作文學(xué)校體育活動方案

第第頁作文學(xué)校體育活動方案作文學(xué)校體育活動方案(精選8篇)作文學(xué)校體育活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的作文學(xué)校體育活動方案樣本能讓你事半功倍，下面共享【作文學(xué)校體育活動方案(精選8篇)】，供你選擇借鑒。作文學(xué)校體育活動方案篇1學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。發(fā)展跑的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，充足熱身老師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、率領(lǐng)學(xué)生進行游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進行練習(xí)，并巡回引導(dǎo)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、小組長率領(lǐng)本身一小組進行裂隊和并隊的練習(xí)，做到動作正確、有精神。3、樂觀地跟著老師進行模仿活動，并按老師提示的信號做動作，聽到停后馬上靜止，聽到數(shù)字后馬上找到相應(yīng)的小伙伴。4、在小組長的率領(lǐng)下進行柔韌練習(xí)，進行踢腿和加速跑練習(xí)。組織：六列橫隊、集體圍圈、小組分散二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作老師活動：1、通過講解讓學(xué)生明白傳接棒在接力跑中的緊要性。2、請一位學(xué)生搭配講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動作要點。3、提出要求(想一想用哪只手、想一想怎樣才略使又快又穩(wěn)地進行傳接棒，并引導(dǎo)小組長率領(lǐng)學(xué)生進行試驗練習(xí)。4、組織學(xué)生進行競賽，為學(xué)生作好裁判。5、引導(dǎo)學(xué)生作好小結(jié)和點評，引導(dǎo)學(xué)生說一說本身一小組在接力跑中的優(yōu)勢和不足。學(xué)生活動：1、了解傳接棒的緊要性，認真察看了解動作過程，專心聽明動作要求，初步建立動作印象。2、帶著問題在小組長的率領(lǐng)下進行傳接棒的試驗練習(xí)，提高動作的嫻熟性的同時能找到最適合本身的傳接棒方法。3、樂觀參與競賽，為本身一小組爭得榮譽。4、樂觀參加點評，說出本身一小組在競賽中的優(yōu)勢和不足。組織：小組均勻調(diào)配各人的站位場所器材：操場、接力棒六根課后小結(jié)：本課中比較令人滿意是準備活動的游戲，這個游戲雖說很簡單但學(xué)生游戲時的興趣卻是特別好，表現(xiàn)得樂觀而緊張，可以在不同的班級中運用，作為準備活動既可充足活動又能充足調(diào)動學(xué)生的樂觀性。對于傳接棒的掌握三個班級掌握各不相同，但總體還可以，傳接棒都比較穩(wěn)，但有的同學(xué)的動作做得并不是特別好，有的同學(xué)的速度也不是很快，還有待進一步提高。以后上這樣的課能有站位的圖示，這樣或許會更利于學(xué)生布置位置，同時場所也能保證。作文學(xué)校體育活動方案篇2一、引導(dǎo)思想以“健康第一為引導(dǎo)，把學(xué)校體育運動作為全面推動素養(yǎng)教育的緊要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能，加強體質(zhì)，促進健康成長這個核心，充足發(fā)揮體育的育人功能，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。二、工作重點1、激發(fā)體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于教授本事，而在于激勵、喚醒、鼓舞。興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果;學(xué)生能否通過體育活動促進身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊捉住學(xué)生活潑好動、努力探求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。2、處置好活動與學(xué)習(xí)的矛盾。讓學(xué)生在規(guī)定的時間玩規(guī)定的體育項目。3、抓好常規(guī)工作。一是要求各位老師上好兩課，做好兩操;二是堅持開展評比活動——每天堅持開展課間操評比，每學(xué)期開展一次課問操競賽。4、做好宣傳工作。我們通過學(xué)校廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進身心健康的好處。對在校內(nèi)體育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事進行報道贊揚。三、實在措施健康是學(xué)習(xí)的保證，本學(xué)期我校將采取一系列的措施樂觀開展豐富多彩的課外、學(xué)校體育活動，保證學(xué)生真正做到每天磨練一小時。1、要廣泛宣傳“每天磨練一小時，健康學(xué)習(xí)利身心”這一富有時代特征的口號，掀起學(xué)生體育運動的熱潮，保證讓每一名學(xué)生都做到“每天磨練一小時”。2、每天課間操、眼保健操之外，各班在老師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生自由參與體育興趣小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量’’：不輕易否定學(xué)生，不挖苦斥責(zé)學(xué)生，不放棄一個學(xué)生;盡量提高學(xué)生體育活動的參加率，盡量激發(fā)學(xué)生體育活動的興趣，盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無邊無際的運動空間，盡量為學(xué)生營造一片自由磨練的空間，盡量寬容對待學(xué)生在活動中顯現(xiàn)的合理的波折失敗，讓每一個孩子都能體驗體育磨練和成功的歡樂。