21高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(21)(教學(xué)設(shè)計)2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)

21高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(21)(教學(xué)設(shè)計)2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)中的第21題。該題涉及到日常對話、短文理解和長對話三個部分，共計25個小題。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：該題的內(nèi)容與學(xué)生在課本中學(xué)到的日常英語交流場景、英語短文理解和長對話技巧等相關(guān)聯(lián)。學(xué)生需要運用他們在課本中學(xué)到的知識，如日常英語表達(dá)、聽力技巧、語境理解等，來完成該題目的要求。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力素養(yǎng)和實際應(yīng)用能力。通過模擬訓(xùn)練的方式，使學(xué)生能夠熟練運用已學(xué)的英語知識，提高他們在真實語境中的聽力理解能力。同時，通過解答過程中的交流與討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，提升他們的溝通與表達(dá)技巧。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的英語學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的英語語法、詞匯和日常對話技巧。他們對于聽力材料中的日常場景、短文理解和長對話有一定的理解能力，能夠識別和理解常用的英語表達(dá)和聽力技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對于英語聽力訓(xùn)練通常表現(xiàn)出積極的態(tài)度，尤其是對于提高實際應(yīng)用能力的練習(xí)。他們在聽力方面有一定的能力，能夠理解和分析聽力材料。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過聽覺學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在解答高考英語聽力模擬訓(xùn)練題時，學(xué)生可能會遇到一些困難。首先，一些聽力材料中的口音和語調(diào)可能會對學(xué)生的理解造成困擾。其次，對于一些細(xì)節(jié)信息的捕捉和推理判斷可能會有一定的挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生可能會在時間管理和答題技巧上遇到問題，需要合理安排時間并準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵信息。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法和任務(wù)驅(qū)動法進行教學(xué)。講授法用于向?qū)W生介紹聽力題型和解題策略，討論法用于促進學(xué)生之間的交流和合作，任務(wù)驅(qū)動法用于模擬真實聽力考試場景，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

a.聽力技巧講解：教師通過PPT展示聽力題型和解題策略，向?qū)W生講解如何捕捉關(guān)鍵信息和推理判斷。

b.角色扮演：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬聽力材料中的日常對話、短文理解和長對話，增強學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

c.小組討論：學(xué)生分組討論聽力材料，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。

d.聽力模擬測試：學(xué)生進行聽力模擬測試，練習(xí)解答高考英語聽力題目，教師及時給予反饋和指導(dǎo)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

a.PPT：教師使用PPT展示聽力題型和解題策略，清晰地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生理解和記憶。

b.視頻：教師播放真實的英語聽力材料，讓學(xué)生感受真實語境，提高聽力理解能力。

c.在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生使用在線英語聽力練習(xí)平臺，進行聽力模擬測試，及時查看成績和解析。

d.教材配套資源：教師利用教材配套的聽力材料和練習(xí)題，進行講解和訓(xùn)練，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

e.小組討論平臺：教師創(chuàng)建在線小組討論平臺，便于學(xué)生交流和合作，共同解決問題。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)聽力技巧和模擬訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語聽力的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入英語聽力學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語聽力技巧和練習(xí)，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的聽力訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的聽力技巧和模擬訓(xùn)練題型，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞聽力技巧和模擬訓(xùn)練展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗英語聽力的應(yīng)用，提高實踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對所學(xué)知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對聽力技巧和模擬訓(xùn)練的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與日常對話、短文理解和長對話相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合聽力模擬訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生思考英語聽力與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)英語聽力的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的日常對話、短文理解和長對話的聽力技巧和模擬訓(xùn)練，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的聽力技巧和模擬訓(xùn)練內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語聽力學(xué)習(xí)網(wǎng)站：BBCLearningEnglish,VOALearningEnglish,TEDTalksTranscriptsandTranslations等，提供各種不同口音和主題的聽力材料。

-英語學(xué)習(xí)論壇和社交媒體群組：如Reddit的英語學(xué)習(xí)板塊，F(xiàn)acebook的英語學(xué)習(xí)小組等，可以與其他學(xué)習(xí)者交流和分享聽力學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

-在線英語聽力練習(xí)平臺：如RosettaStone,Duolingo等，提供個性化的聽力練習(xí)和測試。

-英語聽力教材和參考書籍：如《英語聽力教程》、《高級英語聽力》等，提供豐富的聽力練習(xí)和技巧講解。

2.拓展建議：

-利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)：學(xué)生可以在家中或其他地方，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主聽力學(xué)習(xí)?？梢赃x擇感興趣的話題或材料，提高聽力理解能力和詞匯量。

