思品教學(xué)工作計劃_第1頁
思品教學(xué)工作計劃_第2頁
思品教學(xué)工作計劃_第3頁
思品教學(xué)工作計劃_第4頁
思品教學(xué)工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁思品教學(xué)工作計劃思品教學(xué)工作計劃1一、教學(xué)引導(dǎo)思想本學(xué)期,依照學(xué)校及科組的教學(xué)計劃和要求,以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù),以“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”為教學(xué)模式,堅持踐行“三十二字教學(xué)策略”,優(yōu)化課堂教學(xué),努力培育同學(xué)的探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,重視培育同學(xué)的本領(lǐng),切實把教學(xué)質(zhì)量提高。二、教材分析本冊教材由四單元構(gòu)成。第五單元《我是中國公民》是本冊書公民教育的起點(diǎn),包含“我們都是公民”和“公民的權(quán)利和義務(wù)”“憲法保障公民權(quán)利”三個課題,課題之間緊密相連,條理分明。第六單元《我們的人身權(quán)利》包含“維護(hù)人身自由和生命健康”“維護(hù)人格尊嚴(yán)”“保護(hù)個人隱私”三課。主題探究“敬重人身權(quán)利,感受法律尊嚴(yán)”貫穿始終,并適時說明道德要求和心理需求。本單元居于承上啟下的地位,是第五單元內(nèi)容的深化,也是后兩個單元內(nèi)容的起點(diǎn)。第七單元《我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利》的主題是我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利,由“維護(hù)受教育權(quán)”“維護(hù)資產(chǎn)權(quán)”“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)”三課構(gòu)成,本單元內(nèi)容是第五單元的拓展和延長,與第六單元一起構(gòu)成了本冊學(xué)習(xí)內(nèi)容的主體部分,為第八單元作了鋪墊。第八單元《我們的社會責(zé)任》由“社會合作與公正”“社會規(guī)定與正義”“社會身份與社會責(zé)任”“負(fù)起我們的社會責(zé)任”四課構(gòu)成,本單元在前三個單元學(xué)問學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要求我們學(xué)習(xí)關(guān)于社會生活的學(xué)問和規(guī)定,明白不同社會身份的個人負(fù)有不同的社會責(zé)任,能比較深刻地理解負(fù)責(zé)任所要承當(dāng)?shù)拇鷥r以及負(fù)責(zé)任對個人、家庭和社會的意義,樹立對社會負(fù)責(zé)的意識。本單元是全書的落腳點(diǎn)。三、教學(xué)措施:1、連續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入理解新課改的基本精神,加大探究創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的`教育教學(xué)的新路子。2、同科老師要加強(qiáng)合作,共同開展好教學(xué)科研工作。3、課前要深入研討新教材,深入分析同學(xué)情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)布置教學(xué)過程。4、充足利用我校的多媒體資源進(jìn)行輔佑襄助教學(xué)。5、細(xì)心組織課堂教學(xué)。6、組織管理好同學(xué),注意培育學(xué)習(xí)活動的積極分子,利用積極分子帶動全班同學(xué),想方法調(diào)動同學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)愛好。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班主任,其他老師,家長的關(guān)系,努力營造良好的教育環(huán)境。8、引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。9、強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實際,培育同學(xué)的社會適應(yīng)本領(lǐng)。10、重視同學(xué)的情感體驗和道德實踐。11、采納“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。12、積極參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。13、積極參加每周定期的科組活動,參加集體備課及主題探究的講座,努力把教學(xué)搞好。14、努力消除低分率,提高優(yōu)秀率。15、不絕學(xué)習(xí),積極參加各種培訓(xùn),充實和提高自我。思品教學(xué)工作計劃2一、本冊教材教學(xué)總目標(biāo)1、第一單元(第1—2課)是勤儉節(jié)省教育。要知道美好生活靠勞動制造,要敬重各行各業(yè)的勞動者,積極參加公益勞動。2、第二單元(第3—4課)是文明禮貌教育。讓同學(xué)知道講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì),是敬重他人的表現(xiàn),要做個有禮貌的人。3、第三單元(第5—6課)是遵守公德教育,讓同學(xué)知道動物是人類的伙伴,懂得要珍惜動物,懂得名勝古跡是我們祖國的自負(fù),珍惜名勝古跡是每個公民的責(zé)任,是愛國的表現(xiàn)。4、第四單元(第7課),是誠實守信教育,讓同學(xué)知道守信是敬重他人的表現(xiàn),講信用的人才略得到他人的信任。在生活中答應(yīng)別人的事要盡量做到。5、第五單元(第8—9課),英勇堅毅教育。使同學(xué)懂得虛心接受別人的批判,有利于自身的健康成長;知道毅力是一種在困難和波折面前不動搖、持之以恒的`精神,明白毅力是前進(jìn)的階梯,是學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)成功的保證,懂得應(yīng)當(dāng)自發(fā)磨練自身,培育毅力。6、第六單元(第10—12課),是敬重自己自愛教育。讓同學(xué)知道知榮辱、知羞恥珍惜自身的名譽(yù)是敬重自己的表現(xiàn),懂得“謙受益”“滿招損”的道理,知道虛心是一種優(yōu)良品質(zhì),不自得有利于自身的健康成長。7、第七單元(第13課),是酷愛生命教育,要知道心胸開闊、性格開朗有利于身心健康。二、本冊教材教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、讓同學(xué)懂得敬重各行各業(yè)的勞動者,知道真正的美好生活只有靠勞動才略制造。養(yǎng)成從小酷愛勞動、珍惜勞動成績、敬重勞動人民的習(xí)慣。2、進(jìn)行禮儀教育,教育同學(xué)在校內(nèi)外待人接物講文明、懂禮貌,做一個有禮貌的人。3、進(jìn)行遵守公德的教育,讓同學(xué)積極自動地參加學(xué)校和社會組織的力所能及的公益勞動。4、教育同學(xué)從小自發(fā)珍惜動植物,注意保護(hù)珍惜動物,不損害它們,珍惜環(huán)境。5、教育同學(xué)講信用、重承諾,懂得“謙受益”“滿招損”的道理。6、教育同學(xué)無論做什么事,都要有始有終、持之以恒、堅持到底,碰到失敗和波折不灰心、不氣餒。7、教育同學(xué)遇事能分清是非,有敬重自己,有榮辱感,知羞恥。8、教育同學(xué)要心胸開闊,不計較小事,不為小事生氣。三、培優(yōu)補(bǔ)差措施1、抓好課堂上40分鐘,提高同學(xué)思想品德認(rèn)得。2、上思品課時力求生動、活潑,讓同學(xué)樂于接受。3、利用黑板報、學(xué)習(xí)園地等陣地建設(shè)時同學(xué)進(jìn)行潛移默化的影響。4、晨會課、班隊課抽時間對同學(xué)進(jìn)行教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論