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文檔簡介
2021年春季高教自考《護(hù)理學(xué)研究》試題一、單項(xiàng)選擇題1、下列關(guān)于收集資料的描述錯(cuò)誤的是______。A.資料可來源于現(xiàn)有資料和新收集的資料B.某些歷史性研究可從現(xiàn)有的資料收集C.對現(xiàn)有資料可直接應(yīng)用,不用評估和分析其價(jià)值、準(zhǔn)確性D.利用現(xiàn)有資料的方法具有省時(shí)、省力、經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn),但應(yīng)根據(jù)研究目的而定2、關(guān)于研究假設(shè),下列敘述正確的是______。A.只能陳述兩個(gè)變量間的關(guān)系B.需要在研究過程中形成C.不一定具有可測量性D.并不是每個(gè)研究都一定會(huì)有假設(shè)3、某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個(gè)月,3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是______。A.實(shí)驗(yàn)性研究B.類實(shí)驗(yàn)性研究C.縱向研究D.普查4、預(yù)試驗(yàn)時(shí)選擇研究對象的例數(shù)可為研究設(shè)計(jì)總樣本量的______。A.10%—20%B.30%—40%C.50%—60%D.70%—80%5、用于反映研究工具的穩(wěn)定性特征的信度測量方法是______。A.內(nèi)在一致性B.評定者間一致性系數(shù)C.復(fù)本信度D.重測信度6、研究者應(yīng)告知研究對象整個(gè)研究的所有事宜,研究對象有權(quán)決定是否參加研究,并有權(quán)決定在任何時(shí)候都有權(quán)終止參與,并且不受到治療和護(hù)理上的任何懲罰和歧視,這是研究對象的______。A.免于遭受傷害或不適的權(quán)利B.不被剝削或利用的權(quán)利C.自主決定權(quán)D.充分認(rèn)知的權(quán)利7、王護(hù)士在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“不同的宣教方法對宣教效果影響”的研究,這個(gè)研究中的自變量是______。A.宜教方法B.宜教效果C.宜教環(huán)境D.宜教時(shí)間8、每個(gè)倫理審查委員會(huì)都包括具有不同文化、經(jīng)濟(jì)、教育、性別和種族背景的成員,其人員數(shù)至少為______。A.3人B.5人C.7人D.9人9、通過科學(xué)的方法系統(tǒng)地探究現(xiàn)存的或產(chǎn)生新的知識從而直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的活動(dòng)過程,稱為______。A.護(hù)理評估B.護(hù)理研究C.護(hù)理計(jì)劃D.護(hù)理理論10、1920年出版的中國第一本護(hù)理專業(yè)刊物的名稱是______。A.護(hù)理雜志B.中華護(hù)士季報(bào)C.護(hù)士季報(bào)D.中華護(hù)理雜志11、下列關(guān)于護(hù)理研究中“知情同意”的敘述,不正確的是______。A.同意是知情的前提和條件B.研究對象的同意必須是自愿的C.知情同意具有自主性D.同意必須由有行為能力的人做出12、“對兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念之間所存在的某種關(guān)系的闡述”被稱為______。A.框架B.理論C.命題D.概念模式13、下列關(guān)于量性研究和質(zhì)性研究的描述錯(cuò)誤的是______。A.兩者本質(zhì)區(qū)別在于其各自建立在不同的哲學(xué)觀和認(rèn)識事物的方法上B.量性研究建立在實(shí)證主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上C.質(zhì)性研究建立在詮釋主義或批判主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上D.量性研究者認(rèn)為對事物的認(rèn)識只有在特定的情形中才有意義,不是唯一的14、適用于3組或3組以上獨(dú)立樣本的均數(shù)比較的統(tǒng)計(jì)推斷方法是______。A.t檢驗(yàn)B.秩和檢驗(yàn)C.方差分析D.關(guān)聯(lián)性分析15、下列的概率抽樣方法中最基本的方法是______。A.系統(tǒng)抽樣B.單純隨機(jī)抽樣C.整群抽樣D.分層抽樣16、在定性研究中使用觀察法進(jìn)行資料收集,為減少人為造成的不自然性并保證觀察結(jié)果的真實(shí)性,研究人員的角色不應(yīng)該是______。A.局外觀察者B.參與性觀察者C.觀察性參與者D.完全參與者17、重測信度所反映的研究工具的信度特征是______。A.穩(wěn)定性B.內(nèi)在一致性C.等同性D.預(yù)測性18、下列適合于構(gòu)成比資料,描述各類別所占的構(gòu)成比的統(tǒng)計(jì)圖類型是______。A.圓圖B.直條圖C.線圖D.散點(diǎn)圖19、MEDLINE中AB這一縮寫代表的字段含義是______。A.文摘B.著者地址C.著者姓名D.文摘標(biāo)識20、張護(hù)士正在撰寫一篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文,她欲介紹“護(hù)理效果判斷的標(biāo)準(zhǔn)”,這部分內(nèi)容應(yīng)屬于護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文中的______。A.前言B.臨床資料與方法C.結(jié)果/護(hù)理效果D.討論與分析二、多項(xiàng)選擇題21、訪談法的優(yōu)點(diǎn)包括______。