3、定時讓學(xué)生做好兩操，班主任進行巡察，確保兩操的順利進行。4、開足上好體育課，加強體育課的監(jiān)查力度，確實上好體育課。5、每天進行自由體育課外活動，以班級為單位，以各班的特色項目為主進行活動。各班設(shè)立一個安全督導(dǎo)員搭配學(xué)校的檢查人員負責(zé)活動安全。6、把堅持磨練這個習(xí)慣的養(yǎng)成列入學(xué)校的好習(xí)慣評比之中。7、在日常工作中，切實依法保證學(xué)生睡眠的權(quán)利，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，真正把課外時間留給他們，確保每個學(xué)校生每天睡眠時間不少于9小時。我們?nèi)＠蠋煂R心協(xié)力，同心同德，用我們的全部心血和智慧去關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能沐浴著陽光雨露，健康、和諧、全面地發(fā)展。作文學(xué)校體育活動方案篇3學(xué)習(xí)目標：樂觀參加游戲活動，發(fā)展跑的本領(lǐng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，激發(fā)興趣老師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生進行大漁網(wǎng)游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進行練習(xí)，并巡回引導(dǎo)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進行二路縱隊行進走。3、分成兩大組進行游戲，體驗許多人一起合作游戲的方法。4、在小組長的率領(lǐng)下進行柔韌練習(xí)，充足活動各關(guān)節(jié)。組織：六列橫隊、小組分散二、黃河長江練反應(yīng)老師活動：1、講解分組要求(找一個速度和本身相近的伙伴、找到本身所站的位置)組織學(xué)生分組。2、講解游戲的方法和規(guī)定，指定各組的名稱。3、組織學(xué)生進行游戲。4、向?qū)W生敘述這個游戲的作用。學(xué)生活動：1、認真聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。2、明確游戲規(guī)定、明確本身一隊的。3、樂觀參加游戲，體驗快速起動。4、專心了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩Ｗ魑膶W(xué)校體育活動方案篇4一、活動名稱：趣味體育二、主題：簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水三、口號：友情第一，競賽第二四、活動意義：遠不足的，我們還要不絕的提高同學(xué)們的綜合本領(lǐng)，素養(yǎng)。五、活動目的：風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們堅強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團隊進取精神，的回憶，共享多姿多彩的高校生活，特舉辦此次活動。六、活動對象：七、活動時間：八、活動流程：1、三人四足跑。規(guī)定：每三人一組(一男二女)用絲帶捆綁一起向前走，間距為2、袋鼠接力跳。規(guī)定：每組五人(三女二男)相對站立，間接20米，每組用一個麻袋，參賽者將本身的腿裝進麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳，為止，用時最少的一組為勝。3、一分鐘跳繩接力。規(guī)定：每組五人(三女二男)動的跳繩，在一分鐘內(nèi)成功跳過的次數(shù)最多者為勝，以及加強班級凝集力和留住溫馨、20級物流二班全體同學(xué)200411上午50米，用時最短的一組為勝。直到五名同學(xué)全部跳完)對于當今高校生而言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠提高自身的身體為了響應(yīng)全民健身的號召，突顯現(xiàn)代高校生的青春歡樂跳到最終將麻袋交與隊友，一次跳過搖如顯現(xiàn)成功次數(shù)相同的組，則四繩最少者為勝。九、活動要求：1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓舞同學(xué)們樂觀參加本次活動。2、紀律委員要負責(zé)活動紀律以及安全問題。3、活動未結(jié)束前，同學(xué)們不能離開活動場所。十、策劃人：王新偉、范文霞十一、嘉獎:本次競賽設(shè)：個人獎一名人氣獎一名團隊獎一組十二、后期總結(jié)：1、對獲獎同學(xué)進行頒獎2、開班會對獲獎同學(xué)予以鼓舞和贊揚引導(dǎo)老師：陳國芳作文學(xué)校體育活動方案篇5一、引導(dǎo)思想：緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨，推動素養(yǎng)教育。專心貫徹《學(xué)校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺階二、工作目標：1、以競賽活動為抓手，加強全校師生強身健體的磨練意識，協(xié)調(diào)好學(xué)校工會抓好群體工作，進一步發(fā)揚我校武術(shù)傳統(tǒng)特色。2、體育學(xué)科要連續(xù)加強學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué)。3、抓好各校級運動隊的訓(xùn)練，在區(qū)級競賽中能出尖子選手。4、面對場所缺乏情況，注重體育課程的功能開發(fā)，加強體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動，加強課間游戲設(shè)計開發(fā)，掌控意外損害事故的發(fā)生。