安徽省亳州市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、從圖中能得到的信息是（

）

A．早期人類以采集打獵為生B．早期人類過定居生活C．早期人類面對(duì)的威脅很少D．早期人類不會(huì)使用工具

2、“他們是我國(guó)古老傳說中生活在黃河流域的部落首領(lǐng)，有很多發(fā)明創(chuàng)造。他們兩個(gè)部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過發(fā)展，形成日后的華夏族，他們也因此被后人尊崇為中華民族的人文初祖?！辈牧现械摹八麄儭笔牵?/p>

）A．炎帝和黃帝B．夏啟和商湯C．老子和孔子D．項(xiàng)羽和劉邦

3、王亮同學(xué)向韓國(guó)留學(xué)生介紹夏、商、西周的歷史。下列各項(xiàng)中與史實(shí)不符的是A．我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的建立者是禹B．湯起兵滅夏，建立商朝C．啟繼承了禹的位置，從此世襲制代替禪讓制D．周文王率大軍伐封，滅掉商朝

4、以下是漢字“中國(guó)”演變的歷程，據(jù)此可知，下列說法錯(cuò)誤（

）甲骨文金文小篆隸書楷書A．甲骨文已經(jīng)具備漢字的基本結(jié)構(gòu)B．漢字的演變趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn)C．漢字的發(fā)展一成不變D．漢字的發(fā)展一脈相承

5、陶寺遺址位于黃河流域，距今約4500—4000年，遺址中有宮殿建筑、天文觀象臺(tái)以及各種象征身份的禮器。從發(fā)掘的成果看，陶寺社會(huì)階級(jí)階層分化比較明顯。這反映了當(dāng)時(shí)（

）A．農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B．建筑水平高超C．國(guó)家形態(tài)初現(xiàn)D．生活普遍富裕

6、你的同學(xué)考試成績(jī)不理想，你想勸他(她)說：“一次考試失敗了不要緊，只要你找出失利的原因，繼續(xù)努力，下次一定會(huì)考好的。說不定，正是因?yàn)檫@次考試沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事可能變成好事?！边@時(shí)你可以引用以下哪家的思想作為論據(jù)（

）A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想

7、“與長(zhǎng)城南北相呼應(yīng)，同為世界之奇觀”，它被稱為“秦的三大水利工程之一”，它的興修，溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運(yùn)交通，這一水利工程是（

）A．鄭國(guó)渠B．靈渠C．都江堰D．長(zhǎng)城

8、對(duì)楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)敘述最恰當(dāng)?shù)氖茿．農(nóng)民反抗封建壓迫的斗爭(zhēng)B．漢王和西楚霸王爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)C．漢王反抗西楚霸王的正義戰(zhàn)爭(zhēng)D．諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)

9、西漢建立后，大臣陸賈向漢高祖建議“過去可以在馬上打天下，現(xiàn)在不能在馬上治天下”。于是漢初統(tǒng)治者對(duì)人民采取的政策是（

）A．嚴(yán)刑峻法B．休養(yǎng)生息C．獎(jiǎng)勵(lì)軍功D．商業(yè)優(yōu)先

10、“惜秦皇漢武……”毛澤東在《沁園春?雪》提到的“漢武”最主要的功績(jī)是（

）A．滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)B．北筑長(zhǎng)城C．鹽鐵官營(yíng)、專賣D．穩(wěn)固大一統(tǒng)的局面

11、漢文帝與漢景帝時(shí)期，繼續(xù)推行漢高祖的休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)了一個(gè)繁榮的局面，史稱（

）A．“貞觀之治”B．“開皇之治”C．“光武中興”D．“文景之治”

12、秦朝的殘暴統(tǒng)治激起了人民反抗，幾十萬(wàn)上百萬(wàn)的革命農(nóng)民揭竿而起。這是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義，它爆發(fā)于（

）A．公元前2世紀(jì)初B．公元前2世紀(jì)末C．公元前3世紀(jì)初D．公元前3世紀(jì)末

13、赤壁之戰(zhàn)的主要影響是（

）A．奠定了秦朝統(tǒng)一全國(guó)的基礎(chǔ)B．奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)C．奠定了三國(guó)鼎立局面的基礎(chǔ)D．形成了南北朝分立對(duì)峙局面

14、西晉魯褒在《錢神論》中寫道：“無(wú)位而尊，無(wú)勢(shì)而熱。排朱門，入紫闥。錢之所在，危可使安，死可使活；錢之所去，貴可使賤，生可使殺?！边@說明西晉的社會(huì)風(fēng)氣是（

）A．奢靡成風(fēng)，唯利是圖B．貴族當(dāng)權(quán)，輕視功名C．注重門第，鄙視富貴D．金錢至上，不計(jì)名利

15、北魏孝文帝將都城從平城遷都到()A．長(zhǎng)安B．洛陽(yáng)C．許D．殷

16、如下圖，據(jù)此可知，南北朝時(shí)期的科技（

）

賈思勰汲取農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中證明和豐富了這些經(jīng)驗(yàn)，著成《齊民要術(shù)》

