2022年河北省邢臺臨西縣聯(lián)考中考押題化學預測卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．十九大報告提出，建設美麗中國，綠水青山就是金山銀山，下列做法不符合這一精神的是A．為了降低生產成本，進口國外廢舊塑料垃圾，做兒童玩具生產的原料B．為了響應陽泉市創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市的號召，衛(wèi)青小朋友積極將路上的垃圾放入垃圾箱C．為了減少尾氣排放，優(yōu)先發(fā)展公共交通D．為了提高資源利用率，分類回收廢棄物2．下列“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（）A．用某些植物的花瓣制酸堿指示劑B．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水C．用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳D．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器3．推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是A．單質中只含有一種元素，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質B．不同種分子構成的物質一定混合物，因此混合物一定是由不同種分子構成的C．離子是帶電的原子或原子團，因此帶電的粒子一定是離子D．同種元素的質子數(shù)相同，因此質子數(shù)相同的微粒一定是同種元素4．下列實驗只發(fā)生物理變化的是（）A．面粉爆炸實驗 B．驗證分子運動 C．水的凈化 D．空氣中氧氣含量測定5．下列不屬于空氣污染物的是A．臭氧B．一氧化碳C．氬氣D．PM2.56．已知:，且Ca（HCO3）2易溶于水。按如圖進行實驗，下列圖像正確的是A． B． C． D．7．習近平總書記說：把垃圾資源化，化腐朽為神奇，是一門藝術。下列有關做法合理的是A．回收廢醫(yī)用塑料用于制造餐具 B．回收廢油脂用于提煉氨基酸C．回收廚余垃圾用于提取食用油 D．回收農田秸稈用于制造紙張8．生活中常用的下列液體，屬于純凈物的是A．牛奶B．礦泉水C．蒸餾水D．食醋.9．下列實驗中，能夠達到實驗目的的是實驗目的操作A制備FeSO4溶液將Fe2O3與適量的H2SO4溶液混合B除去CO2中的少量CO氣體將氣體通過足量的灼熱CuO粉末C證明BaCO3中混有BaSO4取樣，加入適量的稀H2SO4觀察是否有固體剩余D分離CaCl2和CaCO3的混合物加入足量的水，過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D10．某興趣小組的同學進行“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗。下圖是實驗過程中的部分操作其中正確的是()A．取一定量粗鹽 B．溶解 C．過濾 D．蒸發(fā)結晶二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示。則t2℃時，甲的溶解度等于_____g；t1℃時，20g乙物質投入100g水中，充分溶解，所得溶液為_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；t2℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了測定金屬鎂樣品中鎂的質量分數(shù)（雜質不含鎂元素，不溶于水，也不與其它物質發(fā)生反應），進行了如下實驗：請回答下列問題：（1）根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質質量（x）的比例式_____。（2）此鎂樣品中鎂的質量分數(shù)為_____。（3）用36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質量為_____。（4）若將反應后的濾液蒸發(fā)104.4g水，無晶體析出，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_____。（5）若要生產含鎂4.5%的鋁合金960t，需要上述金屬鎂樣品的質量為_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．有一固體物質A可能含有碳氫酸鈉、硝酸鋇、氯化鉀、高錳酸鉀中的一種或幾種?，F(xiàn)需要對此物質成分進行檢測。