-參加線上英語聽力課程或講座：可以尋找一些線上英語聽力課程或講座，如Coursera、edX等平臺上的相關(guān)課程，提高聽力技巧和語言水平。

-觀看英語電影、電視劇和綜藝節(jié)目：通過觀看英語電影、電視劇和綜藝節(jié)目，可以提高學(xué)生的聽力水平和口語表達(dá)能力?？梢赃x擇感興趣的節(jié)目，并注意聽懂其中的對話和情節(jié)。

-加入英語學(xué)習(xí)社群：可以加入一些英語學(xué)習(xí)社群，如Reddit的英語學(xué)習(xí)板塊，F(xiàn)acebook的英語學(xué)習(xí)小組等，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和進步。

-利用英語聽力學(xué)習(xí)軟件：可以使用一些英語聽力學(xué)習(xí)軟件，如RosettaStone,Duolingo等，進行個性化的聽力練習(xí)和測試。這些軟件提供了不同難度的聽力材料，幫助學(xué)生提高聽力水平。

-閱讀英語新聞和文章：通過閱讀英語新聞和文章，可以了解時事熱點和拓展知識面?？梢赃x擇感興趣的新聞主題，提高閱讀理解能力和詞匯量。

-英語聽力練習(xí)書籍：可以使用一些英語聽力練習(xí)書籍，如《英語聽力教程》、《高級英語聽力》等，進行系統(tǒng)的聽力訓(xùn)練。這些書籍提供了豐富的聽力練習(xí)和技巧講解，幫助學(xué)生提高聽力水平。

-創(chuàng)造英語聽力環(huán)境：可以嘗試創(chuàng)造一個英語聽力環(huán)境，如在家中或教室中，盡量使用英語進行交流和授課。這樣可以提高學(xué)生的聽力水平和語言運用能力。課后作業(yè)課后作業(yè)是對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的鞏固和應(yīng)用，以下是五個針對本節(jié)課內(nèi)容的課后作業(yè)題型及答案：

1.日常對話聽力理解：

聽力材料：聽一段日常對話，內(nèi)容為一個學(xué)生在圖書館借書。

問題：根據(jù)聽力材料，回答以下問題。

-Whatdoesthestudentwanttoborrow?

-Howlongwillthestudentkeepthebook?

答案：Thestudentwantstoborrowabookabouthistory.Theywillkeepthebookfortwoweeks.

2.短文聽力理解：

聽力材料：聽一段關(guān)于環(huán)境保護的短文。

問題：根據(jù)聽力材料，回答以下問題。

-Whatisthemaintopicoftheshortstory?

-Whatshouldwedotoprotecttheenvironment?

答案：Themaintopicoftheshortstoryistheimportanceofprotectingtheenvironment.Weshouldreducewaste,saveenergy,andplantmoretreestoprotecttheenvironment.

3.長對話聽力理解：

聽力材料：聽一段關(guān)于旅行計劃的對話。

問題：根據(jù)聽力材料，回答以下問題。

-Wheredoesthedialoguetakeplace?

-Whatarethespeakersplanningtodonextweekend?

答案：Thedialoguetakesplaceatatravelagency.Thespeakersareplanningtogotoanationalparkforahikingtripnextweekend.

4.信息捕捉聽力理解：

聽力材料：聽一段關(guān)于健康飲食的講座。

問題：根據(jù)聽力材料，回答以下問題。

-Whatarethefivemainfoodgroups?

-Howmanyservingsoffruitsandvegetablesshouldweeatperday?

答案：Thefivemainfoodgroupsaregrains,proteins,fruits,vegetables,anddairy.Weshouldeatatleastfiveservingsoffruitsandvegetablesperday.

5.推理判斷聽力理解：

聽力材料：聽一段關(guān)于科學(xué)家發(fā)現(xiàn)新物種的新聞報道。

問題：根據(jù)聽力材料，回答以下問題。

-Whatisthenewspeciesdiscoveredbythescientists?

-Howdidthescientistsfindthisnewspecies?

答案：Thenewspeciesdiscoveredbythescientistsisarareamphibian.Thescientistsfoundthisnewspeciesinaremoteforestareaduringtheirresearchexpedition.課堂1.課堂評價：

-提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對聽力技巧和模擬訓(xùn)練的理解和掌握程度?？梢葬槍φn堂上的關(guān)鍵知識點進行提問，檢查學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確回答。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對聽力材料的反應(yīng)和理解情況?？梢杂^察他們的注意力集中程度、參與討論的積極性和對聽力材料的反應(yīng)等。

-測試：在課堂上進行隨堂測試，檢查學(xué)生對聽