蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)練習(xí)

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元

、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

Jiashibaokupuxieyongchuibuxiu

（）（）（）()

Longzhaozhedangqiyiliulianwangfan

（）（）（）()

二、多音字組詞。（6分）

似si（）系xi（）行xing()

Shi（）ji（）hang()

都Du（）折zhe（）曲qu()

Dou（）she（）qu()

三、你知道下列簡(jiǎn)稱指的是哪些省、市、自治區(qū)嗎？(10分)

蒙（）冀（）蘇（）京()魯()

晉（）渝（）閩（）黔()鄂()

四、在括號(hào)內(nèi)填上合適的字。（10分）

（）回（）轉(zhuǎn)（）出（）沒(méi)若()若()

云（）霧（）（）（）欲仙()()棋布

曲折（）（）（）（）起伏

請(qǐng)選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句：

五、選詞填空。（8分）

創(chuàng)造發(fā)明

1、是誰(shuí)（）了這人間奇跡？

奇怪奇妙

2、在萬(wàn)花筒里，我們會(huì)看到一個(gè)（）的世界。

飄蕩漂浮

3、一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你看清楚，它又變成了（）在北冰洋的一座冰山。

揮舞揮動(dòng)

4、浪花仿佛是歡迎的人群在（）著花束。

八、修改病句。（8分）

1、植樹(shù)節(jié)那天，興致勃勃地參加了植物活動(dòng)。

2、我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、汽車(chē)在遼闊的公路上奔馳著。

4、他一個(gè)人把教室打掃得整整齊齊。

七、把不完整的句子補(bǔ)充完整，寫(xiě)在橫線上并加上標(biāo)點(diǎn)。（9分）

I、連綿起伏________________________________________________________

2、聞到一股荷花的清香______________________________________________

3、遠(yuǎn)處的輪船隨著波浪______________________________________________

八、整理句子，標(biāo)上序號(hào)。（5分）

（）鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌中徐徐升起了。

（）早晨，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。

（）我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。

（）我們?cè)诓賵?chǎng)上排好整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式。

（）國(guó)旗啊，國(guó)旗！你是國(guó)家的驕傲，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為你爭(zhēng)光。

九、讀了《廬山云霧》《美麗的南沙群島》這兩篇課文，相信其中的迷人景象和豐富的資源深深吸引了你，請(qǐng)

你選擇其中的一個(gè)語(yǔ)段默寫(xiě)下來(lái)。（5分）

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（19分）

綠竹林是美麗的。夜晚膠（jiao）潔的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。清晨，陽(yáng)光親切地扶

摸著竹林，那一棵棵晶瑩透亮的水珠，仿佛是一只只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐（mu）?。▂u）下

茁（zhuo）壯（zhuang）成長(zhǎng).中午，是綠竹林最熱鬧的時(shí)候，可愛(ài)的金龜子開(kāi)始演唱它那動(dòng)人的歌曲；

蟋（xi）蟀（shuai）豎起翅膀，彈起了琴；螞蟻身著油黑發(fā)亮的禮服翩（pian）翻（pian）起舞……綠

竹林也跟著節(jié)奏，輕輕搖擺，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，這一切構(gòu)（gou）成了一首美妙的《竹林交響曲》。

1、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

仿佛----（）搖擺----（）

成長(zhǎng)——（）動(dòng)人——（）

2、這段話圍繞哪一句話寫(xiě)的？請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)的句子畫(huà)上橫線。（2分）

3、短文圍繞著綠竹林，分別描寫(xiě)了什么？

4、將你喜歡的語(yǔ)句抄寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）

5、閱讀了短文，請(qǐng)你以“—是美麗的”為總起句寫(xiě)一段話。要求內(nèi)容具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)端正。（提

示：橫線上可以填寫(xiě)“園林、街道、校園、小鎮(zhèn)……”）（10分）

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

Huangkongchuanditicaodongshi

()()()()

Piaopiaoyouyouzhiliaoshizhan

()()()

