部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第15課《搭船的鳥(niǎo)》同步練習(xí)D卷

第第頁(yè)部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第15課《搭船的鳥(niǎo)》同步練習(xí)D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共5題；共42分)1.（4分）(2018一上·肇慶月考)照樣子寫(xiě)音節(jié)。b-ù→（bù）zh-è→________d-u-ǒ→________p-à→________z-u-ō→________2.（4分）拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。kǒu

kěkàn

jiànbàn

fǎzhōng

yú________________________________3.（4分）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（至少寫(xiě)三個(gè)）干干凈凈（AABB式）

________閃閃發(fā)光（AABC式）

________左沖右撞（互為反義）________自言自語(yǔ)（互為近義）________4.（20分）按要求完成句子練習(xí)。（1）這天氣真是活見(jiàn)鬼，可是有什么辦法呢?(改為陳述句)（2）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。(仿寫(xiě)夸張句)（3）人們望著老漢。(擴(kuò)寫(xiě)句子)（4）一列火車(chē)緩慢地駛出柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子、兒童，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。(修改病句)5.（10分）按課文《頤和園》內(nèi)容填空進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)________，就來(lái)到________。________柱子，________欄桿，一眼________?！L(zhǎng)廊的兩旁栽滿了________，這一種花還沒(méi)________，那一種花又________。微風(fēng)從左邊的________，使人________。二、閱讀理解(共2題；共26分)6.（9分）閱讀下文，回答問(wèn)題石榴①我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有馳名中外的石榴園。②春天來(lái)了，石榴樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出一朵朵火紅的石榴花，花越開(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。③熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出滿滿的籽兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子向外張望，向人報(bào)告著成熟的喜訊。④這時(shí)，你摘下一個(gè)石榴，剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)瑪瑙般的籽兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。（1）閱讀短文，說(shuō)說(shuō)石榴的生長(zhǎng)過(guò)程。春天，________（用四個(gè)字概括）→夏天________（用兩個(gè)字概括）→秋天，________（用兩個(gè)字概括）。（2）第①段中“馳名中外”一詞寫(xiě)出“我”內(nèi)心________的心情。我知道與這個(gè)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)還有________、________等。（3）第③段畫(huà)橫線的句子用了________的修辭手法。請(qǐng)你也用這種修辭手法寫(xiě)一句話________。（4）文中流露出作者對(duì)石榴的________之情。7.（17分）課外閱讀。葡萄溝（節(jié)選）葡萄種在山坡上。茂密的枝葉（①）四面展開(kāi)，就（②）搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，樣子有點(diǎn)兒像碉堡。晾房的四壁留著許多小孔，里面有許多木架子。人們把成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的空氣，使水分蒸發(fā)，晾成葡萄干。葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。（1）給文中的空缺選擇合適的字填空。A．向

B．像

C．象

①（）

②（）（2）寫(xiě)葡萄多的詞是_________，寫(xiě)葡萄顏色美的詞是_________。（）A.一大串一大串；紅、白、紫、淡綠、五光十色

B.一大串一大串；紅、白、紫、淡綠、美麗

C.一大串一大串；紅、白、五光十色

（3）文中的劃線句子是一個(gè)_________，將茂密的枝葉_________。（）A.比喻句；比作綠色的涼棚

B.擬人句；比作綠色的涼棚

C.夸張句；當(dāng)成綠色的涼棚

（4）文段1話主要告訴我們（）A.葡萄種的地方。

B.葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。

C.葡萄長(zhǎng)得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。

（5）將文中畫(huà)線詞語(yǔ)“五光十色”換成“五顏六色”行嗎？為什么？（）A.可以的。這兩個(gè)是近義詞，表達(dá)的效果也差不多。B.不行?！拔骞馐边@個(gè)詞感覺(jué)更美。C.不行。因?yàn)椤拔骞馐辈粌H寫(xiě)出了葡萄的色彩美，也寫(xiě)出了葡萄富有光澤。同時(shí)，也說(shuō)明葡萄成熟了，獲得了豐收。（6）選文中第_________自然段描寫(xiě)了葡萄溝，著重寫(xiě)了它的_________；第_________自然段描寫(xiě)了葡萄溝的葡萄干，它的特點(diǎn)是_________、_________。（）A.1、種類(lèi)多；2、顏色鮮、味道甜

B.1、顏色多；2、顏色鮮、味道甜

C.2、顏色多；1、顏色鮮、味道甜

（7）文章中的（）告訴我們葡萄干的制作過(guò)程。A.第2自然段的第四句話

B.第二自然段的最后一句話

C.第一自然的最后一句話

參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共5題；共42分)答案：1-1、考點(diǎn)：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4