迎新年方案范文

第第頁迎新年方案范文迎新年方案范文（精選17篇）迎新年方案范文篇1活動名稱：歡高興喜慶元旦活動時間：1月活動地方：多功能廳活動對象：小班組全部幼兒、老師活動宗旨：“迎新年”活動，對于小班的孩子來說有著非同尋常的意義！孩子們從家庭生活走向幼兒園，過起了一個屬于自身的新年。通過和伙伴、老師們一起過新年，證明白孩子們長大了！我們將“迎新年”的宗旨定為：自主、歡樂、溫馨、童趣環(huán)境創(chuàng)設：1、在多功能廳布置熱鬧的新年場景。2、各班制作幼兒照片版面：我長大了！3、用老師的口吻設計祝福詞：寶貝，新年歡樂！寶寶，你真棒！孩子，你長大了！活動目標：1、感受迎新年的快樂氛圍，知道自身即將長大一歲，有成長的驕傲感，加強孩子的自主性。2、體驗與老師、伙伴一起過游戲的歡樂。活動過程：一、開場1、幼兒一起致新年賀詞：祝老師阿姨工作順當；祝小伙伴快歡樂樂；祝大家新年歡樂！過年啦……（老師拉喜炮）2、大家齊唱“新年好”。二、主題活動以擊鼓傳花的形式打開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目（幼兒的特長呈現(xiàn)或者是與老師共同表演）。共三輪，每輪三次；每輪結束后幼兒表演一個集體節(jié)目，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以資激勵。（一）、第一輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》《新年》《小動物真可愛》《幼兒園象我家》2、游戲：魔毯準備：報紙游戲規(guī)定：分兩組進行，每組4個幼兒。幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內用腳將紙踩碎，哪組的報紙踩得最小，哪組獲勝。（二）、第二輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》2、游戲：誰的氣力大（吹氣球比賽）準備：氣球游戲規(guī)定：分兩組進行，每組6人。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。（三）、第三輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》《小小蛋兒把門開》《小花狗》《辦家家》2、游戲：袋鼠媽媽（老師和幼兒一起游戲）準備：毛絨玩具游戲規(guī)定：分兩組進行。幼兒用雙腳夾住老師的身體，用雙手纏住老師的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，老師手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的小組獲勝?；顒咏Y束：園領導為幼兒分發(fā)新年禮物。迎新年方案范文篇2教學目標：1、初步了解詩歌內容，約莫知道新年的特別意義，體驗新年給人們帶來的歡樂。2、學習專注地傾聽同伴的發(fā)言。3、初步仿編詩歌。教學準備：1、詩歌《新年》的'磁帶，錄音機、視頻轉換儀。2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學習新詞：遨游教學過程：1、引導幼兒圍繞“什么是新年”打開討論提問：你覺得什么是新年？你為什么喜愛新年？2、組織幼兒賞識詩歌。（1）第一遍賞識詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的重要內容。（2）第二遍賞識詩歌時，老師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學一學他們說話的口吻（如細聲、高聲、高聲）（3）再率領幼兒完整的賞識詩歌，引導幼兒以自身的理解說說新年到底是什么。老師以“小伙伴說……”的方式進行歸納。3、師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦。教學反思：利用圖片幼兒能夠將詩歌的內容把握，而且體會了細聲、高聲、高聲的不同之處，并讓孩子學一學、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時候，孩子們能把自身認為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是很多很多。迎新年方案范文篇3活動主題：歡樂平安活動目的：1.