部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)-19-牧場(chǎng)之國(guó)-同步練習(xí)題C卷

第第頁(yè)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)19牧場(chǎng)之國(guó)同步練習(xí)題C卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用(共8題；共33分)1.（1分）給下劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。堙（yīn

yān）________

溺（nì

nǐ）________曰（yuē

rì）________

帝（dì

chì）________2.（1分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)cuǐ

cànkāng

kǎimiǎo

xiǎogòng

xiàn________________________________wēi

xiémù

dǔēn

cìlàn

yòng________________________________3.（2分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：熱鬧—________

似乎—________

茂盛—________

起初—________反義詞：天堂—________

靜寂—________

熱鬧—________

清楚—________4.（10分）判斷下列句子是否是比喻句。（1）①我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。（2）②夏日的燥熱仿佛一下子減少了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。（3）③葉老先生見(jiàn)了我，像會(huì)見(jiàn)大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺(jué)得距離縮短不少。（4）④落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。5.（3分）根據(jù)課文《山雀》填空。本文按照________的順序來(lái)寫(xiě)。作者先使用望遠(yuǎn)鏡在遠(yuǎn)處觀察，后來(lái)是“走到露小尾巴的那個(gè)地方”為近距離觀察，最后又“走到一旁”觀察，這樣把兩只山雀清晰地展現(xiàn)在我們眼前。作者還通過(guò)________、________來(lái)想象他們的語(yǔ)言。6.（5分）讀課文第五自然段，你怎么理解魯肅的“驚”和孔明的“笑”？7.（3分）讀一讀，回答問(wèn)題。一______(yìyīyí)群大雁往南飛，一______(yìyīyí)會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一______(yìyīyí)”字。（1）給加下劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。（2）大雁排成了什么樣的隊(duì)形?看圖寫(xiě)出生字。________字

________字（3）聯(lián)系全文，想一想大雁為什么要往南飛。（）(填序號(hào))①秋天來(lái)了，南方比北方暖和。

②秋天來(lái)了，北方比南方暖和。8.（8分）閱讀芳草地。我的老師他，已是我初中兩年的語(yǔ)文老師。記得開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課便是語(yǔ)文課。他西裝革履地邁著大步走向講臺(tái)，“同學(xué)們好！我是你們的語(yǔ)文老師，我姓鄭！”大家都為這洪亮的聲音鼓起掌來(lái)。隨后，他走出教室，不知道去了哪兒，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)?！安粫?huì)是太緊張了吧？”“不可能吧，我覺(jué)得可能是去拿什么東西了，難道語(yǔ)文書(shū)忘記帶了？”正在這時(shí)，鄭老師進(jìn)來(lái)了。他的手里捧著一盆花。同學(xué)們更加困惑了。他說(shuō)：“這是一盆具有馥郁香氣的花，有誰(shuí)聞到了花香？聞到了的同學(xué)可以舉手?！庇腥膫€(gè)同學(xué)舉了手?！霸僮屑?xì)聞聞。”又有幾個(gè)人舉起了手。他看了看同學(xué)們，臉上很失望似的

瞧這花多美麗

多香

你們都沒(méi)聞到嗎

有的同學(xué)用力地吸，有的甚至張開(kāi)嘴大口大口地吸。又有好幾個(gè)同學(xué)舉起了手。其實(shí)，我由于患了感冒，根本沒(méi)聞到。我以為是我自己的問(wèn)題，也隨著大多數(shù)人舉了手。好幾個(gè)同學(xué)又把手舉了起來(lái)，只剩下一個(gè)女同學(xué)了。鄭老師走到她身邊，把花湊到她的鼻子那邊，說(shuō)：“你再仔細(xì)聞聞。”那個(gè)女同學(xué)不好意思地說(shuō)：“我……我真的沒(méi)聞到?！彼哪樞叩眉t撲撲的，但她卻始終沒(méi)舉起手來(lái)。鄭老師露出了開(kāi)心又嚴(yán)厲的表情。他用力地扯花瓣，可花兒怎樣也沒(méi)有落下來(lái)。大家似乎都恍然大悟，不少同學(xué)情不自禁地叫了一聲：“??！是假花！”很多同學(xué)都低下了頭，我不好意思地摸了摸頭。鄭老師說(shuō)：“這是我給你們上的第一課——真理。真理，就如同那花兒一樣，并不是大多數(shù)人堅(jiān)持的都是真理，真理往往掌握在少數(shù)人手中。只有堅(jiān)持自己的想法，堅(jiān)持自己的理念，才有可能成功，而不是一概地隨波逐流。自信一點(diǎn)兒！說(shuō)不定自己才是對(duì)的?！编嵗蠋煹倪@番話(huà)讓我們沉思了很久。他的語(yǔ)句至今還縈繞在我的腦海里。他的“真理觀”永遠(yuǎn)是指引我前進(jìn)的明燈?。?）這位語(yǔ)文老師以“________”為教學(xué)內(nèi)容，為我們上了一節(jié)“________”課。（2）老師為引導(dǎo)學(xué)生們辨別花是否有香氣，采取了多種方式，其中不包括（）。A.先入為主

B.大肆渲染

C.以身示范

D.故作失望

（3）“七嘴八舌”的意思是________，這個(gè)詞寫(xiě)出了同學(xué)們內(nèi)心的________。（4）在文章第二自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（5）讀畫(huà)橫線(xiàn)的部分，文中“________”這個(gè)詞語(yǔ)能形容“我”此時(shí)的心理和行為。（6）結(jié)合文章的主題，請(qǐng)為文章?lián)Q一個(gè)題目，并談?wù)勛约焊鼡Q的理由。題目：________我的理由是：________（7）你覺(jué)得這是一位怎樣的老師？參考答案一、積累運(yùn)用(共8題；共33分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3