Unit1Anewstart詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版必修第一冊(cè)

Unit1Anewstart詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit1Anewstart詞匯教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)英語(yǔ)A班

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期，第一周，星期一，第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.詞匯學(xué)習(xí)：根據(jù)外研版必修第一冊(cè)Unit1Anewstart的內(nèi)容，學(xué)習(xí)并掌握以下詞匯：

-college

-senior

-uniform

-campus

-schedule

-club

-tutor

-freshman

-orientation

-scholarship

2.詞匯運(yùn)用：通過(guò)小組活動(dòng)、情景對(duì)話等形式，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行表達(dá)和交流。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入：通過(guò)展示校園圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述，引入本節(jié)課的主題。

2.詞匯學(xué)習(xí)：講解詞匯含義、發(fā)音和用法，讓學(xué)生跟讀并模仿。

3.互動(dòng)練習(xí)：設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，鞏固記憶。

4.情景對(duì)話：編寫(xiě)與課程內(nèi)容相關(guān)的情景對(duì)話，讓學(xué)生分角色扮演，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

5.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)詞匯進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

作業(yè)布置：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯，做好課后練習(xí)。

2.根據(jù)所學(xué)詞匯，編寫(xiě)一段自我介紹，介紹自己的學(xué)校生活。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握本節(jié)課的詞匯，并能正確運(yùn)用。

2.提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)：

1.提升語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)詞匯、進(jìn)行情景對(duì)話，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并運(yùn)用所學(xué)詞匯描述學(xué)校生活，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。

2.增強(qiáng)文化意識(shí)：通過(guò)了解校園文化、學(xué)習(xí)與學(xué)校生活相關(guān)的詞匯，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中西方校園文化的認(rèn)識(shí)，提升跨文化交際意識(shí)。

3.發(fā)展思維品質(zhì)：在詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析詞匯的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)邏輯思維和發(fā)散思維，提高詞匯學(xué)習(xí)效果。

4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：通過(guò)小組合作、自主學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、合作共贏的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已在初中階段積累了一定的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，熟悉基本的英語(yǔ)句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。此外，學(xué)生對(duì)學(xué)校生活有一定的了解，為學(xué)習(xí)本節(jié)課詞匯奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中一年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)仍保持較高的興趣，愿意積極參與課堂活動(dòng)。他們具有較強(qiáng)的模仿能力和記憶能力，善于通過(guò)重復(fù)、跟讀等方式學(xué)習(xí)詞匯。此外，學(xué)生們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡合作學(xué)習(xí)，有的擅長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：（1）部分詞匯較為生僻，記憶難度較大；（2）詞匯用法和搭配較多，學(xué)生容易混淆；（3）在實(shí)際交流中，學(xué)生可能難以靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行表達(dá)；（4）小組活動(dòng)中，學(xué)生可能面臨合作分工、溝通不暢等問(wèn)題。

針對(duì)以上分析，教師應(yīng)采取相應(yīng)的教學(xué)策略，如：通過(guò)生動(dòng)形象的例句、圖片等輔助教學(xué)，幫助學(xué)生記憶詞匯；設(shè)計(jì)豐富的課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高實(shí)際運(yùn)用能力；在小組活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生明確分工、加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)講解詞匯含義、用法和發(fā)音，為學(xué)生提供明確的指導(dǎo)，幫助他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握詞匯。

（2）討論法：在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討詞匯的用法和搭配，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

（3）案例研究：教師選取與學(xué)校生活相關(guān)的真實(shí)案例，讓學(xué)生分析并運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行討論，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分為小組，以完成一個(gè)與學(xué)校生活相關(guān)的項(xiàng)目為目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)詞匯，培養(yǎng)他們的合作精神和解決問(wèn)題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入活動(dòng)：展示校園圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述，激發(fā)學(xué)生的興趣，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

（2）詞匯學(xué)習(xí)：采用講授法，教師講解詞匯含義、用法和發(fā)音，學(xué)生跟讀、模仿。同時(shí)，設(shè)計(jì)“詞匯接龍”游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固記憶。

（3）小組討論：將學(xué)生分為小組，針對(duì)詞匯的用法和搭配進(jìn)行討論，促進(jìn)生生互動(dòng)，提高學(xué)生的思考能力。

（4）情景對(duì)話：編寫(xiě)與課程內(nèi)容相關(guān)的情景對(duì)話，讓學(xué)生分角色扮演，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流。

（5）項(xiàng)目活動(dòng)：分組進(jìn)行項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯完成一個(gè)與學(xué)校生活相關(guān)的項(xiàng)目，如制作一份校園地圖、介紹一個(gè)學(xué)校社團(tuán)等。

（6）總結(jié)反饋：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美、生動(dòng)的PPT，展示詞匯、圖片、例句等，幫助學(xué)生直觀地理解詞匯。

（2）視頻：播放與學(xué)校生活相關(guān)的視頻，讓學(xué)生在觀看過(guò)程中學(xué)習(xí)詞匯，提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用在線翻譯工具、詞匯學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，便于課后復(fù)習(xí)和拓展。

（4）實(shí)物和道具：準(zhǔn)備與學(xué)校生活相關(guān)的實(shí)物和道具，如校服、書(shū)包等，用于課堂展示和情景對(duì)話。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit1Anewstart》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們對(duì)自己的校園生活有哪些期待和好奇？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索校園生活的精彩。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解本章節(jié)的核心詞匯及其用法。這些詞匯是描述校園生活的基礎(chǔ)，如college（大學(xué)）、uniform（校服）等。它們?cè)谖覀兊娜粘＝涣髦衅鹬匾饔谩?/p>