以同學愛好的方式，人人參加活動，感受節(jié)日的歡樂，以歡快心情迎接新年的到來。2.通過活動，初步了解新年的`習俗，同時激發(fā)同學的感恩之情。3.通過活動，培育同學的大膽試驗，勇于創(chuàng)新精神，陶冶同學良好的道德情感，激發(fā)同學對美好生活的酷愛。4.體驗節(jié)日的歡樂氛圍。5.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訒r間20xx年12月29日下午12：50開始參加人員一小全體師生、班級家委會2—5人（或其他家長代表）地方先大操場集中，后分散班級活動活動內容★歡高興喜迎新年全體師生做好迎接新年準備：1.美術課上，在美術老師引導下，每位同學學剪窗花；2.在音樂課上，全體同學學唱《新年好》3.班級組內協(xié)商，邀請老師或同學，完成對聯(lián)的書寫和張貼。4.親子完成學編平安結手鏈?！锟鞖g樂樂賀新年1.游藝會：大操場集中觀看表演民間藝人表演：獨輪車、踩高蹺……2.各班級趣味游藝會（分散到各班）★平平安安寓新年1.一二班級親子完成的另一個，贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨2.三至六班級同學，在班級編織平安結，編好后贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨活動議程1.全校師生操場集合。12：502.全體同學齊唱《新年好》13：003.校長新年致辭13：054.觀摩太倉民間藝人表演13：15～13：455.同學構成“20xx”字樣，迎接新年13：45～14：006、各班級游藝活動。14：00～15：107、在班級內編織平安結，贈送給老師或同學15：10～15：50注意事項：1、參加活動有序排隊，按規(guī)定位置觀看。2、觀看活動時不高聲喧嘩，保持地面乾凈。3、參加游藝活動時，上下樓梯靠右走，不疾馳，特別注意走廊轉彎口；聽從老師引導，有序參加，注意安全。如雨天，由正副班主任在班級內舉辦慶?；顒?。迎新年方案范文篇4教學目標：1、進一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。2、體驗新年給人們帶來的歡樂。教學準備：1、師生共同收集和新年有關的各種東西（掛歷等）。2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉換儀。教學過程：1、從時間入手，感受新年。（1）看掛歷，在掛歷上標出新年的日期。（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過幾天就是新年。2、老師敘述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的愛好。提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風會帶來什么樣的音樂？風兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。4、引導幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準備。（1）提問：你想怎樣來歡迎新年？（2）在歌曲《新年歡樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的.新年。教學反思：我給孩子們準備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，在學習的過程中孩子還把握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新學問。假如老師再多準備一些日歷，讓每個孩子都自身看一看，效果可能會更好的。迎新年方案范文篇5教學目標：1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的歡樂，感受新年的歡快氣氛。2、幼兒、老師或家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。3、喜愛參加慶祝教學，遵守規(guī)定，注意安全。教學準備：1、提前向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目。