江蘇南通市2019屆高中三年級(jí)上學(xué)期期初檢測(cè)語(yǔ)文試題版

...wd......wd......wd...江蘇省南通市2019屆高三上學(xué)期期初檢測(cè)語(yǔ)文試題語(yǔ)文試題Ⅰ【本卷須知】考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本本卷須知及各題答題要求1．本試卷共6頁(yè)，總分值160分，考試時(shí)間為150分鐘?？荚囃戤吅螅?qǐng)將答題卷交回。2．答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)用0．5毫米黑色字跡簽字筆填寫在答題卷上。3．作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0．5毫米的簽字筆寫在答題卷上的指定位置，在其它位置作答一律無(wú)效。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔15分〕1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔3分〕作家寫作往往率性而為，評(píng)論家可以指出其作品的優(yōu)劣，可以防止其“▲〞，歷史上有不少作家都是在評(píng)論家▲中被開(kāi)掘發(fā)現(xiàn)從而青史留名的。因而作家對(duì)文學(xué)評(píng)論家總是▲的，認(rèn)為他們是伯樂(lè)，是知音；更令人敬仰的是，他們?cè)邳c(diǎn)鐵成金之后，頷首一笑飄然離去，深藏功與名。A．燈下黑披沙揀金景仰B．燈下黑千里挑一崇拜C．繞圈子披沙揀金崇拜D．繞圈子千里挑一景仰2．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕“中道〞與“中庸〞是世界文化史中人類共同的訴求：▲，▲，▲?！?，▲，▲，也是我們當(dāng)前和諧社會(huì)理念下文化的深層架構(gòu)。①印度的佛教同樣有中道的思想②所謂“中庸〞即“去其兩端，取其中而用之〞③是具有真理性和現(xiàn)實(shí)主義的偉大情懷④古希臘的亞里士多德有黃金分割的中道哲學(xué)⑤而中國(guó)的傳統(tǒng)儒家文化更是以“中庸〞聞名遐邇⑥它表達(dá)了端莊沉穩(wěn)的博大氣魄和守善持中的寬廣胸襟及“一以貫之〞的堅(jiān)決信念A(yù)．②③⑥④①⑤B．②⑥③④⑤①C．④⑤①②③⑥D(zhuǎn)．④①⑤②⑥③3．生活中，人有時(shí)自己對(duì)自己發(fā)出信息，并由自己承受處理信息。以下各項(xiàng)中，不符合上述情境的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)B．一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人C．日有所思，夜有所夢(mèng)D．吾常三省吾身4．當(dāng)代文化研習(xí)活動(dòng)中，某班研究的主題是“人類命運(yùn)共同體〞。以下各項(xiàng)中，不適合這一主題的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．每個(gè)人都是他人的慰藉。B．我為人人，人人為我。C．物以類聚，人以群分。D．四海之內(nèi)皆兄弟。5．對(duì)下面一段文字主要意思提取最準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕自出版，顧名思義，就是作者將自己的書稿直接出版。目前，自出版的主要形式為電子版。傳統(tǒng)出版的一本紙質(zhì)書在賣到讀者手里之后，溝通起來(lái)就不太方便了。讀者只能單向地從圖書里汲取營(yíng)養(yǎng)。如果讀者想和作者做進(jìn)一步交流的話，只能通過(guò)其他方式〔寫信、郵件、社交網(wǎng)絡(luò)〕實(shí)現(xiàn)。但自出版的圖書，卻讓讀者和作者之間保持著雙向互通。在雙向的溝通機(jī)制下，未來(lái)可能有無(wú)數(shù)讀者為作者提供靈感和想法，從而寫就一本融合無(wú)數(shù)智慧的暢銷書。A．傳統(tǒng)紙質(zhì)書完全比不上自出幅員書。B．紙質(zhì)書無(wú)法讓讀者和作者進(jìn)展交流。