·上虞期末）物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖象如下圖甲時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖象如下圖乙時(shí)，受到的水平推力為F2。兩次推力時(shí)的速度分別為v1、v2。則下列關(guān)系正確的是(

)A.F1=F2

v1＞v2

B.F1=F2

v1＜v2

C.F1＞F2

v1＞v2

D.F1＜F2

v1＜v24.（2022七下·湖州期末）質(zhì)量相等的甲、乙兩只降落傘在空中勻速下降，甲的速度是7米/秒，乙的速度是4米/秒，它們所受阻力F甲、F乙之比是（

）A.1∶1

B.3∶4

C.4∶7

D.7∶45.（2022七下·湖州期末）某物體的重力作用點(diǎn)在C點(diǎn)，當(dāng)其如圖甲所示放置時(shí)，重力的作用線與物體的底面有交點(diǎn)A，物體能靜止在桌面上。將該物體倒置后，重力的作用線延長(zhǎng)后與底面無(wú)交點(diǎn)，與桌面有交點(diǎn)B（如圖乙），物體將倒下，無(wú)法靜止豎立。物體在如乙圖所示情況下無(wú)法豎立的原因是物體所受重力與支持力無(wú)法滿足（

）A.作用在同一個(gè)物體上

B.大小相等

C.方向相反

D.作用在同一條直線上6.（2022七下·吳興期末）被細(xì)繩栓著的小球在足夠大的水平冰面上繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，速度為v，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。某時(shí)刻細(xì)繩斷了，一段時(shí)間后小球出現(xiàn)在P點(diǎn)，速度為v’。（不計(jì)任何阻力）（1）v’________v（選填“>”、“=”或“<”）（2）當(dāng)小球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，受到________（選填“平衡力”或“非平衡力”）。7.（2022七下·椒江期末）據(jù)報(bào)道，馬丁和新西蘭科研組發(fā)明了噴氣式背包，馬丁背上此背包飛上5000英尺（1.52公里）高空。并借助降落傘使它最終安全降落在地面上。這次飛行持續(xù)大約10分鐘，是有史以來(lái)最長(zhǎng)的一次。據(jù)馬丁說(shuō)，噴氣式背包很好駕馭，它的飛行原理非常簡(jiǎn)單，請(qǐng)解釋：（1）噴氣式背包向下快速噴氣，為什么會(huì)使人騰空而起？（2）若不考慮空氣阻力的作用，要使“噴氣式背包和人”沿某一方向勻速直線飛行，背包噴出氣體的方向如何？為什么？考點(diǎn)三、二力平衡的條件（實(shí)驗(yàn)探究）1.（2022七下·越城期末）某同學(xué)在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，組裝了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向左盤和右盤同時(shí)放入一個(gè)不等重的砝碼，這是木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是________，此時(shí)木塊受到的力是________（選填“平衡力”或“非平衡力”）。（2）怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)使效果更好？請(qǐng)寫出其中的一條改進(jìn)措施：________。2.（2022七下·越城期末）為了探究二力平衡的條件，張三同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼質(zhì)量不相等時(shí)，木塊運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量相等時(shí)，木塊靜止，說(shuō)明二力平衡的一個(gè)條件是力的________。（2）張三同學(xué)將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后觀察到小木塊不能平衡，說(shuō)明二力平衡的兩個(gè)力必須作用在________。（3）在另一小組實(shí)驗(yàn)中，李四同學(xué)用小車代替木塊，如圖乙所示，同學(xué)們認(rèn)為李四的實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)于張三的實(shí)驗(yàn)裝置，其主要原因是________。3.（2020七下·椒江期末）在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小柯和小妍分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)方案(如圖所示)。（1）同學(xué)們一致認(rèn)為小妍的方案更好。為什么？（2）若使卡片在圖乙位置失去平衡，可以用________方法來(lái)實(shí)現(xiàn)(寫出一種方法即可)。（3）用小妍的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩細(xì)線不在同一直線上時(shí)(如圖丙)，卡片也能靜止，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是________

；另有同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)兩邊鉤碼數(shù)量不同時(shí)(如圖丁)，小卡片也能靜止，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。（4）當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論不匹配時(shí)，下列做法中可取的是（

）。A.否定相應(yīng)的理論

B.放棄實(shí)驗(yàn)，直接認(rèn)同相應(yīng)的理論

C.查閱資料，了解理論的適用條件

D.認(rèn)真分析，尋找原因4.（2022七下·余杭月考）為了探究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，小馬找來(lái)了用過(guò)的輸液器和瓶子，設(shè)計(jì)了兩套裝置(如圖甲、乙)。選擇其中一套合理的裝置，通過(guò)調(diào)節(jié)使水勻速滴出；他以小車為研究對(duì)象，在車尾處粘上長(zhǎng)紙條，讓小車拖著的紙條經(jīng)過(guò)滴管出口的正下方。改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后，得到了數(shù)個(gè)帶有“滴痕”的長(zhǎng)紙條，選擇其中兩個(gè)紙條(如下右圖所示)進(jìn)行研究。（1）為保證水持