2、師幼共同布置教學室內的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。3、準備好表演音樂、新年禮物；教學前對幼兒和家上進行安全教育。4、場所布置好：幼兒家長圍坐在桌子內側。中心是場所。教學流程：一、新年致辭各位家長伙伴們，親愛的小伙伴們，大家上午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今日的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來臨，今日我們相約這里，共同慶祝佳節(jié)的到來，共同享受節(jié)日帶給我們的歡樂，在這里祝大家新年歡樂！首先有請寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！二.我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎?。▽氊悅儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳菲?，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝父親媽媽笑口常開！祝老師阿姨工作順當?。鎸γ妫┳Ｐ』锇槁敺f健康！快歡樂樂?。R）祝大家新年歡樂！YE!鼓掌）三、節(jié)目呈現(xiàn)：1、舞蹈表演（1）孩子們的心靈是干凈單純的，天真無邪的'，他們帶來的是歡樂與笑聲，讓我們一起賞識寶寶們表演，舞蹈《加加油》（2）孩子們不但很可愛，他們的學習仿照本領越來越厲害，接下來請大家賞識舞蹈《小蘋果》（3）李俊磊小伙伴講故事《如意金箍棒》。（4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。四.家長節(jié)目《斗雞大賽》大家看到孩子們歡樂的舞蹈，想不想教學一下啊。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神，讓孩子們看看父親媽媽們是多么的棒，寶貝會以你為自負的。五.小型家長會（衛(wèi)生，安全，日常發(fā)覺等）結束語：歡樂的時間總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的教學也接近尾聲了。感謝各位家長的參加和搭配，使我們大家在一起度過了一個難忘而又快樂的上午。通過今日的教學，或許你會欣喜地發(fā)覺，我們的孩子原來這么優(yōu)秀，他們每天都在變更，都在進步，他們身上有我們以前未曾發(fā)覺的東西。其實每個孩子都有無限的潛能，只要我們予以機會，予以激勵，我們的每個孩子都有閃光點！讓我們一起預祝他們健康歡樂的成長！最后祝大家新年歡樂！合家幸福！萬事如意！迎新年方案范文篇6教學目標：1.感受詩歌中描述的歡樂的新年，體會詩歌中美妙的意境和豐富的想象。2.學會用不同的語氣朗誦詩句，而且把握“新年，就是”的句式。教學準備：關于詩歌內容的彩圖一張。教學過程：一、談話導入：師：小伙伴們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜愛新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結）今日我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。二、賞識詩歌，理解內容：1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回答自身在詩歌里聽到的東西，各抒己見。）2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要認真聽，詩歌有沒有告知我們新年是什么？提問：A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—老師一步步引導，最后出示掛圖。B.我到了天上碰到了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。C.星星說新年是什么？（新衣新帽）月亮說新年是什么？（糖果玩具）太陽說新年是什么？（歡樂和進步）—貼上對應的小圖。D.你們知道什么叫“進步”嗎？（進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小伙伴們希望新的`一年自身有什么進步呢？三、學習詩歌朗讀：1.