C．自出幅員書具有雙向互通的新功能。D．未來(lái)圖書一定會(huì)集合無(wú)數(shù)人的智慧。二、文言文閱讀〔18分〕閱讀下面的文言文，完成6～9題。江進(jìn)之傳江進(jìn)之，楚之桃源人也。公生于農(nóng)家，稍長(zhǎng)，知刻苦讀書，有異才。天性孝友，肫誠(chéng)無(wú)忮害。乙酉，舉于鄉(xiāng)。壬辰，舉于南宮，為長(zhǎng)洲令。長(zhǎng)洲固劇邑，公專以恩信治之，不為掊擊。其與民語(yǔ)，假設(shè)父子然，溫溫惟恐傷之。諸縉紳居間牘如山，度其不甚撓法者從之，不盡格也?；虿粡?，拂其意，以疾聲厲色加公，公亦不怒，好言謝之。公雖居貧，然視財(cái)如糞土，士大夫過(guò)者如歸，皆歡然以去。其于寒士，尤加噓植。其有才者，曲禮下之，甚至分俸以遺。公固貧，為令久，益貧。是時(shí)予中兄中郎，為吳縣令。公與中郎游，假設(shè)兄弟。行則并輿，食則比豆。上官至，有小酬應(yīng)，不必中郎知，公皆代為之?；虍?dāng)事者向公才吳令，公聞之假設(shè)甘露灑而清風(fēng)拂也。公好作詩(shī)，政事之暇，與中郎大有唱和。中郎所作諸集，皆公為敘，文如披錦，為一時(shí)名人所嘆。中郎以病去吳，公如失左右手。久之，公補(bǔ)銓曹，不能具裝。后有人中傷之者，遂改廷尉。人為公惜。公曰：“自吾為諸生時(shí)，望不及此。及為吏，治煩劇處，心思營(yíng)怦，頭須為白。幸不遭褫逐，承乏廷尉。廷尉事省，吾素有述作之志未竟，今可如愿，吾志畢矣。〞以故公益閉門讀書，暇則為詩(shī)文。詩(shī)多信心為之，或傷率意，至其佳處，清新絕倫。文尤圓妙。予伯兄、仲兄及予，皆居京師，與一時(shí)名人于崇國(guó)寺葡萄林內(nèi)，結(jié)社論學(xué)，公與焉。公體素羸，后以苦思逾甚。主試于蜀，旋升按察司僉事，視蜀學(xué)政，公竟卒于蜀，得年僅五十。自為令時(shí)，多所負(fù)，其子禹疏以賻金稍稍完之，尚十不二三。甚矣，貧吏之苦也！公所著述甚多，行于世，茲不具述。外史氏曰：古之詩(shī)文大家籍中，有得意語(yǔ)，有可驚語(yǔ)，亦間有可笑語(yǔ)。良以獨(dú)抒機(jī)軸，可驚得意與可笑者，或合并而出，亦不暇揀擇故也。以此詩(shī)文不貴無(wú)病，但其中有清新光焰之語(yǔ)，獨(dú)出不同于眾，而為人所欲言不能言者。進(jìn)之詩(shī)得意可驚之語(yǔ)甚多，中有近于俚語(yǔ)者，無(wú)損也。稍為汰之，精光出矣。6．對(duì)以下加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．或不從，拂其意拂：違背B．久之，公補(bǔ)銓曹銓：選拔官吏C．幸不遭褫逐褫：削職D．視蜀學(xué)政視：巡視7．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．江進(jìn)之年輕時(shí)就才能出色，讀書刻苦，孝順友愛(ài)，待人真誠(chéng)，從不嫉妒陷害他人。B．袁中郎擔(dān)任吳縣縣令時(shí)，與江進(jìn)之形同兄弟，二人同車同飲，閑暇時(shí)便共同唱和。C．人們?yōu)榻M(jìn)之改任廷尉而感到惋惜，但他本人認(rèn)為廷尉一職是他做官最大的追求。D．江進(jìn)之做縣令后，仗義好施，死后留下債務(wù)，他兒子用喪葬費(fèi)歸還，遠(yuǎn)不能還盡。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！?分〕〔1〕諸縉紳居間牘如山，度其不甚撓法者從之，不盡格也?！?〕或當(dāng)事者向公才吳令，公聞之假設(shè)甘露灑而清風(fēng)拂也。9．請(qǐng)根據(jù)文意，簡(jiǎn)要概括作者對(duì)江進(jìn)之的詩(shī)文的評(píng)價(jià)?！?分〕三、古詩(shī)詞鑒賞〔11分〕閱讀下面這首宋詩(shī)，完成10-11題。寒食〔其一〕李山甫柳帶東風(fēng)一向斜，春陰澹澹蔽人家。有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花。萬(wàn)井樓臺(tái)疑繡畫，九原珠翠似煙霞。年年今日誰(shuí)相問(wèn)，獨(dú)臥長(zhǎng)安泣歲華。