論高校和企業(yè)合作的科研型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理模式

論高校和企業(yè)合作的科研型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理模式

[摘要]高等學(xué)?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作是高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求，是企業(yè)培訓(xùn)、引進(jìn)、選拔人才所提出的需求，是高校科研型實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的需求，是企業(yè)科技創(chuàng)新的需求。高?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室應(yīng)該主動(dòng)面向企業(yè)，突破制約實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的思想觀念、價(jià)值取向以及管理體制的樊籬，通過建立體現(xiàn)高效、實(shí)現(xiàn)共贏的結(jié)合機(jī)制建設(shè)科研型實(shí)驗(yàn)室。

[關(guān)鍵詞]科研型實(shí)驗(yàn)室；企業(yè)；技術(shù)創(chuàng)新；產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；高等教育

2006年初召開的全國科技大會(huì)和隨后頒布的《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》明確提出，把建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系作為中國特色國家創(chuàng)新體系建設(shè)的突破口。2007年又制定了《國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化及其環(huán)境建設(shè)(火炬)“十一五”發(fā)展綱要》，進(jìn)一步作了促進(jìn)技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展和組織實(shí)施科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金，并與技術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)工程、國家重點(diǎn)新產(chǎn)品計(jì)劃協(xié)同運(yùn)作，加速高新技術(shù)成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化、國際化的部署。建設(shè)以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，是應(yīng)對(duì)世界科技發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的戰(zhàn)略選擇，是實(shí)施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的當(dāng)務(wù)之急，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的必然要求。高等院校的科研型實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和實(shí)施知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的基地，也是高校的重要社會(huì)功能之一。建設(shè)以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，高?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室是重要的橋梁和紐帶。

一、高?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作的現(xiàn)狀和方式

(一)科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作的現(xiàn)狀。目前，我國科技和經(jīng)濟(jì)體制都已發(fā)生了深刻變革，企業(yè)產(chǎn)學(xué)研主體意識(shí)逐漸增強(qiáng)，有的企業(yè)與高等學(xué)校科研型實(shí)驗(yàn)室建立了穩(wěn)固的科技合作關(guān)系，聯(lián)合承擔(dān)國家級(jí)、省級(jí)科技攻關(guān)項(xiàng)目。有的企業(yè)與高等學(xué)?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室將資產(chǎn)、市場(chǎng)和技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮了企業(yè)和高等學(xué)?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室的積極性，在企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)進(jìn)步方面起到很好的作用，成為企業(yè)科技創(chuàng)新的新生力量。企業(yè)與高等學(xué)?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室合作更加務(wù)實(shí)，更加貼近實(shí)際，在實(shí)踐中創(chuàng)造出了許多好的經(jīng)驗(yàn)和模式，取得了顯著的成效。

但從總體上看，我國企業(yè)與高等學(xué)?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室結(jié)合的體制和機(jī)制尚沒有從根本上突破，很多問題仍然沒有得到根本解決。究其原因，主要在于兩個(gè)方面的科技進(jìn)步是在各自相對(duì)封閉的系統(tǒng)內(nèi)部完成的，形成了兩條平行線，缺乏廣泛的交匯點(diǎn)。一方面，很多企業(yè)技術(shù)進(jìn)步主要依靠從國外引進(jìn)技術(shù)，許多重要產(chǎn)業(yè)沒有形成自己的創(chuàng)新能力，甚至形成對(duì)國外技術(shù)的依賴；另一方面，很多高等學(xué)校科研型實(shí)驗(yàn)室對(duì)市場(chǎng)需求缺乏深入的了解和把握，應(yīng)用研究開發(fā)活動(dòng)的目標(biāo)更多地表現(xiàn)為追求先進(jìn)的學(xué)術(shù)和技術(shù)價(jià)值，注重理論和技術(shù)上的突破，卻往往無法形成具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)。

