2024–2025學(xué)年初升高語文無憂銜接及新課預(yù)習(xí)（全國）銜接點(diǎn)05 語言運(yùn)用之情境補(bǔ)寫（原卷版）

銜接點(diǎn)05.語言運(yùn)用之情境式補(bǔ)寫（原卷版）初中要求借助語感和語文常識(shí)修改自己的作文，做到文從字順。高中要求4-1能根據(jù)具體語境和表達(dá)的目的、要求，運(yùn)用口頭語和書面語言，文從字順、準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)自己的真情實(shí)感。初中階段考查形式：主觀題，輪考點(diǎn)。高中階段考查形式：主觀題，一般是語境銜接，補(bǔ)寫三個(gè)句子，偶爾也有客觀題。情景式銜接是高考的高頻考點(diǎn)之一?！扒榫呈姐暯印笔强疾榈暮诵暮椭攸c(diǎn)，基本上全國各套卷年年必考。無論采用何種題型，銜接題從未“缺席”過全國卷。考查的題型“活”?；蛴每陀^題，或用主觀題；或用復(fù)位題，或用補(bǔ)寫題；或同時(shí)用兩種題型。考查的重點(diǎn)“顯”。雖然題點(diǎn)、題型在變，但有一個(gè)重點(diǎn)很突出，那就是情境補(bǔ)句。該題型近5年來，都是必考題?？疾榈内厔?shì)“綜”，命題趨向綜合性、情境化，即提供一個(gè)語段，與詞語、病句、修辭等一起考查，尤其是情境補(bǔ)句題，更多的是與其他考點(diǎn)綜合考查。有時(shí)候需要補(bǔ)寫三句，有時(shí)候需要補(bǔ)寫兩句。語句的連貫指的是-一個(gè)語段的各個(gè)句子之間，或者是一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分句之間，在內(nèi)容和形式上都接得上、扣得緊，意思一貫而下，話題前后統(tǒng)--，合乎邏輯、事理，詞句前后照應(yīng)，搭配得當(dāng)，脈絡(luò)清晰，文氣順暢，能夠準(zhǔn)確、完整地表達(dá)一個(gè)意思。連貫題常有三種命題形式：語句復(fù)位、句子排序、補(bǔ)寫句子。（一）語句復(fù)位1.詞語復(fù)位。詞語的復(fù)位題主要是指詞語的銜接，涉及連詞的關(guān)聯(lián)作用、副詞的語法功能，個(gè)別還有動(dòng)詞、代詞的語法功能等，主要還是考查語言的表達(dá)連貫。解答詞語復(fù)位題目可采用以下步驟：第一步，通讀語段，摸清語段主要意思、組成部分、結(jié)構(gòu)關(guān)系以及關(guān)系性質(zhì)。第二步，對(duì)選項(xiàng)中給定的關(guān)聯(lián)詞語所能表達(dá)的邏輯關(guān)系做準(zhǔn)確理解辨別，再根據(jù)語段表達(dá)意圖做出選擇判斷。利用關(guān)聯(lián)詞語成套搭配使用的特點(diǎn)，可以根據(jù)已有的推斷要選的。第三步，恰當(dāng)運(yùn)用排除法，利用有把握的點(diǎn)把干擾選項(xiàng)先排除從而縮小篩選范圍，基本確定選項(xiàng)。第四步，將暫定選項(xiàng)代入語境中驗(yàn)證，是否通順、連貫，確定答案。2.句子復(fù)位（選用句式）句子復(fù)位（選用句式）是指將某段話中的一句或幾句抽出來，另設(shè)一組與之相近的選項(xiàng)，供考生從中選取原句。解答這種題目，可從以下角度入手：保持話題一致（陳述對(duì)象不變）。話題一致，即指組成段落的句子之間，或是組成復(fù)句的分句之間，密切相關(guān)，緊緊圍繞一個(gè)中心，集中表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景或思想觀點(diǎn)。若語段中間轉(zhuǎn)換了話題或陳述對(duì)象，必然會(huì)影響到語意的連貫。例1．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，()。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。A．雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果B．雪變色是因?yàn)檠┮略暹@種微型藻類的大量繁殖C．微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色D．雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色答案A解析文本從南極雪變色現(xiàn)象說起，介紹了變色的原因。從括號(hào)前后內(nèi)容來看，括號(hào)內(nèi)的句子應(yīng)是對(duì)前面雪變色現(xiàn)象的分析，并能引出“雪衣藻”這一后文敘述對(duì)象；A、B兩項(xiàng)的敘述對(duì)象是“雪變色”，C、D兩項(xiàng)的敘述對(duì)象是“雪衣藻”，因此排除C、D兩項(xiàng)。再比較A、B兩項(xiàng)，前者說“雪變色是……的結(jié)果”，后者說“雪變色是因?yàn)椤保罢吲c括號(hào)前的句子銜接更緊密。故選A。保持句式--致（結(jié)構(gòu)統(tǒng)一）。句式一致、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，能收到形式整齊、音節(jié)和諧、氣勢(shì)貫通的修辭效果。要結(jié)合語境，明確所選句式與上下文之間的關(guān)系和聯(lián)系，做到包括短語類型和句式結(jié)構(gòu)的整齊劃一。例2．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()吃喝當(dāng)然是人生一大樂事，如果生活在太空，我們還能愉快地享用大餐嗎？最早的太空餐是讓人望而卻步的“牙膏”：宇航員從管子里面擠出半流體的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，沒有咀嚼的快感，沒有多樣的選擇，首代宇航員的飲食條件相當(dāng)艱苦。然而，吃貨的生產(chǎn)力不可低估，很快，()。