學(xué)幼班班主任工作總結(jié)（共5篇）

學(xué)幼班班主任工作總結(jié)（共5篇）學(xué)幼班班主任工作總結(jié)（共5篇）篇：12酒幼班班主任工作總結(jié)計劃12酒幼班班主任工作總結(jié)計劃汪海琴根據(jù)學(xué)校政教處的安排與要求,為將我班級打造成為全校最好,最優(yōu)秀的班級體之一,特根據(jù)本班各學(xué)生情況及各方面要求制定以下工作總結(jié)計劃.指導(dǎo)思想以”三個代表”為重要指導(dǎo)思想,以校級領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)方向,認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中專部領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,積極調(diào)動各任課老師和全班學(xué)生的力量,努力創(chuàng)建出文明,和諧,積極向上的班級.工作重點1,創(chuàng)建文明班級,爭做文明中專生2,文明素質(zhì)的培養(yǎng),爭做高素質(zhì)中專生3,抓好學(xué)風(fēng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法4,安全工作教育主要工作事件1,企業(yè)化管理繼續(xù)抓好班級2,各專業(yè)中的學(xué)習(xí),以致每次匯演的重視3,中專部一日常規(guī)一如既往做好4,主題班會的開展5,運動會的準(zhǔn)備工作6,家長會的組織工作7,元旦晚會的籌劃工作8,期中,期末考的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作9,給學(xué)生做積極,鼓勵的思想工作第2篇：上半年學(xué)幼部工作2014年上半年學(xué)幼部工作總結(jié)2014年上半年，學(xué)幼部全體師生在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實上級部門2014年度工作思路，圍繞“我的教育夢”的教研主題和“踐行經(jīng)典放飛夢想”的活動主題，大力推進素質(zhì)教育，突顯小杜鵑辦學(xué)特色，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。半年來，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力、團結(jié)奮進，各方面工作得到了順利開展，成績斐然。現(xiàn)將2014年上半年工作總結(jié)如下：一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵是教師隊伍的建設(shè)，學(xué)校的發(fā)展，取決于教師的素質(zhì)。學(xué)幼部要求每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師在平凡的崗位上，都要努力做到：愛崗、敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。本學(xué)期，學(xué)幼部組織全體教師學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及教育部、教育局相關(guān)新出臺的教師要求和文件，并召開了兩次班主任工作經(jīng)驗交流座談會，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚學(xué)為人師、行為示范的職業(yè)道德。全期先后組織了四十多人次教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩交流活動，在與優(yōu)秀教師的交流研討中也有效的提升了我校教師的思想理念。學(xué)幼部還通過組織各種活動提高教師隊伍綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，如“我的教育夢”系列活動之“踐行生本筑夢遠航”青年教師教學(xué)比武、青年教師書寫競賽、藝術(shù)課堂教學(xué)交流等活動。在黨的群眾路線教育實踐活動中，學(xué)幼部全體黨員教師按照要求，充分利用工作之余認(rèn)真自學(xué)，并撰寫了讀書筆記。為了提高學(xué)習(xí)效果，在集中學(xué)習(xí)的同時組織開展討論，交流學(xué)習(xí)心得，組織召開“入黨為什么、為黨干什么、我和群眾比什么”的專題討論，討論中大家都能夠結(jié)合工作和生活實際，暢談自己的真實感受和想法，交流了思想，也提高了學(xué)習(xí)效果。學(xué)幼部還先后組織黨員教師觀看了專題教育片，聽取了專題講座，參觀了劉少奇紀(jì)念館。在開展學(xué)習(xí)的同時，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，每一位黨員教師對照《黨章》認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，召開民主生活會開展批評與自我批評，不斷提高自身黨性素養(yǎng)。