結合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。2.師：有沒有發(fā)覺老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變更，哪個輕一點，哪個重一點？（星星—細聲，月亮—高聲，太陽—高聲）細聲，高聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應的詩句。4.分角色朗讀：指定三個幼兒來飾演星星、太陽和月亮，老師和其他幼兒念剩下的內容。四、把握詩歌中句式：（建議：改成創(chuàng)編）師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小伙伴們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告知老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是”來回答）五、總結迎新年方案范文篇71、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。3、積極參加教學，并獲得其中的樂趣。舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。1、老師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。3、換掛歷：賞識新掛歷上的圖畫，翻開掛歷的'第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的恭賀：了解今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”賞識當年的生肖圖案。仿照拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小伙伴一起來學唱新歌”。6、耍龍燈。老師在小伙伴唱歌時出示“龍燈”引起幼兒愛好。問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”“我們也來耍龍燈好嗎？”請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次老師總結幼兒今日的表現(xiàn)，贊揚和激勵幼兒在教學中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦教學其其中的歡樂。同時，老師要照料到那些在教學中比較安靜的幼兒，使其也能在教學結束的時候獲得歡樂。師：“我們小伙伴一起跟著龍燈去給其他小伙伴拜年去。好不好？”迎新年方案范文篇8跟隨著冬日里暖和的陽光，20xx年如約而至。新年的鐘聲即將敲響一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們幼兒園大一班一起過得第三個元旦，是個大家庭的春天，更是我們每個小伙伴的春天。在這辭舊迎新的日子里，讓我們掌聲有請主持人上場····合：親愛的老師、同學們大家新年好！A：新的鐘聲；B：新的一年；C：新的祝福；D：新的期望。A：20xx年在成長的喜悅和收獲中漸漸遠去，B：20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們團聚一堂迎接新年的到來！1、開場舞《元旦舞曲》。A：看完我們的舞蹈，讓我感到特別高興，小伙伴們你們高興嗎？B：當然高興啦！元旦表示新的一年到來了呢！2、A：接下來請小伙伴賞識一支美麗的舞蹈《吐泡泡的小魚》記得鼓掌噢！3、C：她跳的實在是太美了，讓我一時興起給大家唱首歌《對面的女孩看過來》會唱的大家一起唱。4、D：感受了歡樂的歌曲，接下來請大家賞識一段鋼琴表演《蟲兒飛》。5、A：我們班的小伙伴真是多才多藝呀，這不、高小伙伴又要給我們大家?guī)硪粋€故事《猜錯了》認真聽噢！6、B：接下來請賞識舞蹈《愛的盛宴》。7、C：愛是親人、是老師、是伙伴予以的最真誠的情，而我們在幼兒園更多的是和老師相處。下面由閆小伙伴給大家送來了詩歌朗誦《老師，辛苦了》。8、接下來請賞識《創(chuàng)意杯子歌》。9、D：講的太好了！現(xiàn)在我給大家?guī)硪粋€有趣味的小品，掌聲有請我的搭檔———《裝病》。10、舞蹈《小隱秘》。11、B：小品真是有意思呀，接下來的更有趣味，是什么呢？請賞識雙簧表演《吃燒雞》。