八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試題新版新人教版

PAGE聲現(xiàn)象單元測試題一、選擇題（每題3分，共60分）1、下列說法中正確的是（）A、停止敲鐘時(shí)還能聽到鐘聲，說明物體不振動，一樣可以發(fā)聲B、只要物體振動，我們就一定能聽到聲音C、聲音要靠介質(zhì)傳播，固體、液體、氣體都是傳播聲音的介質(zhì)D、以上三種說法都不正確2、關(guān)于聲音的下列說法中，正確的是（）A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音能在真空中傳播B、聲音是以波的形式向外傳播，聲波只能傳遞信息C、音調(diào)和響度完全相同的聲音，它們的波形也完全相同D、在空屋子里聽到別人說話的聲音要大些，是因?yàn)槁曇舴瓷涞慕Y(jié)果3、關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（）A、物體只要在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B、中考期間學(xué)校周圍路段禁止鳴笛，這是在聲音的傳播過程中減弱噪音C、聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，這是利用聲波可以傳遞能量的性質(zhì)D、聲音在真空中傳播速度最快4、如圖1所示是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說法正確的是（）A、甲圖中，當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明只有空氣才能傳聲B、乙圖中，當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時(shí)，其響度一定越大C、丙圖中，當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開越髙，則音叉的音調(diào)越高D、丁圖中，靠近發(fā)聲的揚(yáng)聲器的蠟焰不停擺動，說明聲波能傳遞能量5、人埋頭在水缸里說話，聽起來甕聲甕氣的，這是由于（）A、缸振動發(fā)聲B、聽到了回聲C、耳朵振動發(fā)音D、人說話不清6、如圖2所示，北京天壇公園的回音壁奇特的聲現(xiàn)象是由于以下哪個(gè)原理產(chǎn)生的？（）A、墻面的振動使增強(qiáng)原聲B、聲音的反射使原聲增強(qiáng)C、聲音的折射使原聲增強(qiáng)D、地面的振動使原聲增強(qiáng)7、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C、晚上禁止大型建筑機(jī)械施工，是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D、用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量8、吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（）A、振幅B、響度C、音調(diào)D、音色9、如3圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A、音調(diào)B、振幅C、音色D、響度10、在春節(jié)聯(lián)歡晚會上,小虎隊(duì)20年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲。在演唱時(shí)，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)他們歌聲的什么不同？（）A、音調(diào)B、響度C、音色D、聲速11、下面事例屬于“聲與信息”的利用的是（）A、用超聲波來清洗鐘表B、用超聲波來驅(qū)除人體的結(jié)石C、用超聲波來檢查人體的內(nèi)臟器官D、用超聲波來潔牙12、媽媽買碗時(shí)，常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音，她判斷碗好壞的依據(jù)是（）A、音調(diào)B、響度C、音色D、手感13、在墳川地震中，采用了音頻生命探測儀（如圖4），它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大。下列說法錯(cuò)誤的是（）A、探測儀收集聲音信號時(shí)利用了固體可以傳聲B、幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同C、幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波D、白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用14、大地震接連發(fā)生，使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。地震后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因。以下關(guān)于被埋在廢墟下的人的自救措施，最佳的是（）A、大聲呼救B、見縫就鉆，說不定能從廢墟中爬出來C、靜下來等待營救D、用硬物敲擊墻壁或管道求救15、水往保溫瓶里灌開水的過程中，有經(jīng)驗(yàn)的人聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)?)A、隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B、隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C、灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越大D、灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越小16、近年來，我國城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本。