二、堅持德育首位，提高育人實效本學(xué)期，學(xué)幼部以“踐行弟子規(guī)”為主題，大力開展國學(xué)教育活動。團支部的青年老師作為孩子們的“知心姐姐”，帶頭學(xué)習(xí)，引領(lǐng)示范。13位團員青年教師帶領(lǐng)少先隊員走出教室，開展了4次主題活動，通過游戲、小品、辯論賽等形式滲透主題教育，達到育人效果。大隊部大力營造國學(xué)氛圍，在學(xué)生中開展《弟子規(guī)》誦讀比賽、《弟子規(guī)》默寫比賽、《弟子規(guī)》故事大賽以及學(xué)唱《弟子規(guī)》等主題活動，并號召學(xué)生通過繪制黑板報、傳誦孝德故事、踐行好事等等形式，弘揚國學(xué)傳統(tǒng)文化。幼兒園則有效利用家長資源，采用“小手拉大手，孩子帶家長”的方式，由家長帶領(lǐng)孩子一起誦讀《弟子規(guī)》，讓孩子們從小接受傳統(tǒng)文化和禮儀的熏陶，促進幼兒的健康成長。學(xué)幼部為了保證國學(xué)活動深入持久地開展下去,還聘請國學(xué)專家來校進行國學(xué)公益講座，讓孩子們與國學(xué)專家面對面的交流，教會學(xué)生如何在日常學(xué)習(xí)生活中體會、落實《弟子規(guī)》中的傳統(tǒng)文化精髓，教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈?。學(xué)幼部還以各種活動陣地為載體，以重大節(jié)日為契機，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，無論領(lǐng)導(dǎo)還是教師都要理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、上課、布置與批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)。每天進行課堂巡視，并有詳細(xì)記錄；教案做到一月一查，要求教師做到備好超周課，并針對課后記進行檢查；培優(yōu)輔差已呈常態(tài)化。本學(xué)期教導(dǎo)處普查語數(shù)外作業(yè)一次，抽查一次，進行了語數(shù)外基礎(chǔ)知識檢測3次。語數(shù)外各教研組積極組織多次學(xué)科競賽，如：語文組組織學(xué)生開展“愛閱讀善表達”閱讀和寫作主題活動，數(shù)學(xué)組開展了計算以及應(yīng)用能力競賽，英語組開展了第五屆英語節(jié)系列競賽活動。一系列豐富多彩的活動，讓每個孩子體驗到了學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)了學(xué)習(xí)的潛能，增強了自信心，豐富了校園文化。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班的升學(xué)情況中展現(xiàn)出來。2014屆畢業(yè)班語、數(shù)、外三科會考成績的及格率均為100%。在升學(xué)派位工作中，其中15人被省市重點學(xué)校提前錄取，剩下的34人通過微機派位，全都被明德、周南和田家炳三所省市重點中學(xué)錄取，實現(xiàn)了辦學(xué)以來微機派位指標(biāo)分配的豐收年。四、抓活動開展，提升品牌美譽度為充分發(fā)揮長沙市青少年活動陣地的引導(dǎo)、教育、服務(wù)、公益功能，進一步落實長沙市青少年宮建設(shè)沒有圍墻、沒有門檻的流動青少年宮、普惠式青少年宮、無障礙互動式青少年宮的先進理念，全面展示小杜鵑的精神風(fēng)貌，半年來，學(xué)幼部共策劃組織開展大小活動20次。包括自我策劃開展一周一主題開展“《弟子規(guī)》伴我成長”系列主題教育，“踐行弟子規(guī)做好中國人”國學(xué)經(jīng)典公益講座，小杜鵑少年童軍訓(xùn)練營，2014“杜鵑之聲”第四屆校園音樂會，“快樂小杜鵑共筑中國夢”幼兒園慶六一文藝匯演、“踐行經(jīng)典放飛夢想”系列活動，力圖以多形式、多層次的活動讓將國學(xué)經(jīng)典進一步融入到養(yǎng)成教育和實踐活動之中，形成小杜鵑新的教育亮點。在面向社會各級各類活動中，學(xué)幼部充分展示了小杜鵑素質(zhì)教育的成果：其中參與第25屆“友誼·阿波羅”杯童星大獎賽頒獎典禮，“小市場·大公益”——小杜鵑愛心小掌柜公益活動，“文化瀟湘魅力岳麓”2014首屆優(yōu)秀美術(shù)作品展，觀沙嶺街道2014年“歡樂瀟湘——長沙篇·舞動星城歌涌湘江”大型群眾文化活動，石嶺塘社區(qū)“童心同德”慈善義賣公益活動等5次社會公益活動；組織參加“海外桃李杯”第四屆國際舞蹈大賽、“溢美童心”第四屆全國青少年書畫大賽、《少兒畫苑》第十八屆國際少兒書畫大賽、湖南省“賽香杯”少兒才藝大賽、長沙市第25屆“友誼·阿波羅”杯童星大獎賽、長沙市中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)繪畫書法攝影比賽、長沙市中小學(xué)生“三獨”比賽、“文化瀟湘魅力岳麓”2014首屆優(yōu)秀美術(shù)作品評選等8次權(quán)威比賽，達到了培養(yǎng)高質(zhì)量藝術(shù)人才、提升品牌美譽度、擴大社會影響力的目的。