38高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(38)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)

38高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(38)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自《2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)》的第三十八章（38）。教學(xué)內(nèi)容圍繞高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練，涵蓋了各類聽力題型，如對話理解、短文理解、信息捕捉和推理判斷等。這些內(nèi)容與課本中關(guān)于聽力訓(xùn)練的章節(jié)緊密相連，旨在通過模擬實(shí)戰(zhàn)，提高學(xué)生的聽力理解能力和應(yīng)試技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)并掌握了基本的英語聽力策略、對話和短文理解技巧。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將通過模擬高考聽力試題，讓學(xué)生將這些技巧應(yīng)用于實(shí)踐，以提高聽力反應(yīng)速度和準(zhǔn)確率。通過本節(jié)課的訓(xùn)練，學(xué)生能夠更好地應(yīng)對高考英語聽力部分，為考試做好充分準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)致力于提升學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，與新課標(biāo)要求保持一致。通過聽力模擬訓(xùn)練，學(xué)生將提高以下能力：

1.語言理解與表達(dá)：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解聽力材料，提高英語思維和表達(dá)能力，使其能在實(shí)際語境中有效運(yùn)用所學(xué)知識。

2.文化意識：增強(qiáng)學(xué)生對英語國家文化背景知識的了解，提高跨文化交際能力，培養(yǎng)尊重和理解不同文化的價(jià)值觀。

3.思維品質(zhì)：鍛煉學(xué)生的邏輯思維、推理判斷能力，提高問題解決和決策能力。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在本節(jié)課之前，學(xué)生已通過課本學(xué)習(xí)，掌握了英語聽力策略、基本語法、詞匯量、閱讀理解等基礎(chǔ)知識。他們熟悉高考英語聽力的題型及解題技巧，具備一定程度的語言感知和推理能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對英語聽力學(xué)習(xí)興趣濃厚，尤其是對貼近生活的話題和具有挑戰(zhàn)性的題目感興趣。他們在聽力方面具備一定的基礎(chǔ)能力，但在速度和準(zhǔn)確性上仍有待提高。學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的擅長聽覺記憶，有的則更依賴視覺輔助。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在聽力模擬訓(xùn)練過程中，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：（1）對快速英語口語的理解能力不足，特別是在涉及到口語化表達(dá)、俚語和地方口音時(shí)；（2）面對復(fù)雜語境，難以準(zhǔn)確把握信息，容易在細(xì)節(jié)上犯錯(cuò)；（3）在短時(shí)間內(nèi)對大量信息進(jìn)行篩選和處理的能力有限；（4）部分學(xué)生可能存在焦慮情緒，影響聽力效果。

針對以上分析，本節(jié)課將注重針對學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以提高他們的聽力水平和應(yīng)對高考英語聽力的能力。教學(xué)方法與策略為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，針對學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)，選擇以下教學(xué)方法和策略：

1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過簡要講解聽力策略和技巧，幫助學(xué)生鞏固已有知識，為新知識的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享聽力心得和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

（3）案例研究：挑選具有代表性的高考聽力真題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，總結(jié)解題規(guī)律。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分成不同的小組，每組負(fù)責(zé)完成一個(gè)聽力項(xiàng)目，以提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計(jì)：

（1）熱身活動：播放一段英語歌曲或視頻，讓學(xué)生跟隨模仿，提高學(xué)生的英語語感和興趣。

（2）角色扮演：設(shè)計(jì)聽力場景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，增強(qiáng)聽力理解。

（3）聽力訓(xùn)練：采用不同難度的聽力材料，讓學(xué)生逐步提高聽力水平，培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣。

（4）游戲活動：設(shè)計(jì)聽力游戲，如“聽力接龍”、“聽力猜謎”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高聽力速度和準(zhǔn)確性。

（5）總結(jié)與反思：讓學(xué)生在課后總結(jié)本次課程的收獲和不足，制定針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：制作課件，展示聽力策略、技巧和題型示例，便于學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：挑選與教材相關(guān)的英語視頻，作為聽力訓(xùn)練材料，豐富課堂內(nèi)容。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如聽力訓(xùn)練網(wǎng)站、APP等，提供更多聽力練習(xí)，幫助學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