酈道元在研究前人地理著作和野外考察的基礎(chǔ)上，寫成《水經(jīng)注》

祖沖之在三國(guó)時(shí)期數(shù)學(xué)家劉徽所創(chuàng)“割圓術(shù)”的基礎(chǔ)上，將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位A．集中于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域B．成果領(lǐng)先于世界C．繼承與創(chuàng)新結(jié)合D．注重以民生為本

17、如圖所示的歷史現(xiàn)象，說法正確的是

A．削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力B．侯國(guó)的數(shù)量越來越少C．朝廷放棄對(duì)諸侯管理D．有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

18、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，很多城市出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)產(chǎn)品交換市場(chǎng)，金屬貨幣被更多地使用，這反映了（

）A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)巨大進(jìn)步B．手工業(yè)生產(chǎn)工藝成熟C．商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展D．各國(guó)君民能和平相處

19、元謀人、北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)的原始人類。我們研究遠(yuǎn)古人類歷史的重要證據(jù)是（

）A．神話傳說B．影視作品C．古代化石D．學(xué)者推斷

20、三國(guó)時(shí)，為開發(fā)我國(guó)西南地區(qū)作出重大貢獻(xiàn)的是（

）A．曹操B．曹丕C．諸葛亮D．孫權(quán)二、綜合題

21、閱讀材料，回答問題。材料一：……（孝公）有席卷天下，包舉宇內(nèi)囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連橫而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——賈誼《過秦論》

(1)材料一反映的是我國(guó)古代秦國(guó)什么變法？

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出這次變法的主要內(nèi)容。

(3)變法不是一帆風(fēng)順的，是要付出沉重的代價(jià)。商鞅為此都付出了生命。因此有人說，商鞅變法失敗了。對(duì)此，你如何看待？并說出理由。材料二：“始知李太守，伯禹亦不如?！?/p>

(4)材料二稱頌的是哪位歷史人物？簡(jiǎn)要說說他的事跡

(5)材料一、材料二中的兩個(gè)人物，一位是著名的改革家，一位是著名的水利專家，你認(rèn)為他們哪些精神非?？少F，值得我們學(xué)習(xí)？

22、我國(guó)秦漢兩朝在國(guó)家治理方面各有舉措，閱讀下列材料，回答問題：材料一：

圖1

圖3

(1)觀察材料一結(jié)合所學(xué)回答，圖1政權(quán)的建立者是誰(shuí)？圖1反映的地方管理制度有何意義？

(2)圖2、圖3分別反映秦朝采取的什么措施？這兩項(xiàng)措施有何作用？材料二：公元前127年，漢帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產(chǎn)?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》

(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“漢皇帝”頒布此法令的作用。材料三：臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度分明，民知所從矣?！稘h書》卷五十六《董仲舒?zhèn)鳌?/p>

(4)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，概括董仲舒所提的建議，并分析其影響。

(5)漢統(tǒng)一大帝國(guó)的強(qiáng)盛離不開沙場(chǎng)上的刀劍拼殺，列舉西漢王朝為鞏固大一統(tǒng)局面采取的軍事措施。

23、中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久。閱讀下列材料，回答問題。材料一

（1）識(shí)讀材料一，組圖1中的考古發(fā)現(xiàn)能證明什么？組圖2中的兩項(xiàng)重要技術(shù)至遲出現(xiàn)在什么時(shí)期？該技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的作用是什么？材料二

在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中，農(nóng)業(yè)是第一重要的產(chǎn)業(yè)政策和思想始終沒有動(dòng)搖。歷代王朝執(zhí)政政策目標(biāo)和原則的基本出發(fā)點(diǎn)與指導(dǎo)思想，就是農(nóng)業(yè)第一，幾乎都無(wú)一例外地積極奉行重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的政策，制定一系列措施確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的正常進(jìn)行。——賀耀敏《中國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明》

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試舉一例說明在歷代王朝中，執(zhí)政者是如何“制定一系列措施確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的正常進(jìn)行”的？

（3）由于農(nóng)業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位，中國(guó)古代積累了大批研究和論述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生活的農(nóng)書，材料三出自哪部農(nóng)學(xué)著作？材料三中作者意在強(qiáng)調(diào)什么？該書突顯了中國(guó)古代科學(xué)家怎樣的精神？

24、閱讀下列材料。材料一

他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張以“為政以德”。材料二

他生活在戰(zhàn)國(guó)末期，曾是荀子的學(xué)生，他強(qiáng)調(diào)“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效”的理論。

(1)材料一、二中的“他”分別指的是誰(shuí)？他們各屬于“諸子百家”中哪一學(xué)派？

(2)請(qǐng)用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言指出材料一中“他”的歷史地位，并列出兩條與“他”有關(guān)的教育方面的成就或主張。

(3)材料一、二中的“他”在治理國(guó)家的問題上，主張有何不同？

25、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎撞牧隙鹤嫠醋趫蜃蕴?，秦皇