二、比一比，在組詞。（5分）

屆（）詢（）撿（）盼（）恐（）

廟（）絢（）儉（）份（）惹（）

三、照樣子寫(xiě)出表示顏色的詞語(yǔ)。（8分）

雪白血紅

紅通通黃澄澄

四、在括號(hào)內(nèi)填上合適的字組成詞語(yǔ)。（8分）

自（）自（）自（）自()千（）萬(wàn)（）千（）

萬(wàn)()有（）有（)有（）有（)

有（）可（）有（）可()

五、把不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)用橫線畫(huà)出來(lái)。（4分）

1、游泳舉重跳水射擊田徑

2、信鴿蒼鷹松鼠喜鵲海鷗

3、海螺海馬海藻海牛海蝦

4、紐約倫敦柏林北京華盛頓

六、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。（10分）

（）的桑蘭（）的白鴿

（）（）

七、加上合適的詞語(yǔ)，把句子寫(xiě)的更具體。（8分）

1、（）的海鷗在（）天空中（）飛翔。

2、（）的小姑娘（）詢問(wèn)（）情況。

3、像（）的露珠在小草上來(lái)回滾動(dòng)。

4、他一聽(tīng)到這消息，興奮得（

八、默寫(xiě)兩手你課外積累的古詩(shī)。（不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音代替）（10分）

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

小草偷偷地從土里來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，

打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ?/p>

帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕О俚拿鄯湮涛痰佤[著，大小的蝴蝶飛

來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

1、這兩個(gè)自然段描寫(xiě)了季的景色，具體寫(xiě)了和的景象。（3分）

2、”偷偷地”的意思是指。（2分）

3、“一大片一大片滿是的”聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)字選擇合適的注釋。（2分）

4、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話中用了和兩種手

5、作者把野話比做和。（2分）

6、寫(xiě)出三個(gè)你學(xué)過(guò)的描寫(xiě)春天美景的成語(yǔ)或詞語(yǔ)。（3分）

H、習(xí)作。（15分）

你能用語(yǔ)言給自己畫(huà)幅自畫(huà)像嗎？別忘了除了寫(xiě)外貌，還可以寫(xiě)寫(xiě)自己的性格、愛(ài)好等。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

Yanhuibianjingcanlanyuliaoliewuganchu

()()()()()()

Rehuochaotianxiongyouchengzhushenyongwubi

()()()

Wensiruquan

（）

二、給下列的姓注上拼音。（8分）

查（)任（)盛（)單（)

華（)仇（)解（)蓋（)

三、下面的三個(gè)字，不論家一筆還是減一筆都能成為一個(gè)新字，請(qǐng)你寫(xiě)出這些新字。（3分）

止：加一筆是（）大：加一筆是（）玉：加一筆是（）

減一比是（）減一比是（）減一比是（）

四、把下列詞語(yǔ)不充完整。（8分）

風(fēng)華（）（）才思（）（）出類(lèi)（）（）后生（）（）

文思（）（）手不（）（）筆掃（）（）力透（）（）

五、照樣子填空。（9分）

（警惕）的目光（）的名著()的云霞

（深情）地歌唱（）地擦洗()地飄蕩

遠(yuǎn)望（群山）疑望（）仰望（)

（）的將領(lǐng)（）地飛翔探望（)

六、按要求改寫(xiě)句子.（8分）

1、王勃寫(xiě)的《滕王閣序》成了千古傳誦的名文。（縮寫(xiě)句子）

2、我去看望王伯伯。（擴(kuò)寫(xiě)句子）

3、臧民還在山里，怎么受的了呢？（改成意思不變帶句號(hào)的句子）

4、寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的名人名言。

七、把下列句子整理成一段通順的話。（5分）

（）弟弟拿了個(gè)“問(wèn)”字，光是問(wèn)別人卻不讀書(shū)。

（）以前，有個(gè)老人很有學(xué)問(wèn)，他的書(shū)房里掛著一塊匾，上面寫(xiě)著“學(xué)問(wèn)”兩個(gè)字。

（）哥哥拿了個(gè)“學(xué)”字，從早到晚，只讀書(shū)，不提問(wèn)。

（）結(jié)果，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)人的知識(shí)都不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。