12、師：親子游戲《你做我猜》。13、A：好玩的游戲結束了，接下來為大家到來一段《古詩韻律操》。14、D：聽說我們班的小伙伴會跆拳道呢？你們想看嗎？那就掌聲有請跆拳道表演。15、歌曲《浪花一朵朵》《小小消防員》。16、B：帥氣的跆拳道看完啦，接下來《三句半》上場了。17、C：大家都好有才藝，我也不遜色，下面由我和陳同學給大家?guī)硪欢螝g樂的`舞蹈《咖喱、咖喱》。18、歌曲《種太陽》。19、結束舞：《感謝》A：歡快的時間總是這么短暫；B：團聚的日子特別讓人難忘；C：今日我們歡歌笑語；D：明天我們暢想將來！A：感謝全部的父親媽媽、同學們精彩的表演，更要感謝這個世界給我們帶來的幸福和歡樂！全體同學：祝父親、媽媽、老師和同學們新年歡樂，身體健康！在這歡快的節(jié)日里，讓我們記住每一個小伙伴的精彩表演，將來會帶給我們美好的回憶。愿全部的家長小伙伴都來掛念幼教、支持幼教，給幼兒園創(chuàng)建一個健康歡樂的成長空間，我們將更加努力培育更多的棟梁。20xx年幼兒園大一班慶元旦聯(lián)歡晚會到此結束！幼兒園慶元旦迎新年活動方案8一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦?；顒拥男问蕉鄻踊?，每位家長和小伙伴都要積極參加，為了使慶祝活動順當進行，特訂立此方案?；顒右唬嚎ɡ璷k比賽比賽時間：12月22日（班級推舉一名幼兒）活動二：講故事比賽比賽時間：12月23日（班級推舉一名幼兒）活動三：壁掛制作比賽上交時間：12月23日（一）、壁掛制作規(guī)格：1、60厘米x45厘米2、50厘米x40厘米3、40厘米x30厘米4、25厘米x25厘米5、120厘米x50厘米注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢?。ǘ?、啦啦隊員報名啦給運動員吶喊助陣，給班級加添人氣，加添運動會的氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額（20）有限噢?。ㄖ苯踊貜捅救罩?，也可以到老師處登記報名）（三）、幼兒園運動會12月31日8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備8：30———9：30大班段比賽9：30———10：30中班段比賽10：30——11：00小班段比賽11：00——12：00頒獎（包含卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書）迎新年方案范文篇9一、活動意義新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的歡樂，了解民間習俗，感受幼兒園大家庭的暖和，激發(fā)幼兒對新年的期盼，我們將組織家長、小伙伴度過一個豐富多彩的“迎新年享美食”主題活動。在活動中我們遵從面對全體幼兒，讓每個孩子得到磨練，盡情表現(xiàn)，體驗成功的喜悅。二、參加對象托班全體小伙伴及部分家長三、活動時間20xx年12月30日上午。四、活動地方托一班教室。五、活動流程（一）唱新年歌曲，感受新年氣息老師組織幼兒學唱新年歌曲，感受新年歡樂氛圍。（二）介紹美食制作的方法及需要的料子1、料子的介紹面粉、糯米粉、雞蛋、甜酒釀、桂花、桂圓、托盤。2、制作方法的介紹個別有閱歷的家長示范，大家一起學做。（三）制作美食酒釀圓子蛋花羹通過這次迎新年美食制作的活動，讓幼兒通過實踐操作，自身動手制作，體驗成功的喜悅，感受新年的歡樂。1、制作要求幼兒動手搓捏面粉，搓成圓形，并通過自身的想象，制作各種不同的、美觀的造型。2、活動形式幼兒自身制作湯圓，老師及個別家長烹飪，制作甜羹并巡回引導。3、注意事項在制作過程中，能夠依據(jù)老師的要求，不玩弄制作美食的料子，并把制作好美食放在指定的托盤里。（四）共享美食迎新年方案范文篇10活動目標：1、感受過年時手提彩燈與同伴共同游戲的歡樂2、激勵幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)定活動過程：一、活動導入回憶——過年家家掛燈籠。燈籠很美麗，那么你想不想把燈籠請到教室來，我們一起和它做游戲。二、共同游戲1、聽聽音樂里歡快的氣氛，感受過年時的歡樂。2、說說自身拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣裳，長得什么樣子。3、提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動。