湖北省仙桃市高三思想政治上冊(cè)達(dá)標(biāo)監(jiān)測(cè)試卷及答案

湖北省仙桃市高三思想政治上冊(cè)達(dá)標(biāo)監(jiān)測(cè)試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關(guān)于社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系表述正確的是（）A.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映B.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，能夠完全脫離社會(huì)存在C.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有決定作用D.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)相互促進(jìn)，共同發(fā)展答案：A社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，關(guān)于公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是（）A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D.改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)答案：C黨的十八屆四中全會(huì)提出，全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是（）A.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家B.建設(shè)社會(huì)主義法治文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神C.加強(qiáng)和改善黨對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)D.形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系答案：A在思想政治課上，老師提到“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”，這一觀點(diǎn)屬于（）A.英雄史觀B.唯心史觀C.唯物史觀D.辯證史觀答案：C下列關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的說(shuō)法，不正確的是（）A.是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度B.中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨C.中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派是親密友黨，共同致力于社會(huì)主義事業(yè)D.民主黨派有權(quán)直接參與國(guó)家大政方針的制定和執(zhí)行答案：D（注意：民主黨派并不直接參與國(guó)家大政方針的制定和執(zhí)行，而是通過(guò)政治協(xié)商、參政議政和民主監(jiān)督等方式參與國(guó)家政治生活。）二、多選題（每題4分）關(guān)于哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A.哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀B.哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一C.世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀D.哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論的統(tǒng)一答案：ABC在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)對(duì)資源配置起決定性作用。這意味著（）A.市場(chǎng)通過(guò)價(jià)格的漲落和供求的變化來(lái)調(diào)節(jié)資源配置B.市場(chǎng)調(diào)節(jié)能夠自動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行離不開(kāi)科學(xué)的宏觀調(diào)控D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以共同富裕為根本目標(biāo)答案：AC發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。這要求我們（）A.弘揚(yáng)革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化B.立足社會(huì)實(shí)踐，滿足人民群眾的文化需求C.摒棄傳統(tǒng)文化，全面學(xué)習(xí)西方文化D.樹(shù)立高度的文化自信，推動(dòng)中華文化走向世界答案：ABD關(guān)于我國(guó)的外交政策，下列說(shuō)法正確的是（）A.獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)B.維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、安全和發(fā)展利益是我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)C.維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國(guó)外交政策的宗旨D.和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)外交政策的基本準(zhǔn)則答案：ACD關(guān)于哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系，下列理解正確的是（）A.哲學(xué)是具體科學(xué)的總和B.哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo)C.具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展D.哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”，可以取代具體科學(xué)答案：BC三、判斷題（每題3分）題目：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，集體主義已經(jīng)不再是調(diào)節(jié)國(guó)家利益、社會(huì)整體利益和個(gè)人利益關(guān)系的基本原則。答案：錯(cuò)題目：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。答案：對(duì)題目：價(jià)值觀是人們對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)，人生觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于人生目的和意義的根本看法，因此價(jià)值觀決定人生觀。答案：錯(cuò)（雖然價(jià)值觀對(duì)人生觀有影響，但說(shuō)價(jià)值觀決定人生觀過(guò)于絕對(duì)，兩者是相互聯(lián)系又相互區(qū)別的。）題目：人們選擇的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)的程度如何，取決于人們的認(rèn)識(shí)是否符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。答案：對(duì)題目：追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，因此真理是永遠(yuǎn)無(wú)法被完全掌握的。答案：錯(cuò)（真理是具體的、有條件的，但并不意味著真理永遠(yuǎn)無(wú)法被掌握。