（）老人死后，兩個(gè)兒子把這快匾一分為二。

八、按課文內(nèi)容填空。（14分）

1、“菩薩兵”是藏民們稱呼帶領(lǐng)的戰(zhàn)士，之所以這樣稱呼是因?yàn)?/p>

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2、遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著，燦爛的

霞……這種迷人的秋景可以用

",”詩(shī)句來(lái)描述。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分）

上課鈴響以后

“丁零零……”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蚪淌?。我們班足球?duì)的男子們正七手八腳地忙

著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩許廣滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒(méi)料到

腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)。小隊(duì)長(zhǎng)王旭亞一邊拉他一邊逗趣

地說(shuō)：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，'呱唧'一聲，又響又干脆?！痹捯粑绰?，逗的

大家哈哈大笑。調(diào)皮筋的女同學(xué)也停止了比賽，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室。大部分同學(xué)早已端端正

正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲。班主任王老師微笑

著走向講臺(tái)

他右手拿著教具左手托著粉筆盒環(huán)視了一下同學(xué)們滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭聲音響亮地說(shuō)道上課

1、用“”畫(huà)出短文中表示聲音的詞。（1分）

2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

七手八腳（含有數(shù)字的成語(yǔ)）：

端端正正（AABB式）：

3、給短文空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

4、先用“??”畫(huà)出文中一句比喻句，然后照樣子寫(xiě)一句。（3分）

5、寫(xiě)出上列段的主要內(nèi)容。（4分）

6、讀了上面的《上課鈴響以后》這篇短文，你一定覺(jué)得挺有趣的吧，這篇短文寫(xiě)得多生動(dòng)呀！那么你們?cè)谙?/p>

課十分鐘里是怎樣活動(dòng)的呢？請(qǐng)你回憶一下，然后選擇一項(xiàng)活動(dòng)寫(xiě)個(gè)片斷，要寫(xiě)得有趣些。（10分）

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

Yuliaohuanglihuaiyifuluzuomeng

（）（）（）（）（）

二、畫(huà)去下列帶點(diǎn)字不正確的讀音。（3分）

仿佛（fofu）似（sishi）乎鉆（zhanzuan）石

數(shù)（shushu）不盡湖泊（bopo）挨（aiai）挨擠擠

三、填表。（6分）

要查的字音部除部首余幾畫(huà)在正確解釋的序號(hào)上打“V”

序首

熱氣襲人（1）照樣做；（2）姓；（3）侵襲。

降臨（1）靠近，對(duì)著；（2）來(lái)到，到達(dá)；（3）將要。

戴珠寶（1）把東西放在身體某一部分；（2）擁護(hù)，尊敬。

四、填字成詞。（8分）

不（）其（）（）口（）心噓（）問(wèn)（）

保（）安（）（）（）一心（）花（）草

五、選詞填空。（6分）

如果果然

I、（）你有急事，可以走。

2、看他臉色發(fā)白，我上前一問(wèn)，他（）是生病了。

后果效果

3、經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新產(chǎn)品使用（）非常好。

4、你不聽(tīng)勸告，-意孤行，產(chǎn)生嚴(yán)重（）你自己負(fù)責(zé)。

六、填空并連線。（8分）

春潮帶雨晚來(lái)急，_____________________。《絕句》李白

飛六直下三千尺，______________________o《滁州西澗》杜牧

窗含西嶺千秋雪，______________________?！肚迕鳌讽f應(yīng)物

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______________________?！锻麖]山瀑布》杜莆

七、修改下列病句。（8分）

1、烏云和大雨從天空中傾瀉下來(lái)。

2、我們有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

3、少年兒童擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)。

4、車(chē)子開(kāi)到一個(gè)南京市賓館門(mén)口停了下來(lái)。

八、按課文內(nèi)容填空。（12分）

風(fēng)過(guò)了，我靜靜地。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我小魚(yú)再腳卜游過(guò),