4、用音樂節(jié)奏把走步動作和晃動彩燈等等動作分開來，讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如：跑跳、轉圈、蹲、起等5、一段音樂結束時，找一個好伙伴交換燈籠玩一玩三、情感謝發(fā)我們一起和小燈籠跳個歡快舞吧。（幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲）再次感受過年時歡快的氣氛。操作建議：由于小伙伴是第一次拿著燈籠活動，出于古怪注意力全部集中在燈籠上。老師可以先充足兒童的古怪心，先讓幼兒把玩燈籠，然后再進行舞蹈和做動作。迎新年方案范文篇11一、活動主題童心飛揚·喜迎新年二、活動目的為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個慶祝的新年，本次活動特供給呈現(xiàn)同學風采的舞臺，通過書法比賽、我做小小演說家比賽等形式，進一步豐富學校文化生活，活躍學校氛圍，我們學校將舉辦“童心飛揚喜迎新年”文化月活動，活動方案如下：三、活動布置：活動一：爭當學校書法家時間：下周以下午第一節(jié)，學校將統(tǒng)一進行一次寫字比賽，寫字內容比賽前通知，各語文老師于預鈴時間在教育處集合。低班級自備四線方格紙，高班級自備紅色練字紙。監(jiān)考：同級部語文老師（一班—二班—三班—四班）閱卷：1—2班級、3—4班級、5—6班級交換閱卷，并登記號分數(shù)，算好平均分，列出小書法家名單（前20名）。活動二：我做小小演說家為了搭配我?！巴娘w揚喜迎新年”活動的開展，營造濃濃的學校書香氛圍，讓書香渲染生命，激發(fā)同學讀課文的愛好，培育同學酷愛祖國語言文字的情感，因此學校計劃舉辦“我做小小演說家”誦讀比賽。比賽形式：各班語文老師首先在班級里進行比賽，選出參賽人員，然后各班級組織進行級部比賽，全員參加。一二班級組織講故事比賽、三四班級朗誦比賽、五六班級演講比賽，各不超出3分鐘。參賽人員：一班級每班4人，二班級每班7人，3—6班級每班4人。評委：每個班級的語文老師和一名中層參加打分。評分標準：（每個評委一張評分表，不打自身班的分數(shù)，留好原始打分表、統(tǒng)分表。）滿分：10分。誦讀作品內容富有同學特點（2分）；語言生動（4分）；動作美妙（2分）；服裝得體（2分）。依據(jù)實際情況酌情扣分。獎項設置：依據(jù)各級部情況設置特等獎占50%，一等獎占50%。比賽時間：（假如有特別情況，重新選擇時間）迎新年方案范文篇12為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日—圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、家長在一起慶祝節(jié)日的幸福和歡樂我們準備開展《慶圣誕、迎新年》活動。通過游戲增長幼兒與家長之間的情感交流，懂得團結合作，感受成功的喜悅。活動準備（一）場所準備：幼兒園內（二）料子準備：活動所需的音樂、謎面卡片、活動獎狀和獎品（三）老師準備：各班老師必須向家長介紹有關活動的實在流程（四）家長準備：家長妥當布置好個人事情務必在12月24日下午2：50定時到園參加活動活動流程：1、15：00：家長入園、簽到、找到寶寶、找尋謎面并將謎底寫在謎面下面寫上寶寶姓名（猜到謎語多者為勝）2、15：30全體家長及幼兒一樓以班為單位集合3、家長宣布謎底、園方校對4、統(tǒng)計猜謎名次5、集體游戲（以班為單位，各班找到園方準備的單子并找到單子上所寫的物品，先找到的班級為勝）6、發(fā)放獎品、獎狀，活動結束。迎新年方案范文篇13一、引導思想為了發(fā)揚團隊精神，共建歡樂和諧學校，調動教職工積極性，在辭舊迎新之際，我校將舉辦“慶元旦、迎新年”教職工趣味活動。二、活動時間：20xx年12月29日下午16:20—17:40三、活動地方：學?；@球場四、參加人員：學校全體教職工五、活動內容：1、趕豬跑、2、你投我接、3、足球射門奪分賽（備選）六、活動形式：學校全體教職工共分成六個小組，以工會小組為單位參加比賽，如個別老師確有特別情況不能參加活動的，請?zhí)崆跋蚬M長請假。七、裁判員：王慶輝、劉環(huán)珍、葉春花、朱偉紅、八、安全保障；1、參賽人員盡可能穿適合運動的鞋服，注意自身安全。2、活動前請充足做好準備運動，躲避運動受傷。九、本規(guī)程解釋權屬學校工會。