六年級語文上冊第八單元綜合測試卷新人教版

Page5第八單元測試卷題號一二三總分得分一、積累與運用。(44分)1．給下面加點的字選擇正確的讀音。(填序號)(5分)參：①cān②cēn③shēn參觀(①)人參(③)參差不齊(②)削：①xiāo②xuē瘦削(②)減弱(②)削蘋果皮(①)差：①ch?、赾hà③chāi④cī參差不齊(④)千差萬別(①)隔三差五(②)鬼使神差(③)2．讀拼音，寫詞語。(8分)chúfánɡ廚房línlì伶俐nínɡshì凝視pínɡzǎo萍藻dànɡyànɡ蕩漾táocuàn逃竄cuòzōnɡ錯綜shùnjiān瞬間3．先將詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。(6分)北風(fēng)(怒)號恍然大(悟)整個吞(棗)張冠(李)戴飽經(jīng)(風(fēng))霜一(望)無際(1)歲月在這位(飽經(jīng)風(fēng)霜)的老人臉上刻下了深深的痕跡。(2)在爸爸的點撥下，剛才還是一頭霧水的我現(xiàn)在(茅塞頓開)了。(3)一場寒潮來了，窗外(北風(fēng)怒號)，真冷?。?．選擇題。(10分)(1)“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”，這節(jié)詩運用了(B)的表現(xiàn)手法。A．雙關(guān)B．對比C．反復(fù)D．對偶(2)對下列句子運用的修辭手法推斷正確的一項是(D)A．很多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著。(擬人)B．他的皮毛是油一般的滑。(夸張)C．您怎么會碰壁呢？是不是您走路不當(dāng)心？(反問)D．這個秋夜，是寧靜的，是溫柔的，是夢幻的。(排比)(3)下列文章的題目命題方法相同的一項是(B)A．《少年閏土》《一面》《我的父親》B．《飛奪瀘定橋》《草船借箭》《火燒赤壁》C．《一根項鏈》《橋》《奇跡的名字叫父親》D．《窮人》《開國大典》《竹節(jié)人》(4)下列說法有誤的一項是(B)A．《好的故事》中的故事其實是一個夢境。B．《有的人》是周曄為紀(jì)念魯迅先生逝世十周年寫的一首詩。C．“四周黑洞洞的，還不簡單碰壁嗎”，這句話中“四周黑洞洞的”比方當(dāng)時的社會一片黑暗，看不到一點兒光明；“碰壁”是指與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。D．談《水滸傳》時，伯父笑說自己的記性比較好，表面是在夸自己，實際是委婉地指責(zé)“我”讀書馬虎、不細(xì)致。(5)右圖是柳公權(quán)《玄秘塔碑》(局部)圖，細(xì)致視察圖，下列哪種說法與其不符？(C)A．用筆方圓并施，點畫棱角分明。B．瘦硬挺立，骨力遒勁。C．筆走龍蛇，大氣磅礴。D．“顏筋柳骨”之柳骨。5．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)閏土回家去了。我深深地思念著閏土。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子)因為閏土回家去了，所以我深深地思念著他。(2)閏土對我說：“現(xiàn)在太冷了，你夏天到我們這里來?！?改為轉(zhuǎn)述句)閏土對我說，現(xiàn)在太冷了，讓我夏天到他們那里去。(3)讀下面的短語，你想到了什么？隨意選擇一個，寫一段話。暖和的火爐暖和的雙手暖和的擁抱暖和的雙手__一個寒冷的冬夜，我和爸爸在車站等車。天氣實在是太冷了，我從椅子上站起來，不停地跺著腳。爸爸覺察到了，抓緊把自己的外套脫下來裹在我的身上，然后用他那暖和的雙手輕輕地搓著我凍得冰冷的手，還不停地給我哈氣。不知怎的，我一下子就不覺得冷了。6．單元綜合回顧。(9分)(1)這個單元我們相識了宏大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅，他的原名是周樹人。課文《少年閏土》中閏土給“我”講了看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒這四件趣事?！段业牟隔斞赶壬穭t是周曄(作者)紀(jì)念魯迅的一篇文章，從中我知道魯迅先生是個為自己想得少，為別人想得多的人。(2)臧克家的詩句“有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬”正是魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！焙甏缶竦膶懻?。(3)魯迅先生在小說《家鄉(xiāng)》中說道：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！倍㈤喿x與理解。(19分)(一)少年閏土(節(jié)選)(8分)我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很猛烈?！八灰藛幔俊薄坝泻婺?。走到了，望見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這很多簇新事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危急的經(jīng)驗，我從前單知道他在水果店里出賣罷了。1．