2020-2021學(xué)年上半學(xué)年(八年級(jí))物理上冊(cè)長度和時(shí)間的測(cè)量課后練習(xí)試卷(A4可編輯)

物理上冊(cè)長度和時(shí)間的測(cè)量課后練習(xí)試卷(A4可編輯)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（

）A.人體感舒適溫度在35℃B.一支普通圓珠筆的長度約40cmC.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50gD.正常人10次脈搏的時(shí)間約1min2、下列廚房中的估測(cè)數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（

）A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kgB.電冰箱的電功率約為1000WC.小明雙腳站立對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.2×104PaD.菜刀刀刃的厚度約為0.5cm3、作為一名中學(xué)生，你對(duì)這個(gè)群體了解多少，請(qǐng)選出最符合事實(shí)的選項(xiàng)（

）A.小麥同學(xué)身高約為160dmB.小麥同學(xué)的重力約為50NC.小麥同學(xué)的質(zhì)量約為50kgD.小麥同學(xué)步行的速度約為8m/s4、針對(duì)生活中的一些物理量的估測(cè)，下列合理的是（

）A.課桌的高度為1.6mB.正常人步行的速度約為10m/sC.人心跳一次的時(shí)間約為0.8sD.溫暖舒適的氣溫為40℃5、下列人體相關(guān)物理量的估測(cè)，最符合實(shí)際情況的是（

）A.人體舒適的環(huán)境溫度大約為37℃B.人的密度大約為1g/cm3C.人的步行速度約為8m/sD.中學(xué)生的平均身高約為159mm6、下列數(shù)據(jù)比較接近生活實(shí)際的是（）A.教室課桌高度約為75dmB.一臺(tái)空調(diào)功率約為200WC.洗澡水溫度約為60℃D.一個(gè)中學(xué)生的重力約為500N7、根據(jù)生活常識(shí)，下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（

）A.一部手機(jī)的質(zhì)量約為1kgB.普通居民樓每層高約為15mC.正常人心臟跳動(dòng)60次約1hD.成年人步行速度約為1.1m/s8、要測(cè)量1角硬幣的厚度且使測(cè)量結(jié)果誤差較小下列方法中最佳的選擇是（

）A.刻度尺仔細(xì)測(cè)量硬幣的厚度，求平均值B.刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值C.用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1角硬幣的厚度，求平均值D.用刻度尺測(cè)出10個(gè)1角硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1角硬幣的厚度9、冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目之一、請(qǐng)你根據(jù)圖片提供的信息，估測(cè)圖中冰壺的高度。下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A.42mmB.42cmC.11mmD.11cm10、下列數(shù)值最接近實(shí)際的是（

）A.家用普通冰箱冷藏室的溫度約為﹣18℃B.校運(yùn)動(dòng)會(huì)上小明1000m成績?yōu)?0sC.一只普通牙刷的長度約為15cmD.百米運(yùn)動(dòng)員奔跑時(shí)的速度接近10km/h二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、如圖甲所示鉛筆的長度為cm，圖乙秒表的讀數(shù)共計(jì)為

。2、填上合適的單位：一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是100，一支2B鉛筆的直徑約8，八年級(jí)學(xué)生步行5米的時(shí)間約為0.1。3、如圖所示，利用電子秒表記錄的前2名同學(xué)百米賽跑的成績，則第2名比第1名多用了ms。4、如圖甲所示刻度尺所測(cè)木塊的長度為；圖乙所示溫度計(jì)的讀數(shù)為；如圖丙所示秒表的讀數(shù)為秒；圖丁所示為高速公路上某處的交通指示牌，該指示牌中“80”所表示的物理意義為。5、如圖所示，鉛筆的長度為cm。6、如圖1所示，符合長度測(cè)量要求的是。如圖2所示，秒表的讀數(shù)為s。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、選擇合適的測(cè)量工具，請(qǐng)同學(xué)們和你一起合作：

量出自己立定跳遠(yuǎn)的成績；

量量你正常行走時(shí)的步長；

任意測(cè)量關(guān)于自己手掌的有關(guān)長度．2、學(xué)習(xí)了長度的測(cè)量后，小明想測(cè)物理課本的一張紙的厚度；小花看了鼓浪嶼地圖（如圖所示），想測(cè)量環(huán)島路的長度，應(yīng)該如何測(cè)量？請(qǐng)你幫他們把測(cè)量方法寫下來．

3、某同學(xué)用一把所示的刻度尺，測(cè)量物理書的寬，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處。

4、你能用刻度尺和身邊簡單的物品測(cè)出一枚一元硬幣的周長嗎？請(qǐng)你寫出測(cè)量方法．5、有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長度，六次測(cè)量記錄：、、、、、。請(qǐng)問：這把刻度尺的分度值是多少？測(cè)量的結(jié)果有錯(cuò)誤嗎？這本作業(yè)本的長度應(yīng)為多少？（寫出計(jì)算步驟）四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、按要求填空。

（1）如圖（a）所示，刻度尺使用正確的是______。在圖（b）中，刻度尺的分度值是______，物體A的長度是______cm；

（2）體溫計(jì)的制作原理是______，如圖（c）所示，此時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)______；

（3）如圖（d）所示，敲擊的音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起，這說明______；此實(shí)驗(yàn)用到