2019-2020學(xué)年八年級語文背影-同步練習(xí)1蘇教

2019-2020學(xué)年八年級語文背影同步練習(xí)1蘇教版一、基礎(chǔ)知識1．給下列加粗字注音。狼藉（）柵（）欄蹣（）跚頹（）唐瑣屑（）躊（）躇舉箸（）交卸（）2．找出下列句子中的錯別字并訂正。（1）到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁嗽嗽地流下眼淚。（）（2）我趕緊試干了淚。怕他看見，也怕別人看見。（）3．解釋下列詞語中加粗字的意思。（1）變賣典質(zhì)：（2）觸目傷懷：（3）情郁于中：（4）不能自已：4．文章末段提到父親寫給我的一封信，請將信的內(nèi)容翻譯成現(xiàn)代漢語。我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的語段，完成1—4題。我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。1．請用一句話概括這段文字描寫的中心內(nèi)容：_____________________________________________________________________2．“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了?！边@句話中的“再”能否刪去？為什么？_____________________________________________________________________3．語段中寫到“我”的兩次流淚。試簡要分析這兩次流淚有什么不同？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文中父子分別時，“他走了幾步，回頭看見我，說：‘進去吧，里面沒人?！痹谀愕纳顚嶋H中，你有沒有經(jīng)歷過類似的情景？請聯(lián)系自己的生活體驗說說你從這“回頭”中感受到了什么。__________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1．jízhàpántuíxièchóuzhùxiè2．（1）嗽嗽—簌簌（2）試—拭3．（1）抵押（2）心（3）積聚（4）停止，此處意為控制4．參考譯文：我身體平安，只是肩膀疼痛得比較厲害，平時拿筷子吃飯，提筆寫字，都覺得有很多不方便，大概我在人世間的時間已經(jīng)不多了。二、1．父親艱難地往返為我買橘子（的過程）。2．不可刪。沒有“再”，不能傳達出“我”一直目送父親，對父親眷戀不舍的感情。3．第一次是因看見父親艱難買橘，內(nèi)心不忍的感動之淚；第二次是看見父親的背影漸漸消失后留戀傷別之淚。4．此為開放性題目。答案要點：（1）從“回頭”這一細節(jié)可以感受到深摯的父愛；（2）天下父母對子女的愛護都是無微不至的。（二）1、給下面加黑字注音參差（），差（）別，差（）使，差（）錯。2、指出下列詞哪是單純詞，哪是合成詞蹣跚、躊躇、晶瑩、慘淡、答：________________________________________________________________。3、指出四次“背影”出現(xiàn)的背景和在文中的意義第一次是______，其意義是____________________________________。第二次是______，其意義是________________________________________。第三次是______，其意義是_____________________________________。第四次是______，其意義是_____________________________________。4、閱讀《背影》最后一部分，按要求回答問題(1)這段文章可以分兩個層次，請用“‖”號，劃分層次。(2)這兩層意思之間是什么關(guān)系？有什么語言標(biāo)志？(3)本段文字在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？5、在下文橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭釉~我看見他著黑布小帽，著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難?？墒沁^鐵道，要上那邊月臺，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地下來了。6、指出下面兩句“說”后標(biāo)點的用法。為什么有的用逗號，有的用冒號？(1)他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　?2)他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！贝餩_______________________________________________________________。7、填空這是一篇___________，以_______________為線索，這篇散文的特點是________________________________________________________________。參考答案：1、參差（cī），差（chā）別，差（chāi）使，差（chà）錯。2、單純詞：蹣跚躊躇合成詞：晶瑩慘談3、文章開頭，開篇點題車站送別，表現(xiàn)了父愛子的深情父子告別，表現(xiàn)了父子離情別緒。文章結(jié)尾“我”讀父親的來信，再現(xiàn)父親“背影”，表現(xiàn)思父之情不能自已。與開頭呼應(yīng)。4、(1)近幾年來……漸漸不同往日。‖但最近……再不能與