[注]李山甫，累舉不第，依魏博幕府為從事。嘗事樂(lè)彥禎、羅弘信父子，文筆雄健，名著一方。10．請(qǐng)賞析第二、三聯(lián)的寫景特色?！?分〕11．尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感〔5分〕四、名句名篇默寫〔8分〕12．補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部?！?〕匪我愆期，▲。將子無(wú)怒，秋以為期。〔《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》〕〔2〕▲，善假于物也?！曹髯印秳駥W(xué)》〕〔3〕先帝不以臣卑劣，▲，三顧臣于草廬之中?！仓T葛亮《出師表》〕〔4〕▲，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。〔杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》〕〔5〕鼎鐺玉石，金塊珠礫，▲，秦人視之，亦不甚惜。〔杜牧《阿房宮賦》〕〔6〕元嘉草草，封狼居胥，▲。〔辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》〕〔7〕君子不以言舉人，▲?！病墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》〕〔8〕有志者事竟成，▲，百二秦關(guān)終屬楚?！财阉升g名聯(lián)〕五、現(xiàn)代文閱讀〔一〕〔20分〕閱讀下面的作品，完成13～16題。秋[加拿大]阿利斯泰爾·麥克勞德“我們只能把它賣了，食量太大。〞我記得母親不容置辯地說(shuō)道，“六個(gè)孩子，哪個(gè)都需要吃飯。〞十一月某個(gè)星期六，冷風(fēng)灰雨。我們?cè)趶N房里，母親說(shuō)話時(shí)，很精神地在捅著爐子里的木柴和煤塊。剛從二百里碼頭上回來(lái)的父親則背對(duì)我們站著，從窗口看著大海沖擊著峭壁。他的兩只手在他身后握著，肯定握得很緊，因?yàn)槠つw都泛白了?！霸倭羲粋€(gè)冬天吧，也沒(méi)什么損失。〞這時(shí)父親說(shuō)道，眼睛還是望向窗外。他們說(shuō)的是那匹老馬——斯科特。父親在地下挖礦時(shí)，騎著它度過(guò)了兩個(gè)冬天。第二年春天，父親就買下那匹馬，為的就是能和馬一起見(jiàn)到太陽(yáng)，能一起踏踏芳草。那時(shí)它黑亮強(qiáng)健，額有白星。后來(lái)父親幫人運(yùn)煤。二月份晝短夜長(zhǎng)，他喝酒談天、一醉不醒，全然將酒店外的冰雪世界拋諸腦后。直到翌日早晨，走到門口，看到馬和雪橇還在他昨晚走開(kāi)時(shí)的位置。雪花如細(xì)粉，那匹馬，則在凌晨的冥暗中站成一個(gè)黑影。黑色毛皮的外面，昨天的汗液已成灰白的冰霜，鼻下懸著微小的冰凌。父親無(wú)法相信如此酷寒之下，這匹沒(méi)有拴住的馬，毫無(wú)必要地等了他一夜。此刻，馬蹄把地上的雪踏得嘎吱作響，結(jié)冰的馬具下看得到它肌肉的顫抖。那晚之前，父親從未被世上另一個(gè)活物守候過(guò)。他把臉埋在馬鬃和白霜中，佇立良久。厚重的黑色馬毛覆蓋著他的臉，頰上凝起冰珠。這故事他講過(guò)多遍，母親早已聽(tīng)厭。有一次弟弟大衛(wèi)坐在他大腿上聽(tīng)完，說(shuō)他也一樣會(huì)等的，不管天有多冷、要等多久。“行了，我給麥克雷打過(guò)了，他今天就會(huì)來(lái)牽它走。詹姆新，給我拎著桶，〞她跟我說(shuō)，“過(guò)來(lái)幫我一起喂雞，至少喂喂雞還有點(diǎn)意義。〞父親從窗口猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看到他這個(gè)裝卸工的手已經(jīng)握成了兩個(gè)拳頭，關(guān)節(jié)又白又冷。就在他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我們拎著桶溜走了。我們正在局促的雞棚里喂食，突然門“砰〞地翻開(kāi)，我們眼見(jiàn)大衛(wèi)幾乎是被風(fēng)雨吹打進(jìn)來(lái)的。“有個(gè)男人開(kāi)著輛卡車，上面有頭老牛，〞他說(shuō)，“他剛剛進(jìn)咱們家了。