告訴我__________________

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（19分）

秋天，香山公園最引人注目的是那遍布山坡的紅葉。這些紅葉的外形都不一樣，有的長(zhǎng)圓，有的扁圓，

還有的像五角星。顏色也不相同，青的嫩青，黃的鮮紅，有的已經(jīng)是褐色，姿態(tài)萬(wàn)千，絢麗多彩，就像千萬(wàn)

只五彩斑斕的蝴蝶。在藍(lán)天的映襯下，顯得更加惹人喜愛(ài)了。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出陣陣柔和的“沙沙”

聲。樹(shù)林輕輕搖晃，好像在向人們招手、點(diǎn)頭：“歡迎，歡迎?！庇稳藗冄鲱^疑視著山上不禁贊嘆道多

美呀香山的紅葉

1、給短文的最后一句話加標(biāo)點(diǎn)。（2分）

2、短文共有句話。第2句寫(xiě)紅葉的,第3句寫(xiě)紅葉的。（3分）

3、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

涼快_________()疑望________()

贊揚(yáng)_________()五彩繽紛―_____()

4、這些紅葉的外形有的_______―，有的_______—,還有的________顏色有_

、、、O5、用“—

畫(huà)出文中比喻句。（3分）十、習(xí)作。（10分）

題目：我得到了表?yè)P(yáng)

提示：從你懂事到現(xiàn)在，你肯定得到過(guò)很多表?yè)P(yáng)，哪一次表?yè)P(yáng)給你印象最深？請(qǐng)你用250字左右把它清

楚地寫(xiě)下來(lái)，內(nèi)容要寫(xiě)具體，注意寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受

。蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

-、給下面帶點(diǎn)字注音。（5分）

汲（）水疙（）瘩（）干（)匆（）忙

咽（)()沫鉆（）石難（）看松散（）

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ),,(10分)

Tengaijiuyuanhanzaixieqilihaiputiangandi

()()()()()()

Shusongzugouxinxianxichuwangwai

()()()()()

三、比一比，在組詞。（6分）

迅（)護(hù)（)鏡（)枯（)

訊（)廬（)境（)估（)

汛（)房（)竟（)故（)

四、填字成詞。（8分）

（）（）之舟（）（）不息（）（）如一()(）不移

（）辱（）重（）沙（）石（）（）反顧志在（)()

五、在括號(hào)內(nèi)填入意思相反的詞。（6分）

1我平時(shí)用錢(qián)是（），從不（）。

2、學(xué)校變化太大了，（）平房教室變成了（）的教學(xué)樓。

3、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)不要怕（）,堅(jiān)持到底，總會(huì)（)o

六、讀句子完成填空。（5分）

1、像柳絮般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。

這一句話把比做、、。

2、街道兩旁新栽的樹(shù)木，像衛(wèi)隊(duì)似的排列著。

這一句話用來(lái)比o

3、紅霞似的風(fēng)葉格外令人喜愛(ài)。

這句話把比做;用來(lái)比o

七、學(xué)寫(xiě)比喻句。（6分）

例：三股清泉從泉底往上冒三股清泉從泉底往上冒，如同三堆白雪。

1、秋天到了，一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。

2、下雪了，田野上鋪了一層層厚的枳雪。

八、我知道。（9分）

端午節(jié)是指農(nóng)歷，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是?