(二)科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作存在的問題。近年來雖然科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作呈現(xiàn)出由淺而深的發(fā)展，但是受到部門所有、行業(yè)隸屬、行政體制不一致的束縛，資源整合難以通盤考慮，研發(fā)人員分屬各自獨(dú)立的科研團(tuán)隊(duì)，各方著重點(diǎn)有別，缺乏整體思考，在當(dāng)前知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力的情況下，企業(yè)和高?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室的研發(fā)成果不愿與人分享，高校科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)一些技術(shù)難度大的科技成果，成功率極低。高等學(xué)?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室提供的科研成果、專利項(xiàng)目多，能滿足企業(yè)需要的項(xiàng)目少；在科技交流會(huì)上簽訂意向合同的多，會(huì)后達(dá)成協(xié)議實(shí)施成功的少。一些有資金、有實(shí)力的企業(yè)，很難找到一項(xiàng)滿意的項(xiàng)目。

具體地說，目前科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作還存在三方面不足：第一方面是雙方在合作開發(fā)過程中，存在著認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。一是許多大中型企業(yè)到高校尋求合作，僅著眼在找一些短平快的項(xiàng)目，對(duì)高校科技開發(fā)項(xiàng)目特別是處于前期開發(fā)項(xiàng)目，不愿為長線項(xiàng)目投資，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，缺乏從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)考慮如何提高企業(yè)新技術(shù)的吸收及開發(fā)能力。二是高校科研院所在項(xiàng)目開發(fā)過程中，往往對(duì)科技成果價(jià)值期望過高，對(duì)已完成的科技成果，高校更愿意直接轉(zhuǎn)讓(賣)，合作形式過于單一，后續(xù)技術(shù)服務(wù)不到位。第二方面是需求與供給脫節(jié)影響科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作深入開展。高等學(xué)校科研型實(shí)驗(yàn)室的成果雖多，相當(dāng)一部部分對(duì)市場(chǎng)關(guān)注不夠，是以論文為導(dǎo)向的知識(shí)性成果，僅是試驗(yàn)室的成果，通過的只是鑒定或小試，尚未產(chǎn)業(yè)化，其科研成果多數(shù)有學(xué)術(shù)、技術(shù)價(jià)值，不能滿足企業(yè)研發(fā)是以產(chǎn)品適銷為主的技術(shù)需求而無市場(chǎng)推廣前景，有待完善和配套。第三方面是企業(yè)投入少。一是企業(yè)無合作研發(fā)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。二是不少企業(yè)由于自身經(jīng)營情況的原因，對(duì)技術(shù)投入太少。經(jīng)費(fèi)問題制約著新項(xiàng)目的科研、開發(fā)、培育和轉(zhuǎn)化，使科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作難以廣泛深入地開展。

總體上說，高校科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作是內(nèi)涵過狹，科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)互動(dòng)方式也比較簡(jiǎn)單，更多是在短期性、交易性層面上的合作，而長期性、創(chuàng)新性、制度性的合作，還“微乎其微”，企業(yè)和高?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室研發(fā)人員缺乏信息互通，合作的廣度和深度尚不理想，。

(三)科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作的方式?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作是一項(xiàng)長期的發(fā)展戰(zhàn)略，要重視合作機(jī)制的研究和探索。建立多層次、開放式的合作機(jī)制，不斷出新思路，不斷有新成果。科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)的基點(diǎn)在于聯(lián)合，重點(diǎn)在于開發(fā)。科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)的合作是一項(xiàng)重大的、長期的系統(tǒng)戰(zhàn)略工程，需要嚴(yán)密規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和系統(tǒng)管理實(shí)施的。

科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作的方式可根據(jù)實(shí)際情況，選擇OECD(經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織)報(bào)告的各國產(chǎn)學(xué)合作的下列7類一般方式實(shí)施：

1.一般性研究支持。這種合作方式的表現(xiàn)形式是：企業(yè)界以捐款、成立基金、捐贈(zèng)設(shè)備與其他研究設(shè)施等方式，協(xié)助大學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)研究。一般而言，企業(yè)界并不期望通過提供支持而獲取任何直接的實(shí)質(zhì)性利益。采取這種方式，企業(yè)多數(shù)是為了提高知名度和增加企業(yè)的無形資產(chǎn)價(jià)值。