甲同學向固體A中加入足量的水，形成無色溶液B；取少量溶液B于試管中，加入過量的硫酸氫鈉溶液，振蕩，產生氣泡和白色沉淀，得到溶液C。已知：某濃度的硫酸氫鈉溶液的pH大約為1，碳酸氫鹽易溶解于水。（除3寫文字外其余空格要求寫化學式）以上現(xiàn)象證明，硫酸氫鈉溶液中主要含有的陰離子是_____________。固體物質A中可能含有的物質是_______。在混合物中取溶液C的簡單操作是____________________________________________。設計實驗進一步確定物質A組成，在（3）得到的溶液C中依次用到的試劑是__________。14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。圖一中是_____；在汞、氯化鈉、二氧化碳三種物質中，由分子構成的是_____（填化學式）。如圖二所示，微粒在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）電子；微粒A、B、C、D、E中屬于陽離子的是_____（填字母，下同），屬于同一種元素的是_____。如圖三所示，對此反應敘述正確的是_____（填字母）。a.反應前后各元素化合價均未改變b.該反應中與的質量比是c.加入催化劑可提高產物質量d.利用此反應可減少有毒氣體的排放五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組為探究實驗室內一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質，三位同學分別選擇了三類不同物質，實驗如下：寫出氫氧化鈉變質的化學方程式_____。甲：取樣少許加入稀鹽酸到一定量后有氣泡產生；乙：取樣少許加入Ca（OH）2溶液，應觀察到的現(xiàn)象是_____；丙：取樣少許加入CaCl2溶液，看到了與乙同樣的現(xiàn)象。三位都得出了氫氧化鈉溶液變質的結論。他們把各自反應后的廢液倒入同一潔凈的廢液缸內后，發(fā)現(xiàn)呈白色渾濁狀，由此推知廢液中含有的不溶物是_____。過濾后，濾液中一定含有的物質是_____。為鑒定濾液中可能含有的物質，取少量濾液加入碳酸鈉溶液有白色沉淀生成，說明濾液中一定含有的離子是_____，可能含有的離子是_____。為了除去變質所產生的雜質而得到純凈的氫氧化鈉，可以選用的試劑是_____。16．用砂紙打磨過的鎂條加入盛有稀鹽酸的試管中，產生大量氣泡，且試管發(fā)熱。在分組實驗中，部分小組的同學發(fā)現(xiàn):試管中出現(xiàn)白色不溶物。[提出問題一]為什么有的小組會出現(xiàn)白色不溶物?[實驗探究一]在4支試管中分別加入相同質量、相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，形狀大小相同、用砂紙打磨過的鎂條，實驗記錄如表:鎂條的長度/cm1234不溶物無少量較多很多[實驗結論]通過上表可知，出現(xiàn)白色不溶物與___有關，由此你對化學反應有什么新的認識___。[提出問題]白色不溶物是什么?[查閱資料]①AgNO3與可溶性氯化物反應，生成不溶于水，也不與稀硝酸反應的白色沉淀。②Mg(OH)2和Mg(OH)Cl均為白色固體，不溶于水但能與稀鹽酸、稀硫酸等反應生成鹽和水。[提出猜想]猜想l：是沒有參加反應的鎂條;猜想2：是生成的MgCl2過多而析出晶體猜想3：是生成的Mg(OH)2白色沉淀;猜想4：是生成的Mg(OH)Cl白色沉淀。[實驗探究]將上述試管反應后的物質過濾，并將得到的白色不溶物分成三份，分別放入三支試管中進行實驗。實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論實驗1滴加適量稀鹽酸。_____。猜想1不成立實驗2加入適量蒸餾水，充分振蕩白色不溶物沒有減少猜想2不成立實驗3①滴入足量的稀硝酸②再向①中繼續(xù)滴入足量的硝酸銀溶液_____。白色不溶物一定含有氯元素，說明猜想3不成立，猜想4成立[實驗反思]①甲同學對上述實驗3的結論提出質疑，他認為實驗3設計不嚴密，要驗證猜想4是否成立，在進行實驗3之前應該進行的操作是______。②在老師的指導下，實驗小組最終確定白色不溶物是Mg(OH)Cl，請寫出Mg(OH)Cl與稀鹽酸反應的化學方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、進口國外廢舊塑料垃圾，會造成“白色污染”，故選項A不正確；B、垃圾投入垃圾箱，便于垃圾回收處理，故選項B正確；C、發(fā)展公共交通，避免私家車出行，減少汽車尾氣污染空氣，故選項C正確；D、廢棄物分類回收，可以節(jié)約資源，故選項D正確。故選：A。2、C【解析】

