遼寧省初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、制造工具是人類智慧的表現(xiàn)。北京人學(xué)會(huì)了使用打制石器，這個(gè)時(shí)代歷史上一般稱為（

）A．舊石器時(shí)代B．新石器時(shí)代C．青銅時(shí)代D．鐵器時(shí)代

2、下列考古學(xué)者發(fā)掘出的歷史文物，印證了炎黃傳說(shuō)的歷史價(jià)值是（

）

A．真實(shí)可信B．蘊(yùn)含歷史C．無(wú)稽之談D．后人附會(huì)

3、“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！边@句話里的“天下為家”是指（

）A．夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝B．中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生C．確立了分封制D．王位按家族血緣關(guān)系世代繼承

4、1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)一種刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字,該文字是（

）A．金文B．小篆C．隸書D．甲骨文

5、距今1萬(wàn)年前后的北京東胡林遺址中發(fā)現(xiàn)有打制石器、磨制石器、谷物加工工具、陶器等文化遺物及比較豐富的動(dòng)植物遺存，包括炭化粟和黍。這些發(fā)現(xiàn)可以用于研究（

）A．原始農(nóng)業(yè)的興起與發(fā)展B．貧富分化現(xiàn)象C．早期人類的商品交換D．私有財(cái)產(chǎn)的出現(xiàn)

6、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，國(guó)家分裂，制度更替，人們?yōu)榻鉀Q社會(huì)危機(jī)給出了很多種方法，其中道家主張A．民貴君輕B．中央集權(quán)C．無(wú)為而治D．節(jié)用節(jié)葬

7、第一手史料指接近或直接在歷史事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生和記錄的原始資料，下列文物中可作為研究秦朝歷史第一手史料的是（

）A．圓形方孔半兩錢B．五銖錢C．開元通寶D．紙幣銅版拓片

8、“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法”制定這項(xiàng)規(guī)定，民心安定，喜得天下的歷史人物是A．項(xiàng)羽B(yǎng)．劉徹C．劉邦D．劉秀

9、東漢和西漢的相同之處有（

）

①都定都洛陽(yáng)

②都大規(guī)模出擊匈奴

③都派使臣出使西域

④都出現(xiàn)過(guò)盛世局面A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

10、《漢書·食貨志》載:“大農(nóng)諸官盡籠天下之貨物,貴則賣之,賤則買之。如此,富商大賈亡所牟大利,則反本,而萬(wàn)物不得騰躍?！睗h朝政府這樣做旨在（

）A．統(tǒng)一鑄幣B．鹽鐵官營(yíng)C．平抑物價(jià)D．休養(yǎng)生息

11、某同學(xué)在歷史課上，整理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是“光武中興—外戚宦官交替專權(quán)—黃巾起義”該同學(xué)學(xué)習(xí)的歷史內(nèi)容是A．秦朝B．西漢C．東漢D．三國(guó)

12、他們“奮臂為天下倡始”的首義精神，“削木為兵，揭竿為旗”的斗爭(zhēng)氣魄，鼓舞著后來(lái)的千千萬(wàn)萬(wàn)反抗封建統(tǒng)治的斗爭(zhēng)?！八麄儭笔侵福?/p>

）A．商湯、周武王B．劉邦、項(xiàng)羽C．陳勝、吳廣D．衛(wèi)青、霍去病

13、成語(yǔ)是語(yǔ)言中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用、錘煉而形成的固定短語(yǔ)，來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。下列成語(yǔ)對(duì)應(yīng)歷史史實(shí)正確的是（

）A．倒履相迎--城濮之戰(zhàn)B．退避三舍--淝水之戰(zhàn)C．萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)--赤壁之戰(zhàn)D．草木皆兵--官渡之戰(zhàn)

14、解釋是歷史的生命血液，沒有解釋就沒有歷史。下圖是出土于甘肅嘉峪關(guān)的魏晉時(shí)期的墓磚壁西“犁耕圖”，下列對(duì)該出土文物信息解釋正確的是（

）

A．展現(xiàn)了該地區(qū)當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的場(chǎng)景B．體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)游牧民族生活情況C．是我國(guó)開始出現(xiàn)牛耕的歷史證明D．說(shuō)明當(dāng)時(shí)民族融合趨勢(shì)不斷加強(qiáng)

15、有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，北朝正史記載的男女雙方均有姓名可考的族際通婚共21起，僅北魏一朝就有121起，其中鮮卑族與漢族通婚占絕大多數(shù)。這一現(xiàn)象A．說(shuō)明鮮卑族已完全漢化B．促使北魏統(tǒng)一了北方C．加快了民族交融的進(jìn)程D．消除了民族間的隔閡

16、下列前后搭配正確的一組是

①單于——我國(guó)古代對(duì)羌族最高首領(lǐng)的稱號(hào)

