中學(xué)聯(lián)盟湖南省長沙市湘府中學(xué)七年級(jí)體育：體育教學(xué)設(shè)計(jì)

[中學(xué)聯(lián)盟]湖南省長沙市湘府中學(xué)七年級(jí)體育：體育教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析本節(jié)課選用的是《體育與健康》教材，針對(duì)的是七年級(jí)的學(xué)生。本節(jié)課的主要內(nèi)容是基本體操動(dòng)作的學(xué)習(xí)，包括隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、簡單的體操動(dòng)作以及集體舞等。這些內(nèi)容不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

在教材的處理上，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行教學(xué)，注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受體育的魅力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我也會(huì)注重安全教育，讓學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)方法和技巧，避免運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

首先，在運(yùn)動(dòng)能力方面，通過學(xué)習(xí)基本體操動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能。同時(shí)，通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)和集體舞等活動(dòng)的參與，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，提升他們的集體協(xié)作水平。

其次，在健康行為方面，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，提高他們的自主鍛煉能力。同時(shí)，注重安全教育，讓學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)方法和技巧，培養(yǎng)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過程中的自我保護(hù)意識(shí)，避免運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。

最后，在體育品德方面，通過體育活動(dòng)的參與和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)，塑造學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。同時(shí)，通過體育比賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生的競技精神，讓他們學(xué)會(huì)在競爭中尊重對(duì)手、公平競爭，培養(yǎng)良好的體育道德觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過一些基本的體育知識(shí)和簡單的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等。他們對(duì)體育課程有一定的了解，具備一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，他們對(duì)趣味性強(qiáng)的體育項(xiàng)目更感興趣，如集體游戲、舞蹈等。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生具備一定的模仿和創(chuàng)新能力，能夠快速學(xué)習(xí)并掌握基本的體操動(dòng)作。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡直觀演示和動(dòng)手實(shí)踐，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過觀察和思考來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)在以下幾個(gè)方面遇到困難：

（1）基本體操動(dòng)作的掌握：部分學(xué)生可能因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)較弱，對(duì)基本體操動(dòng)作的掌握程度不高，需要更多的時(shí)間和實(shí)踐來提高。

（2）團(tuán)隊(duì)合作：在集體舞和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)等環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槿狈F(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，而在動(dòng)作協(xié)調(diào)和節(jié)奏感方面遇到困難。

（3）運(yùn)動(dòng)安全：在實(shí)踐過程中，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閯?dòng)作不當(dāng)或運(yùn)動(dòng)量過大，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。教師需要在教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保他們?cè)诎踩那疤嵯逻M(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

（4）運(yùn)動(dòng)興趣的保持：部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的單調(diào)性而逐漸失去興趣。教師需要通過豐富多樣的教學(xué)方法和實(shí)踐環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)置具體的體育場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受體育的魅力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在集體舞教學(xué)中，可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓他們?cè)谇榫持懈惺芪璧傅捻嵚珊兔栏小?/p>

2.游戲教學(xué)法：運(yùn)用趣味性強(qiáng)的體育游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。例如，在隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中，可以組織學(xué)生進(jìn)行趣味性的團(tuán)隊(duì)競賽，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.分層教學(xué)法：針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，將學(xué)生分為不同的小組，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，使每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的層面上得到提高。例如，在基本體操動(dòng)作的學(xué)習(xí)中，可以分為基礎(chǔ)組、提高組和挑戰(zhàn)組，分別設(shè)置不同的練習(xí)內(nèi)容和難度，使每個(gè)學(xué)生都能在練習(xí)中取得進(jìn)步。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示體操動(dòng)作的圖片、視頻等資源，讓學(xué)生更直觀地了解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)。例如，在基本體操動(dòng)作的教學(xué)中，可以播放專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作視頻，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)正確的動(dòng)作姿勢(shì)。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用體育教學(xué)軟件，如模擬訓(xùn)練軟件、動(dòng)作分析軟件等，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和管理體育技能。例如，在集體舞的教學(xué)中，可以使用舞蹈教學(xué)軟件，讓學(xué)生跟隨虛擬教練進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)踐教學(xué)：通過組織學(xué)生參與實(shí)際的體育活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受和掌握體育技能。例如，在體操動(dòng)作的學(xué)習(xí)中，可以組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，讓他們?cè)谙嗷ビ^摩和交流中提高動(dòng)作水平。