A、某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸堿指示劑，故選項“家庭小實驗”能達到預期目的，不符合題意；B、檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體，可用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水，故選項“家庭小實驗”能達到預期目的，不符合題意；C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，不與食鹽水反應，不能用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳，故選項“家庭小實驗”不能達到預期目的，符合題意；D、小卵石、石英砂、蓬松棉能夠起到過濾的作用，活性炭能吸附可溶性雜質、異味及色素，可以達到凈水的目的，可以達到凈水的目的，故選項“家庭小實驗”能達到預期目的，不符合題意。故選C。3、A【解析】A.單質中只含有一種元素，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質，正確；B.不同種分子構成的物質一定混合物，但混合物不一定是由不同種分子構成的，因構成物質的微粒有分子、原子、離子三種微粒，錯誤；C.離子是帶電的原子或原子團，帶電的粒子不一定是離子，如質子、電子都是帶電的微粒，錯誤；D.同種元素的質子數(shù)相同，但質子數(shù)相同的微粒一定是同種元素，如一個氨氣分子和一個水分子的質子數(shù)都是10，但不屬于同種元素，錯誤。故選A。4、C【解析】

A、蠟燭的燃燒，以及點燃面粉，有新物質生成，發(fā)生化學變化，選項A不符合題意；B、酚酞與堿性溶液發(fā)生化學變化，引起顏色變化，選項B不符合題意；C、水的凈化經(jīng)過過濾，吸附等物理操作，實現(xiàn)凈化，沒有新物質生成，屬于物理變化，選項C符合題意；D、紅磷燃燒生成五氧化二磷，有新物質生成，屬于化學變化，選項D不符合題意。故選C?！军c睛】判斷是否屬于化學變化，重點觀察有無新物質生成，若有新物質生成，則為化學變化，沒有則為物理變化。5、C【解析】

A、臭氧屬于空氣的污染物，故選項錯誤。

B、一氧化碳屬于空氣的污染物，故選項錯誤。

C、氬氣是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故選項正確。

D、PM2.5屬于空氣的污染物，故選項錯誤。

故選：C?！军c睛】空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。6、D【解析】

當二氧化碳通入石灰水中先發(fā)生反應：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，當氫氧化鈣完全反應后，碳酸鈣與遇二氧化碳反應生成了易溶于水的碳酸氫鈣。

A、由上述分析可知，沉淀的質量不可能增大到一定值時不再變化，故A錯誤；

B、由題意可知，開始時沉淀的質量應為0，故B錯誤；

C、由上述分析可知，溶液的導電能力不是固定不變的，故C錯誤；

D、由上述分析可知，隨著二氧化碳的通入溶液的導電能力逐漸減弱，當氫氧化鈣完全反應時溶液的導電能力減小到最小，隨著二氧化碳與碳酸該的反應，溶液的導電能力又增強，當碳酸鈣完全反應后，不再增強，故D正確。

故選：D。7、D【解析】A.廢醫(yī)用塑料含有一些藥物,不能用于制造餐具,錯誤；B.回收廢油脂用于提煉氨基酸，不符合質量守恒定律，錯誤；C.回收廚余垃圾不能用于提取食用油，不符合衛(wèi)生指標，錯誤；D.回收農田秸稈用于制造紙張，可減少焚燒秸稈帶來的大氣污染，正確。故選D。8、C【解析】

A.牛奶由水、蛋白質等多種物質組成，是混合物；B.礦泉水由水和溶于水的礦物質組成，是混合物；C.蒸餾水只有一種物質，是純凈物；D.食醋由水、醋酸等多種物質組成，是混合物。故選C。9、B【解析】

A、氧化鐵和硫酸發(fā)生復分解反應生成硫酸鐵和水，不會生成硫酸亞鐵，故A錯誤；B、一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，所以除去CO2中的少量CO氣體，可將氣體通過足量的灼熱CuO粉末，故B正確；C、碳酸鋇會與硫酸反應會生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不會與硫酸反應，無論是否存在BaSO4，取樣，加入適量的稀H2SO4后都有固體剩余，故C錯誤；D、碳酸鈣難溶于水，氯化鈣溶于水，所以分離CaCl2和CaCO3的混合物，加入足量的水，過濾后，對濾渣進行洗滌、干燥，對濾液進行蒸發(fā)結晶，故D錯誤。故選B【點睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與主要物質反應；②反應后不能引入新的雜質。10、D【解析】A、取用固體藥品時，瓶塞應倒放在桌面上，錯誤；B、溶解操作應在燒杯中進行，不能在量筒中進行，錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，錯誤；D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，正確。點睛：掌握粗鹽提純的各操作步驟及注意事項是解題關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、50不飽和乙>甲>丙【解析】

由圖可知，則t2℃時，甲的溶解度等于50g；t1℃時，乙的溶解度大于20g，將20g乙物質投入100g水中，充分溶解，所得溶液為不飽和溶液；t2℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，甲、乙的溶解度減小，析出晶體，得t1℃的飽和溶液。，t1℃時，乙的溶解度比甲的大，所得溶液溶質的質量分數(shù)：乙>甲；降溫時，丙的溶解度變大，溶質不析出，溶液中溶質的質量分數(shù)不變，等于t2℃時飽和溶液溶質的質量分數(shù)，丙在t2℃時的溶解度比甲在t1℃時的溶解度小，所得溶液中溶質質量分數(shù)甲>丙，故降溫到t1℃后，三種物質所得溶液溶質的質量分數(shù)大小關系是乙>甲>丙。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、96%40g19%45t【解析】