如今，宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面用餐相當(dāng)接近。與此同時(shí)，太空食品的種類也豐富起來。A．人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具，并且還有咖啡杯和煎鍋B．人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具，甚至還有咖啡杯和煎鍋C．人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來，而且包括咖啡杯和煎鍋D．人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來，還包括咖啡杯和煎鍋答案B解析比較四個(gè)選項(xiàng)，“人們就發(fā)明了……餐具”的句式比“人們就將……餐具發(fā)明出來”的句式表意更簡(jiǎn)練，且A、B兩項(xiàng)前半句突出的是“餐具”，與后半句所列舉的“咖啡杯”“煎鍋”等餐具銜接更緊密，故排除C、D兩項(xiàng)；從連詞的角度看，“甚至”和“并且”都有更進(jìn)一層的意思，但“甚至”強(qiáng)調(diào)的程度更深，更突出“咖啡杯和煎鍋”這兩種餐具，以此表現(xiàn)吃貨的生產(chǎn)力不可低估，故排除A項(xiàng)。選B。注意詞語照應(yīng)（前后呼應(yīng)）。要注意語段前面意義與后面意義保持一致，注意內(nèi)容的銜接和呼應(yīng)，做到上“承”下“遞”，保證語段的整體脈絡(luò)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次的連貫性，可關(guān)注重要詞語的照應(yīng)和暗示。仔細(xì)分析關(guān)鍵詞語和句意，找準(zhǔn)與所提示或暗示的詞語相照應(yīng)的內(nèi)容。例3．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“大洋一號(hào)”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來，這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。今年，它又完成了歷時(shí)45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對(duì)不熟悉的人而言，()。在這里，重力和ADCP實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有盡有，分布在第三、四層船艙。A．“大洋一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)室很多，就像迷宮一樣B．“大洋一號(hào)”有十幾個(gè)像迷宮一樣的實(shí)驗(yàn)室C．走進(jìn)“大洋一號(hào)”，猶如進(jìn)入了一座迷宮D．進(jìn)入迷宮一樣的“大洋一號(hào)”，會(huì)分辨不出方向答案C解析本題補(bǔ)寫的語句首先要與句前“對(duì)不熟悉的人而言”相呼應(yīng)，因?yàn)檫@個(gè)句子強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)顯然是人的主觀行為和感受，而非事物的客觀事實(shí)和特點(diǎn)。如此，則可從“話題保持一致”的角度，考慮排除A、B兩項(xiàng)。同時(shí)，A項(xiàng)“就像迷宮一樣”是謂語成分，其相應(yīng)的主語中心語并非“大洋一號(hào)”而是“實(shí)驗(yàn)室”；B項(xiàng)“像迷宮一樣”是定語，修飾的賓語中心語也是“實(shí)驗(yàn)室”。但從括號(hào)后“在這里……”一句所介紹的“實(shí)驗(yàn)室”眾多的情況看，“迷宮”指的顯然應(yīng)該是“大洋一號(hào)”“這艘船”，而非船上的“實(shí)驗(yàn)室”。如此，則可從“符合內(nèi)在邏輯”的角度，確定排除A、B兩項(xiàng)。再來看C、D兩項(xiàng)。括號(hào)后面句子的開頭“這里”一詞，正好呼應(yīng)了C項(xiàng)句子中結(jié)尾“迷宮”一詞，語意重心都是介紹“大洋一號(hào)”結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，連貫性很強(qiáng)。D項(xiàng)語意的重點(diǎn)在于“會(huì)分辨不出方向”，與下文呼應(yīng)不足，可以排除。做到合乎邏輯。合乎邏輯，指所選語段還原后，要符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。在具體選擇語句時(shí)要關(guān)注句子前后是否符合事理，明確句子間的邏輯關(guān)系。例4．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()源自民間、源于生活的中國刺繡藝術(shù)，經(jīng)過幾千年的傳承發(fā)展，從生活中得到升華，成為璀璨的藝術(shù)明珠。中國當(dāng)代的刺繡畫較之歷代，無論是題材、技法、色彩，還是針黹、縑帛，()。近幾十年來，各繡種在繡材的拓展、泛取，針法的借鑒、相融，題材的繼承、創(chuàng)新等方面，都有令人耳目一新的作品問世，尤其是雙面繡和雙面全異繡作品，更是給刺繡藝術(shù)增添了不可思議的感染力。A．傳承中有創(chuàng)新，發(fā)展中有循古B．傳承中有創(chuàng)新，循古中有發(fā)展C．創(chuàng)新中有傳承，循古中有發(fā)展D．創(chuàng)新中有傳承，發(fā)展中有循古答案B解析結(jié)合語境，按時(shí)間順序，先古后今；按工藝流程，先傳承學(xué)習(xí)，后創(chuàng)新發(fā)展；按語言藝術(shù)，“傳承”與“循古”對(duì)仗，“創(chuàng)新”與“發(fā)展”對(duì)仗，氣勢(shì)更足，更加積極向上。故選B。