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PAGEPAGE4崗位體驗(yàn)之暑期家教實(shí)踐摘要:大學(xué)的第一個(gè)暑假本想體驗(yàn)與自己專業(yè)相關(guān)的崗位,但是由于自己專業(yè)技術(shù)的限制,就去接了一份家教的工作。為了提高該生的數(shù)學(xué)和物理成績(jī),我為他制定了適合他的教學(xué)方法及方案,在我們倆的不懈努力下,他的物理和數(shù)學(xué)水平得到了很大改善和提高,為他將來(lái)的學(xué)習(xí)掃清了一些障礙,而我也在這次的暑期家教中得到了充實(shí)的暑假生活和很大的心得體會(huì),使我終生受益匪淺。關(guān)鍵詞:暑期;家教;數(shù)學(xué)和物理;體會(huì)這是邁入大學(xué)校門后的第一個(gè)暑假,為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí),為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),也為了鞏固以前所學(xué)的知識(shí),在這個(gè)炎熱的暑假里,我選擇了做一名暑期家教來(lái)充實(shí)自己的暑期生活。實(shí)踐對(duì)象:本村一名高一年級(jí)學(xué)生實(shí)踐目的:對(duì)該生高一年級(jí)所學(xué)的數(shù)學(xué)、物理知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固,最后得到提高,使其喜歡上物理和數(shù)學(xué)。實(shí)踐過(guò)程:起初的兩三天里,我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的數(shù)學(xué)和物理作業(yè)及考試試卷,又向其家長(zhǎng)了解了一些情況,我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握:由于該生一直住校,家長(zhǎng)管理較少,造成了數(shù)學(xué)和物理學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈,基礎(chǔ)較差,具體表現(xiàn)有:對(duì)公式的掌握、應(yīng)用程度較差。為此我也盡我所能制定了有效的計(jì)劃,進(jìn)行了為期十天的培訓(xùn)工作。實(shí)踐計(jì)劃第一天:對(duì)每章所講的內(nèi)容進(jìn)行粗略的講解,并要求做筆記,特別是公式要整理在一起。第二天:選一些簡(jiǎn)單的能達(dá)到鞏固記憶的題目讓他獨(dú)自完成,產(chǎn)生略微的成就感。第三天:通過(guò)做題目使他認(rèn)識(shí)到什么是重點(diǎn),對(duì)課本的知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的歸納。第四、五、六、七、八天:基本上是在做題、總結(jié)中度過(guò)。第九天:上網(wǎng)搜了一套有針對(duì)性的題目,獨(dú)自完成后進(jìn)行批改講解。第十天:總結(jié)性的交流一下學(xué)習(xí)方法,并為其提了些建議。實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法:由于是自己同村的就不需要怎么去了解對(duì)方,年齡差距也不是太大,也不需要擔(dān)心隔閡問(wèn)題,應(yīng)該是可以很順利進(jìn)行的但是在學(xué)習(xí)時(shí)還會(huì)遇到問(wèn)題。實(shí)踐中遇到的問(wèn)題問(wèn)題一:由于基礎(chǔ)差的原因,很容易產(chǎn)生一種致命的心態(tài)—自卑。對(duì)所有問(wèn)題似懂非懂的就接受了,到真正做題的時(shí)候卻一竅不通。針入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于高一的知識(shí)不在話下,但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課,力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,在充分尊重青少年身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

第二:從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對(duì)一個(gè)高一年級(jí)的學(xué)生,他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。第三:從事教學(xué)工作需要“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí),我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高??梢哉f(shuō),這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”,學(xué)到了很多,也了解了很多,從中我明白了一個(gè)基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份專心,加一份動(dòng)力,只有你肯努力就一定會(huì)成功。通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活,讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達(dá)能力,交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,而且會(huì)讓我受用一生!這個(gè)暑期過(guò)的很有意義,深深體會(huì)到了“紙上

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