〞麥克雷這個(gè)牛販子今年五十多了，矮小敦實(shí)，一張通紅臉孔，嘴角叼著根雪茄，進(jìn)了牲口棚：“來(lái)瞧瞧，看是個(gè)什么玩意兒。〞他用背頂著斯科特，幾乎是把斯科特背了起來(lái)，然后走到父親站的地方?！岸@筆買賣就算數(shù)了。〞父親接過(guò)人民幣，還是一句話不說(shuō)，翻開(kāi)了牲口棚的大門，頭也不回地冒雨朝家里走去。我不知道我還留在那里干嗎，便也跟了上去。屋子里幾乎沒(méi)有一絲聲音。母親去爐灶那里開(kāi)場(chǎng)洗她的茶壺，而后又把水壺移到這兒移到那兒的。水已經(jīng)開(kāi)了，應(yīng)該有個(gè)人去把水壺從火上端開(kāi)；但誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)。屋外，卡車不出意料地倒上了山坡，斯科特靜靜站在那里，看麥克雷放下卡車的后擋板。擋板放下之后，就在山坡和車廂間構(gòu)成了一個(gè)小小的坡道，麥克雷抓著籠頭的牽繩先登了上去，等不及似的拽了幾下。斯科特的一個(gè)馬蹄踏上了擋板，或許是臆想，但我覺(jué)得我聽(tīng)得到馬蹄砸在那塊濕板子上的空洞的聲音。就在那一刻，它遲疑了，收回它的腿，定在了那里。麥克雷用力拉了一下繩子，毫無(wú)作用。他走下來(lái)，站在擋板的中間，伸手撤住籠頭往上拽。我們看到他的嘴唇在動(dòng)，要么是哄斯科特，要么是在罵人，或許兩者都有。他此時(shí)正對(duì)著風(fēng)向，雨水順著他的臉汩汩淌下。斯科特還是一動(dòng)不動(dòng)。一切都發(fā)生得太快，窗后的我們其實(shí)不知道該做些什么，想到我們正在于的事情后又莫名有些難堪，好比是逮住自己做了什么可恥的事。是大衛(wèi)喚回了不知該作何想的我們?！八粫?huì)走的，〞他說(shuō)，又幾乎要吼起來(lái)，“它就是不會(huì)走的，永遠(yuǎn)不會(huì)。它是好樣的?，F(xiàn)在那男人抽了它，它鐵定不走了。它永遠(yuǎn)不會(huì)走的，留下它吧。〞他沖向父親，一把抱住他的雙腿。迎著凌厲的風(fēng)雨，父親徑直走向斯科特。后者有些彷徨之態(tài)，背對(duì)著風(fēng)，任牽繩在臉前晃著。它見(jiàn)到父親，豎起耳朵，用馬嘶表示認(rèn)出了來(lái)者。父親的濕衣服貼在身上，顯得格外纖弱。他拿過(guò)牽繩，大步走開(kāi)，那匹馬就急迫地跟了上來(lái)。他們的動(dòng)作讓人覺(jué)得是一條小拖船領(lǐng)著巨大的航海貨輪入港，區(qū)別就在于，父親和斯科特不管是分開(kāi)看，還是作為一個(gè)整體，都不容置辯地活著!走到擋板處時(shí)，這次輪到父親猶豫和畏縮了，他的腳碰到擋板似乎就收了回來(lái)?？伤箍铺厝粵](méi)有猶豫畏縮，馬蹄和濕的硬木板接觸，傳來(lái)充滿堅(jiān)決和信心的聲音；馬頭幾乎要頂?shù)礁赣H的腰背間，他是如此急迫地要跟著父親，全然不在意他們的下一步是落在什么地方。自我記事起，斯科特就是跟著父親的，而在我的想象中，他們應(yīng)該向來(lái)如此。父親還在系馬的時(shí)候，麥克雷就急步走上去，砰地甩上車廂后擋板，插上插銷。父親從車廂側(cè)邊翻下來(lái)，麥克雷已經(jīng)蹬著踏板進(jìn)了駕駛室。引擎一吼，卡車向前一竄。草上留下兩道粗濕的車轍和空中翻卷的尾氣。道路在最低處有個(gè)拐角，卡車轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，斯科特想回頭看，但繩子系得太短，它轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。大雨如同無(wú)數(shù)被風(fēng)吹斜的珠簾，整片整片地潑下。〔有刪改〕13．“我〞和弟弟大衛(wèi)生活的家庭環(huán)境有什么特點(diǎn)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?分〕14．作者對(duì)父親的手有兩處描寫，這表現(xiàn)出父親心理有什么變化〔4分〕15．分析文中的弟弟大衛(wèi)與父親兩個(gè)人物形象之間的關(guān)系。〔6分〕16．