科學(xué)知識(shí)活動(dòng)策劃方案（二篇）

第2頁共2頁科學(xué)知識(shí)活動(dòng)策劃方案活動(dòng)目標(biāo)：1.通過親自實(shí)驗(yàn)和游戲來感知空氣的存在以及壓力等，知道空氣與我們的生活密切相關(guān)。2.激發(fā)幼兒對(duì)空氣進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)的興趣。3.了解霧霾天氣，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。4.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。5.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：瓶子、紙團(tuán)、玻璃杯、蠟燭;課件活動(dòng)過程：一、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：放在瓶口的紙團(tuán)能用嘴把它吹進(jìn)瓶子里嗎?1.猜想：能不能把放在瓶口的紙團(tuán)吹進(jìn)瓶子里?2.介紹操作要求：平放瓶子，把小于瓶口的紙團(tuán)放在瓶口，用力往瓶子里吹，能否吹進(jìn)。3.幼兒操作，師觀察指導(dǎo)。4.觀看視頻總結(jié)為什么吹不進(jìn)。(空氣的壓力)二、實(shí)驗(yàn)二：不吹自滅1.師介紹操作要求2.幼兒操作，師指導(dǎo)。3.小結(jié)：空氣里有燃燒需要的氧氣，氧氣沒了蠟燭自然熄滅三、總結(jié)討論1.空氣的特點(diǎn)：看不見，摸不著，無色，無味。2.空氣的重要性：動(dòng)物植物以及人類都離不開空氣。四、了解霧霾天氣1.什么是霧霾?2.霧霾天氣哪里來?3.霧霾對(duì)人類的影響。____對(duì)霧霾我們(小朋友)能做什么?科學(xué)知識(shí)活動(dòng)策劃方案（二）活動(dòng)準(zhǔn)備:卡通板、廢舊紙盤、色卡紙、雙面膠、彩泥、泡沫板、剪刀、錄音機(jī)、小魚的錄音、海洋垃圾的布景等。有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、親近大自然，愛護(hù)動(dòng)物，有同情心，有初步的環(huán)保意識(shí)。2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性。3、參與變廢為寶的活動(dòng)，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。活動(dòng)過程：一、海底觀光：觀看錄象片海底世界的美麗風(fēng)光提問：你在海底世界中看到了什么呀?小結(jié)：海底世界可真神奇，許許多多的生物都生活在大海中。二、觀看資料片：大海中的魚(片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識(shí))。提問：生活在海底世界中最龐大的一個(gè)家族是什么家族?你們認(rèn)識(shí)哪些生活在海底的魚呢?現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧!(看)觀后提問：生活在海里的魚可真多呀，你記住了哪些，說說看吧?小結(jié)：除了這些魚兒外，還有許許多多生物生活在大海里，看來海底世界真是個(gè)好大的家呀，可是小朋友們，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個(gè)家，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢!你們聽，這是誰在說話?三、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受到嚴(yán)重污染，他們已經(jīng)無家可歸了，它在向小朋友請(qǐng)求幫助。四、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋(用萬通板和廢舊物品、果殼、易拉罐等布置而成的展板)。小魚的家變成如今這個(gè)樣子，這是誰造成的呢?今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢?現(xiàn)在，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢?五、清理海洋垃圾，請(qǐng)小朋友用雙手清