2024-2025學年中職生一根稻草也要緊抓人人注意校園安全班會教學設計

2024-2025學年中職生一根稻草也要緊抓人人注意校園安全班會教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年中職生一根稻草也要緊抓人人注意校園安全班會教學設計教學內(nèi)容《中職生安全教育》第四章第二節(jié)“一根稻草也要緊抓——人人注意校園安全”，本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：1.了解校園中可能存在的安全隱患；2.掌握基本的安全防范知識和技能；3.培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：1.提升學生的安全意識和自我保護意識，使其能夠自覺遵守校園安全規(guī)定；2.培養(yǎng)學生具備基本的安全防范知識和技能，提高其應對突發(fā)安全事故的能力；3.引導學生樹立正確的安全觀念，使其在今后的生活和工作中能夠自覺關注安全問題。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：中職生在學校學習過程中，已經(jīng)接觸到了一定的安全知識，例如交通安全、防火安全等。他們對于校園中存在的安全隱患有一定的了解，并掌握了一些基本的安全防范技巧。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：中職生普遍對實用性強、貼近生活的知識更感興趣。他們在學習過程中更注重動手實踐和親身體驗，對于理論知識的學習可能存在一定程度的抵觸情緒。在學習能力方面，中職生具備一定的分析問題和解決問題的能力，但在自主學習和團隊合作方面還有待提高。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習了本節(jié)課的內(nèi)容后，學生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：對于一些安全知識的理解和運用存在困難，如緊急疏散、滅火器的使用等；在應對突發(fā)安全事故時，可能會因為緊張、慌亂而無法冷靜應對；在校園生活中，部分學生可能因為缺乏自律和自覺性，容易忽視安全問題，從而導致安全事故的發(fā)生。教學方法與手段1.教學方法：

（1）講授法：通過教師對校園安全知識的講解，使學生了解和掌握基本的安全防范知識和技能。

（2）案例分析法：通過分析典型的校園安全事故案例，讓學生從中汲取教訓，提高安全意識和自我保護能力。

（3）小組討論法：將學生分成小組，針對校園中的安全隱患和應對措施展開討論，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和問題解決能力。

2.教學手段：

（1）多媒體設備：利用多媒體課件，生動形象地展示校園安全隱患和防范措施，提高學生的學習興趣。

（2）教學軟件：運用教學軟件進行模擬實驗，讓學生在虛擬環(huán)境中親身體驗安全事故的應對過程，提高實際操作能力。

（3）實物演示：通過實物演示，如滅火器的使用、緊急疏散等，讓學生直觀地了解和掌握安全知識和技能。

（4）互動游戲：設計有關校園安全的互動游戲，讓學生在游戲中學習，提高安全意識和自我保護能力。

（5）在線學習平臺：利用在線學習平臺，讓學生在課后自主學習安全知識，鞏固課堂所學內(nèi)容。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對校園安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道校園安全的重要性嗎？它與我們的日常生活有什么關系？”

展示一些關于校園安全的圖片或視頻片段，讓學生初步感受校園安全的重要性。

簡短介紹校園安全的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.校園安全知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解校園安全的基本概念、組成部分和重要性。

過程：

講解校園安全的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹校園安全的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.校園安全事故案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解校園安全事故的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的校園安全事故案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解校園安全事故的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用所學的安全知識預防類似事故的發(fā)生。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與校園安全相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對校園安全的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)校園安全的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括校園安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)校園安全在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用校園安全知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于校園安全的心得體會，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）安全知識手冊：為學生提供一份詳細的安全知識手冊，內(nèi)容包括交通安全、防火安全、網(wǎng)絡安全等方面的知識。