2.非正式的合作研究。這種合作方式的表現(xiàn)形式是：大學(xué)的研究人員與企業(yè)界就個(gè)別課題建立非正式的合作研究關(guān)系，研究人員常常以個(gè)人身份且多數(shù)利用業(yè)務(wù)時(shí)間參與合作。這類合作在OECD的成員國中愈來愈普遍，而且合作成果也相當(dāng)好，制藥、航空與環(huán)境科技等領(lǐng)域采取這種形式較多。

3.契約型研究。這種合作方式的表現(xiàn)形式是：根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)為了減輕研發(fā)經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)，將部分研發(fā)活動(dòng)委托大學(xué)進(jìn)行，以契約方式和大學(xué)進(jìn)行特定項(xiàng)目的合作研究。這種正式合同方式建立的產(chǎn)學(xué)合作，可以動(dòng)用更多的正式和非正式資源進(jìn)行研究開發(fā)，有助于獲得目標(biāo)明確的成果。

4.知識(shí)轉(zhuǎn)移與訓(xùn)練計(jì)劃。這種合作方式的表現(xiàn)形式是：大學(xué)與企業(yè)界進(jìn)行知識(shí)與人員的合作交流，如大學(xué)教授擔(dān)任企業(yè)的顧問，為企業(yè)的研發(fā)計(jì)劃或技術(shù)瓶頸提供咨詢意見，通過合作計(jì)劃，企業(yè)對(duì)大學(xué)的課程設(shè)計(jì)及研究計(jì)劃提供建議等。采用這種產(chǎn)學(xué)合作方式，可以使雙方的研發(fā)更具效率。

5.參與政府資助的共同研究計(jì)劃。這種合作方式的表現(xiàn)形式是：政府編制專項(xiàng)預(yù)算，資助企業(yè)和大學(xué)共同進(jìn)行研發(fā)，特別是鼓勵(lì)資金較不充裕且研發(fā)能力較弱的中小企業(yè)參與。這種合作的目的主要在強(qiáng)化企業(yè)與大學(xué)的合作網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，使企業(yè)界能更有效利用大學(xué)的研究資源，并讓大學(xué)的研究更具經(jīng)濟(jì)性特征。6.研發(fā)聯(lián)盟。這種合作方式的表現(xiàn)形式是：各國政府針對(duì)特殊領(lǐng)域的大型研發(fā)計(jì)劃提供資金補(bǔ)助，由企業(yè)、大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)共同合作申請(qǐng)贊助。這種合作方式，旨在強(qiáng)化本國產(chǎn)業(yè)在新興科技領(lǐng)域方面的競(jìng)爭(zhēng)力。

7.共同研究中心。這種合作方式的表現(xiàn)形式是：在大學(xué)中設(shè)立共同研究中心，大學(xué)與企業(yè)的合作采取會(huì)員制的方式進(jìn)行，企業(yè)對(duì)中心的研究方向也具有發(fā)言權(quán)。目前，這種方式是OECD成員國促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作的主要策略。

一項(xiàng)合作的具體模式的產(chǎn)生是由具體的信息環(huán)境和雙方的博弈規(guī)則決定的，并不存在絕對(duì)的最優(yōu)模式。在現(xiàn)階段，我國各個(gè)企業(yè)所具有的實(shí)力、條件各不相同，科研型實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作模式的選擇應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，選擇符合自身實(shí)際的合作模式。

二、高校與企業(yè)合作的科研型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理模式

(一)高校與企業(yè)合作的科研型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。高?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室應(yīng)該主動(dòng)面向社會(huì)、服務(wù)企業(yè)和地方，突破制約高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的思想觀念、價(jià)值取向以及管理體制的樊籬，通過建立體現(xiàn)高效、實(shí)現(xiàn)共贏的結(jié)合機(jī)制建設(shè)科研型實(shí)驗(yàn)室。