（4）實(shí)物道具：準(zhǔn)備一些與聽力場景相關(guān)的道具，如圖片、卡片等，增強(qiáng)課堂互動性。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過因?yàn)槁犃Σ患讯e(cuò)過重要信息的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索提高英語聽力水平的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解高考英語聽力考試的基本概念和題型特點(diǎn)。聽力考試是檢驗(yàn)我們英語綜合運(yùn)用能力的重要部分，它要求我們能夠準(zhǔn)確理解日常生活中的對話和短文，捕捉關(guān)鍵信息，進(jìn)行推理判斷。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的高考聽力真題案例。這個(gè)案例展示了聽力考試在實(shí)際中的應(yīng)用，以及如何通過策略和技巧幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)對話理解和短文理解這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解如何捕捉信息、排除干擾項(xiàng)。

三、實(shí)踐活動（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與英語聽力相關(guān)的實(shí)際問題，如如何在聽力中快速抓住關(guān)鍵信息。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的聽力練習(xí)操作。這個(gè)操作將演示如何在實(shí)際聽力中應(yīng)用所學(xué)策略和技巧。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和聽力練習(xí)的操作結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“高考英語聽力在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了高考英語聽力的基本概念、題型特點(diǎn)以及解題策略。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對聽力技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常學(xué)習(xí)和模擬考試中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸為了進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的英語聽力水平，以下是一些建議的拓展閱讀材料和自主學(xué)習(xí)資源：

1.拓展閱讀材料：

-《英語聽力高手之路》：該書詳細(xì)介紹了提高英語聽力的方法和技巧，包括語音識別、詞匯積累、句子理解等方面，適合學(xué)生在課后深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

-《英語聽力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》：本書收錄了大量高考英語聽力真題及模擬題，涵蓋不同題型和難度，有助于學(xué)生針對性地進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

-《英語電影對白解析》：通過分析經(jīng)典英語電影中的對白，幫助學(xué)生熟悉日常英語口語表達(dá)，提高聽力理解能力。

2.自主學(xué)習(xí)資源：

-英語聽力APP：如“英語聽力寶”、“喜馬拉雅英語聽力”等，提供豐富的聽力資源，包括新聞、故事、講座等，方便學(xué)生隨時(shí)隨地練習(xí)聽力。

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：推薦一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如“英語流利說”、“滬江英語”等，這些網(wǎng)站上有大量聽力練習(xí)和聽力技巧分享，有助于學(xué)生拓展學(xué)習(xí)。

-英語聽力課程：學(xué)生可以參加線上或線下的英語聽力課程，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，提高聽力水平。

1.語音知識：

-英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，提高對語音的敏感度。

-美式英語和英式英語的發(fā)音差異，了解并熟悉不同口音的英語表達(dá)。

2.詞匯積累：

-常用英語詞匯、短語和句型的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大詞匯量，提高聽力理解能力。

-學(xué)習(xí)不同場景下的常用表達(dá)，如購物、旅游、就醫(yī)等，增強(qiáng)對日常對話的理解。

3.聽力技巧：

-學(xué)習(xí)如何預(yù)測聽力材料的內(nèi)容，提高聽力理解的準(zhǔn)確率。

-掌握邊聽邊記筆記的技巧，提高對關(guān)鍵信息的捕捉能力。

4.文化背景：

-了解英語國家的文化、風(fēng)俗和習(xí)慣，提高對聽力材料中文化背景的理解。

-學(xué)習(xí)英語國家的地理、歷史、政治等方面的知識，增強(qiáng)跨文化交際能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合高考真題，進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

2.采用分組討論和成果展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動參與和互動交流。

（二）存在主要問題

在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間分配上還有待優(yōu)化，特別是在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，部分小組討論的時(shí)間不夠充分。此外，在教學(xué)方法上，對于聽力技巧的講解可能還不夠具體，導(dǎo)致部分學(xué)生掌握不夠扎實(shí)。

（三）改進(jìn)措施

針對上述問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.調(diào)整課堂時(shí)間分配，確保實(shí)踐活動和小組成員有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和展示。

2.在教學(xué)方法上，我將更注重聽力技巧的拆解和具體案例分析，通過更多實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握聽力策略。

3.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，針對學(xué)生個(gè)體差異，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和資源，幫助他們彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足。

4.定期收集學(xué)生反饋，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容框架：在黑板上明確展示本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容框架，包括聽力策略、高考題型、實(shí)戰(zhàn)演練等部分，幫助學(xué)生形成整體認(rèn)知。

2.重點(diǎn)聽力技巧：提煉出本節(jié)課的重點(diǎn)聽力技巧，如預(yù)測、記筆記、捕捉關(guān)鍵信息等，以簡潔明了的方式呈現(xiàn)在黑板上，便于學(xué)生記憶和運(yùn)用。