元宵節(jié)是指農(nóng)歷,我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是o

中秋節(jié)是指農(nóng)歷,我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是o

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分）

1、因?yàn)樾●橊劦哪_掌，能;眼皮上長(zhǎng)著，能;背上還有

能,所以他應(yīng)該o

2、水罐能變成,而后變成,最后變成,是因?yàn)樾」媚?/p>

3、水上飛機(jī)是,他的用處很大，能。

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）

小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄

架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱

鬧。到了秋天，一大串-大串的葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它

們像巨人一樣守著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油

的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂票亮亮，惹人喜愛(ài)。

1、填空。（9分）

這段話是按順序?qū)懙摹Ｏ葘?xiě)小院西面是,北面有個(gè),院子?xùn)|面種

著,南面是。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是,這段話中的第句到第

句，都是寫(xiě)這里的景色的。

2、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打（1分）

一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫(xiě)了：

（1）葡萄長(zhǎng)得很多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊涂。（）

（2）葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。

（3）葡萄成熟了，很可愛(ài)。

3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

高大----（）熱鬧----（）

4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）

綠油油___________________

漂漂亮亮______________________

5、用“——”畫(huà)出上文中的比喻句。（1分）

6、給最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

7、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿'總的名稱是（）類(lèi)。（1分）

H、作文：

你一定過(guò)過(guò)十分有意思的端午節(jié)吧？這一天，人們都干些什么？吃些什么？你們那兒有什么風(fēng)俗？

想一想，以《端午節(jié)》為題，選個(gè)角度寫(xiě)一篇300字左右的作文。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

Zunshoubushajiegouyunxu

()()()()

Chuanranciaihaioufuza

()()()()

Zainanjianglinqizuibashe

()()

比一比，再組詞。（10分）

貪（）蔥（）復(fù)（)鉤1

貧（）忽（）夏（)溝1

三、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。（6分）

1、早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，（）的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

2、在（）的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。

3、做事必須（），才能做到急中生智。

四、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（8分）

商人問(wèn)老人家你看見(jiàn)一只駱駝了嗎

老人說(shuō)你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛

是的

是不是左邊馱著蜜右邊馱著米

不錯(cuò)

是不是缺了一顆牙齒

對(duì)極了你看見(jiàn)它望哪兒去了商人說(shuō)

老人回答到外不知道

五、照樣子擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)句子。（8分）

例：魚(yú)兒驚慌。

池里的魚(yú)兒驚慌得亂蹦亂跳。

（1）小姑娘累。

（2）藏民感激。

例：戴眼鏡的老爺爺聚精會(huì)神地看報(bào)紙。

老爺爺看報(bào)紙。

（1）可愛(ài)的孩子們?cè)谌肷竦芈?tīng)著。

（2）爺爺堅(jiān)定的話語(yǔ)也一直回響在他的身邊。

六、按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。（10分）

（）小船順著水流向前漂去。

（）看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說(shuō)；“小紙船，希望你漂到大海去」

（）星期天，我和兒個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。

（）我們拍著手，沿著小溪追著小船。

（）我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。

七、填空。（7分）

保護(hù)環(huán)境，。樹(shù)木成陰，。

綠了大地，。功在當(dāng)代，。

山上樹(shù)木光，o治山治水不栽樹(shù)，

植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，。

八、閱讀下面文章，然后回答問(wèn)題。（14分）

放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩

玩，那該多有意思啊！

第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動(dòng)腳步，猛地朝前一撲，

伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。

這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨-眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身

體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根細(xì)繩栓住青蛙的后腿，把它防在裝清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂(lè)地游起

來(lái)，看上去真像個(gè)“游泳健將”。

我正玩得高興，舅舅回來(lái)了。他看我捉了青蛙，就說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，快放了它吧！”

我低頭不語(yǔ)。舅舅又說(shuō)：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬(wàn)只害蟲(chóng)逃掉。損失多大呀……”

沒(méi)等舅舅說(shuō)完，。

1、要是給本文加上一個(gè)標(biāo)題，你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)？用把它選出來(lái)。（2分）

（1）小青蛙（2）“游泳健將”（3）青蛙是益蟲(chóng)（4）我和小青蛙

2、用“——”畫(huà)出文中描寫(xiě)小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么？（4分）

3、跟青蛙玩得正高興時(shí)，舅舅教育我。我聽(tīng)了他的話以后，我會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)你根據(jù)故事的發(fā)展，用一兩

句話把結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文章后面的橫線上。（3分）

4、寫(xiě)出短文中三個(gè)四字詞語(yǔ)。（3分）

5、讀了這篇文章，你想對(duì)小捉作者說(shuō)些什么？（2分）

九、習(xí)作。（17分）

過(guò)母親節(jié)時(shí)，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的小禮物，小明想送媽媽一束康乃馨，但他摸著空空的口袋,

