幼兒文明教育方案

第第頁幼兒文明教育方案幼兒文明教育方案（通用6篇）幼兒文明教育方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的幼兒文明教育方案樣本能讓你事半功倍，下面共享【幼兒文明教育方案（通用6篇）】，供你選擇借鑒。幼兒文明教育方案篇1為進一步提高我園幼兒交通安全法制意識，防備和削減涉及幼兒的交通事故，結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實際情況，開展“交通安全教育宣揚”活動訂立如下工作方案：一、活動目標1、全園幼兒參加“宣揚活動”受教育率實現(xiàn)100%；2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率實現(xiàn)95%以上；3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護本領(lǐng)明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率實現(xiàn)90%以上；二、活動內(nèi)容（一）組織發(fā)放宣揚品、宣揚資料1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全學(xué)問畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。項目負責(zé)人：（二）開展交通安全教育課等主題教育宣揚活動。1.各班依據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全學(xué)問，不少于1次。項目負責(zé)人：（三）全員參加，明確職責(zé)，多形式加強交通安全保障。1、由幼兒園負責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送幼兒過道路。2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師放學(xué)時確定要率領(lǐng)幼兒過道路，提示幼兒注意安全。負責(zé)幼兒安全排隊上下車、文明坐車，確保車隊安全工作。項目負責(zé)人（四）交通安全宣揚工作1、設(shè)立交通安全宣揚櫥窗，定期張貼交通安全法制宣揚資料；2、幼兒園信息報道員適時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立園宣揚活動領(lǐng)導(dǎo)小組，實在負責(zé)組織實施全園宣揚月活動工作。幼兒文明教育方案篇2活動目標：1、學(xué)習(xí)日常禮貌用語（請、感謝、對不起、沒關(guān)系），并在適當?shù)膱龊线\用。2、初步培育文明禮貌行為和意識?；顒又攸c：培育文明禮貌行為和意識?；顒与y點：在適當?shù)膱龊线\用日常禮貌用語?；顒訙蕚洌航虒W(xué)掛圖，小兔和小狗玩具?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動。1、今日老師給你們請來了兩個可愛的小動物，你們知道它們是誰嗎？（學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子，請幼兒猜一猜。）2、激勵幼兒與小動物們打招呼，并也一起來學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲。二、讓幼兒依據(jù)故事中的情景學(xué)說禮貌用語。1、老師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好伙伴，它們常常在一起玩。有一天，它們在家里一起搭積木，小免想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它看到小狗那里正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢？2、小結(jié)：當需要別人幫助的時候應(yīng)當要說“請”，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔說的話吧!幼兒集體仿照。3、連續(xù)講故事：小兔子對小狗這么一說，小狗就把方形積木借給它了。這時，小兔應(yīng)當說什么呢？4、小結(jié)：當你得到別人幫助的時候，應(yīng)當說：“感謝”，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗致謝的吧!5、幼兒集體仿照。6、老師連續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會兒積木。這時小狗看到外面天氣真好，便對小兔說：“我們一起出去玩吧!”小兔快樂地答應(yīng)了。它們來到草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太快樂了，一時間忘了要和小兔抓緊手，驀地，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來。小狗這時應(yīng)當怎么說呢？小兔又會怎么回答呢？7、小結(jié)：欠妥心損害到別人的時候要說“對不起”，諒解別人的時候就說“沒關(guān)系”。讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對話吧!8、幼兒仿照練習(xí)。三、請幼兒看幼兒用書，讓幼兒體驗一下如何學(xué)說禮貌用語。1、小伙伴們，看看書上畫了些什么？猜猜他們在說什么？2、小結(jié)：書上的小伙伴和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應(yīng)當說“請”，當?shù)玫絼e人幫助的時候要說“感謝”，欠妥心損害到別人的時候要說“對不起”，諒解別人的時候就說“沒關(guān)系”。四、拓展幼兒閱歷，讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語。1、在我們的日常生活中，我們還會說哪些禮貌用語呢？2、小結(jié)：進幼兒園時應(yīng)當說“老師早”，回家的時候就說“老師再見”，這些都是禮貌用語。幼兒文明教育方案篇3【活動目標】1、了解坐車的方法和簡單的安全學(xué)問。2、能判定文明坐車的行為。3、體驗坐車游戲的樂趣。【活動準備】1、“公共汽車”的活動場景；2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；PPT課件；3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。【活動重點】了解坐車時的文明行為和簡單的安全學(xué)問。【活動難點】做到文明坐車。【活動過程】一、無聲動畫，引出重點。師：老師要告知大家一個好消息，今日有一群小動物要和我們一起去郊游，你們快樂嗎？（幼：快樂）師：你們看，他們來了!PPT播放無聲動畫師：我們一起看一看，他們在干什么？確定要認真看呦!提示幼兒認真觀看，動腦料想，大膽說說。師：下面請小伙伴來說一說，你都看到了什么？PPT呈現(xiàn)圖片，師提問，激勵幼兒說出答案：上車前，小動物們是怎樣做的？PPT同時播放上車前小動物排隊的圖片（準備排隊上車）小動物們排隊的時候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是怎樣做的？這樣做對嗎？（它想不排隊，第一個上車；這樣做不對）汽車開動后，小熊做什么了？羚羊老師對它說了什么？之后小熊是怎樣做的？它應(yīng)當怎樣做？（汽車開動后，小熊開始吃零食，而且把零食袋子扔得滿地都是；羚羊老師批判他這樣做是不對的；小熊把垃圾都清掃干凈了；在車上不應(yīng)當亂扔垃圾）小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們在高聲唱歌；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會影響其他人，不應(yīng)當高聲喧嘩）二、有聲動畫，鞏固加深。