




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
主編:費宇中國人民大學出版社第9章主成分分析2024/7/312
主成分分析(principalcomponentanalysis,PCA)是將具有相關關系的多個變量有效地轉化為少數(shù)幾個綜合變量來處理,從而簡化相關統(tǒng)計分析的一種多元統(tǒng)計方法.主成分分析也稱主分量分析,是由Pearson于1901年首先提出,到1933年由Hotelling加以完善后發(fā)展起來的.目前,在涉及到高維數(shù)據(jù)分析處理的諸多領域主成分分析都有廣泛的應用.本章介紹主成分的基本思想、總體主成分和樣本主成分的定義、性質、主成分的計算和解釋、主成分回歸等.2024/7/313
基本思想:用個數(shù)較少,但是保留了原始變量的大部分信息幾個不相關的綜合變量(即主成分)來代替原來較多的變量,從而可以簡化數(shù)據(jù),對原來復雜的數(shù)據(jù)關系進行簡明有效的統(tǒng)計分析.
主成分分析的本質就是“有效降維”,既要減少變量個數(shù),又不能損失太多信息.換句話說,就是“降噪”、“擠水分”或者說“冗余消除”,將高維數(shù)據(jù)有效地轉化為低維數(shù)據(jù)來處理.揭示變量之間的內在聯(lián)系,進而分析解決實際問題.
第9章
主要內容9.1
主成分分析的基本思想9.2
總體主成分
主成分的含義、計算、主要性質、主成分個數(shù)的確定、變量的標準化.9.3
樣本主成分
樣本主成分的性質和計算;主成分分析的步驟和相關R函數(shù).9.4案例:主成分回歸分析2024/7/314
9.1
主成分分析的基本思想2024/7/315
實際統(tǒng)計分析中,經(jīng)常處理多變量、大維數(shù)數(shù)據(jù)分析問題,分析過程較復雜,難度較大.全部變量中可能存在信息的重疊.為去除這些信息重疊,希望用個數(shù)較少,但是保留了原始變量的大部分信息幾個不相關的綜合變量(即主成分)來代替原來較多的變量,達到降維的目的,從而進行簡明有效的統(tǒng)計分析.主成分分析中的信息,就是指變量的變異性,常用標準差或方差來表示它.9.2總體主成分
9.2.1
主成分的含義
以二維正態(tài)分布樣本點來直觀說明:如圖,設有n個樣品點大致分布在平面上一個橢圓內:2024/7/316
圖9-1二維情形主成分示意圖二維情形主成分的解釋
樣本點之間的差異是由
x1和
x2的變化引起的,兩者變動的相差不大,但如果用新坐標
y1和
y2來代替,易見,這些樣本點的差異主要體現(xiàn)在
y1軸上,n個點在
y1軸方向上的方差達到最大,即在此方向上包含了有關n個樣品的最多的信息.
將這些點投影到
y1軸方向能使信息的損失最小,如果
y1軸方向的差異占了全部樣本點差異的絕大部分,那么將
y2忽略是合理的,這樣就把兩個變量簡化為一個,顯然這里的
y1軸代表了數(shù)據(jù)變化最大的方向,稱之為第一主成分.y2稱為第二主成分,并要求已經(jīng)包含在
y1中的信息不出現(xiàn)在
y2中,即2024/7/317
二維情形主成分的解釋(續(xù))
注意兩個主成分
y1和
y2都是
x1和
x2的線性組合:其中P為旋轉變換矩陣,它是正交矩陣.
極端情形1:橢圓變成圓,第一主成分
y1只體現(xiàn)了原始二維樣品點約一半的信息,若此時將
y2忽略,則將損失約50%的信息,這顯然是不可取的.
