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PAGE7-吉林省通化市集安綜合中學(xué)2024-2025學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試題理總分:120分時(shí)間:100分鐘第Ⅰ卷(選擇題共60分)選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、用反證法證明命題:“假如,那么”時(shí),假設(shè)的內(nèi)容應(yīng)是()A.B.C.D.且2、已知復(fù)數(shù),那么=()A.0B.1C.D.23、已知函數(shù),則函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為()A.B.C.D.4、若隨機(jī)變量ξ的分布列如下表所示,則p1等于()ξ-124pp1A.0 B.C.D.15、復(fù)數(shù)(是虛數(shù)單位)的虛部是()A.B.C.D.6、5位同學(xué)報(bào)名參與兩個(gè)活動(dòng)小組,每位同學(xué)限報(bào)其中的一個(gè)小組,則不同的報(bào)名方法共有()A.10種B.20種C.25種D.32種7、淮北一中藝術(shù)節(jié)對(duì)攝影類的A,B,C,D四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)料如下:甲說(shuō):“是C或D作品獲得一等獎(jiǎng)”;乙說(shuō):“B作品獲得一等獎(jiǎng)”;丙說(shuō):“A,D兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;丁說(shuō):“是C作品獲得一等獎(jiǎng)”.若這四位同學(xué)中只有兩位說(shuō)的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是().A.A作品B.B作品C.C作品D.D作品8、為慶祝冬奧申辦勝利,隨機(jī)調(diào)查了500名性別不同的高校生是否愛(ài)好某項(xiàng)冬季運(yùn)動(dòng),提出假設(shè)H:“愛(ài)好這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”,利用2×2列聯(lián)表計(jì)算的K2≈3.918,經(jīng)查臨界值表知P(K2≥3.841)≈0.05.則下列表述中正確的是()A.有95℅的把握認(rèn)為“愛(ài)好這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”B.有95℅的把握認(rèn)為“愛(ài)好這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.5%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.5%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”9、曲線在點(diǎn)(1,2)處的切線方程為() A.B.C.D.10、若多項(xiàng)式,則()A.B.C.D.11、已知隨機(jī)變量X滿意E(2X+3)=7,D(2X+3)=16,則下列選項(xiàng)正確的是()A.B.C.D.12、若不等式對(duì)一切x∈恒成立,則a的最小值為()A.0B.-2C.-D.-3第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、填空題:本大題共4小題,每小題5分,共20分.13、已知聽(tīng)從正態(tài)分布,且,則14、=.15、已知回來(lái)直線的斜率的估計(jì)值是1.23,樣本中心點(diǎn)為,若說(shuō)明變量的值為10,則預(yù)報(bào)變量的值約為。16、視察下列等式:,…,依據(jù)上述規(guī)律,第五個(gè)等式為.三、解答題:本大題共4小題,每小題10分,共40分.解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程和演算步驟.17、在兩個(gè)不同的口袋中,各裝有大小、形態(tài)完全相同的1個(gè)紅球、2個(gè)黃球.現(xiàn)分別從每一個(gè)口袋中各任取2個(gè)球,設(shè)隨機(jī)變量為取得紅球的個(gè)數(shù).(1)求的分布列;(2)求的數(shù)學(xué)期望.18、已知函數(shù).(1)求這個(gè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù);(2)求這個(gè)函數(shù)的圖象在點(diǎn)x=1處的切線方程.19、網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)代入的生活影響較大,尤其對(duì)青少年.