猶豫地徘徊在花店門(mén)口……

這以后發(fā)生了什么故事呢？請(qǐng)你把它寫(xiě)下來(lái)。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、請(qǐng)寫(xiě)本單元學(xué)過(guò)四字詞語(yǔ)。（8分）

二、用“畫(huà)出下列帶點(diǎn)字不正確的讀音。（4分）

外殼（keqiao）披散（sansan）海參（sencan）好（haohao）客

匕（bipi）首醇（chuncun）沉浸（jingjin）啾（qiujiu）啾

三、填表。（7分）

帶點(diǎn)的字音序音節(jié)部首除部首外幾畫(huà)字典中的解釋選擇

瑞雪初降（1）吉祥；（2）姓。

稀有金屬（1）事物出現(xiàn)的少；

（2）事物字間距離遠(yuǎn)；

（3）含水多。

四、選詞填空。（5分）

再在

()見(jiàn)()場(chǎng)()三現(xiàn)（）

辯辮辨瓣

()論()別花（）（）子

峰蜂鋒

（）禾U蜜（)()谷

五、將下列詞語(yǔ)按一定順序排列，并說(shuō)明排列理由。（8分）

1、桃花荷花迎春花臘梅花桂花

理由：_______________________________________________________________________

2、果樹(shù)植樹(shù)樹(shù)梨樹(shù)

六、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞。（8分）

翱翔的（)寧?kù)o的（)

()()

()的世界()的季節(jié)

()()

七、修改病句。（8分）

1、輪船在無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊的大海上航行。

2、這場(chǎng)大雨繼續(xù)下了一整夜。

3、我們經(jīng)過(guò)努力，終于征服了困難，取得了成功。

4、大家積極體育活動(dòng)。

八、把下列排錯(cuò)亂的句子整里成通順的一段話。（5分）

（）玉蘭花含羞地說(shuō)：“不，比我更美的應(yīng)該是太陽(yáng)、雨點(diǎn)和土壤」

（）在公園里，有一朵玉蘭花正在悄悄地開(kāi)放。

（）“因?yàn)槭撬鼈兘o了我色彩、芳香和營(yíng)養(yǎng)。”

（）百靈鳥(niǎo)飛到公園里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉蘭姑娘?！?/p>

（）百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我看見(jiàn)了更美的是你的心靈，謙虛又善良！”

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）

（一）

早晨，我漫步在山澗小路上，尋覓春姑娘的蹤跡，淙淙的溪水歡笑著從我的腳邊流過(guò)，像玩耍的小孩似

的互相追逐著，撲打者。山風(fēng)帶著花香，帶著泥土的氣息，撲面而來(lái)，我貪婪地享受著溫柔的美，清新的美。

突然，我眼睛一亮，眼前出現(xiàn)一朵鵝黃色的花，樣子像個(gè)小喇叭，枝頭的花蕾含苞欲放。?。∮夯?！它像

一個(gè)小喇叭，多么鮮艷奪目！漸漸地，鳥(niǎo)兒發(fā)出了呼喚，群鳥(niǎo)喚醒了沉睡一冬的大地，帶來(lái)春的希望。

1、解釋文中帶點(diǎn)的詞。（2分）

貪婪：______________________________________________________________________

含苞欲放：________________________________________________________________

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

尋覓——（）追逐——（）漸漸——（）鮮艷奪目——（）

3、“淙淙的溪水歡笑著從我的腳邊流過(guò)”這句話運(yùn)用了什么修辭方法？請(qǐng)選擇正確的答案。（2分）

A.比喻B.擬人C.排比D.夸張

4、這段話描寫(xiě)了春天的哪些景物？這些景物的特點(diǎn)是什么？（2分）

（~）

我們來(lái)到“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石，發(fā)出“啪啪'的聲

音。金色的陽(yáng)光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”地叫著，一會(huì)兒仰飛藍(lán)

天，一會(huì)兒俯沖大海，活像銀白的小飛機(jī)。漁船生起了彩色豐帆，如同比碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。藍(lán)天、