極端情形2:橢圓扁平到了極限,變成
y1軸上一條線段,第一主成分
y1幾乎包含有二維樣品點的全部信息,僅用
y1代替原始數(shù)據(jù)幾乎不會有任何的信息損失,此時降維效果是非常理想的.2024/7/318
利用R程序來模擬這一過程(先下載安裝mvtnorm)2024/7/319
>library(mvtnorm)
#先加載多元正態(tài)及t分布程序包mvtnorm>set.seed(8)
#設置隨機數(shù)種子>sigma<-matrix(c(1,0.9,0.9,1),ncol=2)#設定協(xié)方差矩陣,相關系數(shù)為0.9>mnorm<-rmvnorm(n=200,mean=c(0,0),sigma=sigma)>plot(mnorm)#產(chǎn)生200個二維正態(tài)分布隨機數(shù)并畫散點圖(見圖9-2)>abline(a=0,b=1);abline(a=0,b=-1)#畫坐標軸旋轉45度后的二條直線>eig<-eigen(cor(mnorm));eig#求特征值和特征向量>vector1<-eig$vectors[,1];vector2<-eig$vectors[,2]>y1<-scale(mnorm)%*%vector1;y2<-scale(mnorm)%*%vector2#將數(shù)據(jù)標準化>plot(y1,y2,ylim=c(-2,2));abline(h=0,v=0)
#見圖9-3>cbind(var(y1),var(y2),cor(y1,y2))
[,1][,2][,3][1,]1.885428
0.11457184.418324e-16#可見y1方差很大為1.885,y2方差相對很小為0.115,且y1和y2不相關
#可以認為原來二維數(shù)據(jù)的變化都體現(xiàn)在y1一個維度上了2024/7/3110
圖9-2二維正態(tài)分布模擬數(shù)據(jù)的主成分示意圖2024/7/3111
圖9-3坐標軸旋轉以后的散點圖一般,設總體的p個主成分為:
第i
個主成分yi的方差為y1
是
X的一切線性組合中方差最大者;y2
是與y1
不相關是
X的一切線性組合中方差最大者;······2024/7/3112
9.2.2主成分的計算2024/7/3113
9.2.3主成分的主要性質2024/7/3114
設總體X的p個主成分所成向量為:性質1
:性質2:性質3:載荷與載荷矩陣:2024/7/3115
9.2.4主成分個數(shù)的確定2024/7/3116
第i
個主成分yi的方差貢獻率為:通常取使得累積貢獻率滿足的最小的k為主成分個數(shù).有的文獻取累積貢獻率首次超過85%的k.
9.2.5變量的標準化及意義從總體協(xié)方差矩陣Σ出發(fā)做主成分分析傾向于反映方差大的變量的信息,會出現(xiàn)“大數(shù)吃小數(shù)”的現(xiàn)象.為了均等地對待每一個原始變量,常常將各原始變量作標準化處理:標準化后的總體
的協(xié)方差矩陣恰好是原總體X的相關系數(shù)矩陣
ρ.綜上討論,既可從Σ出發(fā),也可以從ρ出發(fā)做主成分分析,考慮到現(xiàn)實經(jīng)濟意義,后者用得更多.2024/7/3117
9.3樣本主成分實際問題中Σ和ρ往往是未知的,需要用樣本的協(xié)方差矩陣
S和樣本的相關系數(shù)矩陣
R來估計:2024/7/3118
9.3.1樣本主成分的性質和計算設S的p個特征值為,對應的單位正交特征向量為,則樣本的第
i個主成分為性質1
:性質2
:性質3
:性質4:2024/7/3119
9.3.2主成分分析的步驟
實際問題中更常用的是從樣本相關系數(shù)矩陣R
出發(fā)進行主成分分析,方法是用
R
替換
S,其余操作不變,其步驟可歸納為:將原始樣本標準化求樣本的相關系數(shù)矩陣
R
求R的特征值以及對應的單位正交特征向量按主成分累積貢獻率超過80%確定主成分的個數(shù)k,并寫出主成分表達式為(5)對分析結果做統(tǒng)計意義和實際意義兩方面的解釋.2024/7/3120
主成分分析特別說明:2024/7/3121
9.3.2
(續(xù))主成分相關的R函數(shù)1.
princomp函數(shù)(這是主成分分析最常用的函數(shù))princomp(x,cor=FALSE,score=TRUE,…)2.summary函數(shù)(提取主成分的信息)summary(object,loadings=FALSE,…)3.loadings函數(shù)(顯示主成分的載荷陣)loadings(object)4.
