2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 3 Sports Unit 1 Nothing is more enjoyable than playing tennis教案（新版）外研版

2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module3SportsUnit1Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis教案（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module3SportsUnit1Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)英語(yǔ)一班

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期第8周星期三上午第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和短語(yǔ)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生能夠了解西方的體育文化，增強(qiáng)對(duì)不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)小組討論和問(wèn)題解答的形式，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維和問(wèn)題解決能力，能夠分析運(yùn)動(dòng)的益處和重要性。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主探究和合作交流的能力，能夠運(yùn)用多種學(xué)習(xí)策略進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.能夠正確運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)形式描述運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和好處。

3.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和短語(yǔ)，并在實(shí)際情境中運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)形式進(jìn)行表達(dá)。

2.在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常對(duì)話。

解決辦法：

1.通過(guò)多媒體展示和小組討論，讓學(xué)生在真實(shí)情境中感知和運(yùn)用詞匯。

2.采用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)有趣的游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握比較級(jí)和最高級(jí)的運(yùn)用。

3.提供充足的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在小組活動(dòng)和口語(yǔ)表達(dá)中熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)他們的自信心和積極性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)各種任務(wù)和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)。

2.交際法：通過(guò)小組討論和角色扮演等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂交流，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和文化意識(shí)。

3.情境教學(xué)法：利用多媒體展示和實(shí)際操作，創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀和電腦，展示網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的圖片、視頻和動(dòng)畫(huà)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，提供聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的練習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)，查找相關(guān)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)資料和新聞，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

4.互動(dòng)式白板：使用互動(dòng)式白板進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和展示，方便學(xué)生參與課堂討論和回答問(wèn)題。

5.教學(xué)卡片：制作相關(guān)的單詞和短語(yǔ)卡片，用于學(xué)生的小組活動(dòng)和口語(yǔ)練習(xí)。

6.體育器材：準(zhǔn)備網(wǎng)球拍和球等體育器材，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作和體驗(yàn)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Sports》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索運(yùn)動(dòng)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解運(yùn)動(dòng)的基本概念。運(yùn)動(dòng)是人們進(jìn)行身體鍛煉和娛樂(lè)活動(dòng)的一種方式，它有助于保持健康和增強(qiáng)體質(zhì)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了運(yùn)動(dòng)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們保持健康。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的重要性和運(yùn)動(dòng)的正確方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示運(yùn)動(dòng)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“運(yùn)動(dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了運(yùn)動(dòng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.推薦閱讀：為學(xué)生提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于不同體育項(xiàng)目的文章、體育賽事的報(bào)道、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)和健康等方面的文章。這些材料可以幫助學(xué)生更深入地了解運(yùn)動(dòng)相關(guān)的知識(shí)，并擴(kuò)展他們的視野。

2.課后自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究?？梢宰寣W(xué)生選擇一個(gè)感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深入了解它的歷史、規(guī)則和發(fā)展現(xiàn)狀。此外，學(xué)生還可以探究運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響，包括運(yùn)動(dòng)對(duì)心臟、肺部、骨骼等方面的益處。

3.實(shí)踐探究：學(xué)生可以參與一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、跑步等，并記錄自己的運(yùn)動(dòng)過(guò)程和感受。通過(guò)實(shí)踐探究，學(xué)生可以更好地理解運(yùn)動(dòng)的意義和價(jià)值，同時(shí)也有助于培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣。

4.文化交流：學(xué)生可以了解不同文化背景下的體育運(yùn)動(dòng)，如日本的相撲、印度的板球等。通過(guò)了解不同文化的體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生可以增強(qiáng)對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)和尊重，提高自己的文化素養(yǎng)。

5.社會(huì)參與：學(xué)生可以關(guān)注國(guó)家體育事業(yè)的發(fā)展，了解我國(guó)在體育領(lǐng)域的重要成就和體育政策。此外，學(xué)生還可以參與社區(qū)體育活動(dòng)，如健身操、羽毛球比賽等，積極投身于體育鍛煉中，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，布置以下課后作業(yè)：

1.寫(xiě)一篇關(guān)于自己喜歡的運(yùn)動(dòng)的短文，包括運(yùn)動(dòng)的名稱(chēng)、規(guī)則、好處等，并描述自己參與該運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷。

2.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，制作一個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的小海報(bào)，可以包括運(yùn)動(dòng)的圖片、名稱(chēng)、規(guī)則等，并用自己的話進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

3.找出五個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的英文短語(yǔ)或表達(dá)，并給出中文翻譯。

4.練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，可以通過(guò)寫(xiě)作、口語(yǔ)表達(dá)等方式進(jìn)行練習(xí)。

5.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，與同學(xué)進(jìn)行一次關(guān)于運(yùn)動(dòng)的對(duì)話，可以包括談?wù)撟约合矚g的運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的好處等。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)注意學(xué)生的詞匯運(yùn)用、句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法準(zhǔn)確性等方面，并提出具體的修改建議。同時(shí)，我還會(huì)給予學(xué)生一些正面的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心和動(dòng)力。

3.課后反饋：

與學(xué)生進(jìn)行課后交流，了解他們對(duì)課堂內(nèi)容和作業(yè)的看法和建議。通過(guò)與學(xué)生的溝通，我可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，從而調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

4.長(zhǎng)期評(píng)價(jià)：

5.家長(zhǎng)溝通：

與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活狀況，從而更好地指導(dǎo)和支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module3SportsUnit1Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis這一課時(shí)后，我進(jìn)行了深刻的教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

首先，在導(dǎo)入新課時(shí)，我雖然通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生的興趣，但未能充分激發(fā)他們的好奇心。今后，我計(jì)劃通過(guò)更多有趣的互動(dòng)游戲或真實(shí)案例分享來(lái)吸引學(xué)生的注意力，使他們更主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。

其次，在講授新課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)過(guò)于匆忙，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分理解比較級(jí)和最高級(jí)的用法。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中放慢講解速度，通過(guò)更多實(shí)際例句和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生掌握這些語(yǔ)法點(diǎn)。

此外，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然我設(shè)計(jì)了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論中的參與度不高，部分學(xué)生未能充分展示自己的觀點(diǎn)。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃引入更多的互動(dòng)式學(xué)習(xí)活動(dòng)，如角色扮演、小組競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在學(xué)生小組討論環(huán)