（2）校園安全宣傳海報：制作一些校園安全宣傳海報，展示在學校的公共場所，提醒學生時刻注意安全。

（3）安全演練視頻：收錄一些校園安全演練的視頻，讓學生在課堂上觀看，了解應對突發(fā)事件的具體步驟。

（4）安全知識競賽題庫：為學生提供一份安全知識競賽題庫，內(nèi)容包括判斷題、選擇題、簡答題等，便于學生課后自學和復習。

（5）校園安全案例集：整理一本校園安全案例集，收錄各種類型的校園安全事故案例，供學生分析和討論。

2.拓展建議：

（1）組織學生參加校園安全知識競賽，提高學生安全知識水平。

（2）開展校園安全演練活動，讓學生掌握應對突發(fā)事件的基本技能。

（3）邀請專業(yè)的安全講師來校進行安全知識講座，拓寬學生的安全視野。

（4）組織學生參觀消防隊、公安局等相關部門，了解安全設施和器材的使用。

（5）鼓勵學生利用網(wǎng)絡資源，如安全教育網(wǎng)站、論壇等，交流安全知識和經(jīng)驗。

（6）引導學生關注校園安全微信公眾號，定期推送安全知識和提醒。

（7）鼓勵學生撰寫安全知識心得體會，分享學習感悟和收獲。

（8）開展安全知識主題班會，讓學生更深入地了解校園安全的重要性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《校園安全手冊》、《中學生安全知識讀本》等，讓學生進一步了解校園安全的各個方面。

（2）視頻資源：《校園安全警示錄》、《消防安全教育視頻》等，通過視頻讓學生更直觀地了解校園安全知識和技能。

（3）網(wǎng)絡資源：利用網(wǎng)絡平臺，如教育部門網(wǎng)站、安全教育網(wǎng)站等，查找與校園安全相關的文章、論壇和新聞，了解校園安全的最新動態(tài)。

（4）實踐活動：參加學校組織的消防安全演練、地震逃生演練等，提高學生的實際操作能力。

2.拓展要求：

（1）學生自主選擇拓展內(nèi)容，進行深入學習，并在課后將自己的學習心得和感悟分享給同學和老師。

（2）鼓勵學生主動參與校園安全管理，如發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報，積極參與校園安全巡查等。

（3）學生可組成小組，針對校園安全某一主題進行深入研究，如校園食品安全、網(wǎng)絡安全等，并向全班展示研究成果。

（4）教師可根據(jù)學生需求，提供必要的指導和幫助，如解答疑問、推薦閱讀材料等。

（5）學生可嘗試將自己的學習成果轉化為實際行動，如制定個人安全計劃、關注身邊人的安全等。

（6）鼓勵學生積極參與校園安全教育宣傳活動，如撰寫安全知識文章、制作安全宣傳海報等。

（7）學生在課后可進行安全知識競賽、安全知識問答等活動，以提高自己的安全知識水平。

（8）教師可根據(jù)學生的表現(xiàn)，給予適當?shù)脑u價和反饋，鼓勵學生繼續(xù)努力。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了校園安全的重要性，了解了校園安全的基本概念、組成部分和重要性。通過分析一些典型的校園安全事故案例，我們知道了安全事故的多樣性和復雜性，也認識到了安全知識和技能在應對突發(fā)事件中的關鍵作用。在課堂上，我們還討論了如何提高安全意識、自我保護能力和安全素養(yǎng)，以及如何在日常生活中踐行校園安全。希望同學們能夠?qū)⑦@些知識和技能運用到實際生活中，時刻關注安全，保護自己和他人的生命安全。

當堂檢測：

1.選擇題：

（1）校園安全主要包括以下哪些方面？

A.交通安全B.防火安全C.網(wǎng)絡安全D.所有選項

（2）以下哪種行為是校園中常見的安全隱患？

A.隨意亂扔垃圾B.在教室里追逐打鬧C.正確使用電器D.所有選項

2.判斷題：

（1）校園安全與我們的生活和學習密切相關，關系到我們的生命安全和身心健康。（）

（2）只有發(fā)生安全事故時，我們才需要關注校園安全。（）

（3）遵守校園安全規(guī)定，是每位學生應盡的責任和義務。（）

3.簡答題：

（1）請簡述校園安全的組成部分。

（2）請列舉三種提高校園安全意識的方法。

（3）請談談你在校園生活中如何踐行校園安全。

請同學們認真完成當堂檢測，以便鞏固所學知識，提高自己的安全意識和生活能力。內(nèi)容邏輯關系①重點知識點：校園安全的重要性、校園安全的組成部分、提高安全意識的方法、應對突發(fā)事件的能力。

②關鍵詞：校園安全、安全意識、安全知識、突發(fā)事件、應對能力。