五、抓保障機制，服務(wù)教育教學(xué)工作為保障學(xué)幼部各項工作有序開展，后勤部門抓好各項保障機制，建立健全各項規(guī)章制度，努力做好服務(wù)工作。工作中，我們始終把安全工作擺在第首位，嚴(yán)格了門衛(wèi)管理制度，做好了消防安全工作及學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，在全校開展了消防演練活動及消防安全知識講座，加強了衛(wèi)生保健及疾病防控工作；在與周邊相關(guān)單位進行工作協(xié)調(diào)過程中，我們力爭使學(xué)校周邊拆遷工作對校園及師生的影響減到最小，如校園周邊垃圾的清理，保證正常的供水、供電等。六、創(chuàng)佳績，成績斐然學(xué)幼部各項工作的扎實推進，釀造了豐碩的教育成果。上半年，學(xué)幼部共創(chuàng)作舞蹈作品14個，創(chuàng)作、指導(dǎo)語言類作品12個，指導(dǎo)古箏作品13個，創(chuàng)作指導(dǎo)優(yōu)秀美術(shù)作品201件。在各級各類比賽和活動中，學(xué)生共553人次獲獎，其中國家級比賽160人次獲獎，省級比賽41人次獲獎，市級比賽346人次獲獎，區(qū)級比賽6人次獲獎。老師們共35人次獲獎，其中國家級榮譽8人次、省級榮譽1人次，市級榮譽26人次。學(xué)幼部共3次獲得集體榮譽：被授予“溢美童心”第四屆全國青少年兒童書畫大賽“書畫特色教育培訓(xùn)基地”，榮獲長沙市第25屆“友誼·阿波羅”杯童星大獎賽“優(yōu)秀組織獎”，榮獲第二屆長沙市民辦教育優(yōu)質(zhì)誠信服務(wù)展示活動專場演出二等獎。長沙晚報、紅網(wǎng)等媒體曾報道過學(xué)幼部的藝術(shù)活動，學(xué)生的優(yōu)秀美術(shù)作品入選《文化瀟湘藝術(shù)岳麓——2014首屆優(yōu)秀美術(shù)作品集》。七、下半年工作思路1、緊密配合青宮的改革思路和具體工作舉措，調(diào)整工作抓手，將素質(zhì)教育、文化教育、藝術(shù)教育全面整合，有機地注入新的元素，構(gòu)建順應(yīng)青宮改革發(fā)展變化的新理念，在常規(guī)教育管理中探索學(xué)校發(fā)展的新途徑，扮演好自己的角色，為青宮發(fā)展增光添彩。2、加強黨建工作，努力打造一支團結(jié)奮進、勇于創(chuàng)新、有所作為的領(lǐng)導(dǎo)團隊。3、加強師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。進一步加強青年教師優(yōu)化培訓(xùn)工作，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)一線的骨干。4、加強對常態(tài)課的指導(dǎo)與管理。注重教師間的交流，引導(dǎo)教師立足課堂，積極探索課堂教學(xué)，開展校本研究，抓細(xì)節(jié)，促成效，提高課堂教學(xué)效率，進一步推進教學(xué)質(zhì)量。5、加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校管理品位。校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)。下半年，我校將繼續(xù)開展校舍隱患排查治理，著手校舍維修工作，切實保障廣大師生安全。一個學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，路漫漫兮其修遠，困難重重亦艱險，但我們堅信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實的工作，小杜鵑藝術(shù)實驗學(xué)校的教育明天一定會更加美好!第3篇：學(xué)前一班班主任工作總結(jié)學(xué)前一班班主任工作總結(jié)回首這半年多的第一次帶班經(jīng)歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收獲了一筆巨大的人生財富，使我收益頗深。一學(xué)期過去了，看著孩子們一步步長大，我倍感欣慰。每一個孩子，都是一個家庭的希望。這些孩子剛剛離開百般呵護著的幼兒園，來到這獨立自由的小學(xué)，他們更多的是不適應(yīng)。這些孩子，有的害怕得連校門口到教室這一百米的路都不敢獨自一人走過來，到現(xiàn)在可以自告奮勇上講臺當(dāng)小老師；有的連掃把都不會拿，到現(xiàn)在可以獨立地完成值日工作；有的雞毛小事都要向我打小報告，到現(xiàn)在可以大方慷慨地處理同學(xué)之間的矛盾；一些總是愛帶頭打架鬧事的孩子也能自覺地幫助老師管起紀(jì)律來?；仡欉@學(xué)期的的點點滴滴，收獲真不少。感謝學(xué)校的栽培，感謝孩子們的支持，感謝家長們的信任！