（二）補(bǔ)寫句子補(bǔ)寫是新課標(biāo)卷的近年必考題型，涉及語言表達(dá)的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫等多種能力。常見的命題形式是：選取一段說明性或議論性的文字，在文段的關(guān)鍵處留下三個(gè)橫線，要求在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，并且給出字?jǐn)?shù)限制。補(bǔ)寫句子時(shí)候應(yīng)該注意以下幾種情況：1．話題前后要統(tǒng)一2．表述角度要一致3．思路要連續(xù)不斷4．語言銜接要緊密5．適當(dāng)使用過渡性語句或段落6．恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語7．巧妙使用關(guān)照詞句解答情境補(bǔ)寫題，一般分三步：第一步是閱讀語段——確定中心，理清脈絡(luò)；第二步是推導(dǎo)句子——明位置，看聯(lián)系，抓暗示，推導(dǎo)出要補(bǔ)寫句子的表達(dá)內(nèi)容和形式；第三步是檢查驗(yàn)證——代入檢驗(yàn)，以求連貫。其中第二步是最核心的工作。第一步：閱讀語段——確定中心，理清脈絡(luò)例5．閱讀下面的文字，完成后面題目。節(jié)日期間，無論是家人團(tuán)圓，還是老友歡聚，“吃”往往是必不可少的。因此，節(jié)后很多人會(huì)增添新的煩惱，那就是“節(jié)日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實(shí)上，生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實(shí)根本不胖，反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對(duì)此卻毫不在意，那么，怎么判斷是否需要減肥呢？從醫(yī)學(xué)角度來說，身材是否肥胖，①________。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字，國人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5～23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要減肥，而高于23.9，就可以考慮減肥了。提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)現(xiàn)，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長(zhǎng)期堅(jiān)持，②________，有人就因此得了嚴(yán)重的胃病。而且，如果以后恢復(fù)吃晚飯，③________，甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐，營養(yǎng)素供給不足，蛋白質(zhì)供應(yīng)下降，肌肉量也會(huì)隨之減少，體重反彈后，在同樣的體重下，體脂率反而會(huì)比減肥前更高。因此，減肥一定要講究科學(xué)。(1)請(qǐng)概括每段段意，梳理出段內(nèi)層次。第一段：a．段意：______________________________________________的問題及需要減肥的標(biāo)準(zhǔn)。b．層次：_______________________________________________________________________________________________________________________________________第二段：a．段意：_______________________________________________________________________________________________________________________________________b．層次：_______________________________________________________________________________________________________________________________________答案第一段：a.減肥是人們節(jié)后普遍關(guān)心b．第一層(第1～2句)，指出減肥是人們節(jié)后關(guān)心的問題；第二層(第3句到段末)，提出判斷需要減肥的標(biāo)準(zhǔn)。第二段：a.以不吃晚飯的減肥方式為例，分析減肥要講究科學(xué)。b．第一層(第1句)，引出減肥方法話題；第二層(第2～4句)，說明不吃晚飯的減肥方式的后果；第三層(末句)，得出結(jié)論——減肥一定要講究科學(xué)。(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。答案(示例)①可以通過體質(zhì)指數(shù)判斷②還會(huì)損害健康③體重就會(huì)反彈解析第①處，前文中說“怎么判斷是否需要減肥呢？……身材是否肥胖”，由此可分析出橫線處應(yīng)填寫身材是否肥胖、是否需要減肥的判斷標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)后文對(duì)“體質(zhì)指數(shù)”和“國人的健康體質(zhì)指數(shù)”的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)間的介紹，可知此處應(yīng)填“可以通過體質(zhì)指數(shù)判斷”之類的內(nèi)容。第②處，前文說“不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長(zhǎng)期堅(jiān)持”，后文說“有人就因此得了嚴(yán)重的胃病”，由此可知此處是說不吃晚飯的減肥方式有害健康，同時(shí)前文有“不但”這一關(guān)聯(lián)詞，故此處應(yīng)填寫一個(gè)與之相對(duì)的關(guān)聯(lián)詞，由于后文出現(xiàn)“而且”，為避免重復(fù)，此處可用“還”，故應(yīng)填“還會(huì)損害健康”之類的內(nèi)容。