白色的海鷗、一葉葉扁舟，構(gòu)成了一幅絢麗的畫(huà)卷。

海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽(yáng)光照在沙灘上，像是

撲上了一層耀眼的碎金。我像這金沙灘的名字大概就是這樣的來(lái)的吧！

沙灘上隨處可見(jiàn)五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅剑瑩煅?，?會(huì)就撿了滿滿的一袋。我欣

喜若狂，對(duì)著大海喊：“謝謝你送給了我這么好的禮物！”

1、在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（3分）

（）的大海（）的貝殼

（）（）

（）（）

2、根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。（3分）

（1）色彩鮮艷繁多。（）

（2）形容高興到了極點(diǎn)。（）

（3）沒(méi)有邊際，看不清楚。（）

3、文中畫(huà)線的句子把比做。（2分）

4、造句。（2分）

如同——__________________________________________________________________

5、問(wèn)題。（3分）

“金沙灘”這個(gè)名稱是怎樣來(lái)的？

十、習(xí)作。（14分）你最喜歡什么動(dòng)物或植物，好好想想它的特點(diǎn)，然后連貫起來(lái)寫(xiě)個(gè)片斷。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）

FangfuPilaopoukaijianzhiguanjian

()()()()()

Pingliyikaohuidongzhuazhu

()()()()

二、加偏旁組詞。（9分）

三、填字成詞。（8分）

坐觀（）（）蠢蠢（)()雷（）風(fēng)（）按（）不動(dòng)

（）風(fēng)（）浪）（）而動(dòng)輕（）妄（）（）只過(guò)急

四、照樣子，給下列成語(yǔ)填上適當(dāng)?shù)姆戳x詞。（6分）

例：將（信）將（疑）

七（）八（）頂（）立（）（）驚（）怪

同（）共（）爭(zhēng)（）恐（）出（）入（）

五、寫(xiě)出句子帶電詞的近反義詞。（6分0

1、這條枝條長(zhǎng)的粗壯。

反義詞：____________________________________

2、你為什么不直接用自己的腳去試試鞋子呢？

反義詞：____________________________________

3、這樣爭(zhēng)論下去，時(shí)間白白浪費(fèi)了。

反義詞：____________________________________

4、王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手。

近義詞：____________________________________

5、不是他們笨，而是他們沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)。

近義詞：____________________________________

6、幾位叔叔揮舞著剪刀剪枝條呢！

近義詞：____________________________________

六、在下列聯(lián)詞中選擇適當(dāng)?shù)奶钤诰渥拥睦ㄌ?hào)里。（6分）

寧可……也不....只有……才……不管……都……

1、我們（）到哪里，（）要遵守規(guī)定。

2、（）倒過(guò)海邊的人，（）能真正感受到大海的魅（mei）力。

3、非典時(shí)期，醫(yī)護(hù)人員（）自己冒著被感染的危險(xiǎn)，（）放棄對(duì)每一個(gè)病人的治療。

七、把下面的句子整理成一段通順的話。（6分）

（）后來(lái)，若貝爾終于發(fā)明了硝化廿油炸藥。

（）他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。

（）若貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。

（）面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

（）這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。

（）長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。

八、按課文內(nèi)容填空。（10分）

《攜苗助長(zhǎng)》這則寓言主要講了,從中告訴我

們0

《鄭人買(mǎi)履》這則寓言主要講了，從中告訴我

們.

讀了《剪枝的學(xué)問(wèn)》，我知道了剪枝中蘊(yùn)涵許多學(xué)問(wèn)：。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（8分）

小貓?zhí)?/p>

從前有兩只小貓，一只叫小黑，一只叫小白，他們倆是兄妹。有一天，天氣格外好，兄妹倆決定出去玩。

走啊走，小白和小黑來(lái)到一座橋上，小黑往河里一看，高興地說(shuō)

