思品教學(xué)工作計(jì)劃

第第頁思品教學(xué)工作計(jì)劃思品教學(xué)工作計(jì)劃1一、教學(xué)引導(dǎo)思想本學(xué)期，依照學(xué)校及科組的教學(xué)計(jì)劃和要求，以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為教學(xué)模式，堅(jiān)持踐行“三十二字教學(xué)策略”，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培育同學(xué)的探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，重視培育同學(xué)的本領(lǐng)，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。二、教材分析本冊(cè)教材由四單元構(gòu)成。第五單元《我是中國公民》是本冊(cè)書公民教育的起點(diǎn)，包含“我們都是公民”和“公民的權(quán)利和義務(wù)”“憲法保障公民權(quán)利”三個(gè)課題，課題之間緊密相連，條理分明。第六單元《我們的人身權(quán)利》包含“維護(hù)人身自由和生命健康”“維護(hù)人格尊嚴(yán)”“保護(hù)個(gè)人隱私”三課。主題探究“敬重人身權(quán)利，感受法律尊嚴(yán)”貫穿始終，并適時(shí)說明道德要求和心理需求。本單元居于承上啟下的地位，是第五單元內(nèi)容的深化，也是后兩個(gè)單元內(nèi)容的起點(diǎn)。第七單元《我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利》的主題是我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利，由“維護(hù)受教育權(quán)”“維護(hù)資產(chǎn)權(quán)”“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)”三課構(gòu)成，本單元內(nèi)容是第五單元的拓展和延長，與第六單元一起構(gòu)成了本冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的主體部分，為第八單元作了鋪墊。第八單元《我們的社會(huì)責(zé)任》由“社會(huì)合作與公正”“社會(huì)規(guī)定與正義”“社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任”“負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任”四課構(gòu)成，本單元在前三個(gè)單元學(xué)問學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求我們學(xué)習(xí)關(guān)于社會(huì)生活的學(xué)問和規(guī)定，明白不同社會(huì)身份的個(gè)人負(fù)有不同的社會(huì)責(zé)任，能比較深刻地理解負(fù)責(zé)任所要承當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)以及負(fù)責(zé)任對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的意義，樹立對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)。本單元是全書的落腳點(diǎn)。三、教學(xué)措施：1、連續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的`教育教學(xué)的新路子。2、同科老師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作。3、課前要深入研討新教材，深入分析同學(xué)情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)布置教學(xué)過程。4、充足利用我校的多媒體資源進(jìn)行輔佑襄助教學(xué)。5、細(xì)心組織課堂教學(xué)。6、組織管理好同學(xué)，注意培育學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班同學(xué)，想方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)愛好。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他老師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。8、引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。9、強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際，培育同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)。10、重視同學(xué)的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。11、采納“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。12、積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。13、積極參加每周定期的科組活動(dòng)，參加集體備課及主題探究的講座，努力把教學(xué)搞好。14、努力消除低分率，提高優(yōu)秀率。15、不絕學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，充實(shí)和提高自我。思品教學(xué)工作計(jì)劃2一、本冊(cè)教材教學(xué)總目標(biāo)1、第一單元（第1—2課）是勤儉節(jié)省教育。要知道美好生活靠勞動(dòng)制造，要敬重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，積極參加公益勞動(dòng)。2、第二單元（第3—4課）是文明禮貌教育。讓同學(xué)知道講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)，是敬重他人的表現(xiàn)，要做個(gè)有禮貌的人。3、第三單元（第5—6課）是遵守公德教育，讓同學(xué)知道動(dòng)物是人類的伙伴，懂得要珍惜動(dòng)物，懂得名勝古跡是我們祖國的自負(fù)，珍惜名勝古跡是每個(gè)公民的責(zé)任，是愛國的表現(xiàn)。4、第四單元（第7課），是誠實(shí)守信教育，讓同學(xué)知道守信是敬重他人的表現(xiàn)，講信用的人才略得到他人的信任。在生活中答應(yīng)別人的事要盡量做到。5、第五單元（第8—9課），英勇堅(jiān)毅教育。使同學(xué)懂得虛心接受別人的批判，有利于自身的健康成長；知道毅力是一種在困難和波折面前不動(dòng)搖、持之以恒的`精神，明白毅力是前進(jìn)的階梯，是學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)成功的保證，懂得應(yīng)當(dāng)自發(fā)磨練自身，培育毅力。6、第六單元（第10—12課），是敬重自己自愛教育。讓同學(xué)知道知榮辱、知羞恥珍惜自身的名譽(yù)是敬重自己的表現(xiàn)，懂得“謙受益”“滿招損”的道理，知道虛心是一種優(yōu)良品質(zhì)，不自得有利于自身的健康成長。7、第七單元（第13課），是酷愛生命教育，要知道心胸開闊、性格開朗有利于身心健康。二、本冊(cè)教材教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、讓同學(xué)懂得敬重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，知道真正的美好生活只有靠勞動(dòng)才略制造。養(yǎng)成從小酷愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成績、敬重勞動(dòng)人民的習(xí)慣。2、進(jìn)行禮儀教育，教育同學(xué)在校內(nèi)外待人接物講文明、懂禮貌，做一個(gè)有禮貌的人。3、進(jìn)行遵守公德的教育，讓同學(xué)積極自動(dòng)地參加學(xué)校和社會(huì)組織的力所能及的公益勞動(dòng)。4、教育同學(xué)從小自發(fā)珍惜動(dòng)植物，注意保護(hù)珍惜動(dòng)物，不損害它們，珍惜環(huán)境。5、教育同學(xué)講信用、重承諾，懂得“謙受益”“滿招損”的道理。6、教育同學(xué)無論做什么事，都要有始有終、持之以恒、堅(jiān)持到底，碰到失敗和波折不灰心、不氣餒。7、教育同學(xué)遇事能分清是非，有敬重自己，有榮辱感，知羞恥。8、教育同學(xué)要心胸開闊，不計(jì)較小事，不為小事生氣。三、培優(yōu)補(bǔ)差措施1、抓好課堂上40分鐘，提高同學(xué)思想品德認(rèn)得。2、上思品課時(shí)力求生動(dòng)、活潑，讓同學(xué)樂于接受。3、利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等陣地建設(shè)時(shí)同學(xué)進(jìn)行潛移默化的影響。4、晨會(huì)課、班隊(duì)課抽時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育