隨著實(shí)踐的發(fā)展和人類(lèi)認(rèn)識(shí)的深化，真理可以被不斷揭示和擴(kuò)展。）題目：改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。答案：對(duì)題目：矛盾的同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)，它表現(xiàn)為矛盾雙方相互貫通，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。答案：對(duì)題目：文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，因此我們?yīng)該尊重所有文化，包括落后文化。答案：錯(cuò)（雖然我們應(yīng)該尊重文化多樣性，但這并不意味著我們要接受或尊重所有文化，特別是那些違背社會(huì)公德、違反法律法規(guī)的落后文化和腐朽文化。）題目：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，因此只要有了實(shí)踐，就一定能獲得正確的認(rèn)識(shí)。答案：錯(cuò)（實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，但并不意味著只要有實(shí)踐就一定能獲得正確的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)還受到主觀條件如立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法等因素的影響。）

10.題目：我國(guó)人民代表大會(huì)制度實(shí)行民主集中制的組織和活動(dòng)原則，這意味著人大代表只能代表人民的共同意志和利益，而不能反映個(gè)人的具體利益和要求。答案：錯(cuò)（我國(guó)人民代表大會(huì)制度實(shí)行民主集中制的組織和活動(dòng)原則，但人大代表在履行職責(zé)時(shí)，既要代表人民的共同意志和利益，也要反映和表達(dá)選民的具體利益和要求。）四、填空題（每題3分）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志是_______。（答案：公有制為主體）我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的_______和義務(wù)。（答案：權(quán)利）人民群眾是歷史的_______，是歷史的創(chuàng)造者。（答案：創(chuàng)造者）科學(xué)發(fā)展觀的核心是_______。（答案：以人為本）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和_______的發(fā)展之間的矛盾。（答案：不平衡不充分）五、問(wèn)答題（每題5分）題目：簡(jiǎn)述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，并說(shuō)明其在高中生思想政治教育中的重要性。（5分）答案：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧（國(guó)家層面），自由、平等、公正、法治（社會(huì)層面），愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善（公民個(gè)人層面）。在高中生思想政治教育中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：引領(lǐng)方向：為高中生提供明確的價(jià)值導(dǎo)向，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。增強(qiáng)認(rèn)同：加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的理解和認(rèn)同，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。促進(jìn)成長(zhǎng)：激勵(lì)高中生在學(xué)習(xí)、生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)其全面發(fā)展。凝聚共識(shí)：在多元化價(jià)值觀背景下，凝聚社會(huì)共識(shí)，形成積極向上的校園文化和社會(huì)風(fēng)氣。題目：分析“一國(guó)兩制”方針在解決香港、澳門(mén)問(wèn)題上的成功實(shí)踐及其意義。（5分）答案：“一國(guó)兩制”方針在解決香港、澳門(mén)問(wèn)題上的成功實(shí)踐主要體現(xiàn)在：維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一：通過(guò)“一國(guó)兩制”，香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)的完整。保持港澳繁榮穩(wěn)定：在“一國(guó)兩制”下，香港、澳門(mén)保持了原有的資本主義制度和生活方式，經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定和諧。豐富國(guó)家治理經(jīng)驗(yàn)：“一國(guó)兩制”是馬克思主義國(guó)家學(xué)說(shuō)在中國(guó)的新發(fā)展，為國(guó)際社會(huì)解決歷史遺留問(wèn)題和國(guó)家間爭(zhēng)端提供了新思路。其意義在于：證明了“一國(guó)兩制”構(gòu)想的正確性和可行性，為國(guó)際社會(huì)提供了解決類(lèi)似問(wèn)題的范例。增強(qiáng)了中華民族的凝聚力和向心力，促進(jìn)了祖國(guó)的和平統(tǒng)一進(jìn)程。推動(dòng)了香港、澳門(mén)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提升了其在國(guó)際上的地位和影響力。題目：結(jié)合實(shí)際，談?wù)劯咧猩绾污`行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。（5分）答案：高中生踐行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，可以從以下幾個(gè)方面入手：樹(shù)立正確觀念：認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。從身邊小事做起：如節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食和文具，合理消費(fèi)不攀比，珍惜父母勞動(dòng)成果等。參與社會(huì)實(shí)踐：積極參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和價(jià)值，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。倡導(dǎo)綠色生活：關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，倡導(dǎo)綠色出行、垃圾分類(lèi)等環(huán)保行為，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。題目：闡述新時(shí)代加強(qiáng)高中生愛(ài)國(guó)主義教育的重要性及具體途徑。（5分）答案：新時(shí)代加強(qiáng)高中生愛(ài)國(guó)主義教育的重要性在于：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷：增強(qiáng)高中生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感和歸屬感，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情和報(bào)國(guó)之志。傳承民族精神：弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命精神，培養(yǎng)高中生的民族自尊心、自信心和自豪感。促進(jìn)全面發(fā)展：愛(ài)國(guó)主義教育有助于高中生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