三、重要工作：(一)加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育老師專心學(xué)習(xí)《體育課程標準》，結(jié)合我校學(xué)生及場所、器材的實際情況，專心訂立好各班級教學(xué)計劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六專心工作。2、本學(xué)期在學(xué)校場所有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點，采用敏捷多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨便性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式，淡化“競技運動”的教學(xué)思維，注重體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場所的體育課活動設(shè)計，確保體育活動的有效性。3、加強科研意識，在學(xué)科教學(xué)中連續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結(jié)和反思，專心撰寫論文。4、牢牢樹立健康第一的引導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學(xué)生的磨練樂觀性為目標力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標準測試成績穩(wěn)步上升。5、加強學(xué)科的常規(guī)檢查,本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充足設(shè)計好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場所相互協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時還要加強師生課堂安全意識，防止損害事故發(fā)生。(二)、加強學(xué)科建設(shè)，爭創(chuàng)品牌亮點1、加強體育學(xué)科組的建設(shè)，目標要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個重點。2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。(三)、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活1、加強課間操的日常管理。連續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，護導(dǎo)老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要按時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動，任課老師要與體育老師緊密搭配，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場所原因，本學(xué)期組織競賽的方式會做相應(yīng)的調(diào)整，實在見體育組的通知)學(xué)校堅持以全面加強學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1小時體育活動時間為啟程點，在開足體育課程的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月布置各種體育競賽活動?；顒右８愠Ｐ?，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)堅持磨練的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學(xué)校文體生活，在學(xué)校內(nèi)形成濃厚的磨練氛圍。4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織布置好校隊訓(xùn)練工作，學(xué)期初，專心訂立好訓(xùn)練計劃，合理布置時間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，常常、樂觀、自動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫忙，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓(xùn)練時間得到保證。訓(xùn)練時要依據(jù)學(xué)校場所的實際情況，科學(xué)合理的布置訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間，確保運動本領(lǐng)穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。5、實施全民健身活動，學(xué)校工會要專心組織好教工的文體活動，抓好每天老師早操的質(zhì)量，體育組要幫助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業(yè)余生活，加強教職工的體質(zhì)。(四)做好場所器材管理，體育資料整理工作1、體育器材室配備專人負責(zé)管理，負責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。2、充足利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學(xué)生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。(五)、開展大課間活動開展好體育大課間活動，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)工作：1、圍繞新大綱要求，修訂訂立高校體育教學(xué)計劃。