predict函數(shù)(預測主成分的值)predict(object,newdata,…)5.
screeplot函數(shù)(畫出主成分的碎石圖)screeplot(object,type=c(“barplot”,“l(fā)ines”,…)2024/7/3122
2024/7/3123表9-1給出了52名學生的數(shù)學
(x1)、物理
(x2)、化學
(x3)、語文
(x4)、歷史
(x5)和英語
(x6)成績,對其進行主成分分析.例9.1學生六門課成績數(shù)據(jù)的主成分分析>setwd("C:/data")#設定工作路徑>d9.1<-read.csv(“exam9.1.csv”,header=T)#讀入數(shù)據(jù)>R=round(cor(d9.1),3);R#樣本相關系數(shù)陣保留三位小數(shù)
x1x2x3x4x5x6x11.0000.6470.696-0.561-0.456-0.439x2
0.6471.0000.573-0.503-0.351-0.458x30.6960.5731.000
-0.380-0.274-0.244x4-0.561-0.503-0.3801.0000.8130.835x5-0.456-0.351-0.2740.8131.0000.819x6-0.439-0.458-0.244
0.8350.8191.000解
先讀取數(shù)據(jù),求樣本相關系數(shù)矩陣,R程序如下:表6-017個地質勘探點樣品的標準化數(shù)據(jù)2024/7/3124
學號x1x2x3x4x5x6165617284817927777766470553676349656757478847562716456671675265576831007941675078694975163558678453586656……………………………………4599100995363604678685275746647729073768079486964606874804952626510096100507072567482745172747588918652687470878783表
9-152名學生六門課程成績數(shù)據(jù)2024/7/3125
易見,文科三門課程語文(x4)、歷史(x5)和英語(x6)相關性較強;理科三門課程數(shù)學(x1)、物理(x2)和化學(x3)相關性也較強.可以進一步作主成分分析,求樣本相關矩陣的特征值和主成分載荷.
由下面的R程序運行結果可知主成分的標準差,即相關系數(shù)矩陣的六個特征值開方各為:同時前兩個主成分的累積貢獻率為0.618+0.210=0.829,已經(jīng)超過80%,所以取兩個主成分就可以了.2024/7/3126>PCA9.1=princomp(d9.1,cor=T)
#用樣本相關系數(shù)陣做主成分分析>PCA9.1Call:princomp(x=d9.1,cor=T)Standarddeviations:Comp.1Comp.2Comp.3Comp.4Comp.5Comp.61.926
1.1240.6640.5200.4120.3836variablesand52observations.>summary(PCA9.1,loadings=T)
#列出主成分分析結果Importanceofcomponents:
Comp.1Comp.2Comp.3Comp.4Comp.5Comp.6Standarddeviation1.926
1.124
0.6640.5200.4120.383ProportionofVariance
0.6180.2100.0730.0450.0280.024CumulativeProportion
0.6180.8290.9020.9470.9761.000Loadings:
Comp.1Comp.2Comp.3Comp.4Comp.5Comp.6x1-0.412-0.3760.2160.788-0.145x2-0.381-0.357-0.806
-0.1180.212
0.141x3-0.332-0.563
0.467-0.588x40.461-0.279
0.599-0.590x50.421-0.415-0.250-0.738
-0.205x60.430-0.4070.1460.1340.2220.749第一主成分和第二主成分分別為:參見教材分析,可將將它們分別理解為“課程差異主成分”
和“課程均衡主成分”.2024/7/31
27>round(predict(PCA9.1),3)
#作預測,計算主成分得分并解釋>screeplot(PCA9.1,type=“l(fā)ines”)
#畫線型碎石圖(見圖9-4)>load=loadings(PCA9.1)
#提取主成分載荷矩陣為load>plot(load[,1:2],xlim=c(-0.6,0.6),ylim=c(-0.6,0.6))#作散點圖>rnames=c(“數(shù)學”,“物理”,“化學”,“語文”,“歷史”,“英語”)#命名>text(load[,1],load[,2],labels=rnames,adj=c(-0.3,1.5))#用中文為散點圖標注>abline(h=0,v=0,lty=3)
