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第第頁(yè)部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文518小猴子下山同步練習(xí)C卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)作業(yè)(共5題;共35分)1.(5分)小貓有兩個(gè)讀音,你能寫(xiě)出來(lái)并組詞嗎?2.(8分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。xuéyìjiàohuìpányúcāngliáng________________________________páihuáizhēngróngníngránnuóyí________________________________3.(8分)判斷下面的說(shuō)法是否正確。(1)裳與衣服有關(guān),下面是衣字;蜻與蟲(chóng)子有關(guān),左邊是蟲(chóng)字旁,蹈與腳舞蹈有關(guān),左邊是足字旁。(2)“蹈”共十七畫(huà),第十四筆是“一”。(3)“佛”共8畫(huà),第四筆是“丨”(4)課文《荷花》最后一句“我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢”是作者沉醉其中,忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。4.(12分)比一比,再組詞。低________

故________

光________底________

放_(tái)_______

興________鄉(xiāng)________

外________

朋________多________

處________

明________5.(2分)讀讀比比,選擇停頓恰當(dāng)?shù)木渥觃_______①梁國(guó)/楊氏子/九歲,甚聰惠。②梁國(guó)楊氏/子九歲,甚/聰惠。________①未聞/孔雀/是夫子/家禽。②未聞/孔雀/是夫子家/禽。二、培優(yōu)作業(yè)(共1題;共10分)6.(10分)閱讀理解黑板上的解剖圖自上衛(wèi)生課的第一天開(kāi)始,黑板上就畫(huà)有人體解剖圖,表明身體骨骼肌肉的名稱(chēng)和部位。整個(gè)學(xué)期那幅圖解都留在那里,不過(guò)老師從沒(méi)有提起它。最近一次測(cè)驗(yàn)時(shí),我們一進(jìn)教室,就看見(jiàn)黑板擦得干干凈凈的,上面只寫(xiě)了一道試題:“列舉人體主要骨骼的名稱(chēng)和部位?!比嗤瑢W(xué)提出抗議:“我們從沒(méi)學(xué)過(guò)這個(gè)?!薄斑@不是理由,”老師說(shuō),“那些知識(shí)已經(jīng)寫(xiě)在黑板上好幾個(gè)月了?!蔽覀兠銖?qiáng)回答了一些以后,老師便把試卷收集起來(lái),撕得粉碎。“永遠(yuǎn)記住,”他告誡我們,“教育不只是學(xué)人家告訴你的東西?!埃?)選詞填空。一幅

一副對(duì)面的墻上掛著________有些蒼白的畫(huà),畫(huà)中的人板著________令人有些惶恐的臉。不止

不只這條路我________走過(guò)一次呀!我心想。我有些害怕了。河水________可供灌溉,且可用來(lái)發(fā)電。(2)老師第一天在黑板上畫(huà)人體解剖圖的用意是:________。(3)從這篇文章中你明白了什么?參考答案一、基礎(chǔ)作業(yè)(共5題;共35分)答案:1-1、考點(diǎn):答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、答案:3-2、答案:3-3、答案:3-4、考點(diǎn):解析:答案:4

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