如有未盡事宜，望請各位老師適時反饋指出，另行通知。教科院附小工會附：各項目比賽規(guī)定1、趕豬跑方法：每個隊參賽隊員成一路縱隊，在20米的直線跑道上進行（往還）。比賽開始，運動員在起點用羽毛球拍撥動一個籃球（球不允許離開羽毛球拍30厘米），將豬趕向20米處的桿，繞過桿后返回起點，豬到達后起點位置，把羽毛球拍和豬交給下一個。第二人接棒后重復前過程，如此循環(huán)，用時少的隊名次列前。比賽過程中，不得用身體任何部位觸球。2、你投我接、每隊選出一名隊員拿著簍子，其他隊員面對面距離6米站在規(guī)定位置。游戲開始，每位隊員將5只沙包分別向對方的簍子投去，看接中多少個作為個人成績，以此類推，全部人投中的個數(shù)為全隊總成績。3、足球射門奪分賽（1）連著一排擺放3小球門，球門得分從左至右依次設置為1分、2分、3分。（2）設置一個點球點，定點射門，點球點與球門垂直距離為6米。（3）每隊選出5名隊員參加比賽，每人射門一次，從0分開始計算，每次計算按踢進球門計分，踢空不計分，最后累計總分高的隊為勝方。迎新年方案范文篇14一、活動目的為慶祝XX年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年、慶元旦”吃團聚飯、慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們制造一個呈現(xiàn)自身的舞臺，共享相互的成功與歡樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充足感受成長的歡樂與新年的喜悅。二、活動主題：歡高興喜慶元旦，團團聚圓迎新年三、活動時間：XX月XX日（本周五）四、活動地方：各班教室五、活動內容：1、活動當天，每一個同學要自帶至少一種以上的美味菜肴（要求1——3班級同學參加做菜過程，4——9班級同學獨立做菜，并用保溫桶盛放）和一些零食，上午第四節(jié)課大家一起共享美味佳肴，吃團聚飯，度過一個有意義的元旦。2、中午飯后，全體師生布置教室，營造濃濃的節(jié)日氛圍。3、下午第一、二節(jié)課，各班級開展慶祝元旦聯(lián)歡會和游藝活動，呈現(xiàn)同學特長。4、活動形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。依據(jù)同學年齡特點開展活動，各個班級可以百花齊放，確定多項游藝活動。六、實在要求：1、學校和各班教室要細心布置，可用氣球、彩帶等物品裝飾教室，要求有新年氣氛，黑板上要有活動主題。（注：可以在黑板、瓷板上進行裝飾，要用透亮膠張貼，一律不用雙面膠或膠水，躲避墻面或瓷板被損壞。）2、活動以班級為單位進行，各班要訂立方案，方案中要有主持人、內容、形式等，整個活動過程要縝密，確保整個上午和下午的活動有序進行。（12月29日上交方案）。3、每個同學自帶碗筷和調羹，食堂只會供給熱米飯。4、慶?；顒赢斕?，各班可邀請家長一起參加，可設計一些親子游戲，以實現(xiàn)促進親子關系的良好效果。5、活動結束后，請各班主任收集好活動照片，并用移動電話下載美篇軟件，制成圖文并茂的美篇報道，發(fā)到安源學校微信中。6、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室及清潔區(qū)衛(wèi)生清掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行檢查。七、評獎方法：1、學校將設立評審小組，對教室布置、美篇報道制作進行評比。2、本次活動結果將納入1月文明班級考評。八、人員布置：活動組織：德育辦安全巡察：綜治辦食堂供應：后勤辦迎新年方案范文篇15一、活動意義新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開始，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的歡樂，了解民間習俗，感受幼兒園大家庭的暖和，激發(fā)幼兒對新年的期盼，我們將組織家長、小伙伴度過一個豐富多彩的“迎新年享美食”主題活動。在活動中我們遵從面對全體幼兒，讓每個孩子得到磨練，盡情表現(xiàn)，體驗成功的喜悅。二、參加對象托班全體小伙伴及部分家長三、活動時間20xx年12月30日上午。四、活動地方托一班教室。五、活動流程（一）唱新年歌曲，感受新年氣息老師組織幼兒學唱新年歌曲，感受新年歡樂氛圍。（二）介紹美食制作的方法及需要的料子1.