師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動物們到底在說些什么。播放有聲動畫，加深影響，鞏固重點。師：啊!剛才你們說的太棒了，給自身鼓鼓掌!三、判定正誤，稱贊好習(xí)慣。師：老師這里還有一些人坐車的照片，請小伙伴們來判定一下這些人的做法是否正確。假如你認為正確，你就舉起笑笑臉；假如你認為錯誤，就舉起哭哭臉。PPT播放幻燈圖片：圖片一：坐車時，將頭或手伸出窗外。圖片二：從后門上車（師增補：假如車有兩個門，應(yīng)當是前門上車，后門下車；假如車只有一個門，應(yīng)當是先上后下，以免擁擠）。圖片三：上車后自發(fā)投幣。圖片四：給老奶奶讓座（師增補：除了老人以外，我們還應(yīng)當給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）四、情景游戲，坐車實踐。師：現(xiàn)在我們了解了很多坐車時的安全學(xué)問，我們看看誰能成為文明小旅客!好了，我們啟程吧!1、請一位小伙伴飾演汽車司機，配位老師負責(zé)播放背景音樂和飾演老人半路上車，主班老師依據(jù)小伙伴的表現(xiàn)做旁白解說，適時予以稱贊、強調(diào)。2、請小伙伴自身選擇調(diào)配角色，師予以適時的建議和引導(dǎo)，游戲連續(xù)進行，自然結(jié)束!幼兒文明教育方案篇4活動目標1、激勵孩子做個人見人愛的小伙伴。2、讓孩子學(xué)會在不同時間會使用相應(yīng)的禮貌用語。3、使孩子形成良好的文明用語的習(xí)慣。重點難點重點：培育幼兒正確使用日常禮貌用語。難點：在課堂活動過程中，能積極參加，把文明用語運用到實際當中?；顒訙蕚?、相應(yīng)的掛圖。2、課件?；顒舆^程一、老師向小伙伴問好。1、出示師生問好的圖片（讓小伙伴體會與老師之間的文明用語）。二、幻燈片播放不同環(huán)境中文明用語。1、與家長和長輩的問候。2、與客人的問候。3、與師長的問候。三、創(chuàng)設(shè)情境。師生之間，小伙伴之間相互練習(xí)。四、小結(jié)懂文明，有禮貌。師長夸，父母愛，我們要做一個文明有禮貌的小伙伴。幼兒文明教育方案篇5【活動設(shè)想】交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必須的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)定的緊要性，加強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得坐車時應(yīng)遵守交通規(guī)定?！净顒幽繕恕?、通過學(xué)習(xí)坐車小常識，加強幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒自動掛念別人，樂意做一名文明小旅客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的緊要性，從而自發(fā)地遵守交通規(guī)定。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。【活動準備】教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒【活動過程】（一）放音樂率領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進入游戲場所?！靶』锇?，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和父親、媽媽乘坐過公交車？”——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？——“公交車前排座位是留給誰做的？——“我們在坐車時需要注意什么呢？（二）老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才略成為一名文明小旅客呢？（1）出示圖?！坝袀€小伙伴在公交車上與其他小伙伴高聲吵鬧，走來走去的。”師問：這樣的小旅客能做文明小旅客嗎？為什么？他該怎么做？（2）出示圖“有個小伙伴把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！睅焼枺哼@樣的小旅客能做文明小旅客嗎？為什么？他該怎么做？（3）出示圖“有個小伙伴在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！睅焼枺哼@樣的小旅客能做文明小旅客嗎？為什么？他該怎么做？（三）小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小伙伴，不能像圖中的小伙伴那樣不注意坐車安全，不講文明禮貌。小伙伴你下次坐車時，你會怎么做呢？請個別小伙伴敘述正確的坐車方法，除了做到正確坐車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小伙伴們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小伙伴用繪畫的形式，表現(xiàn)自身坐車的行為。（四）幼兒繪畫，老師引導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自身的想法畫出來。老師激勵、啟發(fā)幼兒依據(jù)自身的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容?！狙娱L】1、呈現(xiàn)幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小旅客”的模擬游戲。幼兒文明教育方案篇6一、設(shè)計意圖：在經(jīng)濟條件越來越好的今日，孩子當中的很多家庭都有私家車，道路上的車輛越來越多，為了加強幼兒過道路時的安全意識，保障幼兒的安全，我們有針對性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動，強化幼兒遵守交通規(guī)定的意識。二、活動目標：1、知道在道路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)定。2、理解“紅燈停，綠燈行”的緊要性，強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)定的本領(lǐng)。3、體驗仿照游戲的歡快。三、活動準備：1、事先布置家長帶孩子察看道路上的車、交通設(shè)施和標志等。2、布置道路場景：道路的十字路口、紅綠燈信號牌。3、課件視頻：汽車過十字路口。4、擬人化的紅燈、綠燈（在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛）。5、音樂“我是小司機”、方向盤若干。四、活動過程：（一）導(dǎo)入活動1、游戲“我是小司機”師：今日，我們來做個游戲——扮小司機，你樂意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。2、討論：（1）、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。（2）、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。（二）、紅燈綠燈眨眼睛1、老師出示教具紅燈綠燈提問：“這是什么？你在哪里見過？它有什么用途？”引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)定。討論：假如沒有紅綠燈會怎么樣？引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小伙伴扮小司機亂撞那樣，簡單發(fā)生交通事故。2、放課件，看視頻汽車過十字路口引導(dǎo)幼兒討論：“汽車和行人什么時候停下？什么時候才略走？”“紅燈亮了，汽車會怎樣？綠燈亮了，汽車又會怎樣？”“紅燈亮了，行人會怎樣？綠燈亮了，行人又會怎樣？”3、老師小結(jié)：道路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看到紅燈都要停下，看到綠燈才略走，這樣才不會發(fā)生