②官渡之戰(zhàn)——奠定了三國(guó)鼎立形成的基礎(chǔ)

③神醫(yī)華佗——擅長(zhǎng)針灸和外科手術(shù)

④《齊民要術(shù)》——是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作A．①②B．②③C．①④D．③④

17、中國(guó)自古以來(lái)形成了一整套國(guó)家制度和社會(huì)治理體系。下表反映了我國(guó)古代封建國(guó)家治理體系發(fā)展的趨勢(shì)是（

）朝代秦國(guó)西漢宋朝明朝清朝政治措施建立中央集權(quán)的官僚制度頒布“推恩令”解除地方節(jié)度使權(quán)力廢丞相、設(shè)內(nèi)閣設(shè)軍機(jī)處

A．完善君主專制中央集權(quán)B．強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)C．開創(chuàng)君主專制中央集權(quán)D．結(jié)束君主專制中央集權(quán)

18、關(guān)注歷史教材的目錄，可以準(zhǔn)確把握歷史的階段特征。下圖教材目錄橫線處應(yīng)填（

）第二單元

夏商周時(shí)期：_____

第4課夏商周的更替

第5課青銅器與甲骨文

第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期

第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化

第8課百家爭(zhēng)鳴A．中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源B．早期國(guó)家與社會(huì)變革C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D．中華文明起源與早期國(guó)家

19、山頂洞人已經(jīng)掌握的勞動(dòng)技能有（

）A．磨光和鉆孔技術(shù)B．燒制陶器C．飼養(yǎng)家畜D．用耒耜開墾土地

20、以下說(shuō)法不正確的是（

）A．夏朝是中國(guó)歷史的第一個(gè)王朝B．秦朝把小篆作為通用文字頒行全國(guó)C．儒家學(xué)說(shuō)成為我國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想始于西漢D．淝水之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。二、綜合題

21、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上社會(huì)經(jīng)濟(jì)急劇變化，思想文化百家爭(zhēng)鳴，政治局面錯(cuò)綜復(fù)雜的變革時(shí)期。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：

材料二：王（周桓王）奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之?！踝浯髷?。祝聘（鄭莊公的臣下）射王中肩?！蹲筠D(zhuǎn)》材料三：商君合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣承，共三十一個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官員治理，努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。——《史記。商君列傳》材料四：在五千多年的文明發(fā)展中，中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧。以和為貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念……是建設(shè)人類命運(yùn)共同體的重要思想寶庫(kù)。——趙可金《人類命運(yùn)共同體思想的豐富內(nèi)涵與理論價(jià)值》

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)這兩幅圖片反映了我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？它將中國(guó)的青銅時(shí)代推進(jìn)到什么時(shí)代？

(2)材料二講述的是哪一歷史時(shí)期的情況？這一情況反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)特征？

(3)材料三指什么歷史事件？指出材料中能促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。用材料中的一句話概括這一變法對(duì)秦國(guó)的影響？

(4)材料四中“已所不欲、勿施于人”是我國(guó)古代哪一位大思想家的主張？他的核心思想是什么？根據(jù)材料指出中華民族傳承的理念有何意義？

22、張老師以“中華民族共同體”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一

【釋讀地圖——認(rèn)識(shí)疆域變遷】材料一

圖1戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖

圖2秦朝形勢(shì)圖

圖3西漢形勢(shì)圖

(1)觀察以上三幅地圖，說(shuō)出從圖1到圖2、圖2到圖3疆域分別發(fā)生了什么變化？并寫出變化的原因。任務(wù)二

【情景再現(xiàn)——形成政治認(rèn)同】材料二

秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后，匈奴族對(duì)秦的威脅仍然很大。公元前214年，秦始皇收復(fù)了被匈奴人占據(jù)的河套南北地區(qū)，并設(shè)置了34個(gè)縣，重設(shè)九原郡。另外還在公元前211年遷3萬(wàn)戶居民到北河、榆中。這次大規(guī)模的移民，有利地制止了匈奴的搶掠，促進(jìn)了這一地區(qū)的開發(fā)。在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中不少匈奴人遷移到中原，逐漸同秦人及其他各族人民融合在一起。——朱紹侯《中國(guó)古代史》

(2)根據(jù)上述材料，指出秦始皇管理地方的政治制度，并概括秦朝大規(guī)模移民的影響。任務(wù)三

【解析圖文——見證民族交融】材料三

漢族的烹飪方法主要是蒸、煮、熬、煎等，胡族的烹飪方法主要是炙（烤）與炮（放在土中烤），賈思勰（漢人）在《齊民要術(shù)》中記錄了大量炙與炮的方式，如做餅法、灸豚法等?！洱R民要求》中的燒烤食材：類別百分比牛羊類28.6%家禽類28.6%家畜類9.5%水產(chǎn)類33.3%材料四