料子的介紹面粉、糯米粉、雞蛋、甜酒釀、桂花、桂圓、托盤。2.制作方法的介紹個別有閱歷的家長示范，大家一起學做。（三）制作美食酒釀圓子蛋花羹通過這次迎新年美食制作的活動，讓幼兒通過實踐操作，自身動手制作，體驗成功的喜悅，感受新年的歡樂。1.制作要求幼兒動手搓捏面粉，搓成圓形，并通過自身的想象，制作各種不同的、美觀的造型。2.活動形式幼兒自身制作湯圓，老師及個別家長烹飪，制作甜羹并巡回引導。3.注意事項在制作過程中，能夠依據(jù)老師的要求，不玩弄制作美食的料子，并把制作好美食放在指定的.托盤里。（四）共享美食迎新年方案范文篇16一、參會人員范圍及人數(shù)：溫榆河項目、東海項目、優(yōu)山美地物業(yè)、優(yōu)山美地會所（約120人）二、晚會地方：優(yōu)山美地俱樂部地下鬧吧三、晚會時間：20xx年12月17：30～21：00四、晚會內容：互動游戲，自助餐，抽獎，員工表演節(jié)目五、實在活動方案：（一）現(xiàn)場攝影人員：姜侖、張偉（二）游戲現(xiàn)場幫助：潘磊、劉秀春、曹昊、張毓書（三）晚會主持人：牛長菊、嚴焰（四）活動流程：1、17：00人員進場，布置座位。2、17：30分，晚會開始。請蓋總、劉總、陳總、張總發(fā)言。（發(fā)言后可進行取餐）3、18：00主持人宣布互動游戲開始。本次活動重要目的是通過游戲提高團隊凝集力，增長員工之間的友情。游戲將依據(jù)各個部門的特點設計不同游戲。l18：10（財務部）：游戲名稱〈一心二用〉。請出兩個項目的財務人員各1名，主持人準備好100張左右的嶄新5角錢讓財務人員同時點。在點錢的過程中，主持人將不絕提問，點錢人必須回答，規(guī)定時間為1分鐘。如在規(guī)定的時間內能點對，手上的鈔票歸財務部全部。（備注：此游戲經(jīng)費100元）。背景音樂緩慢l18：20（經(jīng)營部）：游戲名稱〈看商品猜價格〉。請出兩個項目經(jīng)營部人員各2名，分兩組比賽。主持人將準備好的'商品拿出讓每組猜，每人只有三次機會，猜出和商品價格最接近的人將能夠得到此商品。（備注：此游戲經(jīng)費200元）。背景音樂適中18：35分；員工表演節(jié)目l18：45分（工程部）；游戲名稱（擠氣球）。請出兩個項目工程部人員各6名，12人分兩組。主持人給每組準備六張簽，分別寫上“嘴巴、手（2張）、屁股、腳（2張）。氣球每組若干。主持人請每組每人抽簽。抽到嘴巴的人必須借助抽獲得的兩人幫助來把氣球吹起（抽到嘴巴的人不能用手自身吹氣球），然后抽到腳的兩人必須把氣球抬到抽到屁股的人，讓其把氣球坐破。兩組比賽，在規(guī)定6分鐘內看哪個組吹的快則小組獲勝。（備注：此游戲經(jīng)費300元，6份小禮品）。背景音樂為歡快l19：00分，抽取本次晚會的三等獎，三等獎共10名。l19：10分（外聯(lián)部）：游戲名稱（喝啤酒）。請出兩個項目的外聯(lián)部人員各2名，主持人準備啤酒和吸管，必須用吸管吸啤酒，在規(guī)定1分鐘內，誰喝的多，誰獲勝。不服的人員可上臺連續(xù)挑戰(zhàn)。（備注：此游戲獎品經(jīng)費100元）。北京音樂頑皮l19：30分：員工表演節(jié)目l19：40分（俱樂部）：游戲名稱（哼歌猜名）。請出俱樂部老總Robert，讓他帶上耳機聽音樂，然后讓他哼哼歌。之后，由俱樂部人員猜歌名。此游戲可選取俱樂部3至4人同時猜。（備注：此游戲獎品經(jīng)費200元）l19：50分（設計部）：游戲名稱（畫畫）。請出兩個項目設計部人員各1名，主持人準備好紙筆，在規(guī)定5分鐘內畫福娃，看誰畫的多，畫的好則獲勝。（備注：此游戲獎品經(jīng)費為100元）。背景音樂舒緩l20：00，抽取本次晚會的二等獎，二等獎設立5名。l20：10分：員工表演節(jié)目l20：20分（銷售部）：游戲名稱（PK商品銷售）。由B、C區(qū)銷售經(jīng)理各帶一隊，選出4名銷售健將。臺下的四名領導為顧客。主持人準備兩件商品，分給各隊。兩隊各有5分鐘敘述自身商品優(yōu)勢的時間。之后是10分鐘的相互辯論時間。最后由各方銷售經(jīng)理做1分鐘的總結。由四位領導決議買下那種商品。并評為“最佳優(yōu)秀銷售小組”稱呼。（備注：此活動經(jīng)費為250元）l20：40分（物業(yè)、銷售客服、策劃）：游戲名稱（營養(yǎng)學問問答）。由物業(yè)公司選出2名人員，銷售客服和策劃各選出1名人員。在規(guī)定的時間內分別回答主持人提出的問題。勝出兩名人員