#用虛線劃分四個象限(見圖9-5)2024/7/31
28圖9-452名學生六門課程成績的主成分線型碎石圖2024/7/31
29圖9-5前兩個主成分的載荷散點圖2024/7/31
30圖9-652名學生成績數(shù)據(jù)的雙坐標散點圖>biplot(PCA9.1,scale=0.5)
#繪制52個樣本點關于前兩個主成分的散點圖2024/7/3131
由于第一主成分是文理課程差異因子,理科課程在第一主成分上的載荷絕對值大且取負值,文科課程在第一主成分上的載荷絕對值大且取正值,因此圖中Comp.1軸方向靠左的樣本點,如6,7和45號樣本點,對應理科成績好、文科成績差的學生;相對的Comp.1軸方向靠右的樣本點,如30和49號樣本點,對應文科成績好、理科成績差的學生.又第二主成分表示課程均衡因子,在圖中Comp.2軸方向靠下的樣本點,如26,33號樣本點,對應各科成績都較好學生,相對的Comp.2軸方向靠上的樣本點,如3,5和8號樣本點,對應各科成績都較差的學生,而居中的樣本點,如42,24和39號樣本點,對應各科成績都屬于中等且差異不大的學生.這樣就可以對52名學生按對應樣本點所在的位置進行大致分類.2024/7/3132
在某沉積盆地一坳陷區(qū)的17個取樣點經(jīng)勘探測定了六個地質變量:x1為有機碳(%);x2為生油層埋深(米);x3油層孔隙度(%);x4為儲層厚度(米);x5為地下水含碘量(p.p.m);x6為地下水礦化度(克/升),見表9-2.要求根據(jù)這些數(shù)據(jù)進行主成分分析.例9.2石油勘探樣品數(shù)據(jù)分析(數(shù)據(jù)exam9.2)表6-017個地質勘探點樣品的標準化數(shù)據(jù)2024/7/3133
點號x1x2x3x4x5x61-0.9142-0.7119-0.9293-0.4385-0.57100.73612-0.3095-0.5206-1.3309-0.2764-0.57100.57143-1.0654-0.71190.2756-0.7626-1.09570.90074-1.3073-0.95111.25740.3718-1.09571.394650.1743-0.47270.3203-0.9895-0.0463-0.25186-0.8235-0.59230.40951.3441-0.83330.406870.90002.1583-0.1260-0.85981.7901-1.89838-0.0071-0.3532-1.4201-1.0219-0.0463-0.581191.20231.6799-0.7508-0.60052.3148-1.2397100.1743-0.3532-0.97391.3441-0.04630.2421112.26061.44070.72192.64050.7407-1.075012-1.4282-0.95110.0079-0.7950-1.09571.065313-0.3397-0.52062.1499-0.1144-0.57100.4068140.7790-0.23361.19700.69590.21610.9104150.41620.72321.0789-0.30880.47840.745716-0.6118-0.71190.36490.0477-0.57101.5593170.90001.08200.1418-0.27641.0031-0.5811表
9-217個地質勘探點樣品的標準化數(shù)據(jù)2024/7/3134>setwd("C:/data")
#設定工作路徑>d9.2<-read.csv("exam9.2.csv",header=T)#將exam9.2數(shù)據(jù)讀入到d9.2中>R=round(cor(d9.2),3);R
#求樣本相關系數(shù)矩陣
x1x2x3x4
x5x6x11.0000.8400.003
0.3470.839-0.747x20.8401.000-0.051
0.077
0.939-0.839x30.003-0.0511.0000.259-0.1640.285x40.3470.0770.259
1.000-0.0370.022x50.8390.939-0.164-0.0371.000-0.827x6-0.747-0.8390.2850.022-0.8271.000
易見,x2與x5相關性最強,其絕對值在0.9~0.95,x1與x2,x1與x5,x2與x6,x5與x6的相關性較強,其絕對值在0.8~0.9,說明六個變量之間確實存在較強的相關關系,應當進行“降維”處理,可以作主成分分析.2024/7/3135>options(digits=3)
#設置小數(shù)點位數(shù)為3>PCA9.2=princomp(d9.2,cor=T,scores=T);PCA9.2#作主成分分析Call:princomp(x=d9.2,cor=T,scores=T)Standarddeviations:Comp.1Comp.2Comp.3Comp.4Comp.5Comp.6
1.8851.1700.8600.4300.3400.197>summary(PCA9.2,loadings=T)
#列出主成分分析結果Importanceofcomponents:
