安徽省亳州市小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)自測(cè)試卷及答案

安徽省亳州市小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)自測(cè)試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A.模范（mú）綢緞（chóu）耽誤（dān）B.縫隙（xì）懶惰（duò）謙虛（qiān）C.狹窄（zhǎi）偏僻（pì）拮據(jù)（jiéjū）D.喧鬧（xuān）抽屜（tì）愣住（lèng）答案：C解析：A項(xiàng)中“?！睉?yīng)讀“mó”；B項(xiàng)中“謙”應(yīng)讀“qiān”，但題目中已給出“qiān”，這里應(yīng)為誤選；D項(xiàng)中“屜”應(yīng)讀“tì”，但根據(jù)題目要求，選項(xiàng)D的“屜”讀音標(biāo)注是正確的，但整個(gè)詞語(yǔ)讀音不完全正確，因?yàn)椤般蹲　钡摹般丁睉?yīng)讀“l(fā)èng”，而選項(xiàng)D中沒(méi)有給出。下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.爺爺經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的往事。B.我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生。C.秋天的香山是個(gè)美麗的季節(jié)。D.同學(xué)們正在教室里認(rèn)真地讀書(shū)。答案：D解析：A項(xiàng)中“過(guò)去”和“往事”重復(fù)，應(yīng)去掉“過(guò)去”；B項(xiàng)中“養(yǎng)成”后面缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“講衛(wèi)生”后加“的習(xí)慣”；C項(xiàng)中“香山”與“季節(jié)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“秋天的香山是個(gè)美麗的地方”。下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）。A.爺爺說(shuō)：“小明，你去過(guò)北京、上海、廣州嗎？”B.菜園里有：黃瓜、茄子、西紅柿……等蔬菜。C.“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！笔擒髯印秳駥W(xué)》中的名言。D.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥？答案：C解析：A項(xiàng)中列舉的地點(diǎn)之間應(yīng)使用頓號(hào)，不用逗號(hào)；B項(xiàng)中“等”與省略號(hào)不能同時(shí)使用，應(yīng)去掉一個(gè)；D項(xiàng)中句子是陳述句，結(jié)尾應(yīng)用句號(hào)，不用問(wèn)號(hào)。下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.周末，媽媽帶我去公園游玩，公園里人山人海。B.聽(tīng)到這個(gè)好消息，他激動(dòng)得手舞足蹈。C.這部電影情節(jié)曲折離奇，引人入勝。D.他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每次考試都首屈一指。答案：D解析：“首屈一指”表示第一，遙遙領(lǐng)先。但在描述一個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)時(shí)，使用“首屈一指”顯得過(guò)于夸張，不夠準(zhǔn)確。這里應(yīng)使用“名列前茅”等更合適的詞語(yǔ)。下列文學(xué)常識(shí)中，表述不正確的一項(xiàng)是（）。A.《望天門山》是唐代詩(shī)人李白的作品。B.《繁星》是現(xiàn)代作家巴金的散文。C.《盤古開(kāi)天地》是中國(guó)古代的神話故事。D.《草船借箭》是《三國(guó)演義》中的故事，作者是羅貫中。答案：B解析：《繁星》是巴金先生的一篇散文，但它并不是巴金的代表作。巴金的代表作有《家》《春》《秋》三部曲等。而《繁星》只是巴金先生散文集中的一篇，不是單獨(dú)的散文集名稱。二、多選題（每題4分）下列詞語(yǔ)中，屬于形容人物神態(tài)的詞語(yǔ)有（）（4分）A.目瞪口呆B.鳥(niǎo)語(yǔ)花香C.興高采烈D.眉飛色舞E.垂頭喪氣答案：ACDE解析：A項(xiàng)“目瞪口呆”形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子；C項(xiàng)“興高采烈”形容興致高，精神飽滿；D項(xiàng)“眉飛色舞”形容人非常得意興奮的樣子；E項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。這四個(gè)詞語(yǔ)都是形容人物神態(tài)的。B項(xiàng)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”是形容景色優(yōu)美，并非形容人物神態(tài)。下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的有（）（4分）A.秋天到了，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。B.黃河是中華民族的搖籃。C.小紅和小麗是好朋友，就像水和油一樣。D.教室里靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。E.難道你不知道今天是教師節(jié)嗎？答案：ABD解析：A項(xiàng)“秋天到了，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰?！笔褂昧藬M人的修辭手法，將高粱和稻子賦予了人的神態(tài)；B項(xiàng)“黃河是中華民族的搖籃?！笔褂昧吮扔鞯男揶o手法，將黃河比作中華民族的搖籃；D項(xiàng)“教室里靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)?！笔褂昧丝鋸埖男揶o手法，形容教室非常安靜。C項(xiàng)“小紅和小麗是好朋友，就像水和油一樣?！边@里使用了比喻，但水和油通常是不相容的，用來(lái)比喻好朋友并不恰當(dāng)；E項(xiàng)“難道你不知道今天是教師節(jié)嗎？”是反問(wèn)句，不是修辭手法。因此，正確答案是ABD。三、判斷題（每題3分）《觀潮》這篇課文主要寫(xiě)了作者親眼看到的錢塘江大潮的景象，贊美了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。（）答案：√（正確）。這篇課文確實(shí)描述了作者親眼所見(jiàn)的錢塘江大潮的壯觀景象，并表達(dá)了對(duì)其的贊美?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句詩(shī)描繪的是泰山的美景。（）答案：×（錯(cuò)誤）。這句詩(shī)出自蘇軾的《題西林壁》，實(shí)際上描繪的是廬山的美景，而非泰山?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依惜別之情。（）答案：√（正確）。這兩句詩(shī)出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，確實(shí)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的惜別之情?！巴挕笔且环N通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫(xiě)適合兒童欣賞的故事。（）答案：√（正確）。這是對(duì)“童話”這一文學(xué)體裁的準(zhǔn)確定義，即通過(guò)想象、幻想和夸張的手法來(lái)編寫(xiě)適合兒童閱讀的故事。四、填空題（每題3分）填入合適的詞語(yǔ)，使句子更完整。（1）________的草地________地躺在________的陽(yáng)光下。（2）________的老師________地走進(jìn)________的教室。答案：（1）綠油油；靜靜；溫暖；（2）和藹可親；緩緩；寬敞明亮根據(jù)課文內(nèi)容填空?！毒l(wèi)填?！愤x自《________》，精衛(wèi)是________的女兒，化為精衛(wèi)后，她做了________。答案：《山海經(jīng)·北山經(jīng)》；炎帝；常銜西山之木石，以堙于東海把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。秋高_(dá)_______爽________谷豐登果實(shí)________實(shí)

