2020學(xué)年人教版(八年級(jí))物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量達(dá)標(biāo)試卷不含答案

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量達(dá)標(biāo)試卷不含答案（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列表述中，符合生活實(shí)際的是（）A.中學(xué)生體重約為

B.我們用的物理課本寬約為

C.莊河市夏季最高氣溫約為

D.托起兩個(gè)雞蛋所用的力約為

2、下列關(guān)于測(cè)量工具使用方法的描述，錯(cuò)誤的是（

）A.用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，要估讀到分度值的下一位B.用量筒測(cè)體積讀數(shù)時(shí)，應(yīng)拿起量筒讓液面與視線(xiàn)相平C.使用彈簧測(cè)力計(jì)前，要檢查指針與零刻度線(xiàn)是否對(duì)齊D.使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上并將底座調(diào)至水平3、下列估測(cè)值最接近生活實(shí)際的是（）A.人的正常體溫約為50℃B.人的脈搏頻率約180次/分鐘C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50gD.日光燈的額定功率約為1000W4、下列估測(cè)符合實(shí)際的是（

）A.人正常步行的速度約為10m/sB.手指甲的寬度約為1mmC.初二一節(jié)物理課的時(shí)間是40minD.教室高度約為4m5、某同學(xué)用刻度尺先后四次測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度，各次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別是：17.61厘米，17.52厘米，17.53厘米，17.53厘米，更接近于真實(shí)值的數(shù)據(jù)是（

）A.17.52厘米B.17.53厘米C.17.54厘米D.17.55厘米6、下列對(duì)長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè)，合理的是（

）A.教室門(mén)的高度約2mB.物理課本的厚度大約10dmC.普通中學(xué)生心跳一次的時(shí)間大約4sD.運(yùn)動(dòng)會(huì)100m賽跑的成績(jī)?yōu)?s7、下列給出的數(shù)據(jù)中，比較符合實(shí)際情況的是（

）A.課桌的高度約為80mmB.中學(xué)生正常步行速度約為3.6km/hC.夏天洗澡的水溫約為7℃D.一節(jié)物理課的時(shí)間約為45s8、以下長(zhǎng)度的估測(cè)中最接近3m的是（）A.物理課本的寬B.課桌的高C.教室的高D.中學(xué)生的身高9、下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（

）A.乒乓球臺(tái)高約為760cmB.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200gC.人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為42℃D.成年人正常的步行速度約為4.5km/h10、下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（

）A.中性筆的長(zhǎng)度約5cmB.人步行的速度約5m/sC.醬油的密度約0.6×103kg/m3D.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約0.15kg二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、如圖中木塊的長(zhǎng)度是cm。2、1911年，物理學(xué)家建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，從而揭示了摩擦起電的實(shí)質(zhì)是核外電子的轉(zhuǎn)移。如圖所示，小麗用氣球在頭發(fā)上蹭幾下，頭發(fā)就隨著氣球飄起來(lái)，這表明摩擦后頭發(fā)絲和氣球帶上了（選填“同種”或“異種”）電荷；經(jīng)檢驗(yàn)頭發(fā)所帶的電荷為負(fù)電荷，說(shuō)明在摩擦的過(guò)程中，頭發(fā)（選填“失去”或“得到”）了電子。實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是。光年是（選填“時(shí)間”或“長(zhǎng)度”）單位。3、研究影響單擺擺動(dòng)快慢的因素時(shí)，用卷尺測(cè)量擺線(xiàn)長(zhǎng)，卷尺零刻度與擺線(xiàn)的一端對(duì)齊，擺線(xiàn)的另一端所對(duì)位置如圖甲中虛線(xiàn)所示，則擺線(xiàn)長(zhǎng)為

；用電子停表測(cè)量單擺擺動(dòng)

次時(shí)，記錄的時(shí)間如圖乙所示，則時(shí)間讀數(shù)為

，擺動(dòng)一次平均所需時(shí)間為（用題中字母表示），這樣做與直接測(cè)量單擺擺動(dòng)一次所用時(shí)間相比，可以有效減小時(shí)間的測(cè)量（選填“誤差”、“單位”或“大小”）。4、如圖是小球運(yùn)動(dòng)的頻閃照片。每隔0.01s拍照一次，則小球從A運(yùn)動(dòng)到B的路程是cm，在AB段運(yùn)動(dòng)的平均速度為m/s。5、如圖所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm。6、如圖所示，通過(guò)放大率為1500萬(wàn)倍的電子顯微鏡測(cè)得碳化硅分子的直徑約為0.1；還可以觀察到排列整齊的分子是

（選填“靜止的”或“不停振動(dòng)的”）。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、“國(guó)慶”長(zhǎng)假，小夢(mèng)一家駕車(chē)游玩。途經(jīng)晉祠特大橋時(shí)，小夢(mèng)心想：“怎樣才能知道這座大橋的長(zhǎng)度呢？”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)簡(jiǎn)要地寫(xiě)出測(cè)量大橋長(zhǎng)度的兩種合理方法：

方法一：______。

方法二：______。2、有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度，六次測(cè)量記錄：、、、、、。請(qǐng)問(wèn)：這把刻度尺的分度值是多少？測(cè)量的結(jié)果有錯(cuò)誤嗎？這本作業(yè)本的長(zhǎng)度應(yīng)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算步驟）3、普通中學(xué)生穿的鞋的尺碼一般是39號(hào)，對(duì)應(yīng)的光腳長(zhǎng)度是245毫米，假如用米做單位，對(duì)應(yīng)的光腳長(zhǎng)度是多少？4、如圖是一個(gè)長(zhǎng)方實(shí)心體，現(xiàn)在有一個(gè)刻度尺，如何測(cè)出該長(zhǎng)方體兩相對(duì)頂點(diǎn)之間的距離？

5、你能用刻度尺和身邊簡(jiǎn)單的物品測(cè)出一枚一元硬幣的周長(zhǎng)嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出測(cè)量方法．四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、某同學(xué)利用如圖來(lái)探究一小車(chē)從斜面頂端滑到低端的平均速度．（1）你認(rèn)為為了測(cè)量小車(chē)的平均速度，應(yīng)該利用公式來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（2）實(shí)驗(yàn)中要使斜面保持較小的坡度，原因是．（3）為了測(cè)量小車(chē)從斜面頂端下滑到撞擊底端金屬片的時(shí)間t，在正式測(cè)量前，要多練習(xí)幾次，目的是．（4）一同學(xué)首先測(cè)出圖中的距離s后，再測(cè)出小車(chē)從A點(diǎn)到C點(diǎn)所需時(shí)間t，上述測(cè)量中，0的測(cè)量有誤，原因是．2、在用如圖所示的方法“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)原理是

（2）在實(shí)驗(yàn)中，除了用到如圖所示的器