Comp.1Comp.2Comp.3Comp.4Comp.5Comp.6Standarddeviation
1.8851.1700.8600.43010.33990.19653ProportionofVariance0.5920.2280.1230.03080.01930.00644CumulativeProportion0.592
0.8200.9430.97430.99361.00000Loadings:
Comp.1Comp.2Comp.3Comp.4Comp.5Comp.6x10.4850.2390.2910.7350.274x20.510-0.166-0.587
0.600x30.646-0.728-0.181x40.7020.640-0.254-0.153x50.509-0.1540.409-0.187-0.713x6-0.484
0.1590.837-0.1180.155前兩個主成分的累積貢獻率為0.592+0.228=0.82,已經(jīng)超過80%,所以只需取兩個主成分.第一主成分和第二主成分各為(為簡明起見,樣本主成分表達式中的所有“*”省略,以下同):2024/7/3136
四個變量x1
(有機碳),x2(生油層埋深),x5(地下水含碘量)和x6(地下水礦化度)在主成分z1上載荷較大,故第一主成分z1可解釋為“生油條件”主成分;第二主成分z2與x3(油層孔隙度)和x4(儲層厚度)這兩個變量關系特別密切,可解釋為“儲油條件”主成分.這樣的分析結果與石油地質理論是相符合的.2024/7/3137>screeplot(PCA6.1,type=“l(fā)ines”)#畫碎石圖,用直方圖類型(見圖9-7)圖9-717個石油地質勘測點樣本數(shù)據(jù)的主成分碎石圖2024/7/3138用主成分載荷矩陣前兩列數(shù)據(jù)作主成分載荷散點圖(見圖9-8),R程序如下:.load=loadings(PCA9.2)#提取主成分載荷矩陣plot(load[,1:2],xlim=c(-0.5,1),ylim=c(-0.2,0.8))
#作散點圖rnames=c(“x1有機碳”,“x2生油層埋深”,“x3油層孔隙度”,“x4儲層厚度","x5地下水含碘量","x6地下水礦化度")#見圖9-8text(load[,1],load[,2],labels=rnames,cex=0.8,adj=c(-0.1,0.6))
#用中文為散點標號abline(h=0,v=0,lty=3)
#用虛線劃分象限六個變量在主成分z1和z2坐標面上的載荷散點圖表明了兩個主成分z1和z2具有明顯的“生油”和“儲油”傾向特征.2024/7/3139
圖9-8兩個主成分的載荷散點圖2024/7/3140>A=round(PCA9.2$scores,3)
#計算主成分得分,取3位小數(shù)>B=round(apply(A[,1:2],1,crossprod),2)
#按行加總前2個主成分上的載荷平方>cbind(A,"綜合得分“=B,"排名“=rank(B))
#按列合并主成分得分、綜合得分和排名
Comp.1Comp.2Comp.3Comp.4Comp.5Comp.6綜合得分
排名
[1,]
-1.333
-1.1500.6350.136-0.150
-0.015
3.10
9
[2,]
-0.798
-1.1751.0730.252
0.1530.261
2.024
[3,]
-1.901
-0.540
-0.429
-0.187-0.047
0.287
3.9112
[4,]
-2.421
0.956
-0.424
-0.124-0.402-0.125
6.7814
[5,]
-0.037
-0.640
-0.669
-0.357
0.749
-0.144
0.412
[6,]
-1.2091.0340.836
-0.626-0.472-0.190
2.536
[7,]3.560
-1.001
-0.862
-0.504-0.495
0.093
13.6816
[8,]0.265
-1.930
0.606
-0.359
0.514
0.0033.8011
[9,]3.474
-1.110
-0.2160.441-0.255-0.37513.30
15[10,]0.0420.2641.8140.143-0.052-0.2290.071[11,]3.0332.6361.183
-0.323
0.189
0.30416.1517[12,]
-2.269
-0.814
-0.245
-0.119-0.2010.0955.8113[13,]
-1.0471.250
-1.458
-0.573
0.258-0.144
2.667[14,]
-0.0401.500
-0.2940.678
0.464-0.181
2.255[15,]0.4510.589
-1.0980.725-0.161
0.258
0.553[16,]
-1.6920.285
-0.0300.668-0.095
0.000
2.948[17,]1.922
-0.152
-0.4200.129
0.003
0.102
3.7210
11號樣本點綜合排名最高,為17分;7號和9號排名次之,分別為16分和15分;之后樣本點得分排名從高到低依次為4、12、3、8和17號.
