2022屆山東省濟寧市魯橋鎮(zhèn)第一中學中考化學模擬預測試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種，取mg該固體粉末按下列流程進行實驗(本流程涉及的反應均為初中化學常見的反應，且各步均恰好完全反應)。下列說法中正確的是A．溶液N中只含一種溶質(zhì)B．原固體粉末中一定含有碳酸鈣C．白色沉淀Y是碳酸鈣，氣體W是氫氣D．原固體粉末中一定沒有氧化銅，一定含有碳酸鈣2．某博物館藏有一柄古代鐵劍，為防止其生銹，下列做法合理的是A．定期用清水沖洗，除去灰塵 B．放于體驗區(qū)，讓觀眾觸摸C．用鹽水除去鐵劍上的銹斑 D．放在充滿氮氣的展覽柜中3．下列實驗現(xiàn)象的敘述中，錯誤的是A．氨氣使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體C．加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠D．向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀4．下列敘述正確的是（）A．做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中少量水的作用是吸收SO2B．電解水的實驗說明了水是由氫分子和氧分子構成的C．天然水中硬水屬于混合物，軟水一定屬于純凈物D．生活中使用含磷洗衣粉能給水提供養(yǎng)分，建議大量使用5．下列實驗操作正確的是A．讀液體體積B．塞緊橡皮塞C．加入固體藥品D．檢查裝置的氣密性6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產(chǎn)生B．將砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無明顯現(xiàn)象C．把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升D．紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧7．圖像不能正確反應其變化過程的是A．鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒B．電解水生成氣體的體積C．比較氯酸鉀中有無二氧化錳的反應情況D．向氫氧化鈉溶液中不斷加水8．下列不屬于空氣污染物的是A．臭氧B．一氧化碳C．氬氣D．PM2.59．歸納是認識物質(zhì)性質(zhì)和其內(nèi)在聯(lián)系的一種方法，下列對物質(zhì)性質(zhì)歸納正確的是（）A．非金屬氧化物都能與堿反應生成鹽和水 B．碳酸鹽都能與稀鹽酸反應生成二氧化碳C．金屬單質(zhì)都能與酸反應生成氫氣 D．堿和鹽都能反應生成新堿和新鹽10．廚房里的下列變化，屬于物理變化的是A．煤燃燒 B．刀生銹 C．菜腐爛 D．水蒸發(fā)11．天天同學梳理了以下知識：①用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水；②用食鹽水浸泡菜刀以除去表面的銹斑；③用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應；④用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)；⑤廚房天然氣管道漏氣，應立即關閉閥門并輕輕打開門窗通風；⑥為了增強肥效，應將銨態(tài)氮肥和草木灰混合使用；⑦最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子。其中正確的是（）A．①⑤⑦B．①②⑤⑦C．②④⑥D(zhuǎn)．①⑤⑥⑦12．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是A．液氮用作冷凍劑 B．干冰用于人工降雨C．氧氣用于氣焊 D．濃硫酸用作干燥劑二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是CO與O2反應的微觀示意圖。請回答：（1）反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是______________（填序號）。（2）充分反應后的物質(zhì)屬于______________（填“純凈物”或“混合物”）（3）寫出該反應的化學方程式_______________。14．在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是________________________________________________________________________；一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2，該化學方程式為__________________________________________________________________________。15．甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。請回答：10℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關系：甲_____乙（填“＜”“＞”或“＝”）。20℃時，向50g水中加入20g乙，充分溶解后形成溶液質(zhì)量為_____g。40℃時，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復到40℃下列說法正確的是_____（填字母）A恢復到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＝乙B恢復到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲C若再降溫到20℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＝乙16．實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是98%的濃硫酸配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸。（1）需量取_____mL蒸餾水；（2）配制過程中用到的玻璃儀器有：量筒、膠頭滴管、燒杯和_________；（3）混勻時，要先將量取好的______倒入燒杯，然后再倒入另一種液體。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。A中發(fā)生反應的化學方程式為___________________。B中的現(xiàn)象是______________________。E中的現(xiàn)象________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___________（用化學方程式表示）F裝置收集的氣體是______。18．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：（1）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學方程式為_____，可用E裝置收集氧氣的原因是_____。（2）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時，為了得到純凈、干燥的CO2，娟娟同學在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進行收集，她第一個F裝置的作用是_____，她第二個F裝置應該注入足量的_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某有機物R完全燃燒，實驗測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)R氧氣二氧化碳水反應前質(zhì)量（g）4.69.600反應后質(zhì)量（g）008.85.4請計算：（1）8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量是_____g。（2）5.4g水中氫元素質(zhì)量是0.6g，依據(jù)_____，則R中氫元素質(zhì)量也是0.6g；所以R中氧元素質(zhì)量是_____g。（3）設R的化學式為CaHbO，則a：b=_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，木炭和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，銅不會與酸反應，鐵和鹽酸反應生成淺綠色的氯化亞鐵和氫氣，氧化鈣也會與鹽酸反應生成氯化鈣。固體粉末高溫的條件下生成氣體X，X能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，說明X是二氧化碳，Y是碳酸鈣；固體Z5.6g加入100g7.3%的鹽酸恰好完全反應，生成氣體W，固體Z全部溶解得到淺綠色溶液N，因此Z中有鐵，W是氫氣，淺綠色溶液N中有氯化亞鐵溶液；因此原固體粉末中一定有氧化鐵和木炭粉，一定沒有氧化銅，碳酸鈣可能存在也可能不存在；因此溶液N中一定含有氯化亞鐵，可能含有氯化鈣?！驹斀狻緼、溶液N中一定含有氯化亞鐵，可能含有氯化鈣。故A錯誤；B、原固體粉末不一定含有碳酸鈣，故B錯誤；C、白色沉淀Y是碳酸鈣，氣體W是氫氣，故C正確；D、原固體粉末中一定沒有氧化銅，可能含有碳酸鈣，故D錯誤。故選C?！军c睛】在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可。2、D【解析】

