2024秋四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 My home Part B 第2課時(shí)教案 人教PEP

2024秋四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4MyhomePartB第2課時(shí)教案人教PEP學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit4MyhomePartB第二課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘或1課時(shí)

課程內(nèi)容：

1.知識(shí)目標(biāo)：

a.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫與家居相關(guān)的詞匯，如：bedroom,kitchen,livingroom,bathroom等。

b.學(xué)生能夠運(yùn)用Therebe結(jié)構(gòu)描述房間內(nèi)物品的擺放。

c.學(xué)生能夠理解故事情節(jié)，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行情景對(duì)話。

2.能力目標(biāo)：

a.培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)基本技能，提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

b.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作交流。

3.情感目標(biāo)：

a.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

b.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、珍惜家庭的情感。

教學(xué)過(guò)程：

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）

a.師生問候，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

b.學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行情景對(duì)話。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

a.教師展示與家居相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯。

b.學(xué)生跟讀、模仿，掌握新詞匯。

3.課堂講解（15分鐘）

a.教師講解Therebe結(jié)構(gòu)的用法，舉例說(shuō)明。

b.學(xué)生練習(xí)使用Therebe結(jié)構(gòu)描述房間內(nèi)物品的擺放。

4.小組活動(dòng)（10分鐘）

a.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)房間進(jìn)行描述。

b.各組展示成果，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

a.教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

b.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出疑問。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

a.學(xué)生完成課本練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

b.鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人進(jìn)行英語(yǔ)交流，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和學(xué)習(xí)效果。

2.課后作業(yè)：檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

3.小組活動(dòng)：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作能力和英語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)致力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit4MyhomePartB的內(nèi)容，使學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)描述家庭環(huán)境和日常生活，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生通過(guò)分析、比較和總結(jié)，提高邏輯思維和批判性思維能力。文化意識(shí)方面，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下家庭生活的共性和差異，增進(jìn)對(duì)多元文化的理解和尊重。此外，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)自主探究、合作交流，使其在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成有效的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握與家居相關(guān)的詞匯，如：bedroom,kitchen,livingroom,bathroom等。

2.運(yùn)用Therebe結(jié)構(gòu)描述房間內(nèi)物品的擺放。

難點(diǎn)：

1.詞匯的記憶和正確運(yùn)用。

2.Therebe結(jié)構(gòu)的正確使用和句型構(gòu)建。

解決辦法及突破策略：

1.利用圖片、實(shí)物等直觀教具輔助記憶，通過(guò)重復(fù)練習(xí)、游戲等形式加強(qiáng)詞匯記憶。

2.設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用詞匯和Therebe結(jié)構(gòu)。

3.采用分組競(jìng)賽形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高參與度，通過(guò)同伴互助和團(tuán)隊(duì)合作克服難點(diǎn)。

4.教師提供示范和錯(cuò)誤反饋，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤，逐步提高準(zhǔn)確率。

5.結(jié)合課后作業(yè)，布置相關(guān)練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

每位學(xué)生準(zhǔn)備人教PEP版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課本，確保學(xué)生能夠跟隨課堂教學(xué)進(jìn)度。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與家居相關(guān)的圖片，包括臥室、廚房、客廳、浴室等不同房間的圖片，用于詞匯教學(xué)和情景對(duì)話。

b.制作包含Therebe結(jié)構(gòu)句型的卡片，用于展示和練習(xí)。

c.設(shè)計(jì)與單元主題相關(guān)的PPT，包含詞匯、句型、故事情節(jié)等內(nèi)容，輔助課堂教學(xué)。

d.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻，如家庭成員在房間內(nèi)活動(dòng)的場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

e.準(zhǔn)備課堂練習(xí)題，包括詞匯填空、句型練習(xí)、短文閱讀等，用于鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.教室內(nèi)設(shè)置分組討論區(qū)，每組配備一張桌子，便于學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)。

b.在教室前方布置多媒體設(shè)備，用于展示PPT、圖片和視頻。

c.教室墻壁上懸掛與家居相關(guān)的圖片，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)氛圍。

d.確保教室光線充足，音響設(shè)備正常運(yùn)行，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.其他準(zhǔn)備：

a.教師提前熟悉教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備教案和教學(xué)計(jì)劃。

b.準(zhǔn)備課堂評(píng)價(jià)工具，如評(píng)價(jià)表、小紅花等，用于激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

c.教師準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit4MyhomePartB的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如：“Whatobjectscanyoufindinyourbedroom?”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)描述房間內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和情景對(duì)話，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的房間詞匯，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Therebe結(jié)構(gòu)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何描述房間內(nèi)物品的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)詞匯和Therebe結(jié)構(gòu)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與家居相關(guān)的拓展知識(shí)，如不同文化背景下的家居風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的描述房間內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如完成課本練習(xí)和設(shè)計(jì)自己的房間描述。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