實驗過程中發(fā)生反應是鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，對應的化學方程式為Mg+2HCl＝MgCl2+H2↑。由于所加鹽酸為同一鹽酸，且根據(jù)第一次150g稀鹽酸完全反應生成氫氣的質量=5g+150g-154.7g=0.3g，所以繼續(xù)加入50g稀鹽酸恰好完全反應，則生成的氫氣的質量總量為0.4g。（1）設：第一次所加的稀鹽酸中溶質質量為x。（2）設鎂樣品中鎂的質量分數(shù)為y，消耗的鹽酸的質量分數(shù)為z，生成的氯化鎂的質量為my＝96%z＝7.3%m＝19g。（3）用36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質量為＝40g。（4）若將反應后的濾液蒸發(fā)104.4g水，無晶體析出，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為×100%＝19%。（5）若要生產含鎂4.5%的鋁合金960t，需要上述金屬鎂樣品的質量為960t×4.5%÷96%＝45t。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、SO42-KCl過濾AgNO3、HNO3【解析】

甲同學向固體A中加入足量的水，形成無色溶液B，說明固體A中一定不含高錳酸鉀；取少量溶液B于試管中，加入過量的硫酸氫鈉溶液，振蕩，產生氣泡和白色沉淀，由于硫酸氫鈉溶液的pH大約為1，硫酸氫鈉分別和碳酸氫鈉、硝酸鋇反應生成二氧化碳氣體和硫酸鋇沉淀，可知，固體A中一定含有碳酸氫鈉和硝酸鋇，可能含有氯化鉀?！驹斀狻浚?）硫酸氫鈉分別和碳酸氫鈉、硝酸鋇反應生成二氧化碳氣體和硫酸鋇沉淀，說明硫酸氫鈉中含有氫離子、硫酸根離子和鈉離子，故填：SO42-。（2）由分析可知，固體物質A中可能含有的物質是氯化鉀，故填：KCl。（3）過濾能將固體和液體進行分離，在混合物中取溶液C的簡單操作是過濾，故填：過濾。（4）驗證氯化鉀的方法是向溶液中C中滴加硝酸銀和硝酸溶液，若產生白色沉淀，且沉淀不溶解，說明含有氯化鉀，故填：AgNO3、HNO3.14、原子CO2得到CCEd【解析】

（1）元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，分子是由原子構成，分子、原子都能構成物質，元素組成物質，根據(jù)圖示關系可知A是原子；（2）稀有氣體、金屬、固態(tài)非金屬單質都是有原子直接構成，非金屬氣態(tài)單質和非金屬元素組成的化合物一般都是由分子構成，常見的金屬元素與非金屬元素組成的化合物一般由離子構成，汞是由汞原子直接構成的汞單質，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的離子型化合物，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，由二氧化碳分子構成，則由分子構成的是CO2；（3）如圖二所示，微粒A的最外層電子數(shù)為7＞4，在化學反應中易得到1個電子形成8電子的穩(wěn)定結構；微粒A、B、D、E中質子數(shù)都等于核外電子數(shù)，屬于原子；C中質子數(shù)大于核外電子數(shù)，是陽離；質子數(shù)相同的原子屬于同一種元素，圖中C、E質子數(shù)都為12，屬于同一種元素；（4）由圖示可知該反應為，a、根據(jù)化學方程式可知反應物都是化合物，生成物中有單質N2生成，反應前后氮元素的化合價一定改變，不正確；b、該反應中B、D的質量比=（4×28）∶28=4∶1，不正確；c、催化劑改變的是化學反應速率，不提高產物質量，不正確；d、反應物二氧化氮和一氧化碳都是有毒有害氣體，反應后生成的二氧化碳和氮氣是無毒無害氣體，該反應可減少有毒氣體的排放，正確，故填d。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O有白色沉淀生成碳酸鈣氯化鈉鈣離子氫氧根離子氫氧化鈣【解析】

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應物是氫氧化鈉和二氧化碳，生成物是碳酸鈉和水，用觀察法配平，所以反應的化學方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。（2）氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，所以看到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成；（3）把各自反應后的廢液倒入同一潔凈的廢液缸內后，發(fā)現(xiàn)呈白色渾濁狀，由此推知廢液中含有的不溶物屬于白色沉淀，所提供的各種物質中的離子結合時只有碳酸鈣一種白色沉淀，所以不溶物是碳酸鈣，因為鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以過濾后，濾液中一定含有的物質是氯化鈉；（4）由于所提供的物質相互反應時生成的白色沉淀只能是碳酸鈣，