1.依托企業(yè)建設(shè)科研型實(shí)驗(yàn)室為總體思路。在我國，大部分高等學(xué)?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室都是依托學(xué)科而建立，存在資源配置效率不高、科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、作用發(fā)揮不到位、投入不足等突出問題。實(shí)踐證明，依托企業(yè)在科研型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行過程中具有舉足輕重的作用。因此，充分發(fā)揮依托企業(yè)在科研型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行中的作用，推動(dòng)科研型實(shí)驗(yàn)室做大做強(qiáng)，應(yīng)是各高校建設(shè)科研型實(shí)驗(yàn)室的總體思路。

高等學(xué)?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室要出色地履行社會(huì)功能，需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷擴(kuò)展職能，主動(dòng)適應(yīng)國內(nèi)外形勢(shì)和自身發(fā)展環(huán)境的諸多變化，通過與企業(yè)結(jié)合，拓寬職能范圍，在自覺地肩負(fù)起國家和民族賦予的時(shí)代使命的同時(shí)，確立自身的發(fā)展方向、發(fā)展空間和特色，實(shí)現(xiàn)自身新的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)科技鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的聯(lián)動(dòng)，建設(shè)處于領(lǐng)先水平科研型實(shí)驗(yàn)室。

2.以企業(yè)需求帶動(dòng)科研型實(shí)驗(yàn)室發(fā)展?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室的發(fā)展與企業(yè)需求緊密結(jié)合，以企業(yè)需求帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展，可克服實(shí)驗(yàn)室學(xué)科面窄、資源不充足的問題。最大限度地利用企業(yè)資源，強(qiáng)化科研創(chuàng)新能力，改善學(xué)科交叉缺乏狀況，拓寬了實(shí)驗(yàn)室功能，實(shí)現(xiàn)了人員、物力的優(yōu)化配置。隨著企業(yè)對(duì)科技創(chuàng)新需求，科研型實(shí)驗(yàn)室可在已有技術(shù)的基礎(chǔ)上，向新學(xué)科方向不斷擴(kuò)展，在學(xué)科不斷發(fā)展的同時(shí)，科研型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)也會(huì)同步發(fā)展起來。同時(shí)，利用與企業(yè)合作進(jìn)行創(chuàng)收，解決建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足的問題。

3.以企業(yè)重大項(xiàng)目支持科研型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室可依靠自己的優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)爭(zhēng)中積極爭(zhēng)取企業(yè)重大科研項(xiàng)目，在重大科研開發(fā)項(xiàng)目的推動(dòng)下，使實(shí)驗(yàn)條件不斷完善和升級(jí)，實(shí)驗(yàn)室基本建設(shè)得到大的發(fā)展，形成創(chuàng)新學(xué)科、重大科研項(xiàng)目與實(shí)驗(yàn)室科研平臺(tái)三個(gè)方面的相互推動(dòng)。由于企業(yè)重大科研項(xiàng)目大多是科學(xué)領(lǐng)域最先進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品，可提高實(shí)驗(yàn)室整體科研條件和學(xué)科發(fā)展水平，為實(shí)驗(yàn)室的可持續(xù)發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)，重大科研開發(fā)項(xiàng)目需要大量人力、物力、財(cái)力的投入，科研型實(shí)驗(yàn)室也能以項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

4.以人才互補(bǔ)的模式實(shí)施科研型實(shí)驗(yàn)室人才建設(shè)?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室可充分體現(xiàn)“以人為本”的理念，體現(xiàn)人才的創(chuàng)新價(jià)值，實(shí)施人才互補(bǔ)戰(zhàn)略?？煞e極參與國際國內(nèi)人才競(jìng)爭(zhēng)，全力創(chuàng)造一個(gè)有利于吸引人才、留住人才和培養(yǎng)人才的良好環(huán)境?？纱罅Τ珜?dǎo)企業(yè)家精神，倡導(dǎo)鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的社會(huì)文化氛圍，促使一大批優(yōu)秀人才脫穎而出。能有針對(duì)性地加大對(duì)頂尖懂政策、善經(jīng)營的復(fù)合型技術(shù)人才，對(duì)知識(shí)面廣、創(chuàng)新能力強(qiáng)的科研開發(fā)型人才，包括頂尖人才團(tuán)隊(duì)的引進(jìn)力度?？蒲行蛯?shí)驗(yàn)室與企業(yè)雙方在科技人才交流上打破界限，如企業(yè)和科研型實(shí)驗(yàn)室雙向定期租用、借調(diào)、互換技術(shù)人員，也可聯(lián)合組成攻關(guān)組，就某一項(xiàng)目或課題合作研制。