a.提供一篇關(guān)于不同國(guó)家家居風(fēng)格的英文文章，介紹各個(gè)國(guó)家的家居特點(diǎn)、設(shè)計(jì)理念以及與文化背景的關(guān)系。

b.準(zhǔn)備一份包含家居安全知識(shí)的英文小冊(cè)子，涵蓋電器使用、火災(zāi)預(yù)防、家具擺放等方面的內(nèi)容。

c.搜集一些與家居環(huán)保相關(guān)的英文資料，介紹環(huán)保家具、節(jié)能家電、綠色裝修等方面的知識(shí)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.鼓勵(lì)學(xué)生課后參觀家居展覽或家具店，了解不同家居風(fēng)格的特點(diǎn)，拍照記錄并嘗試用英文描述。

b.學(xué)生可以采訪家人或朋友，了解他們的家居生活喜好和習(xí)慣，用英文進(jìn)行記錄和分享。

c.學(xué)生可以圍繞家居安全、環(huán)保等主題，展開課后調(diào)查研究，撰寫英文調(diào)查報(bào)告。

拓展閱讀材料一：

Title:HomeDecorStylesfromAroundtheWorld

Content:

Thisarticleintroducesvarioushomedecorstylesfromdifferentcountries,includingtheircharacteristics,designconcepts,andculturalbackgrounds.Studentscanlearnabouttheuniquefeaturesofeachstyleandhowtheyreflecttheculturalidentityofdifferentnations.

拓展閱讀材料二：

Title:HomeSafetyGuide

Content:

Thisbookletprovidesinformationabouthomesafety,coveringtopicssuchaselectricalapplianceusage,fireprevention,andfurniturearrangement.Itaimstoraisestudents'awarenessofpotentialhazardsinthehomeandteachthemhowtocreateasafelivingenvironment.

拓展閱讀材料三：

Title:Eco-friendlyHomeDecorIdeas

Content:

Thiscollectionofarticlesfocusesoneco-friendlyhomedecor,includingsustainablefurniture,energy-savingappliances,andgreenremodeling.Studentscanlearnabouttheimportanceofenvironmentalprotectioninhomedesignandfindpracticaltipsforcreatinganeco-friendlylivingspace.

鼓勵(lì)學(xué)生充分利用這些拓展閱讀材料，結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。通過(guò)實(shí)踐和深入研究，學(xué)生將更好地掌握家居相關(guān)的英文表達(dá)，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家居相關(guān)詞匯：bedroom,kitchen,livingroom,bathroom

-Therebe句型結(jié)構(gòu)：Thereis/are+名詞/名詞短語(yǔ)+地點(diǎn)狀語(yǔ)

②重點(diǎn)句型：

-Thereisabedinthebedroom.

-Therearetwosofasinthelivingroom.

-IsthereaTVinyourkitchen?

③藝術(shù)性和趣味性設(shè)計(jì)：

-使用不同顏色的粉筆，將家居詞匯和對(duì)應(yīng)的房間圖片進(jìn)行視覺關(guān)聯(lián)，如藍(lán)色粉筆寫“bedroom”，旁邊畫出一張床的簡(jiǎn)圖。

-Therebe句型用紅色粉筆標(biāo)出，旁邊配以形象的插圖，展示句子描述的場(chǎng)景。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“尋找物品”的小游戲，將物品名稱和房間名稱以謎語(yǔ)或趣味圖案的形式呈現(xiàn)在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生用Therebe句型進(jìn)行猜測(cè)和描述。

板書設(shè)計(jì)條理清楚，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)通過(guò)色彩和圖畫的運(yùn)用，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問：教師在課堂上提問，了解學(xué)生對(duì)家居相關(guān)詞匯和Therebe句型的掌握情況。設(shè)計(jì)不同難度的問題，關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

-觀察學(xué)習(xí)過(guò)程：觀察學(xué)生在小組活動(dòng)中的參與度、合作能力和英語(yǔ)表達(dá)能力，評(píng)估學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的情況。

-課堂測(cè)試：進(jìn)行隨堂小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，如填空、選擇、句子翻譯等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)并加以強(qiáng)化。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改，糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤，指出表達(dá)不準(zhǔn)確的地方，給予具體的修改建議。

-點(diǎn)評(píng)反饋：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，給予積極正面的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-個(gè)性化指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生在作業(yè)中反映出來(lái)的問題，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

-公平公正：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一，對(duì)待每位學(xué)生要公平，確保評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。

-鼓勵(lì)為主：在評(píng)價(jià)中應(yīng)以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，避免過(guò)度批評(píng)造成學(xué)生心理壓力。

-及時(shí)反饋：及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確努力方向。

-家長(zhǎng)參與：與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)過(guò)程，形