如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等，這些措施的共同點(diǎn)是（）A、綠化居住環(huán)境B、緩解“熱島效應(yīng)”C、降低噪聲污染D、減少大氣污染17、一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜。究其原因，你認(rèn)為正確的是（）A、可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B、可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用C、可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射D、可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢18、甲同學(xué)在一根18米的已供水的自來水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在水管的另一端貼近管壁，可聽到（）（已知聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s，1500m/s，和A、一次敲擊聲B、兩次敲擊聲C、三次敲擊聲D、無法確定19、桌子上的魚缸中有若干條金魚，敲擊桌子，魚立即受驚，這時(shí)魚接收到聲波的主要過程是（）A、空氣—水—魚B、桌子—空氣—水—魚C、桌子—魚缸—水—魚D、桌子—空氣—魚20、小明游覽一座古寺時(shí)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)變音鐘，隨著鐘下燃燒的香火越旺，敲出的聲音越高亢原因的可能是（）A、香火使鐘周圍的空氣溫度升高，傳聲效果越來越好B、任何物體溫度升高時(shí)，振動發(fā)出的聲音音調(diào)都會變高C、香火使振動的振幅加大，使聲音響度變大D、香火使鐘的溫度升高．材料的微觀結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，鐘振動頻率改變二、填空與實(shí)驗(yàn)（每空1分，共11分）21、動畫片《星球大戰(zhàn)》中，神鷹號太空船將來犯的天狼號擊中，聽到天狼號“轟”地一聲被炸毀，神鷹號宇航員得意地笑了。你覺得這段描寫符合科學(xué)道理嗎？，原因是。22、貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端抵在鋼琴的蓋板上，另一端咬在牙齒的中間，通過硬棒來“聽”鋼琴聲，貝多芬是通過方式來聽琴聲的，這說明。23、如圖5所示，當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí)，左邊完全相同的音叉（選填“會”或“不會”）振動，靠在左邊音叉的小球能彈起，這是由于右邊音叉的振動通過傳給了左邊音叉的緣故，這說明聲波能夠傳遞．在此實(shí)驗(yàn)中采用的方法是。24、我們知道：物體的音色跟樹葉一樣，世界上沒有兩個(gè)音色完全相同的物體，某同學(xué)猜想：發(fā)聲體的音色可能與其材料有關(guān)，于是他準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)材料：外形完全相同的細(xì)鐵管、細(xì)銅管和塑料管各一根，小鐵錘一個(gè)，物理支架三個(gè)，細(xì)繩若干。他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將三根管用細(xì)繩拴住中部，懸掛在同一高度。（2）用小鐵錘用相同的力分別敲擊細(xì)管，記錄聽到的效果。分析論證：對比記錄聽到的效果，可以研究不同材質(zhì)的不同音色。問題：（1）你認(rèn)為物體的音色還可能與有關(guān)（2）分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為有什么不科學(xué)的地方（說出一種即可），改進(jìn)的方法是。三、計(jì)算題（12分+12分+5分=29分）25、某同學(xué)在軍訓(xùn)打靶時(shí)，靶子到打靶人之間的距離是340m，從子彈離開槍口后經(jīng)過1.5s打靶人聽到子彈擊中靶的聲音，設(shè)子彈做勻速直線運(yùn)動，空氣中的聲速是340m/s，求子彈離開槍口時(shí)的速度和子彈飛行的時(shí)間。26、一名戰(zhàn)士用火箭筒射擊一輛敵方坦克，發(fā)射后經(jīng)過0.6s擊中坦克，同時(shí)看到爆炸的閃光，而在發(fā)射后經(jīng)過2.1s才聽到爆炸聲．試問：戰(zhàn)士射擊時(shí)距坦克多遠(yuǎn)？火箭彈的飛行速度是多少？(聲速為340m/s)27、一個(gè)人在高處用望遠(yuǎn)鏡注視遠(yuǎn)處地面上的鐵匠，鐵匠以每秒一次的節(jié)奏鍛打鐵塊，在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時(shí)聽到了打擊聲，隨后他還聽到了兩次打擊聲．問：鐵匠離此人多遠(yuǎn)？(設(shè)當(dāng)時(shí)聲速為340m/s)參考答案：1、C2、D3、C4、D5、B6、B7、D8、C9、A10、C11、C12、C13、C14、D15、A16、C17、B18、B19、C20、D21、不符合太空中是真空，不能傳聲22、骨傳導(dǎo)固體能夠傳聲