選文中有不少詞語不太常見，請你把它們換成現(xiàn)在常見的詞語來理解。(4分)便是——(就是)無端——(無緣無故)素——(一直)從前——(以前)2．依據(jù)選文內(nèi)容推斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。(2分)(1)猹是一種像小狗的小動物，特地吃西瓜。(×)(2)“西瓜有這樣危急的經(jīng)驗”是指獾豬、刺猬和猹常常咬瓜，農(nóng)夫要細(xì)心愛護(hù)才有好收成。(√)3．讀選文最終一自然段，我們能從中體會到“我”對少年閏土的艷羨和敬佩之情。(2分)(二)(11分)我一翻那定價：一元八角！“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。我低了頭——頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我聽見他在問我：“一塊錢你有沒有？一塊錢！”“有！”我抬起頭，忽然復(fù)原了志氣?！拔屹u給你，兩本，一塊錢?！笔裁?？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)憂；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一支黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我突然記起哪本雜志上的一段訪問記——“哦！您，您就是——”我結(jié)結(jié)巴巴的，高興得快要跳起來了?？隙ㄊ撬〔粫e，肯定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有把它蹦出來。他微笑，默認(rèn)地點了點頭，似乎我心里想就要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來不會錯了，正是他！站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，摯友，父親和師傅！憎惡黑暗有如魔鬼，把一生的時間完全交給了我們，越老越堅韌的戰(zhàn)士！我又細(xì)致地看他的臉——瘦！我們這位珍貴的戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著嘉獎似的微笑，指著《鐵流》對我說明：“這書原來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”我費勁地從里衫的袋里(公司為防止我們“揩油”，衣衫上一只袋都沒有縫)掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里——他的手多瘦??！我鼻子里陡然一陣酸，像要哭出來。我敬重地鞠了一躬，把書塞進(jìn)帆布袋，背起便走出書店的門。1．選文主要寫的是“我”到書店買書，但錢不夠，魯迅先生只要一塊錢就賣給“我”兩本書。(2分)2．選文中加點的“結(jié)結(jié)巴巴”表現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的心情？(2分)激烈和華蜜的心情難以用語言表達(dá)。3．用橫線在文中畫出對魯迅先生進(jìn)行外貌描寫的句子，并說一說這些描寫在文中的作用是什么。(3分)外貌描寫表明魯迅先生為了革命事業(yè)忘我工作，甚至把生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和堅韌意志。4．作者稱魯迅先生為“同志，摯友，父親和師傅”，這四個稱呼各有什么含義？下面說法錯誤的一項是(C)(2分)A．“同志”表示志同道合，魯迅先生同國民黨反動派作斗爭，與共產(chǎn)黨人有相同的志向。B．“摯友”表明親密無間，魯迅與廣闊革命人民關(guān)系親密。C．“父親”表示敬重，魯迅先生把每個人都當(dāng)作孩子一樣。D．“師傅”表示諄諄教導(dǎo)，魯迅先生熱忱地指導(dǎo)廣闊革命青年。5．魯迅先生與作者素不相識，卻送書給他，這表現(xiàn)了魯迅先生怎樣的品行？(2分)魯迅先生關(guān)懷、支持進(jìn)步青年的品行。三、表達(dá)與習(xí)作。(37分)1．綜合性學(xué)習(xí)。(7分)學(xué)習(xí)了本單元的課文，你們班開展了以“走近魯迅”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你作為活動主持人參加進(jìn)去吧！(1)活動第一項是“主持人的精彩開場”，抓緊把你的開場白亮出來吧！(2分)大家好，我是此次活動的主持人。魯迅先生一生刻苦勤勉，留下著作等身；魯迅先生以筆為槍，直擊黑暗與腐朽；魯迅先生關(guān)切窮苦人民，恒久活在人們心中。今日就讓我們一起走近魯迅，相識他，了解他。(2)活動其次項是“魯迅作品知多少”。請依據(jù)提示分別列舉出魯迅的主要作品。(3分)小說集——《呼喊》散文詩集——《野草》散文集——《朝花夕拾》(3)活動第三項是“說說你眼中的魯迅”?？吹酱蠹疫M(jìn)行了熱情探討，作為主持人的你也主動加入了進(jìn)去。(2分)文文：魯迅先生關(guān)切青年。他一向樂意把書借給別人看，特殊是青年學(xué)生。樂樂：魯迅先生非常珍惜時間，從來不遲到，更不叫別人等他。與人有約時