春________秋實(shí)五________繽紛一葉________秋答案：氣；五；累；華；彩；知默寫(xiě)古詩(shī)《題西林壁》。________________，________________。________________，________________。答案：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)合適的名言警句。我們要有遠(yuǎn)大的志向，正如《誡子書(shū)》中所說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，________________?！贝鸢福悍菍?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)五、閱讀理解（每題4分）閱讀內(nèi)容：《故鄉(xiāng)的楊梅》

故鄉(xiāng)的楊梅，是我童年時(shí)最美好的回憶之一。每當(dāng)春末夏初，楊梅樹(shù)上掛滿了青澀的果實(shí)，它們就像害羞的小姑娘，藏在綠葉間，不愿意見(jiàn)人?？墒菦](méi)過(guò)多久，這些青澀的果實(shí)就開(kāi)始慢慢變紅，直到最后變得深紅，仿佛是一顆顆璀璨的寶石。楊梅的味道酸甜可口，每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，我都會(huì)和小伙伴們一起爬上樹(shù)去摘楊梅。我們一邊品嘗著楊梅的美味，一邊聊著天，歡笑聲和鳥(niǎo)鳴聲交織在一起，構(gòu)成了童年最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。楊梅不僅僅是一種水果，它還承載著我對(duì)故鄉(xiāng)的思念。每當(dāng)我在外地吃到楊梅，都會(huì)想起故鄉(xiāng)的山山水水，想起那些陪伴我度過(guò)童年的小伙伴。楊梅，就像一根無(wú)形的紐帶，將我和故鄉(xiāng)緊緊地聯(lián)系在一起。問(wèn)題設(shè)計(jì)：文中提到的楊梅樹(shù)在什么季節(jié)開(kāi)始結(jié)果？（4分）答案：春末夏初。文中用了一個(gè)什么比喻來(lái)形容楊梅變紅的過(guò)程？（4分）答案：楊梅變紅的過(guò)程被比喻成它們像一顆顆璀璨的寶石。文中提到楊梅的味道是怎樣的？（4分）答案：楊梅的味道是酸甜可口的。文中提到作者和小伙伴們?yōu)槭裁聪矚g摘楊梅？（4分）答案：作者和小伙伴們喜歡摘楊梅是因?yàn)闂蠲匪崽鹂煽?，品嘗楊梅的過(guò)程讓他們感到快樂(lè)。根據(jù)文章內(nèi)容，你如何理解楊梅對(duì)作者的意義？（4分）答案：楊梅對(duì)作者來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種水果，它還承載著作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念和回憶。楊梅就像一根無(wú)形的紐帶，將作者和故鄉(xiāng)緊緊地聯(lián)系在一起。六、作文（30分）題目：我最難忘的一件事

要求：在你的生活中，一定有許多難忘的事。它們或使你高興，或使你傷心，或使你受到啟發(fā)……請(qǐng)你選擇其中一件，寫(xiě)一篇作文，把事情寫(xiě)清楚，表達(dá)出你的真實(shí)情感。題目自擬，不少于300字。寫(xiě)作例文：最令我難忘的一次旅行

在我的記憶中，最難忘的一件事是去年暑假和家人一起去珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)游玩的經(jīng)歷。那天陽(yáng)光明媚，我們?cè)缭绲貋?lái)到了海洋王國(guó)。一進(jìn)門，五彩斑斕的海洋生物就映入眼簾，我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的海底世界。我們參觀了海豚館、企鵝館，還看了精彩的海獅表演。其中，最讓我印象深刻的是和海豚的親密接觸。