第③處，前文說“如果以后恢復(fù)吃晚飯”，后文說“甚至比以前更胖”，可知此處是說恢復(fù)吃晚飯對(duì)體重的影響，根據(jù)后文“體重反彈后”的提示，可知此處應(yīng)填“體重就會(huì)反彈”之類的內(nèi)容。擬寫答案時(shí)，注意字?jǐn)?shù)限制。第二步：推導(dǎo)句子——明位置，看聯(lián)系，抓暗示推導(dǎo)要補(bǔ)寫的句子是做題的核心，它也分為三步：(一)依據(jù)所填句子的位置及其他暗示，推導(dǎo)所補(bǔ)寫句子的類型和特點(diǎn)。例6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以①________________________________。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點(diǎn)最高，凌晨3點(diǎn)最低。如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②______________________________，糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞。如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí)，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加?？梢?，③________________________非常重要，夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明顯增加。答案(示例)①壓力與肥胖有聯(lián)系②本來應(yīng)該是低谷時(shí)③壓力產(chǎn)生的時(shí)間解析先根據(jù)補(bǔ)寫句子的位置推導(dǎo)其要補(bǔ)寫的句子類型。第①句為總領(lǐng)句，第②句為展開句，第③句為總結(jié)句。再根據(jù)上下文推導(dǎo)補(bǔ)寫句子的內(nèi)容和形式。本段細(xì)分有三層意思：首先是總說壓力轉(zhuǎn)化為肥胖的原理，然后根據(jù)研究成果解說夜間壓力常與肥胖相關(guān)，最后得出壓力產(chǎn)生時(shí)間影響體重變化的結(jié)論。第①處，前面說的是人們所受壓力最終會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪細(xì)胞這一研究結(jié)論，主要的話題是壓力與脂肪細(xì)胞的轉(zhuǎn)化關(guān)系，根據(jù)“所以”可知，它是補(bǔ)寫內(nèi)容的原因；后面說的是人們過去搞不清楚白天和上夜班與肥胖有何關(guān)系，根據(jù)“但”可知，它與補(bǔ)寫內(nèi)容形成轉(zhuǎn)折關(guān)系?？梢姡僖a(bǔ)寫的內(nèi)容，既是前文的結(jié)果，又是后文的反意。據(jù)此可以補(bǔ)寫出“壓力與肥胖有聯(lián)系”。第②處，要補(bǔ)寫的是生活節(jié)律被打破后人體糖皮質(zhì)激素水平的情況，后面與之相對(duì)應(yīng)的一句說的是“如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí)……”，根據(jù)上下文的互補(bǔ)性和句式一致性，應(yīng)該補(bǔ)寫出“本來應(yīng)該是低谷時(shí)”。第③處，前面的關(guān)聯(lián)詞語“可見”表示推論因果關(guān)系，所以補(bǔ)寫內(nèi)容應(yīng)該是根據(jù)前文“打破節(jié)律”和“順應(yīng)節(jié)律”兩種情況而得出的推論；后面的一句話是“夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明顯增加”，據(jù)此可知，“夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力”即是“打破節(jié)律”的表現(xiàn)，所以“非常重要”的應(yīng)該是壓力與時(shí)間節(jié)律的關(guān)系，據(jù)此可以補(bǔ)寫出“壓力產(chǎn)生的時(shí)間”。注意：首先，依據(jù)所補(bǔ)寫句子在語段中的位置推導(dǎo)它們的類型。如果空缺在段首，說明它可能是語段的起始句，起總領(lǐng)作用。如果空缺在語段中間，說明它可能是過渡句、銜接句，起承上啟下、遞進(jìn)延展的作用，所補(bǔ)寫句子應(yīng)與上文或下文有緊密關(guān)聯(lián)，需要兼顧，不能顧此失彼。如果空缺在語段末尾，說明它可能是總結(jié)句，是對(duì)該句或整個(gè)語段內(nèi)容的高度概括。其次，抓語言標(biāo)志。如前或后有關(guān)聯(lián)詞語尤其是成對(duì)地出現(xiàn)，往往為展開句；前面有“因此”“可見”等詞語的，多為總結(jié)句。最后，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示，推導(dǎo)句子的類型。(1)問號(hào)。如果空缺前有問號(hào)，則所補(bǔ)寫句子可能是答句；如果空缺本身后面帶問號(hào)，則所補(bǔ)寫句子可能是設(shè)問句或反問句。(2)冒號(hào)。如果空缺本身后面帶冒號(hào)，則所補(bǔ)寫句子可能是總提句；如果空缺前帶冒號(hào)，則所補(bǔ)寫句子可能是總括句。(3)分號(hào)。如果空缺前或后出現(xiàn)分號(hào)，則所補(bǔ)寫句子與前或后構(gòu)成并列關(guān)系，可能句式上要與前或后保持一致。(4)逗號(hào)。如果空缺前是逗號(hào)，則所補(bǔ)寫句子可能是銜接句，語意是在前面基礎(chǔ)上的延伸、承接、遞進(jìn)等。