2020-2021年上半學期(八年級)物理上冊長度和時間的測量平時訓練試卷(A4可編輯)

物理上冊長度和時間的測量平時訓練試卷(A4可編輯)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、下列數值最接近實際情況的是（）A.兩個雞蛋的質量約為10gB.一個標準大氣壓約為1000PaC.漂浮在死海上的中學生，受到的浮力約為50ND.一支鉛筆的長度大約是18cm2、下列選項是小美同學對自己身體相關物理量進行的估測，其中符合實際的是（）A.體溫約為45℃B.身高約為1.60mmC.質量約為50kgD.眨眼一次時間約為5s3、對下列物理量數值的估計，最接近實際的是（

）A.讓人感覺舒適而溫暖的室內溫度是36℃B.通常情況下騎行自行車的速度約為1m/sC.一本八年級物理課本的寬度約為180mmD.跑完1000m后心跳是每秒20次4、以下估計數據中合理的是（

）A.一塊普通橡皮的質量約為1kgB.一個雞蛋的質量大約是50gC.一個成年人正常步行的速度10m/sD.一個普通中學生的身高約20dm5、下列數值最接近實際情況的是（

）A.一頭大象的質量約為6tB.一只雞的質量約為30gC.八年級下物理課本的質量約為1000gD.一張課桌的高度約為2m6、下列關于一名中學生的數據中，符合實際的是（

）A.身高約為170dmB.心臟跳動一次時間約為5sC.散步時平均速度約為5m/sD.正常體溫約為36.8℃7、物理學是一門實驗性很強的基礎科學，培養(yǎng)同學們正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎，下列操作正確的是（

）A.用刻度尺測量長度，應讓零刻度線對準被測物體的一端B.用實驗室溫度計測量液體溫度，應將溫度計從液體中取出再讀數C.用彈簧測力計在杠桿平衡實驗中測量拉力時，豎直調零后，倒置時不需要調零D.用托盤天平測量物體質量過程中，發(fā)現橫梁不平衡時可調節(jié)平衡螺母8、積極承擔家務勞動是中學生應具有的品德。小明同學從超市購買了一箱質量為5kg的雞蛋，并進行了下列估測，其中最符合事實的是（）A.箱內約有80個雞蛋B.一個雞蛋的直徑約為6dmC.一個雞蛋重約為5ND.雞蛋的密度約為2g/cm39、為了讓同學們養(yǎng)成關注生活、關注社會的好習慣，物理老師讓同學們對身邊的一些常見物理量進行估測，以下是他們交流時的一些估測數據，你認為數據明顯不合實際的是(

)A.教室課桌的高度大約為80cmB.一塊橡皮從課桌掉到地上所用的時間約為0.5sC.在中學生百米賽跑中，冠軍運動員的平均速度可達20m/sD.讓人感覺到比較舒適的氣溫約為23℃10、世界上有很多古老文明會利用人的身體丈量世界。如用人的手臂長度、腳的長度等定義長度單位。我國古代曾用張開的大拇指到中指的長度稱為“一拃”，如圖所示。則“一拃”的長度大約是（）A.20mmB.20cmC.20mD.20km二、填空題（每小題5分，共計30分）1、如圖所示，用甲刻度尺測物體的長度是cm，用乙刻度尺測物體的長度是cm．2、如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值cm，金屬片的長度是。3、（1）如圖甲用刻度尺測量一物體的寬度，物體的寬度是cm；（2）如圖乙所示，秒表的讀數為s。4、用圖中的刻度尺測量物體的長度，則所測物體的長cm。5、如圖甲所示溫度計示數是：℃，如圖乙所示木塊的長度為cm。6、聯系生活、生產實際，在下面空格處填上合適的數據或單位。張紙的厚度約為80，②一節(jié)課的時間為45，③一袋學生牛奶的質量約為0.25，④一瓶礦泉水的質量約為550。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、選擇合適的測量工具，請同學們和你一起合作：

量出自己立定跳遠的成績；

量量你正常行走時的步長；

任意測量關于自己手掌的有關長度．2、你能用刻度尺和身邊簡單的物品測出一枚一元硬幣的周長嗎？請你寫出測量方法．3、學習了長度的測量后，小明想測物理課本的一張紙的厚度；小花看了鼓浪嶼地圖（如圖所示），想測量環(huán)島路的長度，應該如何測量？請你幫他們把測量方法寫下來．

4、查閱有關資料，自己設計圖表，按質子、氫原子、水分子、周歲嬰兒、中央電視臺電視塔、中國、地球、太陽系、銀河系的順序，用科學記數法標出物體尺度的大?。?、馬拉松比賽的距離是，比賽的地點一般都安排在城市里的街道，如果你是主辦方，你將怎樣將馬拉松比賽路線的距離測量出來呢？說出你的方法，并查閱有關資料或請教有經驗的人，實際的測量方式與你的測量方式相同嗎？四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、小明同學經常通過觀察和實驗，探索物理的奧秘。在某次實驗中。（1）用一只透鏡正對太陽光，如圖甲所示，紙板上出現的現象表明該透鏡對光有作用，是（選填“凹”或“凸”）透鏡。（2）用如圖乙的裝置進行實驗，調節(jié)紙板與透鏡的距離，紙板上會出現最小的光斑，用刻度尺測量該光斑與透鏡的距離。該刻度尺的分度值為cm，透鏡與紙板的距離為cm。（3）把溫度計的玻璃泡放置在光斑處，發(fā)現溫度計的示數增大，說明光能可以轉化為能；如圖丙所示，此時溫度計的示數為℃。2、如下圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．t/min0123456789t/℃-4-3-2-1000135（1）在實驗前小李同學充滿興趣地對溫度計的長度進行了測量，三次結果分別是28.22cm,28.22cm,28.24cm,那么溫度計的長度應該是cm。（2）他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在上表中.請根據表中數據，在上圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖像．（3）請你提醒小李在使用溫度計時應該注意些什么