為了了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)成果的影響,某地區(qū)教化局從轄區(qū)中學(xué)生中隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查,詳細(xì)數(shù)據(jù)如下2×2列聯(lián)表所示.(1)完成2×2列聯(lián)表;常常上網(wǎng)不常常上網(wǎng)合計(jì)不及格80200及格680合計(jì)2001000(2)請(qǐng)依據(jù)獨(dú)立性檢驗(yàn)的步驟,計(jì)算:有多大的把握認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有關(guān).20、已知f(x)=ex-ax-1.(1)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;(2)若f(x)在定義域R內(nèi)單調(diào)遞增,求a的取值范圍.答案1.C【解析】用反證法證明命題時(shí),應(yīng)先假設(shè)結(jié)論的否定成立,而“”的否定為“”2.C【解析】3.B【解析】由,得f’(x)=4.B【解析】由++p1=1.得p1=.5.B【解析】,故虛部為6.D【解析】5位同學(xué)報(bào)名參與兩個(gè)課外活動(dòng)小組,每位同學(xué)限報(bào)其中的一個(gè)小組,則不同的報(bào)名方法共有25=32種,選D7.B【解析】依據(jù)題意,假設(shè)作品A為一等獎(jiǎng),則甲乙丙丁的說(shuō)法都錯(cuò)誤,不符合題意;假設(shè)作品B為一等獎(jiǎng),則甲丁的說(shuō)法都錯(cuò)誤,乙、丙的說(shuō)法正確,符合題意;假設(shè)作品C為一等獎(jiǎng),則乙的說(shuō)法錯(cuò)誤,甲丙丁的說(shuō)法正確,不符合題意;假設(shè)作品D為一等獎(jiǎng),則乙丙丁的說(shuō)法都錯(cuò)誤,甲的說(shuō)法正確,不符合題意;故獲得參賽的作品B為一等獎(jiǎng);8.A【解析】依據(jù)題意,計(jì)算的≈3.918,經(jīng)查臨界值表知P(≥3.841)≈0.05,所以,有0.05的幾率說(shuō)明這兩個(gè)變量之間的關(guān)系是不行信的,即有95%的把握認(rèn)為“愛(ài)好這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”.9.A【解析】由導(dǎo)數(shù)的幾何意義知:切線的斜率為3,所以切線方程為10.C【解析】令x=1,可得11.B【解析】;.故,.12.C【解析】因?yàn)閤∈,且x2+ax+1≥0,所以a≥-,∴a≥-.又y=x+在是單調(diào)遞減的,∴a≥-(+)=-13.【解析】(1-=0.3【答案】0.314.【解析】【答案】15.【解析】設(shè)回來(lái)方程,因?yàn)闃颖局行狞c(diǎn)為,所以,則,所以;當(dāng)時(shí),.【答案】12.3816.【解析】∵所給等式左邊的底數(shù)依次分別為;;;,右邊的底數(shù)依次分別為,,,∴由底數(shù)內(nèi)在規(guī)律可知:第五個(gè)等式左邊的底數(shù)為,右邊的底數(shù)為,又左邊為立方和,右邊為平方的形式,故第五個(gè)等式為【答案】.17.解:(1)由題意的取值為0,1,2(1分)則(3分);(5分);(7分);所以的分布列為(8分)(2)的數(shù)學(xué)期望:(10分).18.解:(1)(2分)(2),(4分)當(dāng)時(shí),(6分)因此,這個(gè)函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程是(8分)即(10分)19.解:(1)完成2×2列聯(lián)表如下:(4分)常常上網(wǎng)不常常上網(wǎng)合計(jì)不及格80120200及格120680800合計(jì)2008001000(2)提出假設(shè)H0:常常上網(wǎng)與中學(xué)生的學(xué)習(xí)成果無(wú)關(guān)
由公式,得Χ2==62.5(6分)查臨界值表知62.5>10.828,所以,當(dāng)H0成立時(shí),Χ2≥10.828的概率約為0.001(8分)所以我們有99.9%的把握認(rèn)為:上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有關(guān)(10分)20.解:(1)∵f(x)=ex-ax-1(x∈R),∴f′(x)=ex-a.(1分)令f′(x)≥0,得ex≥a.(2分)當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)>0在R上恒成立;(3分)當(dāng)a>0時(shí),有x≥lna.(4分)綜上,當(dāng)a≤0時(shí),f
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