分號(hào)與逗號(hào)暗示前面可能是展開句。第三步：檢查驗(yàn)證——代入檢驗(yàn)，以求連貫情境補(bǔ)句題所填句子，無論是內(nèi)容還是形式，都只能來自語段，絕對(duì)不能脫離語段。根據(jù)這個(gè)原則，必須要對(duì)擬寫好的句子作全面細(xì)致的檢查驗(yàn)證，看是否自然巧妙、準(zhǔn)確和諧；是否做到了內(nèi)容貼切、語意完整連貫、邏輯嚴(yán)密；是否兼顧了事理的邏輯性、風(fēng)格的趨同性、文體色彩的一致性。如語段是議論性的，就要表達(dá)得周密嚴(yán)謹(jǐn)；是說明性的，就要表達(dá)得簡(jiǎn)明清晰；是文藝性的，就要表達(dá)得典雅而富有詩意。總之，必須要代入原文讀一讀，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。答題步驟第一步：認(rèn)真審題，明確問題的重點(diǎn)以及考查的方向。第二步：把握文段語脈，定位句子關(guān)系。第三步：結(jié)合上下文，合理推導(dǎo)，補(bǔ)寫句子。第四步：檢驗(yàn)補(bǔ)后內(nèi)容，確保語意連貫。注意事項(xiàng)1.找關(guān)聯(lián)詞。由上下文給出的關(guān)聯(lián)詞，結(jié)合語境推斷應(yīng)該填寫的內(nèi)容。2.關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)。例如在總一分結(jié)構(gòu)的文段中,分說的內(nèi)容應(yīng)和前文總述的部分一一對(duì)應(yīng),由此得出所填寫的句子應(yīng)對(duì)應(yīng)分說的哪一點(diǎn)。3.找對(duì)稱句式。有時(shí)前句或后句的句式有較明顯的格式特點(diǎn),所填寫的句子應(yīng)符合仿寫的要求。4.找關(guān)鍵詞。補(bǔ)寫語句雖然有很多主觀成分,但是句子中應(yīng)有的關(guān)鍵信息，往往在前后文有提示和照應(yīng)。5.找特殊標(biāo)點(diǎn)。特殊標(biāo)點(diǎn)在分句間結(jié)構(gòu)、句群間關(guān)聯(lián)、句意前后銜接的連貫性上,有重要的提示作用。例如出現(xiàn)分號(hào)時(shí)前后內(nèi)容應(yīng)存在并列關(guān)系,出現(xiàn)冒號(hào)時(shí)前后內(nèi)容應(yīng)構(gòu)成總分關(guān)系或后句是前句的解釋說明等。1.（23-24高一·山東臨沂·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題?！坝钪妗币辉~始見于《莊子·齊物論》，曰：“旁日月，挾宇宙，為其吻合?！盇？最通俗的說法是：“宇”代指的是一切的空間，“宙”代指的是一切的時(shí)間。但這是廣義的宇宙概念，現(xiàn)在我們常說的宇宙，B，在這個(gè)層面上宇宙應(yīng)該由兩種宇宙的內(nèi)容所構(gòu)成，“宇宙的物質(zhì)體”和“宇宙的空間”，其實(shí)宇宙的空間也應(yīng)該是宇宙的內(nèi)容體一部分！對(duì)于“空間”一詞，眾說紛紜，甚至對(duì)其存在也存在質(zhì)疑。然而細(xì)想一下，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，C，其次空間的存在相對(duì)于物質(zhì)而言，具有無比重要的實(shí)在意義。物質(zhì)既是實(shí)際存在的，也是實(shí)體存在的，那么物質(zhì)都具有什么基本表征與基本表現(xiàn)呢？所有的物質(zhì)都具有體積、質(zhì)量、形狀和結(jié)構(gòu)，所有的物質(zhì)都是“有限個(gè)體”，也就是說物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀和結(jié)構(gòu)都為有限表現(xiàn)。一個(gè)物質(zhì)在發(fā)生了聚合、結(jié)合行為后，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)或多個(gè)物體，所以物質(zhì)是可以發(fā)展為物體的單一個(gè)體的物質(zhì)，這是物質(zhì)與物體的區(qū)別。如果沒有宇宙空間的存在，物質(zhì)由于實(shí)在性，都會(huì)零距離存在，它將使物質(zhì)的活動(dòng)再也無法發(fā)生。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，每處不超過12個(gè)字。2.（23-24高一·山東聊城·期中）閱讀下面的文字，完成小題。在人腦的諸多化學(xué)物質(zhì)中，有一個(gè)名字備受關(guān)注——多巴胺。這個(gè)物質(zhì)給了我們最甜蜜的幸福的同時(shí)，A——正是這些誘惑，讓我們對(duì)這種化學(xué)物質(zhì)又愛又恨。有人吃甜食成癮，有人愛打電子游戲，有人習(xí)慣酗酒，無論好壞，所有這些的“快感”都跟多巴胺有關(guān)。另外，當(dāng)人類習(xí)得新技能或取得新成就的時(shí)候，大腦里的快感同樣是來自多巴胺的獎(jiǎng)勵(lì)。但另一方面這也意味著，B，大腦中的多巴胺會(huì)相應(yīng)減少，讓人產(chǎn)生失落和低沉的情緒。請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。3.（23-24高一·重慶渝中·階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成小題在2000多種皮膚病中，帶狀皰疹是最疼的皮膚病之一，又被人們稱為“纏腰龍”“蛇纏腰”，并且潛伏期很長(zhǎng)。當(dāng)人體內(nèi)潛伏的水痘——帶狀皰疹病毒被激活，沿單側(cè)周圍神經(jīng)會(huì)出現(xiàn)簇集性小水皰，常伴有明顯的神經(jīng)痛．且后遺神經(jīng)痛慢性期可持續(xù)數(shù)月甚至數(shù)年。數(shù)據(jù)顯示，約1/3的人一生中至少罹患1次帶狀皰疹，50歲以上為易發(fā)人群。