A．定期不應用清水沖洗，除去灰塵。故A錯誤。

B．不應放于體驗區(qū)，更不要讓觀眾觸摸。故B錯誤。

C．用鹽酸除去鐵劍上的銹斑。故C錯誤。

D．放在充滿氮氣的展覽柜中，氮氣性質(zhì)穩(wěn)定。故D正確。故選D。3、A【解析】

A、氨氣溶于水得到氨水，顯堿性，能使石蕊試液變藍，故氨氣使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅是錯誤的；B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，正確；C、加熱“銅綠”時，生成氧化銅，二氧化碳和水，故現(xiàn)象為：綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠，正確；D、向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀氯化銀，正確；故選：A。4、A【解析】

A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒實驗的注意事項分析；B、根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析；C、根據(jù)軟水和硬水的定義分析；D、根據(jù)含磷洗衣粉的使用會造成水體富營養(yǎng)化分析?！驹斀狻緼、做硫在氧氣中燃燒的實驗時，硫燃燒生成的二氧化硫能污染空氣，集氣瓶中少量水的作用是吸收SO2，故A正確；B、電解水的實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故B錯誤；C、天然水中硬水、軟水都屬于混合物，故C錯誤；D、生活中使用含磷洗衣粉會造成水體富營養(yǎng)化，應禁止使用，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題所考查的知識屬于課本中的基礎知識，難度不大，應加強基礎知識的學習和積累?！军c睛】由多種物質(zhì)構成的物質(zhì)是混合物，由一種物質(zhì)構成的物質(zhì)是純凈物，軟水和硬水都含有多種物質(zhì)，只是含有雜質(zhì)的多少不同，故都是混合物。5、D【解析】

A、讀書時視線要與液體凹液面相平，選項錯誤；B、塞緊橡皮塞時試管不能放在桌子上，防止試管破裂，選項錯誤；C、在試管中加入固體藥品時試管應水平放置并用鑷子將固體送入底部，再將試管豎直，選項錯誤；D、檢查裝置的氣密性，用手捂住試管底部將導管另一端深入水中觀察到有氣泡冒出，氣密性良好。故本題選D。6、B【解析】

A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，不符合題意；B、將砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會有明顯現(xiàn)象，符合題意；C、硝酸銨溶于水吸熱，把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度下降，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意。故選B?！军c睛】化學中的煙指的是固體小顆粒，而霧指的是液體小顆粒，兩者的區(qū)別在于顆粒的狀態(tài)不同，如紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生的是煙，而氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生的就是霧。7、C【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒，反應前后鎂元素的質(zhì)量不變，故A圖像能正確反應其變化過程；B、水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，故B圖像能正確反應其變化過程；C、催化劑只能改變反應的速率，對生成物的質(zhì)量沒有影響，二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率，但是生成的氧氣的質(zhì)量是相等的，故C圖像不能正確反應其變化過程；D、氫氧化鈉溶液稀釋過程中，溶液的堿性減弱，pH變小，但是始終大于7，故D圖像能正確反應其變化過程。故選C。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。8、C【解析】