小說(shuō)表達(dá)了關(guān)于“馬〞的故事，請(qǐng)?zhí)骄孔髡咴谄渲屑脑⒌那楦袘B(tài)度?！?分〕六、現(xiàn)代文閱讀〔二〕〔18分〕閱讀線面的作品，完成17-19題。追光攝影寫鉛華攝影術(shù)傳入中國(guó)的時(shí)間雖早，但在國(guó)人中被普遍承受卻經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。攝影是“奇技淫巧〞的觀念在普通的中國(guó)人心中仿佛是一種“集體無(wú)意識(shí)〞，攝影能“奪人魂魄〞的思想在20世紀(jì)最初的十幾年中亦很有市場(chǎng)。而中國(guó)內(nèi)憂外患的國(guó)運(yùn)，使得20世紀(jì)初期攝影和攝影研究在中國(guó)的開(kāi)展更是舉步維艱。所幸彼時(shí)的國(guó)內(nèi)新式學(xué)堂紛紛取代了傳統(tǒng)的科舉，國(guó)外留學(xué)更是成為一種風(fēng)氣，在這個(gè)風(fēng)云變幻的大時(shí)代中產(chǎn)生了一批新型的知識(shí)分子。這些新型知識(shí)分子對(duì)攝影所產(chǎn)生的濃厚興趣，是早期的攝影理論得以發(fā)生和開(kāi)展的重要依托。康有為、魯迅、劉半農(nóng)、豐子愷、張愛(ài)玲、老舍、冰心等主流學(xué)者和作家的介入，更是提升了攝影在全社會(huì)特別是“五四〞一代學(xué)人心目中的影響力。在整個(gè)20世紀(jì)上半葉，攝影逐漸從知識(shí)分子拓展到市民階層。小型鏡箱的普及、照相館的繁榮，使得市民階層得以廣泛接觸攝影，攝影逐漸擺脫了被國(guó)人“集體無(wú)意識(shí)〞的命運(yùn)。攝影術(shù)在中國(guó)的傳播和開(kāi)展，在極大程度土改變了人們的閱讀習(xí)慣。不僅一般報(bào)紙和雜志越來(lái)越離不開(kāi)攝影圖片，許多時(shí)事、資訊、文學(xué)類報(bào)刊也與攝影結(jié)下了不解之緣。據(jù)有報(bào)館廣告部工作經(jīng)歷的郎靜山回憶，“報(bào)社的照相銅版印現(xiàn)代化的技術(shù)的精進(jìn)后，1928年起每登載一張新聞?wù)掌梢栽黾愉N路一千多份〞。在專業(yè)領(lǐng)域，攝影雜志和攝影畫報(bào)亦如雨后春筍般涌現(xiàn)。從1925年到1949年，先后有20余種專業(yè)攝影期刊創(chuàng)刊，為攝影文論的開(kāi)展提供了專業(yè)的學(xué)術(shù)平臺(tái)。也正是因?yàn)檫@些因素，才客觀而完整地呈現(xiàn)了歷史的原貌，成為我們研究民國(guó)攝影理論的第一手資料。從事攝影創(chuàng)作的大多為有人民幣有閑的高級(jí)知識(shí)分子階層或在校學(xué)生，他們以各種方式形成各種攝影團(tuán)體。這些團(tuán)體會(huì)定期舉辦展覽、出版畫冊(cè)和攝影集，這就形成了20世紀(jì)早期中國(guó)特有的文化藝術(shù)現(xiàn)象。除此之外，各級(jí)學(xué)校也以“攝影學(xué)會(huì)〞的形式，開(kāi)了專業(yè)攝影教育之先河。其形式往往是延聘業(yè)界專家來(lái)校指導(dǎo)實(shí)踐，使得很多著名攝影師走上了講壇，一些講稿、講義等隨后也經(jīng)過(guò)整理成為文論或教材，中國(guó)攝影由此邁出了重要的前進(jìn)步伐。令人遺憾的是，高校里的攝影協(xié)會(huì)在整個(gè)20世紀(jì)上半葉也只是停留在一種業(yè)余活動(dòng)、講演的層面，而沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校的正式課程，更無(wú)法開(kāi)展為中國(guó)高等教育中的攝影專業(yè)。然而，盡管有缺憾，我們?nèi)圆豢煞裾J(rèn)這些“東方藝術(shù)沙龍〞給中國(guó)攝影注入了鮮活的血液。在整個(gè)20世紀(jì)上半葉，中國(guó)攝影研究的任務(wù)是“普及〞而不是“提高〞。