說(shuō)著她就要往河里跳。小白忙說(shuō)___________________________________

天上的小鳥(niǎo)飛過(guò)，幾幾喳喳地叫個(gè)不停，好像也在勸小黑

可小黑就是聽(tīng)不進(jìn)去，說(shuō)______________________________________

話剛說(shuō)完，她就“撲通”一聲，跳下了河。這下可好，只見(jiàn)她在水里拼命掙扎，大喊—

橋上的小白急的哭了起來(lái)。正在這忖，鴨大哥聽(tīng)見(jiàn)了喊聲，匆匆趕來(lái)，跳

下河叼住小黑的尾巴，用力把小黑拖到了岸上。

事后，小黑連聲對(duì)鴨大哥說(shuō)o然后，她又對(duì)小白說(shuō)

1、請(qǐng)你認(rèn)真地讀這篇不完整的童話故事，然后開(kāi)動(dòng)腦筋，想想該在橫線補(bǔ)充什么內(nèi)容，才能使這個(gè)故

事既完整有吸引人，想好后寫(xiě)出來(lái)，注意也要把標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)正確。（14分）

2、讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？（4分）

十、有些小朋友睡覺(jué)前愛(ài)吃零食，還不愿刷牙。你一定知道這樣做的害處。請(qǐng)編個(gè)童話故事，

使這些小朋友改掉這種壞習(xí)慣。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷

班級(jí)姓名成績(jī)

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zangzuhudngkonglidokudlongzhaoxingludqlbu

shlzhanchengshoufanyitanwangqianzlbaitai

哀（）阻（）都Jdu（）教J訶。（）

衰（）祖（）|dou（）jiao（）

三、找出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組，在有錯(cuò)別字的，用“一”畫(huà)出來(lái)，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。

1、狀觀駕駛流連忘返()

2、萃柳變幼飄飄悠悠()

3、治療姿勢(shì)曲折蜿蜒()

4、扁早糊涂拍岸叫絕()

四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞0

曲折（）（）簡(jiǎn)單（)()

出現(xiàn)（)()哀傷（)()

五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填充。

因?yàn)椤浴绻汀m然……但是

1、（）明天下雨，我們小隊(duì)的活動(dòng)（）延期舉行。

2、（）今天下雨，（）我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)遲到。

3、（）今天下雨，（）我們不去放風(fēng)箏了。

六、照樣子改寫(xiě)句子。

例：爸爸撿到了這只白鴿。

這只白鴿是爸爸撿到的。

1、王紅畫(huà)了這幅美麗的畫(huà)。

2、小明的爸爸寫(xiě)了“香港回歸”四個(gè)大字。

七、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。

1、表現(xiàn)少年王勃很有才氣的:

2、包含“有“字的：

八、在原句上修改病句。

1、王強(qiáng)同學(xué)樂(lè)于助人，是我們學(xué)習(xí)的。

2、李旭東為大家講了很多一個(gè)又一個(gè)的故事。

3、李方詳細(xì)地檢查了作業(yè)。

九、先給下列詞語(yǔ)搭配一個(gè)詞語(yǔ)，再用搭配好的詞組寫(xiě)一句話。

創(chuàng)造（）_________________________________________________________

增添（）_________________________________________________________

十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、默寫(xiě)《望廬山瀑布》。

2、剛開(kāi)的白荷花，；全開(kāi)的白荷花，

:將要開(kāi)的花骨朵兒，o

如果把眼前的這一池荷花看做畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

3、這時(shí)，王勃正站在窗前，凝望著江上：遠(yuǎn)處，天連著水，水連著

天，--只野鴨正披著,

在天邊輕輕地飄蕩.....這一情景讓王勃不禁吟誦道：

4、景色秀麗的廬山有,有幽谷，,有溪流，那的云霧更給它增

添了幾分.

十一、閱讀短文，完成練習(xí)。

小草

馬路邊，河岸上，不起眼地小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一邊跳舞，一遍隨

著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱、人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈

愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。它們從不計(jì)較人們給予什么，

寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小

草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，它又從土里鉆出來(lái)。真是

我愛(ài)小草，愛(ài)它強(qiáng)大的生命力和黃光的胸懷。

1、在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。

2、從文中找出“嚴(yán)寒”地兩個(gè)反義詞。

()()

3、短文是圍繞