湖南省長(zhǎng)沙市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)?？荚囶}詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、周公曰：“惟殷先人，有典有冊(cè)”。殷人的典冊(cè)主要指的是（

）A．B．C．D．

2、古希臘早期喜劇作家阿里斯托芬在喜劇作品《公民大會(huì)婦女》中虛構(gòu)了一個(gè)故事：雅典的婦女們偷穿丈夫的服裝，戴上假胡須，女扮男裝出席公民大會(huì)，通過(guò)投票和法律奪取了政權(quán)，把男性從城邦中驅(qū)逐出去。作者虛構(gòu)的故事意在揭示（

）A．民主政治推動(dòng)戲劇藝術(shù)發(fā)展B．民主淪為人們爭(zhēng)權(quán)奪利工具C．民主氛圍濃厚公民意志自由D．雅典民主具有一定的局限性

3、阿拉伯帝國(guó)與亞歷山大帝國(guó)的相似之處不包括A．都是地跨歐、亞、非三洲的帝國(guó)B．都是政教合一的國(guó)家C．客觀上都促進(jìn)了東西方的文化交D．都取得了輝煌的文化成就

4、據(jù)記載，13世紀(jì)英國(guó)某莊園生產(chǎn)的糧食中，燕麥主要用來(lái)養(yǎng)馬，幾乎不出售，大麥自用的也不少，而且使用的手工業(yè)品大多自制。由此可以判斷莊園特點(diǎn)是（

）A．以畜牧業(yè)為主B．基本自給自足C．實(shí)行物物交換D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

5、閱讀下圖世界歷史大事年表（部分），據(jù)此擬定一個(gè)探究性學(xué)習(xí)主題（

）481年克洛維建立法蘭克王國(guó)529年編成《查士丁尼法典》9世紀(jì)開始莊園逐漸流行12世紀(jì)歐洲大學(xué)興起A．古代亞非文明B．古代歐洲文明C．封建時(shí)代的歐洲D(zhuǎn)．封建時(shí)代的亞洲

6、示意圖能夠勾勒出史實(shí)之間的關(guān)系。下面示意圖中①處可填（

）

A．古巴比倫文化B．拜占庭文化C．印度文化D．阿拉伯文化

7、“革新派以唐朝律令制度為藍(lán)本，參酌日本舊習(xí)，從經(jīng)濟(jì)到政治方面進(jìn)行了改革，規(guī)定了中央集權(quán)的封建國(guó)家體制……”這次改革指的是日本歷史上的（

）A．大化改新B．法蘭克王國(guó)改革C．幕府統(tǒng)治D．查士丁尼改革

8、14世紀(jì)，個(gè)性的解放融入了人文主義者的教育視野中，他們忠實(shí)于發(fā)展個(gè)性的目標(biāo)，將很多精力放在鼓勵(lì)和表彰學(xué)生不同的性格上，強(qiáng)調(diào)在教育教學(xué)中使學(xué)生的個(gè)性和能力得到觀察和鼓勵(lì)是最重要的事情。這說(shuō)明文藝復(fù)興時(shí)期的學(xué)校教育（

）A．?dāng)[脫了中世紀(jì)的宗教束縛B．注重發(fā)掘人的價(jià)值C．以服務(wù)工商業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向D．辦學(xué)模式非常成熟

9、將中國(guó)歷史放在世界歷史演進(jìn)的大背景中，可以更好地理解中國(guó)歷史發(fā)展。以下各項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是（

）序號(hào)中國(guó)歷史事件世界歷史背景①絲綢之路開通1—2世紀(jì)羅馬帝國(guó)擴(kuò)張②葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)16世紀(jì)歐洲人探尋新航路③李大釗系統(tǒng)介紹馬克思主義1917年俄國(guó)爆發(fā)十月革命④五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)1919年巴黎和會(huì)召開A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

10、《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞寫道：17世紀(jì)，英國(guó)“在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶了先機(jī)，已經(jīng)率先到達(dá)了現(xiàn)代文明的入口處……”其本質(zhì)上表現(xiàn)為（

）A．進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命B．光榮革命C．實(shí)現(xiàn)王在法下D．建立資本主義制度

11、形成如圖所示局面形成的原因是（

）

A．亞歷山大東征B．拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)C．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命D．荷、英、法殖民爭(zhēng)霸

12、比較評(píng)價(jià)歷史人物是歷史學(xué)科能力要求之一。對(duì)“克倫威爾”“華盛頓”評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