在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強孩子的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。這一學(xué)期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識、新環(huán)境，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展：一、愛心——班主任工作的靈魂“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的陳思語小朋友，因腸胃不適導(dǎo)致嘔吐，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長對我表示感激以及滿意，現(xiàn)該小朋友仍在家休養(yǎng)。學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。孩子小，不懂事。男孩子經(jīng)常以開玩笑的打鬧開始，卻以較真地打架結(jié)束。女孩子不夠包容，容易小題大做，愛哭鼻子。面對這一些列的問題，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，對孩子們循循善誘，耐心引導(dǎo)。教會了孩子們原諒和友好。二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有位家長曾經(jīng)對我說：“四十多個學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天啊，老師聲音都會叫啞了。黃老師把孩子們送出校門后，還要回到教室打掃衛(wèi)生，真是辛苦！”我微笑面對。是的，剛開學(xué)時，我也經(jīng)常會措手不及，覺得很難、很煩、很累，面對47個孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我這樣對待這般可愛的孩子們，是不對的！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。我們班一個叫吳剛的小朋友，他初入學(xué)前班，頑皮搗蛋，經(jīng)常打架鬧事，上課時我在講臺上講，孩子們都在認(rèn)真地聽，然而毫無紀(jì)律性的他總會想到什么做什么，離開座位、上廁所、甚至?xí)舐曊f話，且聲音遠高于我，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律。我經(jīng)過與其父母溝通了解，并對吳剛進行多次私下談話，以朋友的方式與他交談，并時常提醒鼓勵他上課遵守紀(jì)律?，F(xiàn)在，他能安靜聽課，有時還會舉手發(fā)言了。如今，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班級紀(jì)律大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能安靜得上完每一節(jié)課，比較快速、安靜、整齊地排好隊伍。盡管人多，卻再也不會覺得那么累啦！三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班四十多個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我在學(xué)習(xí)園地上設(shè)計了一棵“好孩子”大樹和評比紅花臺，不斷鼓勵孩子們爭做能力強的好孩子。周柏良小朋友學(xué)習(xí)方面非常出色，但是紀(jì)律性差，不講文明，不講衛(wèi)生，總是孩子們告狀的對象。通過對周柏良小朋友的了解，我明白了他是一個有積極性但是沒自律能力的孩子。于是，我經(jīng)常在上課的時候表揚其作業(yè)寫得好，畫很漂亮等，其次我把副班長一職交托給他，讓他幫我管紀(jì)律。經(jīng)過一段時間的努力，周柏良小朋友能在責(zé)任中變得更加懂事，更加團結(jié)，更加優(yōu)秀，終于獲得了“小雅士”的榮譽獎?；仡櫼呀?jīng)過去的2014年，展望2015年，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下，不斷地去完善自我，挑戰(zhàn)自我，帶好這個班，不辜負(fù)打架對我的期下一學(xué)期，我想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生生能在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，我將力爭擺正自己的位置，充分發(fā)揮孩子們的主動性，讓孩子們有一個良好的習(xí)慣，一顆腳踏實地的心，一股愛拼才會贏的勁，為今后踏入一年級做準(zhǔn)備。