二班級實施選項課教學(xué)，依據(jù)學(xué)校各項資源盡可能多的開設(shè)選項項目。2、鼓舞老師開設(shè)形式多樣的公選課項目，為學(xué)生服務(wù)。3、教研活動要有突破，形式多樣。重要在提高老師的自身素養(yǎng)上加大力度，教學(xué)研究上有特色，并加強檢查和質(zhì)量監(jiān)控。群體工作：1、規(guī)范學(xué)生體質(zhì)測試工作，對測試不合格的學(xué)生進行輔導(dǎo)和補測。合格率實現(xiàn)《學(xué)校體育工作條例》要求的標準。2、群體方面，組織大型競賽6項，分別為田徑運動會;迎新籃球賽;“11制”足球賽;排球賽;羽毛球賽;冬季長跑競賽。3、引導(dǎo)好學(xué)生俱樂部的各單項競賽。競賽、訓(xùn)練工作：1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊的訓(xùn)練。做到開訓(xùn)前有計劃、中期檢查及期末測試總結(jié)。2、組隊參與湖南省第九屆高校生運動會。在學(xué)?，F(xiàn)有的經(jīng)濟條件下，盡可能的參與多項競賽。爭取團體總分進入同等學(xué)校的前列?？蒲泄ぷ?、組織申報校級精品課程，申報校級教學(xué)成績獎。2、組織申報省級規(guī)劃課題、科研課題和教改課題。3、爭取在省級以上刊物發(fā)表論文15篇。迎評工作1、學(xué)校本科辦學(xué)水平合格評估(體育方面工作)。2、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作(省教育廳)。實在布置1、開學(xué)前布置好課務(wù)，上學(xué)期由教研室申報下期開課計劃，依據(jù)教務(wù)處發(fā)放的班級及課表，要求第一周教學(xué)工作進入正常軌道，包含教學(xué)文件的訂立、選項教學(xué)班級、課表調(diào)整發(fā)放等，嚴格按教務(wù)處要求完成各項任務(wù)。2、訓(xùn)練隊確實定：依據(jù)全年計劃和參與省大運會的要求盡早組隊訓(xùn)練。其他以俱樂部的形式進行組隊訓(xùn)練，老師進行輔導(dǎo)。3、群體競賽活動(估計活動項目，但依據(jù)學(xué)校的實在情況和經(jīng)費情況有所變更，再進行申報)：校級競賽：四五月份“11制”足球賽(男子)五月份“春雨杯”羽毛球賽六月份“畢業(yè)杯”排球賽九、十月份迎新籃球賽十月份學(xué)校運動會十一月冬季長跑競賽俱樂部活動：三月份“三人制”籃球賽六月份俱樂部活動月十一月份“七人制足球賽”，乒乓球賽十二月份俱樂部活動月4、參與湖南省第九屆高校生運動會項目：田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項目另定)實在參賽時間以教育廳通知為準。5、體質(zhì)測試布置：911月進行6、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作(全年)作文學(xué)校體育活動方案篇6學(xué)習(xí)目標：樂觀參加游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲自然地形跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，樂觀參加老師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)定。3、組織學(xué)生圍成一個圈進行游戲，學(xué)生游戲時老師及時提示要求，鞏固學(xué)生對規(guī)定的理解。4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。(由指定的學(xué)生全權(quán)負責(zé)。)5、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、深入熟識游戲規(guī)定，知道游戲要求。3、全班圍成一個圓按規(guī)定進行游戲。4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負責(zé)游戲，擴大活動的比例。5、在小組長的率領(lǐng)下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。組織：六列橫隊、小組分散二、自主選組、自主練習(xí)老師活動：1、講解分組要求(按體能分組，3—6人一組;選好組長;縱隊排好，組長在前。)組織學(xué)生分組。2、提出自然地形跑的要求：(組員聽從組長，組長履行職責(zé);合理選擇場所和速度;合理掌控路程;注意跑時紀律;注意呼吸，輕松自然;時間由老師掌控。)3、觀看和引導(dǎo)學(xué)生進行自然地形跑。4、向小組長了解每一組的完成情況。5、組織學(xué)生柔韌放松。6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生活動：1、認真聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。2、專心了解自然地形跑的要求。3、在小組長的率領(lǐng)下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。4、小組長溝通本身一小組的跑步情況，管理感受。5、聽口令進行柔韌放松。6、專心聽，樂觀參加講。組織：小組分散、席地而坐、六列橫隊場所器材：學(xué)校、操場課后小結(jié)：本課的大部分活動是在組長的率領(lǐng)下完成的，不過由于本課是跑的練習(xí)，學(xué)生的體質(zhì)差異很大，所以本課中全部的組長都不是固定不變的，游戲時的組長由老師指定擅長調(diào)控的同學(xué)擔負，柔韌練習(xí)時由常規(guī)組長擔負，自然地形跑時學(xué)生依據(jù)本身的體能選擇了小組，推選了小組長，正由于小組長的不絕變動，使得本課的骨干作用體現(xiàn)得特別好，而且最值得愉快的是學(xué)生分組的要求很明確，跑時也基本能聽從組長的率領(lǐng)。