利用函數(shù)biplot來繪制它們在z1和z2構成的坐標面
z1Oz2上的散點圖,并且加入六個變量在同一坐標面
z1Oz2上的載荷散點圖,得到所謂的“雙坐標”散點圖(見圖9-9).
借助該圖可以對17個勘測樣本點進行大致分類:11號樣本點獨居右上,它在
“生油”主成分z1和“儲油”主成分z2上得分均高,應該首先重點關注.7、9號樣本點相鄰且最靠右,且在z1得分很高,可合為一類,次重點考慮;此外,在z1和z2上至少有一個得分較高的3、4、8、12和17號樣本點也應該重點考察.這與上面的綜合得分和排名一致.2024/7/3141
2024/7/3142
圖9-917個石油地質勘測點樣本數(shù)據(jù)的雙坐標散點圖>biplot(PCA9.2,scale=0.5)#繪制17個樣本點和6個變量對z1和z2的散點圖9.4案例:主成分回歸分析
案例9.1(數(shù)據(jù)文件為case9.1)表9-3給出了2019年全國31個地區(qū)相關數(shù)據(jù).它們分別為:貨運量x1(萬噸),貨物周轉量x2(億噸公里),GDPx3(億元),人均GDPx4(元),城鎮(zhèn)居民人均可支配收入y(元).根據(jù)這些數(shù)據(jù)做線性回歸分析和主成分回歸分析,并比較它們的異同.2024/7/3143
2024/7/3144
表9-32019年全國部分地區(qū)貨運量、GDP、人均可支配收入等數(shù)據(jù)城市x1x2x3x4y北京22808108935371.316422073848.5天津50093266214104.39037146118.9河北2424451356335104.54634835737.7山西192192546617026.74572433262.4內蒙古182702458717212.56785240782.5遼寧178253892124909.55719139777.2吉林431931
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運營助理培訓大綱
- 南京交通職業(yè)技術學院《文化與翻譯(1)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 四川大學《報道攝影與圖片編輯》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 合肥經(jīng)濟學院《建筑抗震設計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 鄭州師范學院《形體與舞蹈II》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 中班健康十只小貓咪故事
- 亳州學院《朗讀學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 環(huán)境因素識別與評價培訓
- 柳州城市職業(yè)學院《英美文學導讀》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 井岡山大學《建筑節(jié)能技術》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 健康宣教之青光眼掌握預防疾病的技巧
- 2021年10月江蘇省高等教育自學考試企業(yè)人力資源管理
- 廣州市荔灣廣雅新初一分班(摸底)語文模擬試題(5套帶答案)
- 法院聘用書記員考試試題及答案
- 學校預防性侵教育活動開展情況總結
- 廣州版四年級英語下冊各單元知識點歸納及同步練習
- 廣東省廉江市實驗學校2022-2023學年數(shù)學五年級第二學期期末聯(lián)考試題含答案
- 湖南三支一扶考試歷年真題
- 心肺運動試驗-PPT-醫(yī)學課件
- 2023年小學數(shù)學壓軸幾何圖形經(jīng)典30題匯編
- 農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務相關知識
評論
0/150
提交評論