我將謙虛謹(jǐn)慎,頑強拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進取,永不言棄的教學(xué)態(tài)度,積極能動的完成學(xué)校交給的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，廣泛學(xué)習(xí)各方面知識,爭取能夠全面有效的進步,發(fā)展,向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗.來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱。黃道珍2015年1月26日第4篇：幼兒園托幼班安全工作總結(jié)幼兒園托幼班安全工作總結(jié)第一篇托二班安全教育工作總結(jié)3月份是安全日,根據(jù)班級里的一些情況,我們也進行了一些全方面的宣傳教育工作。晨間談話滲透安全教育。在談話中,每次與幼兒共同討論一個話題,如“走樓梯應(yīng)該怎么走,”“到戶外活動時應(yīng)注意什么,”“放學(xué)回家怎么走。”等等,讓幼兒說出自己的意見,同時用班中存在的問題,引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。班級里的自查與互查。在安全月開始,我們兩位老師對班級里的方方面面進行了檢查,并及時做了上報。同時每天對幼兒的口袋進行了自查和互查。由于班中很多的幼兒喜歡在口袋里藏小東西,于是,不定期的讓幼兒對自己的口袋進行了細(xì)查,物品放在老師出傍晚取回。同時告訴幼兒口袋里放東西很不安全,小朋友的口袋里只要放一點餐巾紙就可以了。這樣以來幼兒的口袋就干凈多了。在生活活動中也時刻提醒幼兒。幼兒的自我保護意識很弱,于是,在生活活動中時時刻刻提醒幼兒將會使幼兒更好的按照要求去做。走路時提醒幼兒不要亂跑;走樓梯是要求幼兒扶著欄桿一個跟著一個走,不推不擠,更不能跳,小朋友之間不能手拉手;在廁所里不可以大喊大叫;洗手時不玩水;喝開水、吃飯時不吵鬧。在餐前,餐后,我們組織幼兒朗誦一些安全教育兒歌,通過兒歌讓幼兒知道什么該怎么做,從而在自己做好的同時,還會提醒別的幼兒。同時,還組織幼兒觀看安全教育片。如、卡卡樂園里的安全教育,幼兒更是喜歡。在觀看的同時,讓幼兒知道一些安全知識。在家長方面,我們也積極的宣傳鼓動。一方面,在網(wǎng)上發(fā)表主題“家長在家如何對孩子進行安全教育”,讓家長談?wù)勛约浩綍r的一些做法,讓大家共享;另一方面也向家張宣全一些安全教育知識,讓家長也重視對孩子的安全教育,同時還讓家長把自己好的一些東西與大家共享。安全教育應(yīng)長抓不懈,在以后的工作中,應(yīng)繼續(xù)加強,孩子的健康是最重要的。幼兒園托幼班安全工作總結(jié)第二篇幼兒園的安全工作任重而道遠,把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強化了師生的安全意識,幼兒由于年齡小,自我保護意識較差,因此,根據(jù)班級幼兒的實際情況,制定了安全工作總結(jié)計劃,并開展一些相應(yīng)的安全教育活動。一、開展一次生動、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動。讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動,認(rèn)識一一些安全標(biāo)志,增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用。二、組織一次“參觀消防隊”的活動。為了幫助幼兒樹立防火意識,我們大班段的小朋友認(rèn)識了消防車的結(jié)構(gòu),參觀了消防隊的展廳,了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說。隨后,幼兒又參與了消防演戲活動,通過這樣直接的學(xué)習(xí),幼兒增加了保護自己的方法,提高了安全意識。三、進行安全工作自查,及時地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查,及時地進行修理,防止一些不安全隱患的存在;班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,書包里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進一步強化幼兒的安全意識。四、安全教育滲透于一日活動中。1、通過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。2、在主題教學(xué)活動中,如人體的骨骼,讓幼兒在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等?？傊?安全工作是一項長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。第5篇：幼74班消防安全工作總結(jié)消防安全工作總結(jié)幼74班班主任：宋江婷冬至以至，草木枯榮，天干物燥，正是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。吉林“11.5”火災(zāi)和上海“11.15”