作文學(xué)校體育活動方案篇7學(xué)習(xí)目標：樂觀參加游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，樂觀參加老師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生利用跳繩進行準備活動。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在小組長的率領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。4、聽口令進行柔韌練習(xí)。二、試驗練習(xí)，體驗成功老師活動：1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場所的要求。2、組織學(xué)生在組長的組織下試驗過障礙。3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。4、組織學(xué)生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。學(xué)生活動：1、按要求取器材，并把場所布置好。2、分三個小組在組長的組織下有序在進行試驗練習(xí)，選擇、最安全的過障礙方法進行游戲。3、在小組長的率領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲競賽作準備。4、用本身覺得、最安全的過障礙方法進行游戲競賽。5、總結(jié)本身一小組過障礙跑的情況。作文學(xué)校體育活動方案篇8一、活動主題：享受運動，歡樂運動：“我運動，我歡樂我健康”二、活動宗旨：開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學(xué)生活躍身心，豐富學(xué)校生活，共同感受學(xué)校生活的歡樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，加強隊員集體榮譽感。三、活動時間：待定四、活動地方：內(nèi)操場五、參與人員：全校師生。六、活動布置：(一)、裁判：吳軍(總施令員)周禮德(計數(shù)、看到達次序)陳剛(計數(shù)、看到達次序)周英(計數(shù)、看到達次序)趙小遠(指揮提示自己愿意者)程露露(指揮提示自己愿意者)(二)、自己愿意者：六班級一班6人。人員待定。(三)、活動內(nèi)容：一班級：歡樂司機運輸忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設(shè)置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負責(zé)道具到位)方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設(shè)置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手連續(xù)游戲。規(guī)定：1、選手必需繞過障礙物。2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地方重新起跑。3、手只能端球拍，不行護球或接觸球體行走。4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。5、以每組最終一位選手回到起點的時間先后次序計算名次。二班級：寶珠搶險記。(男女各30人)道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.(王發(fā)科、胡萬品負責(zé)道具到位)方法：參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。競賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可連續(xù)進行競賽。規(guī)定:1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再連續(xù)進行競賽。2、所夾的乒乓球必需入盆。3、必需夾5顆珠子進盆才算完成任務(wù)。4、以最終一個選手回到盡頭的先后次序定名次。三班級：碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個、籃球(排球)18個、自己愿意者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負責(zé)道具到位)方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負責(zé)接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可連續(xù)進行競賽。規(guī)定:1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。2、接球手必需用背簍接，否則不算。3、兩名接球手交替上場接球。4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進球不算。5、以投進球的個數(shù)總計得出名次。6、如進球個數(shù)相同，則依據(jù)完成時間先后定名次。四班級：海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自己愿意者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負責(zé)道具到位)方法：競賽采用接力形式進行，當聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自己愿意者執(zhí)手)，打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可連續(xù)進行競賽。規(guī)定：1、來回均必需跨越過障礙物，未成功則重新跨越。2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。3、每人只能打三個球。4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總