魏晉時(shí)期墓葬壁畫，甘肅嘉峪關(guān)出土。第一幅為胡人牛耕圖，第二幅為女子采桑圖，畫中女子發(fā)髻具有明顯的少數(shù)民族的特點(diǎn)。兩幅圖生動(dòng)描繪了魏晉時(shí)期河西地區(qū)（今甘肅酒泉、張掖、武威等地）男耕女織的安定生活。

材料五

北魏時(shí)期的陶女樂俑，西安出土。圖中人物正在演奏清商樂（漢族傳統(tǒng)音樂，晉室南遷后流行起來(lái)）

(3)根據(jù)材料三、四、五的圖文信息，概括魏晉時(shí)期民族交融的表現(xiàn)。

23、閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：2020年7月22日至24日，習(xí)近平總書記在吉林考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化。要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)與科技融合，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，科研人員要把論文寫在大地上，讓農(nóng)民用最好的技術(shù)種出最好的糧食。

(1)根據(jù)材料一，用所學(xué)知識(shí)填空回答：我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰撰寫的《______》。材料二：2000多年前，我們的先輩篳路藍(lán)縷，穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路——古絲綢之路打開了各國(guó)友好交往的新窗口——古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)?！?xí)近平“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開幕式上的演講

(2)材料二中的絲綢之路是從哪里出發(fā)的？

從材料看，絲路精神的核心是什么？

(3)圍繞絲路精神的核心并結(jié)合所學(xué)，

談?wù)勀銓?duì)“一帶一路”現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)。

24、習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持人與自然和諧共生?！比伺c自然和諧的理念，在中國(guó)古代史有充分的體現(xiàn)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：我國(guó)是早期人類化石和文化發(fā)現(xiàn)的重要地區(qū)之一……我國(guó)舊石器時(shí)代初期文化遺址有二十余處，北起遼寧，南及云南，西至陜西，東到安徽。其中，沿黃河、長(zhǎng)江兩大河流域分布較為密集。——《中國(guó)原始社會(huì)史》材料二：

材料三：自古以來(lái)，人類通常是逐水草而居，時(shí)至今日，大量人口集居的城市都是依水而建的。水是人類賴以生存的必要條件，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不可缺少和不可替代的資源，具有極重要的戰(zhàn)略地位。材料四：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也?！薄睹献印ち夯萃跎稀?/p>

(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)回答，我國(guó)早期人類的分布有哪些特點(diǎn)？

(2)材料二中分別為河姆渡原始居民和半坡原始居民的房屋，影響兩處房屋結(jié)構(gòu)不同的決定性因素是什么？

(3)材料三中在遠(yuǎn)古時(shí)期采用疏導(dǎo)方式成功治水的英雄人物是誰(shuí)？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期和諧利用水資源的典范工程是什么？

(4)材料四中孟子的思想已經(jīng)滲透了對(duì)自然資源持續(xù)利用的觀點(diǎn)。在政治方面，他的核心思想是什么？

25、閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：秦始皇開拓嶺南，分置桂林、象、南海等郡，遷“治獄吏不直者”至南越地，又募15000名未婚女子至嶺南。之后，多次遷刑徒和內(nèi)地民眾至嶺南屯田?！幾砸讓帯肚貪h的統(tǒng)一與羅馬的征服》材料二：漢晉時(shí)期經(jīng)?！八禐闉?zāi)”，“郡國(guó)大旱蝗”，民多流亡。《三國(guó)志》記載“黃巾起，避難南方”、“遭天下亂，避難交州”。江南地區(qū)氣候條件的變遷，使得中原士民不再視之為暑濕、瘴熱之地，加之地多人少，因而比較容易獲得土地?！鞍送踔畞y”后，又出現(xiàn)“永嘉南渡”?！坝兰文隙伞奔捌渲蟮囊泼襁\(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步把中原文化傳統(tǒng)的精華傳向南方，從而使南方逐漸繼承了中原文化的正統(tǒng)。一一摘編自王子今《“銅駝”象征與漢晉南遷的移民運(yùn)動(dòng)》材料三：見下圖

材料四：中國(guó)歷史上人口遷徙的七種類型第一種自北向南的離心型遷移第二種政府強(qiáng)制性的內(nèi)聚型（邊疆向中原聚集）移民第三種東西向的滲透型移民第四種由內(nèi)地向邊疆地區(qū)的開發(fā)性遷移第五種東南沿海地區(qū)對(duì)海外的移民第六種北方少數(shù)民族的內(nèi)徙與西遷第七種南方非漢族的退卻性遷移——摘編自藍(lán)勇編著《中國(guó)歷史地理學(xué)》

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)