(二)高校與企業(yè)合作的科研型實(shí)驗(yàn)室管理模式

1.高等學(xué)校是科研型實(shí)驗(yàn)室的行政主管部門。高等學(xué)校主要職責(zé)是：貫徹國家有關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的方針、政策和規(guī)章，支持、組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行和管理，編制實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃，制定相關(guān)的政策和規(guī)章，將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)列入學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，支持相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀人才在實(shí)驗(yàn)室、院系(所)和企業(yè)間的流動(dòng)，審批實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作立項(xiàng)，聘任實(shí)驗(yàn)室主任和學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，組織對(duì)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估，撥發(fā)、配套實(shí)驗(yàn)室有關(guān)經(jīng)費(fèi)和后勤保障。

2.科研型實(shí)驗(yàn)室實(shí)行高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制。實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的全面工作和合作項(xiàng)目的具體實(shí)施。實(shí)驗(yàn)室實(shí)行課題和項(xiàng)目制管理，實(shí)行下聘一級(jí)的人事制度，由實(shí)驗(yàn)室主任根據(jù)課題和合作項(xiàng)目需要進(jìn)行聘任。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按需設(shè)崗，按崗聘任，重視高層次人才引進(jìn)。要積極聘請(qǐng)承擔(dān)國家重大科研項(xiàng)目的人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作。實(shí)驗(yàn)室要根據(jù)研究方向、合作項(xiàng)目設(shè)置開放基金和開放課題，吸引國內(nèi)外優(yōu)秀科技人才，加大開放力度，積極開展國際國內(nèi)合作與學(xué)術(shù)交流。依托企業(yè)提供的配套條件和基金，逐步擴(kuò)大開放研究和流動(dòng)人員的比例。

3.學(xué)術(shù)委員會(huì)是科研型實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)術(shù)委員會(huì)主要任務(wù)是審議實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)、任務(wù)和研究方向，審議實(shí)驗(yàn)室的重大學(xué)術(shù)活動(dòng)、年度工作，審批開放研究課題。學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議每年至少召開一次。實(shí)驗(yàn)室主任要在會(huì)議上向?qū)W術(shù)委員會(huì)委員作實(shí)驗(yàn)室工作報(bào)告。學(xué)術(shù)委員會(huì)由學(xué)校、企業(yè)和國內(nèi)外優(yōu)秀專家組成，其中高等學(xué)校的學(xué)術(shù)委員不超過總?cè)藬?shù)的1/3，中青年學(xué)術(shù)委員不少于1/3。

4.科研型實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)和儀器設(shè)備相對(duì)集中，統(tǒng)一管理。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)開展多種形式的國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作研究，鼓勵(lì)國內(nèi)外企業(yè)、政府、個(gè)人以不同形式向?qū)嶒?yàn)室捐贈(zèng)儀器設(shè)備、設(shè)立訪問學(xué)者基金、研究生獎(jiǎng)學(xué)金。實(shí)驗(yàn)室主任基金由實(shí)驗(yàn)室主任管理，主要用于支持具有創(chuàng)新思想的課題、新研究方向的啟動(dòng)和優(yōu)秀年輕人才的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)室主任基金在運(yùn)行經(jīng)費(fèi)中列支。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)重視和加強(qiáng)管理工作，儀器設(shè)備要相對(duì)集中，統(tǒng)一管理，凡符合開放條件的儀器設(shè)備都要對(duì)外開放。要建立和完善規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)和科學(xué)道德建設(shè)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)、資料、成果的科學(xué)性和真實(shí)性審核以及保存工作，并確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。

5.科研型實(shí)驗(yàn)室研究成果和信息管理。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。固定人員與流動(dòng)人員在實(shí)驗(yàn)室完成的研究成果包括專著、論文、軟件、數(shù)據(jù)庫等