慶祝春節(jié)活動方案（2篇）

第2頁共2頁慶祝春節(jié)活動方案為烘托賣場氣氛，突出商場熱烈的特色，指定以下方案：布置方案以紅色為主基調，輔以剪紙巨龍(紅、黃色各一條，二龍戲珠狀)。剪紙窗花(“年年有余”或其他表現形式)。剪紙“春”、“福”字紅色彩條，紅燈籠、特價條、板(紅色KD板制作)等為主的材料布置場景，以此達到一種賣場熱烈、熱鬧，紅撲撲的氛圍效果。一、一樓布置1、兩側外墻裝飾(玻璃面)以大紅燈籠(KD板做)，假爆竹(KD板做)布置裝修。字有吉祥如意等。2、大門口裝飾大門口大圓柱(兩個)用紅色包裹，上書一幅具有商業(yè)氣息濃厚，能體現出滿家福南油店進駐南油，服務定位方面的對聯(lián)(待擬、黃色字)。門口四個大燈籠貼金黃色字(與對聯(lián)相對應)。入門口內上飾連串小，/丁籠。各專柜主調的剪紙“春”“?！弊稚珬l加以裝飾不止。3、大門口布置可讓食品部在大門口兩側制作兩特賣場地。A、制作方式：用木條框訂做賣場小房子，KD板或萬通板加以外圍裝飾。B.布置：各式小燈籠、剪紙或其他裝飾加以布置，小房兩側可書對聯(lián)(待擬)。設計、制作：C.企劃部負責設計，祈i置，房子訂做由工程部負責4、兩側門裝飾布置：兩側門內吊成串小燈籠a.上電梯間可布置特價產品牌、產品介紹牌，每日特價牌(KD板制作)b.下電梯間可布置宣傳欄、表揚欄。c.兩側門內可輔以剪紙“春”“福”字條幅裝飾。5、服務中心周圍可以剪紙“春”“福”字條幅裝飾。二、二樓布置：1、電梯入二樓處，年貨一條街布置：“年貨一條街”(紅色KD板制作，宇多用黑色不干膠字)，用窗花或黃色不干膠條鑲邊，兩邊用剪紙窗翻置。2、“年貨一條街”內場布置：l現有情況下，以紅色KD板圍KD板燈籠(特價)制作一面裝飾板。以黃色條或窗花形式鑲邊，兩側以剪紙窗花布置，中間可用“年年有余”等富有喜慶的語句加以烘托。慶祝春節(jié)活動方案（二）爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《____春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動____通知》精神，深入開展“建設現代國際旅游城市，人人爭做文明健康黃山人主題活動，以深入推進社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。經研究決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日—春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動，特制訂活動方案如下：一、活動主題以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。二、活動目標1.深入貫徹落實中共____精神，為促進社會主義文化發(fā)展貢獻力量。2.讓學生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。三、活動時間____年____月____日—____年____月____日四、活動內容：1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)—《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于____份)2.____縣的“過年”習俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學?！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網站實名注冊之后，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到：________春節(jié)實踐活動：(1)文明理財實踐活動—“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。(2)我送文化下鄉(xiāng)來—為村里(小區(qū))人寫春聯(lián)(書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。);三年級以上的學生可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯(lián)我收集”實踐活動。(3)美在家庭，美在社區(qū)—與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。(4)中華經典我誦讀—廣泛開展中華經典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學習中華優(yōu)秀文化，促進學生文明素養(yǎng)的提高(認真學習并踐行《____縣實驗小學安全文明禮儀手冊》各項內容)。4.我的春節(jié)剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人了解我們____縣人的“年”味。5.拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發(fā)布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。五、活動要求：1.各班要利用元月____日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。2