4.反饋與評(píng)價(jià)：充分利用學(xué)生的反饋信息，對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。例如，在體操動(dòng)作的教學(xué)中，可以組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，讓他們?cè)谠u(píng)價(jià)中了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。

5.安全教育：在教學(xué)過程中，注重對(duì)學(xué)生的安全教育，讓他們掌握正確的運(yùn)動(dòng)方法和技巧，避免運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。例如，在體操動(dòng)作的教學(xué)中，可以設(shè)置專門的安全教育環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解和掌握運(yùn)動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的體操動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)體操動(dòng)作內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體操動(dòng)作的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入體操動(dòng)作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的體操動(dòng)作內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的體操動(dòng)作知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞體操動(dòng)作問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)體操動(dòng)作的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)體操動(dòng)作知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決體操動(dòng)作問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與體操動(dòng)作相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合體操動(dòng)作內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)體操動(dòng)作的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的體操動(dòng)作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的體操動(dòng)作內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.基本體操動(dòng)作：包括站姿、坐姿、蹲姿等基本姿勢(shì)，以及手臂、腿部的基本動(dòng)作。這些動(dòng)作是體操訓(xùn)練的基礎(chǔ)，要求學(xué)生熟練掌握。

2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：包括橫隊(duì)、縱隊(duì)、方隊(duì)等隊(duì)形的變化，以及行進(jìn)、轉(zhuǎn)向等動(dòng)作。通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

3.集體舞：包括簡單的舞蹈動(dòng)作和組合，以及集體舞的編排和表演。集體舞教學(xué)可以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.體操術(shù)語：學(xué)習(xí)體操動(dòng)作的基本術(shù)語，如“上舉”、“側(cè)身”、“跳躍”等，幫助學(xué)生更好地理解體操動(dòng)作的描述和要領(lǐng)。

5.體操動(dòng)作的技巧：學(xué)習(xí)各種體操動(dòng)作的技巧和方法，如“前滾翻”、“后滾翻”、“單杠”等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正確的動(dòng)作方法。

6.運(yùn)動(dòng)安全：了解和掌握運(yùn)動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)，如正確使用體育器材、避免運(yùn)動(dòng)傷害等，確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中的安全。

7.團(tuán)隊(duì)合作：通過集體舞、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)等活動(dòng)的參與，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.競技體操：了解競技體操的基本規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)競技體操的動(dòng)作技巧，提高學(xué)生的競技水平。

9.體操表演：學(xué)習(xí)體操表演的技巧和方法，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和藝術(shù)修養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。

10.體育品德：通過體育活動(dòng)的參與和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)，塑造學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)良好的體育道德觀念。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《體操入門》、《體操技巧與訓(xùn)練》等，幫助學(xué)生更深入地了解體操知識(shí)和技能。

（2）視頻資源：互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于體操教學(xué)的視頻，如“體操教學(xué)視頻”、“體操技巧解析”等，讓學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)更多的體操動(dòng)作。

（3）體育新聞：關(guān)注體育新聞，了解國內(nèi)外體操比賽的最新動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。

（4）體操比賽：觀看體操比賽視頻或現(xiàn)場比賽，讓學(xué)生感受體操競技的魅力，提高他們的競技水平。

（5）體操社團(tuán)：參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的體操社團(tuán)活動(dòng)，與其他學(xué)生一起練習(xí)和交流，提高自己的體操技能。

（6）體操比賽：參加學(xué)校或社區(qū)的體操比賽，鍛煉自己的競技能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.拓展要求：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，提高自己的體操技能和知識(shí)水平。

（2）教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

（3）要求學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中，做好筆記和總結(jié)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)成果，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體操社團(tuán)活動(dòng)或比賽，提高自己的實(shí)踐能力和競技水平。