3.典型案例分析：選取一個(gè)典型的高考聽力真題案例，分析其解題思路和技巧，以實(shí)例的形式展示，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

4.實(shí)踐活動指引：列出實(shí)踐活動的要求和步驟，如分組討論的主題、實(shí)驗(yàn)操作的方法等，引導(dǎo)學(xué)生有序開展實(shí)踐活動。

5.小組討論成果展示：在黑板上預(yù)留空間，用于展示各小組的討論成果，以激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。

6.反思與總結(jié)：在課程結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)，整理本節(jié)課的收獲和不足，以幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。典型例題講解例題1：

題目：聽一段對話，然后回答問題。

對話內(nèi)容：

A:Excuseme,doyouknowwherethenearestbankis?

B:Yes,thereisabankjustaroundthecorner,ontherightsideofthestreet.

問題：Whereisthebank?

答案：Thebankisjustaroundthecorner,ontherightsideofthestreet.

例題2：

題目：聽一段短文，然后回答問題。

短文內(nèi)容：

TheInternethasbecomeanessentialpartofourdailylife.Weuseitforcommunication,informationsearching,andentertainment.However,italsobringssomenegativeeffects,suchasinformationoverload,addiction,andprivacyissues.

問題：WhatarethenegativeeffectsoftheInternet?

答案：ThenegativeeffectsoftheInternetareinformationoverload,addiction,andprivacyissues.

例題3：

題目：聽一段對話，然后回答問題。

對話內(nèi)容：

A:I'mplanningtogohikingthisweekend.Doyouwanttojoinme?

B:Thatsoundsgreat!Ilovehiking.Whereareyouplanningtogo?

A:Iwasthinkingofgoingtothenationalpark.It'ssupposedtobebeautifulthistimeofyear.

問題：WhereisAplanningtogohiking?

答案：Aisplanningtogohikinginthenationalpark.

例題4：

題目：聽一段短文，然后回答問題。

短文內(nèi)容：

Globalwarmingisoneofthemostpressingissuesfacingourplanet.Itiscausedbytheexcessiveemissionofgreenhousegases,primarilycarbondioxide,intotheatmosphere.Theconsequencesofglobalwarmingincluderisingsealevels,extremeweatherevents,andthelossofbiodiversity.

問題：Whataretheconsequencesofglobalwarming?

答案：Theconsequencesofglobalwarmingarerisingsealevels,extremeweatherevents,andthelossofbiodiversity.

例題5：

題目：聽一段對話，然后回答問題。

對話內(nèi)容：

A:Ican'tfindmykeysanywhere.Haveyouseenthem?

B:Letmethink.Didyoucheckunderthecouch?Sometimesthingsfallbetweenthecushions.

問題：WhatisBsuggestingAshoulddo?

答案：BissuggestingthatAshouldcheckunderthecouchforthekeys.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，通過理論介紹、案例分析、重點(diǎn)難點(diǎn)解析、實(shí)踐活動、小組討論等多種教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握了高考英語聽力的基本概念、題型特點(diǎn)和解題策略。為了檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我設(shè)計(jì)了以下當(dāng)堂檢測題目：

一、選擇題（每題2分，共10分）

1.高考英語聽力考試主要包括哪幾種題型？

A.對話理解、短文理解、信息捕捉

B.對話理解、短文理解、推理判斷

C.對話理解、短文理解、綜合理解

D.對話理解、短文理解、信息捕捉和推理判斷

2.提高英語聽力水平，以下哪個(gè)方法不正確？

A.大量聽英語材料，提高語感

B.學(xué)習(xí)語音知識，糾正發(fā)音

C.只聽英語歌曲，忽略其他聽力材料

D.參加英語聽力課程，接受專業(yè)指導(dǎo)

3.在聽力考試中，遇到不理解的單詞，以下哪種做法是正確的？

A.根據(jù)上下文猜測詞義

B.直接跳過，忽略該單詞

C.立刻查字典，弄清楚詞義

D.詢問老師或同學(xué)

二、填空題（每題3分，共15分）

1.高考英語聽力考試中的對話理解題主要考查學(xué)生對日常對話中__________、__________、__________等方面的理解能力。

2.短文理解題主要考查學(xué)生對__________、__________、__________等方面的理解能力。

3.在聽力考試中，遇到不理解的單詞，可以通過__________、__________、__________等方法來猜測詞義。

三、簡答題（每題10分，共30分）

1.請簡要說明如何提高英語聽力水