A.應(yīng)答率較高B.花費(fèi)小C.節(jié)省時(shí)間D.所獲資料較為完整、豐富E.適合于不能填寫問卷的研究對象22、下列對于綜述論文中引用文獻(xiàn)的原則的描述,正確的是______。A.選用權(quán)威、知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)B.必須是作者親自閱讀的參考文獻(xiàn)C.盡量選用權(quán)威性期刊發(fā)表的文獻(xiàn)D.可多引用教材或?qū)?茣馁Y料E.不選用未公開發(fā)表的文獻(xiàn)23、問卷調(diào)查法的缺點(diǎn)包括______。A.回收率相對較低B.未提供真實(shí)的資料C.花費(fèi)大D.費(fèi)時(shí)E.影響因素較多24、下列對閱讀策略的描述,正確的有______。A.先讀與主題內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn),后讀中文文獻(xiàn)B.先粗讀,再精讀C.先讀現(xiàn)刊文獻(xiàn),再讀過刊文獻(xiàn)D.先讀文摘后讀原文E.先讀綜合性文獻(xiàn),后讀專題性文獻(xiàn)25、理論/概念框架的作用包括______。A.統(tǒng)領(lǐng)文獻(xiàn)知識B.呈現(xiàn)研究相關(guān)概念及概念間的關(guān)系C.呈現(xiàn)研究設(shè)計(jì)方法D.提供了研究的焦點(diǎn)和具體目標(biāo)E.作為整理、分析與解釋研究結(jié)果的依據(jù)26、科學(xué)研究應(yīng)遵循的基本原則包括______。A.客觀性原則B.實(shí)驗(yàn)原則C.多樣性原則D.可重復(fù)性原則E.個(gè)體性原則27、下列抽樣方法中屬于非概率抽樣方法的是______。A.目的抽樣B.網(wǎng)絡(luò)抽樣C.系統(tǒng)抽樣D.理論抽樣E.分層抽樣28、護(hù)理研究中的研究問題可以來源于______。A.想象中的有爭議問題B.個(gè)人實(shí)踐遇到的問題C.受他人研究的啟發(fā)D.目前或未來需要探討的問題E.研究者的個(gè)人興趣29、統(tǒng)計(jì)描述常使用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有______。A.均數(shù)B.中位數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.t檢驗(yàn)E.卡方檢驗(yàn)30、倫理審查委員會(huì)審查的內(nèi)容包括______。A.研究的科學(xué)性B.研究的可行性C.研究的創(chuàng)新性D.研究的可操作性E.研究的倫理原則三、名詞解釋31、變量32、知識33、直條圖34、表面效度35、配對對照四、簡答題36、簡述效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的兩種類型。37、簡述混雜性偏倚的控制方法。38、簡述郵寄問卷法回收率低的原因。39、簡述護(hù)理個(gè)案研究的步驟。40、簡述在國外量表的翻譯和應(yīng)用過程中回譯的基本步驟。五、應(yīng)用題41、某學(xué)校共20個(gè)班,每個(gè)班均有40人,如要調(diào)查學(xué)生近視率,研究者計(jì)劃進(jìn)行整群抽樣。請問什么是整群抽樣?具體抽樣方法是什么?整群抽樣的優(yōu)點(diǎn)有哪些?
參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C2、D3、C4、A5、D6、C7、A8、B9、B10、C11、A12、C13、D14、C15、B16、A17、A18、A19、A20、B二、多項(xiàng)選擇題21、ADE22、ABCE23、AB24、BCDE25、ABCE26、ABD27、ABD28、BCDE29、ABC30、AE三、名詞解釋31、變量就是研究者感興趣的,所要研究和測量的,隨條件和情境變化而變化的因素,也是在研究過程中,需要進(jìn)行操縱控制和測量的諸因素。32、是人們在改造世界的實(shí)踐中所獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)的總和,是人腦通過思維重新組合的系統(tǒng)化信息的集合。33、用相同寬度的直條長短,表示幾個(gè)相互獨(dú)立組別的某指標(biāo)數(shù)值的大小。34、由評估人根據(jù)自己對所要測量的概念的理解,盡其判斷能力之所及來斷定工具是否適當(dāng)。35、將研究對象按某些特征或條件配成對子,這樣每遇到一對就分別給予不同處理。四、簡答題36、(1)同時(shí)效度,指研究工具與現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系;(2)預(yù)測效度,指測量工具作為未來情況預(yù)測指標(biāo)的有效程度。37、(1)隨機(jī)化;(2)分層;(3)匹配;(4)限定研究對象;(5)數(shù)據(jù)分析時(shí)使用多因素分析。38、(1)研究者與研究對象缺乏直接的溝通;(2)研究對象對問卷內(nèi)容不感興趣;(3)研究對象由于某種原因(如工作忙等)忽略或忘記填寫并寄回問卷;(4)問卷郵寄過程中出現(xiàn)了一些問題等。39、(1)選定研究對象;(2)找出個(gè)案的健康問題或有關(guān)的護(hù)理診斷;(3)針對研究問題制訂相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃和護(hù)現(xiàn)措施;(4)整理結(jié)果或護(hù)理效果;(5)做出評價(jià)。40、回譯就是請語言功底好,對原量表不知情的一位或多位翻譯者將翻譯成中文的量表再翻譯回去。請雙語專家對原量表與回譯后的“原量表”進(jìn)行細(xì)致的比較、分析,找出表面上看來不同的部分,對其中文版本中的對應(yīng)內(nèi)容
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