①？與一般人相比，糖尿病、慢性腎臟疾病、慢性阻塞性肺疾病等慢性病患者，罹患帶狀皰疹風(fēng)險(xiǎn)增加24%﹣41%。另外，自身免疫疾病患者，如類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等，罹患帶狀皰疹的風(fēng)險(xiǎn)是一般人群的2.3倍到4倍。調(diào)研顯示，中老年人群普遍聽說過帶狀皰疹，但同時(shí)，②：一是超20%的中老年人認(rèn)為得過一次帶狀皰疹就不會(huì)再得了，二是超17%的中老年人認(rèn)為得過水痘就不會(huì)得帶狀皰疹。帶狀皰疹有很多治療方式，但專家表示，③。接種帶狀皰疹疫苗是預(yù)防帶狀皰疹的有效手段，同時(shí)，平時(shí)應(yīng)注意自身生活習(xí)慣調(diào)整，避免過度勞累、熬夜、著涼等；另外，較大情緒波動(dòng)容易導(dǎo)致免疫力下降，也可能誘發(fā)帶狀皰疹。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。4.（23-24高一·安徽安慶·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。從外觀來看，“加拿大一枝黃花”顏色嫩黃，非常美觀。上世紀(jì)30年代，這種原產(chǎn)自北美洲的菊科植物作為觀賞花卉被引入中國，最初在公園、植物園栽培，①；上世紀(jì)80年代以后，隨著經(jīng)濟(jì)繁榮、交通發(fā)展，開始加速傳播，蔓延至更多地區(qū)。目前，我國10余個(gè)省份②。這種植物有著極強(qiáng)的入侵性。首先，其能以種子和根狀莖兩種方式繁殖，具有極強(qiáng)的繁殖能力。平均一株每年可產(chǎn)生2萬顆以上的種子，種子細(xì)小，易借風(fēng)力、動(dòng)物或者人類活動(dòng)遠(yuǎn)距離傳播。一株健康的這種植物，僅靠根莖繁殖，兩年后就能擴(kuò)展為200多株的種群。其次，這種植物具有極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，它們?cè)谂c被侵入地的植物爭(zhēng)光、爭(zhēng)水、爭(zhēng)營養(yǎng)、爭(zhēng)空間時(shí)優(yōu)勢(shì)明顯，并能釋放化感物質(zhì)，對(duì)周圍植物產(chǎn)生毒害作用，一兩年內(nèi)就能迅速擴(kuò)張地盤，③，形成自身單一的種群優(yōu)勢(shì)。此外，這種植物還具有很好的生態(tài)適應(yīng)性，耐干旱、耐貧瘠，適應(yīng)的溫度范圍較廣，可以侵入各種生境，破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡、降低物種多樣性等。一言以蔽之，對(duì)于這種外來植物必須用科學(xué)的方法嚴(yán)格管控。在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。5.（23-24高一下·廣東河源·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。聚集的鳥群喜歡“排兵布陣”，比如遷徙的大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。這樣做的好處是可以降低鳥群飛行的能量成本，研究表明，大雁在“人”字飛行時(shí)可以比它們單獨(dú)飛行時(shí)節(jié)省12%～20%的能量，有助于鳥群進(jìn)行更長(zhǎng)時(shí)間的飛行。另外，保持隊(duì)形還能使每只鳥都能看到同伴的位置，避免鳥類之間相互碰撞，畢竟個(gè)體多起來很容易發(fā)生“安全事故”。不過，對(duì)于一些大型寬翅猛禽來說，___①___，因?yàn)樗鼈兇蠖鄷?huì)孤身上路，獨(dú)自完成遷徙。___②___，因?yàn)榘滋焯柤訜峥諝鈳淼臒釟饬骺梢灾嗡鼈冞h(yuǎn)距離翱翔。鳥類的遷徙從來不是一帆風(fēng)順的。特別是隨著人類越來越多地介入自然，鳥類在遷徙過程中很容易與人造物體發(fā)生碰撞，比如與建筑物的玻璃窗和欄桿、電線和信號(hào)塔、車輛等的碰撞。毫不夸張地說，候鳥的每一次遷徙都是一場(chǎng)勇氣的贊歌，為此希望人類___③___，給予它們更好的遷徙環(huán)境。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。6.（23-24高一下·山東日照·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。三角梅又名葉子花、簕杜鵑、九重葛，原產(chǎn)于南美地區(qū)，19世紀(jì)順著海上絲綢之路來到我國。我們看到的三角梅色彩絢麗的“花”，①，在植物學(xué)上屬于一種變態(tài)葉。在自然界，植物需要靠昆蟲傳粉，而三角梅的花朵十分不起眼，于是它巧妙地生長(zhǎng)出顏色鮮艷的苞片，用以吸引昆蟲，繁衍后代。那么，三角梅為何叫作“梅”？②，還在它的“神”。三角梅常盛開于冬春之際，三個(gè)苞片中間開出來的小花，外形結(jié)構(gòu)酷似梅花；它花色嬌艷卻不嬌貴，耐旱耐曬耐貧瘠，生命力非常頑強(qiáng)，③。因此愛梅的人稱其為“梅”，也在情理之中。近年來，三角梅成為不少城市園林綠化的常見品種。在廈門園林植物園國家三角梅種質(zhì)資源庫，有1000多份三角梅種質(zhì)資源，其顏色除了常見的紅色、紫色，還有白色、黃色、橙色、粉色及復(fù)色等。綠化帶、人行天橋、立交橋等園林綠化場(chǎng)景中，人們充分發(fā)揮三角梅可塑性強(qiáng)的特質(zhì)，將其用作花架、花柱、拱門和墻面的裝飾，或者是樁景盆景、景觀樹以及花籬。三角梅寓意美好，或熱烈喜慶、歡樂祥和，或?qū)庫o淡雅、唯美夢(mèng)幻，深受人們的喜愛。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。7.（23-24高一下·江蘇徐州·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題?！