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何運(yùn)用這些詞匯描述學(xué)校環(huán)境、課程安排等方面，以及它們?nèi)绾螏椭覀兏玫剡m應(yīng)新學(xué)期。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)詞匯的用法和搭配這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)例句和對(duì)比來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與校園生活相關(guān)的主題，如“介紹我的學(xué)校”、“我的課程表”等。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將讓學(xué)生們實(shí)際運(yùn)用所學(xué)詞匯，模擬校園生活中的各種場(chǎng)景。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演過(guò)程。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用所學(xué)詞匯描述校園生活”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了描述校園生活的核心詞匯及其用法。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們加深了對(duì)這些詞匯的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.核心詞匯：

-college：大學(xué)

-senior：高中，資深

-uniform：校服

-campus：校園

-schedule：時(shí)間表，計(jì)劃

-club：俱樂(lè)部，社團(tuán)

-tutor：導(dǎo)師，家庭教師

-freshman：大學(xué)新生

-orientation：迎新會(huì)，導(dǎo)向

-scholarship：獎(jiǎng)學(xué)金

2.詞匯搭配：

-gotocollege：上大學(xué)

-wearauniform：穿校服

-oncampus：在校園內(nèi)

-makeaschedule：制定計(jì)劃

-joinaclub：加入社團(tuán)

-getatutor：找導(dǎo)師

-beafreshman：成為新生

-attendorientation：參加迎新會(huì)

-winascholarship：獲得獎(jiǎng)學(xué)金

3.重點(diǎn)句型：

-Iamlookingforwardtogoingtocollege.

-Ourschoolrequiresustowearauniform.

-Therearemanyclubsoncampusthatyoucanjoin.

-Ineedtomakeascheduleformystudyandactivities.

-Mytutorisveryhelpfulandpatient.

-Asafreshman,Ifeelexcitedandabitnervous.

-Orientationhelpsustogetfamiliarwiththecampus.

-Ihopetowinascholarshiptohelpwithmyexpenses.

4.語(yǔ)法點(diǎn)：

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)：描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，如“Manystudentsarejoiningclubsoncampus.”

-一般將來(lái)時(shí)態(tài)：描述未來(lái)的計(jì)劃或打算，如“Iwillmakeaschedulefornextweek.”

-現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響，如“Ihavefinishedmyorientationandfeelreadyforthenewterm.”

5.口語(yǔ)表達(dá)：

-Introducingoneself:"Hello,mynameis[name],andI'mafreshmanat[school]."

-Askingforhelp:"Couldyoupleasehelpmewithmyschedule?"

-Makingasuggestion:"Whydon'tyoujointheEnglishclub?It'sagreatwaytoimproveyourlanguageskills."

-Expressingexcitement:"I'mreallyexcitedaboutstartingcollegeandmeetingnewpeople."

6.文化背景：

-學(xué)校社團(tuán)文化：介紹不同類型的社團(tuán)，如學(xué)術(shù)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等。

-迎新會(huì)：解釋迎新會(huì)的目的和活動(dòng)內(nèi)容，幫助學(xué)生快速適應(yīng)新環(huán)境。

-獎(jiǎng)學(xué)金制度：介紹獎(jiǎng)學(xué)金的種類、申請(qǐng)條件和意義。

7.寫(xiě)作技巧：

-如何寫(xiě)自我介紹：引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)詞匯和句型編寫(xiě)一段自我介紹。

-如何描述學(xué)校生活：教授學(xué)生如何運(yùn)用詞匯和句型來(lái)描述他們的學(xué)校生活。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的核心詞匯，并造句運(yùn)用。

-根據(jù)所學(xué)詞匯和句型，編寫(xiě)一段自我介紹，描述自己的校園生活。

-結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)一篇短文，描述你理想中的大學(xué)生活。

-與同學(xué)合作，編寫(xiě)一個(gè)校園情景對(duì)話，展示所學(xué)詞匯的運(yùn)用。

2.作業(yè)反饋：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，檢查詞匯和語(yǔ)法使用是否準(zhǔn)確。

-針對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤，給出明確的修改建議，幫助學(xué)生改正。

-對(duì)于優(yōu)秀的作業(yè)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示，互相學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。重點(diǎn)題型整理1.補(bǔ)全對(duì)話

A:Hi,I'mafreshmanatthisuniversity.Canyoushowmearoundthecampus?

B:Sure,I'dbehappyto.Let'sstartwiththemainbuilding.It's________.

A:Great!Andcanyoutellmewherethelibraryis?Ineedtofindsomebooksformyresearch.

B:Ofcourse,it'srightnexttothe________.

答案：A.themosticonicbuildingoncampusB.cafeteria

2.翻譯句子

Theuniversityoffersavarietyofclubsforstudentstojoin,includingsportsclubs,academicclubs,andculturalclubs.

答案：大學(xué)為學(xué)生提供了各種俱樂(lè)部，包括體育俱樂(lè)部、學(xué)術(shù)俱樂(lè)部和文化俱樂(lè)部。

3.根據(jù)句意填空

Asa________,Iamexcitedtostartmynewlifeincollege.Iamlookingforwardto________newfriendsand________newexperiences.

答案：freshman,making,having

4.寫(xiě)作

Writeaparagraphaboutyourdreamcollegelife.Describewhatyouwanttoachieveandwhatactivitiesyouwanttoparticipatein.

答案：Mydreamcollegelifeisfilledwithexcitementandchallenges.IwanttoexcelinmystudiesandpursueamajorthatIampassionateabout.Besidesacademics,Iwanttoparticipateinvariousclubsandactivities,suchasthebasketballclub,theliteratureclub,andvolunteerwork.Ibelievetheseexperiences