A、臭氧屬于空氣的污染物，故選項錯誤。

B、一氧化碳屬于空氣的污染物，故選項錯誤。

C、氬氣是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故選項正確。

D、PM2.5屬于空氣的污染物，故選項錯誤。

故選：C?！军c睛】空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。9、B【解析】

A.二氧化碳、二氧化硫等非金屬氧化物能與可溶性堿反應，但一氧化碳、水等非金屬氧化物與堿不反應，故錯誤。B.所有碳酸鹽與稀鹽酸或稀硫酸反應都能生成二氧化碳，故正確。C.在金屬活動性順序表中排在后的金屬不能與酸反應生成氫氣，故錯誤。D.堿和鹽反應需要一定條件，堿和鹽都要可溶且符合復分解反應發(fā)生的條件，故錯誤。故選：B。10、D【解析】考點：化學變化和物理變化的判別．專題：結(jié)合課本知識的信息．分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．解答：解：A、煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化；B、刀生銹的過程中有鐵銹生成，屬于化學變化；C、菜腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D、水蒸發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故應該選D．點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．11、A【解析】

①檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳，所以可用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水，正確；②食鹽水的主要成分氯化鈉與鐵銹的主要成分氧化鐵不反應，故鹽水不能除銹，反而加速鐵制品生銹，錯誤；③氫氧化鈣的生產(chǎn)過程會產(chǎn)生CO2，用氫氧化鈣無法解決溫室效應，錯誤；④活性炭可吸附色素和異味，不能吸附氯化鈣，從而改變水的硬度，錯誤；⑤若廚房天然氣管道漏氣，應立即關閉閥門并輕輕打開門窗通風，正確；⑥草木灰的主要成分是碳酸鉀，其水溶液呈堿性，所以不能與銨態(tài)氮肥混用，會反應生成有刺激性氣味的氨氣，降低肥效，錯誤；⑦最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，還可能是離子，正確。12、C【解析】氧氣用于氣焊說明氧氣能支持燃燒，這是氧氣的化學性質(zhì)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、④⑤混合物2CO+O22CO2【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律得，反應前后原子的種類不發(fā)生變化，故反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子、氧原子，選④⑤；（2）生成的物質(zhì)由兩種分子構成，故充分反應后的物質(zhì)屬于混合物；（3）由圖可知，反應物為CO和O2，生成物為CO2，反應條件為點燃，故該反應的化學方程式：2CO+O22CO2?！军c睛】化學反應前后，原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，元素質(zhì)量、種類不變；物質(zhì)種類、分子種類一定改變；元素化合價、分子數(shù)目可能改變。14、CO2氣體能與NaOH溶液反應而被吸收，使罐內(nèi)氣壓減??；2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑【解析】

在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是CO2氣體能與NaOH溶液反應而被吸收，使罐內(nèi)氣壓減?。?/p>

一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2，該化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑。15、＞65BC【解析】

由甲、乙溶解度曲線圖可知：乙的溶解度隨溫度的升高而增大，甲的溶解度隨溫度的升高增長得較緩慢，40℃時，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，甲物質(zhì)的溶劑質(zhì)量大于乙物質(zhì)的溶劑質(zhì)量，分別蒸發(fā)等量的水后，恢復到40℃，溶液中溶劑的質(zhì)量甲＞乙，析出晶體的質(zhì)量乙＞甲?！驹斀狻浚?）通過分析溶解度曲線可知，10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關系：甲＞乙，20℃時，乙物質(zhì)的溶解度是30g，所以向50g水中加入20g乙，溶解度的乙的質(zhì)量為，充分溶解后形成溶液質(zhì)量為。（2）A、40℃時，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，甲物質(zhì)的溶劑質(zhì)量大于乙物質(zhì)的溶劑質(zhì)量，分別蒸發(fā)等量的水后，恢復到40℃，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＞乙，故A不正確；B、取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，甲物質(zhì)的溶劑質(zhì)量大于乙物質(zhì)的溶劑質(zhì)量，分別蒸發(fā)等量的水后，恢復到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲，故B正確；C、若再降溫到20℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＝乙，故C正確。故選BC?！军c睛】16、45玻璃棒水【解析】

（1）50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量=50g×9.8%=4.9g，需要濃硫酸的質(zhì)量=，需要蒸餾水的質(zhì)量=50g-5g=45g，需要蒸餾水的體積=；（2）配制過程中用到的玻璃儀器有：量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒（用于攪拌）；（3）混勻時，要先將量取好的水倒入燒杯，然后再將濃硫酸（溶于水放出大量熱）沿杯壁緩慢倒入燒杯中，并不斷攪拌，使熱量及時散失。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2H2O22H2O+O2↑產(chǎn)生大量白煙紫色石蕊試液變紅H2O+CO2=H2CO3CO2【解析】

（1）A中是將過氧化氫溶液加入到二氧化錳中，發(fā)生反應的化