伴喿x社交”正在Ｚ世代亦即青年群體中成為一種風(fēng)尚。閱讀社交，顧名思義就是以閱讀為媒介或背景的社交。在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不少用戶將作家的名字當(dāng)作自己的引力簽，以此吸引同好，共同分享閱讀帶來的感悟和收獲，期待在思想激蕩中產(chǎn)生共鳴，并通過這種共同的社交屬性交友。①。回想20世紀(jì)80年代，如果有誰能擁有一定數(shù)量的藏書，哪怕是小人書，就等于擁有了相當(dāng)過硬的社交資源；那時(shí)候青年通過彼此分享書籍而建立友誼，青年間互贈(zèng)書籍作為禮物更是習(xí)以為常。其實(shí)細(xì)心觀察，不少80后、70后乃至60后，同樣是當(dāng)下各種讀書會(huì)的?？?、“閱讀社交”的熱心參與者。相對(duì)于Ｚ世代，他們更關(guān)心的是子女教育、家庭和諧、事業(yè)突破、年齡困擾，因而期待通過閱讀來充實(shí)知識(shí)、注入動(dòng)能，通過②?！伴喿x社交”的流行，既是技術(shù)進(jìn)步使然，也是青年精神世界發(fā)展的必然。因?yàn)椋藗兛倸w要在閱讀與思考中認(rèn)識(shí)人生。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，“閱讀社交”，從本質(zhì)意義上講并不是一種社交的形式，③?！吧缃弧敝皇亲岄喿x過程更有趣味，讓閱讀的視野更開闊、思考的觸角更深入。請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。8.（23-24高一下·山東泰安·期中）閱讀下面的文字，完成問題?！都t樓夢(mèng)》中的建筑不是孤立存在的，而是《紅樓夢(mèng)》整體藝術(shù)形象的有機(jī)組成部分。古人認(rèn)為完美的園林景觀應(yīng)該①，《紅樓夢(mèng)》中大觀園的設(shè)計(jì)就非常注重這一點(diǎn)：在蓊郁的花草樹木和瀲滟水光的映襯下，幽徑曲水，錯(cuò)落有致，樓臺(tái)亭閣掩映于茂林修竹之中，極盡清幽曠達(dá)之妙。院落和山石花木交相輝映，極富自然情趣。同時(shí)，大觀園中每一處院落的建筑格調(diào)，②。如賈寶玉所住的“怡紅院”，院中種植芭蕉和海棠，芭蕉為綠，海棠為紅，于是賈寶玉便為其取名為“紅香綠玉”，整體意境顏色艷麗，暗香浮動(dòng)，與寶玉的性情相符；③,“幾竿竹子隱著一道曲欄，比別處更覺幽靜”，自然情趣隱含其中，與黛玉率真的性格相合?？梢哉f，大觀園中的院落與其中所住人物已經(jīng)融為一體了。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。9.（23-24高一下·江西贛州·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。人類的心智有很奇怪的一點(diǎn)，即①，心智的發(fā)展卻沒有限制。其中一個(gè)跡象是，身體不能無限制地成長(zhǎng)，而我們的頭腦卻能無限地成長(zhǎng)與發(fā)展下去。其他動(dòng)物似乎發(fā)展到某個(gè)層次之后，②。但人類的心智不會(huì)因?yàn)榈搅四硞€(gè)年紀(jì)就停止成長(zhǎng)，只有當(dāng)大腦失去活力，僵化了，才會(huì)失去增加技巧與理解力的力量。這是人類最明顯的特質(zhì)，也是萬物之靈與其他動(dòng)物最主要的不同之處。但是人類獨(dú)有的特質(zhì)，卻也潛藏著巨大的危險(xiǎn)。心智就跟肌肉一樣，如果不常運(yùn)用就會(huì)萎縮。心智的萎縮就是在懲罰我們不經(jīng)常動(dòng)腦。研究顯示，心智萎縮也可能要人的命。比如工作對(duì)人們的心智有所要求，那是一種外界的力量。一旦外界要求的力量消失，我們便停止了思考，死亡也跟著來了。電視等娛樂或資訊也都是些外界的力量，它們會(huì)讓我們覺得自己在動(dòng)腦，因?yàn)棰邸５沁@些外界刺激我們的力量畢竟是有限的。如果我們沒有內(nèi)在的生命力量，我們的智力、品德與心靈就會(huì)停止成長(zhǎng)。當(dāng)我們停止成長(zhǎng)時(shí)，也就邁向了死亡。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。10.（23-24高一下·四川綿陽·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。人工智能，是一種模仿人類思維和行為的技術(shù)。它可以幫助我們對(duì)付一些普通、重復(fù)性事務(wù)，從而讓我們更專注于創(chuàng)造性的工作，在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能可以通過分析大量的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)，為醫(yī)生提供更準(zhǔn)確的診斷結(jié)果。在金融領(lǐng)域，它可以通過預(yù)測(cè)市場(chǎng)走向，幫助投資者做出更明智的決策，除此之外，人工智能的應(yīng)用還很廣泛，在交通領(lǐng)域，它可以控制智能車輛，減少交通事故。在制造業(yè)中，它可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率。在教育領(lǐng)域，它可以為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，挖掘出他們不同的潛能和需求。然而，①。首先，是數(shù)據(jù)隱私和安全問題。隨著大量信息被收集和使用，個(gè)人數(shù)據(jù)的隱私和安全變得更加重要。其次，是意識(shí)形態(tài)問題。為保證人工智能的公正性和透明性，我們需要設(shè)立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，努力制定相關(guān)政策和法規(guī)，這樣才能保證人工智能的健康發(fā)展和使用。