（5）要求學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中，注重安全，遵守紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：基本體操動(dòng)作、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、集體舞、體操術(shù)語、體操動(dòng)作技巧、運(yùn)動(dòng)安全、團(tuán)隊(duì)合作、競技體操、體操表演、體育品德。

②關(guān)鍵詞：站姿、坐姿、蹲姿、手臂動(dòng)作、腿部動(dòng)作、橫隊(duì)、縱隊(duì)、方隊(duì)、行進(jìn)、轉(zhuǎn)向、舞蹈動(dòng)作、組合編排、競技規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、表演技巧、競技水平、藝術(shù)修養(yǎng)、體育道德。

③趣味性語句：體操小明星、我的體操秀、安全第一、團(tuán)隊(duì)合作的力量、競技的魅力、藝術(shù)的體操、體育品德的傳承。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我通過觀察學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在講解體操動(dòng)作技巧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解不夠透徹，導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)踐中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加更多的示范和講解，幫助學(xué)生更好地理解動(dòng)作技巧。

其次，在集體舞的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作的掌握不夠熟練，影響了整體的表演效果。為了改善這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加更多的舞蹈練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)和掌握舞蹈動(dòng)作。

另外，在安全教育方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)不夠重視，存在一些潛在的安全隱患。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過程中的安全。

除此之外，我還發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一些問題，如配合不夠默契、溝通不夠順暢等。為了改善這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加更多的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。

最后，在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的講解和示范教學(xué)方式不太感興趣，影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，嘗試更多的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.基本體操動(dòng)作：要求學(xué)生在家中練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的站姿、坐姿、蹲姿等基本姿勢(shì)，以及手臂、腿部的基本動(dòng)作，每天練習(xí)5-10分鐘，以鞏固基本體操動(dòng)作的掌握。

2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：要求學(xué)生在家中進(jìn)行橫隊(duì)、縱隊(duì)、方隊(duì)等隊(duì)形的變化練習(xí)，以及行進(jìn)、轉(zhuǎn)向等動(dòng)作的練習(xí)，每天練習(xí)5-10分鐘，以鞏固隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的掌握。

3.集體舞：要求學(xué)生在家中練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的舞蹈動(dòng)作和組合，每天練習(xí)5-10分鐘，以鞏固集體舞的掌握。

4.體操術(shù)語：要求學(xué)生在家中學(xué)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的體操術(shù)語，如“上舉”、“側(cè)身”、“跳躍”等，每天學(xué)習(xí)5-10分鐘，以鞏固體操術(shù)語的掌握。

5.體操動(dòng)作技巧：要求學(xué)生在家中練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的體操動(dòng)作技巧，如“前滾翻”、“后滾翻”、“單杠”等，每天練習(xí)5-10分鐘，以鞏固體操動(dòng)作技巧的掌握。

6.運(yùn)動(dòng)安全：要求學(xué)生在家中學(xué)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)，如正確使用體育器材、避免運(yùn)動(dòng)傷害等，每天學(xué)習(xí)5-10分鐘，以鞏固運(yùn)動(dòng)安全的掌握。

7.團(tuán)隊(duì)合作：要求學(xué)生在家中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)，如家庭間的體育比賽、家庭間的舞蹈表演等，每天練習(xí)5-10分鐘，以鞏固團(tuán)隊(duì)合作的掌握。

8.競技體操：要求學(xué)生在家中練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的競技體操動(dòng)作，如競技體操的基本規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，每天練習(xí)5-10分鐘，以鞏固競技體操的掌握。

9.體操表演：要求學(xué)生在家中練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的體操表演技巧，如表演的編排、表演的表現(xiàn)力等，每天練習(xí)5-10分鐘，以鞏固體操表演的掌握。

10.體育品德：要求學(xué)生在家中學(xué)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的體育品德知識(shí)，如公平競爭、尊重對(duì)手等，每天學(xué)習(xí)5-10分鐘，以鞏固體育品德的掌握。