（

）A．都建立了資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)邦制共和國(guó)B．都實(shí)現(xiàn)了民族國(guó)家的獨(dú)立和解放C．都建立了資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁統(tǒng)治D．都為資產(chǎn)階級(jí)民主政治作出貢獻(xiàn)

13、一個(gè)人的名字與一個(gè)時(shí)代相連，注定這個(gè)名字是偉大的。與蒸汽時(shí)代相連的名字是（

）A．萊特兄弟B．達(dá)爾文C．瓦特D．伏爾泰

14、如圖所示現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是由于（

）

A．文藝復(fù)興的推動(dòng)B．英國(guó)的殖民擴(kuò)張C．英國(guó)確立了君主立憲制D．英國(guó)開展了工業(yè)革命二、綜合題

15、閱讀材料,完成下列要求。材料一日本留學(xué)生對(duì)于唐朝實(shí)行均田制，制定律令，建立中央集權(quán)制國(guó)家，國(guó)泰民安，文化繁榮的大好形勢(shì)，深為贊賞?；貒?guó)后，積極倡導(dǎo)以“法制完備”的唐朝為典范，實(shí)行政治改革?！幾詤怯阝邸R世榮主編《世界史》材料二

這個(gè)變化，主要就表現(xiàn)在新體制通過(guò)大幅度提高議會(huì)的權(quán)威實(shí)現(xiàn)了對(duì)王權(quán)的有效限制，并在議會(huì)內(nèi)部實(shí)施了某種程度的權(quán)力分割和制衡，同時(shí)還對(duì)個(gè)人的自由權(quán)利表示了相當(dāng)程度的承認(rèn)和重視。這就為未來(lái)國(guó)家民主化的發(fā)展打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！R克垚主編《世界文明史》

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這場(chǎng)政治改革是指日本歷史上的什么事件？依據(jù)材料指出在這場(chǎng)改革中日本主要學(xué)習(xí)了唐朝的什么制度？

(2)依據(jù)材料二：“新體制”是具體指什么體制？根據(jù)材料二概括“新體制”確立的作用？（任答兩點(diǎn)即可得4分）

(3)根據(jù)材料一、材料二結(jié)合所學(xué)，概括指出材料一中的“改革”與材料二中的“變化”的共同點(diǎn)。

16、閱讀下列材料材料一：他從小飽受貧窮和疾病的折磨，十幾歲來(lái)到倫敦學(xué)徒，學(xué)習(xí)機(jī)械制造。1763年他受命修理格拉斯哥大學(xué)的一臺(tái)紐可門蒸汽機(jī)。得以仔細(xì)研究紐可門機(jī)的結(jié)構(gòu)。1782年，他進(jìn)一步設(shè)計(jì)出了雙向汽缸，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步改進(jìn)后的蒸汽機(jī)，成了效果顯著，可用于一切動(dòng)力機(jī)械的萬(wàn)能“原動(dòng)機(jī)”。蒸汽機(jī)改變整個(gè)世界的時(shí)代正式到來(lái)。材料二：電力成為新的能源進(jìn)入生產(chǎn)生活領(lǐng)域，是第二次工業(yè)革命最顯著的成就。材料三：20世紀(jì)四五十年代以來(lái)發(fā)生的這場(chǎng)革命，極大地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)效率，促進(jìn)了生產(chǎn)的迅速發(fā)展；產(chǎn)生了一批新型工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)；推動(dòng)了社會(huì)生活的現(xiàn)代化。材料四：自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮后，煙囪、廠房、機(jī)器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活……1827年，法國(guó)數(shù)學(xué)家富利埃提出二氧化碳的排放會(huì)使大氣變暖。在他之后，瑞典學(xué)者阿倫尼烏斯提出了“溫室效應(yīng)”。

請(qǐng)回答：

(1)材料一中的“他”是誰(shuí)？當(dāng)時(shí)以蒸汽機(jī)為動(dòng)力，將人類帶入了什么時(shí)代？

(2)材料二中提到的第二次工業(yè)革命將人類社會(huì)帶入了什么時(shí)代？這次革命中應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的另一項(xiàng)重大發(fā)明是什么？通過(guò)這項(xiàng)發(fā)明誰(shuí)制造出了第一輛汽車？

(3)材料三提到的“這場(chǎng)革命”中創(chuàng)造了人類新的生活模式和文化觀念的技術(shù)成果是什么？人