最后，是研究和應(yīng)用問題。為了加強(qiáng)人工智能技術(shù)的研究和應(yīng)用，我們需要提高相關(guān)人員技術(shù)水平和專業(yè)知識(shí)。總之，人工智能是一種激動(dòng)人心的技術(shù)，②；但是，我們也必須認(rèn)真對(duì)待相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和問題。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（一）（23-24高一·山西·階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。重陽節(jié)，時(shí)值農(nóng)歷九月初九，二九相重，故有“重九”之稱。在古代，人們認(rèn)為單數(shù)為陽，九是單數(shù)，為陽，九月九日，日月相重，“九九”與“久久”諧音，有長(zhǎng)久之意。此外，重陽節(jié)時(shí)，北方秋收基本結(jié)束，即將迎來寒冬，人們常常在重陽節(jié)觀天察時(shí)，祈求來年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。A？重陽節(jié)出現(xiàn)至今，節(jié)日主題主要有辟邪、延壽、求吉等。不過，在初期的時(shí)候，節(jié)日習(xí)俗和生活更加注重辟邪、驅(qū)災(zāi)、袚禳，節(jié)日信仰的色彩濃一些。而如今，人們更加注重重陽節(jié)求吉等。B？①農(nóng)歷九月為晚秋，②百草由青轉(zhuǎn)黃，③菊花燦爛，粲然獨(dú)開，④是物候?qū)⒈M時(shí)的一種生命延伸，⑤人們以菊花酒祝“彭祖之壽”，⑥以菊花酒表“延年”“延壽”。⑦葛洪《西京雜記》中記載，漢代“九月九日，佩茱萸、食蓬餌，飲菊花酒，令人長(zhǎng)壽”。⑧古人認(rèn)為，重陽飲菊花酒可延年益壽，⑨此外，親朋好友間也會(huì)惠贈(zèng)菊花酒。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。2．第三段畫橫線部分有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻＃ǘ?3-24高一·安徽亳州·階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。中華文明往往推崇朦朧之美。朦朧的精妙之處在于，寓有聲于無聲。漢字起源于對(duì)真實(shí)事物的描摹刻畫，這一特質(zhì)融入文學(xué)，就孕育出了中國古典文學(xué)的朦朧之美?！耙磺芯罢Z皆情語”，詩人①______，而是通過寫景來表現(xiàn)。悲傷時(shí)，“嗚呼哀哉”的直接悲嘆固然有，但更多的詩人并不直說，而是寫成“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”?！拜筝缟n蒼，白露為霜”營造出一種凄美迷蒙的氣氛，讓人更加感受到“所謂伊人，在水一方”的。李后主表達(dá)故國哀思，內(nèi)心②______，但他卻是這樣寫的：“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡?！比~無一個(gè)“悲”字而營造出無比沉痛凄涼的氣氛，千年后仍遙遙地牽動(dòng)著我們的心。如果是“嗚呼哀哉”之類的詞句，恐怕早已湮沒在歷史中了。我們看古人寫建筑的詩詞，③______，更多的是“窗”“簾”“屏”這一類半透明的隔斷。因?yàn)閴κ堑?，它出現(xiàn)在詩詞中往往代表著分離、思念、痛苦。但如果是一類半透明的隔斷，情況則完全不同?！傲_幕輕寒，燕子雙飛去。”“羅幕”指的是煙霧一樣輕薄柔軟的紗做成的簾幕，透過這樣的隔斷窺探景物，自有一種的朦朧美。3．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。4．依次填入文中波浪線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．寓無形于有形

可望而不可求

固若金湯

水中望月B．寓有形于無形

可望而不可即

密不透風(fēng)

霧里看花C．寓有形于無形

可望而不可求

固若金湯

霧里看花D．寓無形于有形

可望而不可即

密不透風(fēng)

水中望月（三）（23-24高一·山西臨汾·階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。我生長(zhǎng)在江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，銘刻特深。雖則漸入中年，A，以為秋天正是讀讀書、寫寫字的人的最惠季節(jié)。但對(duì)于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分。到得冬天，B，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。一提到雨，也就必然地要想到雪?！癮”自然是江南日暮的雪景?！癰”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了?！癱”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。“d”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，C，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？5．下列句子中的“特”和文中加點(diǎn)的“特”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．車站特設(shè)母嬰候車室。 B．他是個(gè)能力特強(qiáng)的人。C．小王是個(gè)特立獨(dú)行的人。 D．相如度秦王特以詐佯為予趙城。6．下列詩句出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①寒沙梅影路，微雪酒香村