即便是對(duì)于當(dāng)時(shí)并非旨在談?wù)摷夹g(shù)的一些較為純粹的攝影理論研究者來(lái)說(shuō)，其主要任務(wù)也是為攝影“正名〞——即為“攝影是藝術(shù)〞論據(jù)理力爭(zhēng)，而不太可能自覺(jué)地提出攝影理論或攝影學(xué)與其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)展對(duì)話的相關(guān)問(wèn)題。但也正是早期攝影研究這種元?dú)饬芾斓臍庀?，從一開(kāi)場(chǎng)就孕育了此后中國(guó)攝影研究作為應(yīng)用學(xué)科的學(xué)術(shù)品格，也成為我們解讀早期攝影開(kāi)展歷程的重要學(xué)術(shù)資源?！灿袆h改〕17．分析文中“攝影逐漸擺脫了被國(guó)人‘集體無(wú)意識(shí)’的命運(yùn)〞的原因?！?分〕18．文中第四段中“東方藝術(shù)沙龍〞的特點(diǎn)是什么〔6分〕19．若何才能提高中國(guó)的攝影研究水平請(qǐng)聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要概述?！?分〕七、作文〔70分〕20．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題墾，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。眼界，是指目力所及的范圍，更是指見(jiàn)識(shí)的廣度。眼界寬，心就寬，問(wèn)題看得透，世事想得長(zhǎng)遠(yuǎn)。高三語(yǔ)文試題II〔附加題〕【本卷須知】考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本本卷須知及各題答題要求1．本試卷共2頁(yè)，總分值40分，考試時(shí)間為30分鐘。考試完畢后，請(qǐng)將答題卷交回。2．答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)用0．5毫米黑色字跡簽字筆填寫在答題卷上。3．作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0．5毫米的簽字筆寫在答題卷上的指定位置，在其它位置作答一律無(wú)效。一、閱讀材料，完成21-23題?！?0分〕古所謂歌者詩(shī)三百止?fàn)?。唐宋間始為長(zhǎng)短句，法非古意，然數(shù)百年來(lái)工者凡人，美成、白石，逮今膾炙人口。知者謂麗莫假設(shè)周，賦情或近俚；騷莫假設(shè)姜，放意或近率。今玉田張君，無(wú)二家所短，而兼所長(zhǎng)。春水一詞，絕唱千古，人以張春水目之。蓋其父寄閑先生善詞名世，君又得之家庭所傳者。中間落落不偶，北上燕南，留宿海上，憔悴見(jiàn)顏色。至酒酣浩歌不改王孫公子蘊(yùn)藉身外窮達(dá)誠(chéng)缺乏動(dòng)其心餒其氣與歲庚子相遇東吳，示予詞假設(shè)干首，使為序云?！补?jié)選自鄧牧《張叔夏詞集序》〕21．用斜線“／〞給上面文言文中的畫線局部斷句?！蚕?處〕〔4分〕22．文中的美成、白石的本名分別是▲、▲?！?分〕23．根據(jù)材料，用自己的話概括玉田〔張炎〕詞作的特點(diǎn)?！?分〕二、名著閱讀題〔15分〕24．以下對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是〔5分〕A．《三國(guó)演義》第五十回中，曹操敗走華容道，曾“三笑〞分別引來(lái)了三路追兵，當(dāng)他脫險(xiǎn)后卻又突然仰天大慟，為死去的典韋而捶胸痛哭。B．《邊城》中，第二次端午節(jié)，翠翠因?yàn)榈胗浿鴥?，再去看賽船，沒(méi)想到儺送外出，卻認(rèn)識(shí)了大佬天保，且見(jiàn)著了當(dāng)?shù)赜忻捻橅?。C．《茶館》中，“年頭越亂，我的生意越好！〞劉麻子所說(shuō)的這句話反映了軍閥混戰(zhàn)，百姓流離失所，惡人趁火打劫的時(shí)代特征。D．《哈姆萊特》中，哈姆萊特與克勞狄斯的沖突，深刻地反映了先進(jìn)的人文主義理想與英國(guó)黑暗現(xiàn)實(shí)之間的不可調(diào)和的矛盾。E．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，葛朗臺(tái)平時(shí)耳聰目明，口齒清楚，但一到關(guān)鍵時(shí)候就變得耳聾口吃，