七級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元自測(cè)練習(xí)試題及答案

初一語(yǔ)文下學(xué)期第五單元檢測(cè)一.填空題。1.《桃花源記》的作者是。全文以為線索。把故事寫得曲折回環(huán)，懸念迭起，引人入勝。2.根據(jù)課文填空。（1）夾岸數(shù)百步，，，落英繽紛。（2）復(fù)前行，。（3）問今是何世，，無(wú)論魏晉。（4）未果，尋病終。。3.成語(yǔ)、出自《桃花源記》。4.《口技》的作者是朝的，課文節(jié)選自《》。5.《口技》以為序，條理清楚。6.根據(jù)課文填空。（1）又一大兒醒，。（2）滿坐賓客無(wú)不伸頸，，，，以為妙絕。（3）微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，……（4）于是，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，。（5）雖人有百手，手有百指，……（6），便有婦人驚覺欠伸……7.“與君離別意，”，是的《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句。8.“今日聽君歌一曲，”是劉禹錫的《》里的句子。9.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，”是的《黃鶴樓》中的句子。10.“，隔江猶唱《后庭花》”是的《》里的句子。二.選擇題。11.加點(diǎn)詞解釋有誤的一組是（）A.落英繽紛落英：墜落的花瓣才通人才：只B.屋舍儼然儼然：整齊的樣子咸來(lái)問訊咸：都C.阡陌交通阡陌：田間小路有良田美池桑竹之屬屬：屬于D.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂垂髫：指小孩欣然規(guī)往規(guī)：計(jì)劃12.加點(diǎn)詞解釋全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.會(huì)賓客大宴會(huì)：適逢，正趕上但聞屏障中撫尺一下但：但是B.于廳事之東北角廳事：客廳的事便有婦人驚覺欠伸欠伸：打哈欠C.婦撫兒乳乳：作動(dòng)詞用，喂奶眾妙畢備畢：全，都D.中間力拉崩倒之聲間：夾雜兩股戰(zhàn)戰(zhàn)股：小腿13.注音全對(duì)的一組是（）A.顥hào帆f商shgB.窗cug 隱y柯kēC.剪ji萋qī宦fànD.闕qùe津jg 泊bó14.下列各組中，對(duì)加點(diǎn)詞古今詞義解釋全對(duì)的一組是（）A.阡陌交通交通B.率妻子邑人來(lái)此絕境妻子C.乃不知有漢，無(wú)論魏晉無(wú)論D.率妻子邑人來(lái)此絕境絕境15.對(duì)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”理解有誤的一項(xiàng)是（）A.這是詩(shī)中的頷聯(lián)，意在展望未來(lái)風(fēng)光。B.這兩句一改前面?zhèn)械那檎{(diào)，變?yōu)榭犊簱P(yáng)的氣概。C.詩(shī)句借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含哲理。D.作者在詩(shī)中用“沉舟”“病樹”比喻自己，但并不悲觀。16.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《桃花源記》帶有傳奇色彩，而非實(shí)事實(shí)記。B.文中描繪的桃花源景象，是作者想象出的理想社會(huì)。C.作者逃避現(xiàn)實(shí)，無(wú)力與黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幍乃枷胧侵档门械?，從某種意義上說(shuō)，本文烏托邦式的理想社會(huì)，缺乏一定的現(xiàn)實(shí)意義。D.寫漁人離開后，太守等人先后探訪桃源未果，更加增添了桃花源的神秘感。三.閱讀下文，回答17—25問題。（一）晉太元中武陵人捕魚為業(yè)緣溪行忘路之遠(yuǎn)近忽逢桃花林夾岸數(shù)百步中無(wú)雜樹芳草鮮美落英繽紛漁人甚異之復(fù)前行欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?7.在第一段中用“/”斷句（注意：本題不要求加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。18.解釋下面三個(gè)加點(diǎn)字在文中意思：（1）甚異之：（2）阡陌交通：（3）便要還家：19.第二段文字中畫線句描寫了美好的鄉(xiāng)間圖景，請(qǐng)從下列三個(gè)方面分別指出“美好”的含義（不抄原文，簡(jiǎn)要概括回答）自然環(huán)境；社會(huì)環(huán)境；人們生活。20.讀第三段，你認(rèn)為桃源人為什么“嘆惋”？21.本文作者陶淵明生活在一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁，生靈涂炭的時(shí)代，他為什么在這里虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)的美好境界？（二）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。22.解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）名（2）股（3）走（4）之23.用“/”劃后出下面句子的朗讀節(jié)奏。于是賓客無(wú)不變色離席24.下面這段文字的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“俄而”是表示時(shí)間的詞語(yǔ)，具有銜接前后事件的作用。B.這段文字寫聲音的順序是由小到大，從屋內(nèi)到屋外。C.這段用五個(gè)“百千”極力渲染火場(chǎng)和大廳里聲音的嘈雜，從而表現(xiàn)口技者技藝高超。D.這段主要內(nèi)容是寫表演者以口技摹擬失火、救火時(shí)發(fā)出的各種聲音。25.文中有關(guān)賓客的描寫，屬于什么描寫？能否刪去？為什么？答：【試題答案】一.1.陶淵明；漁人進(jìn)出桃花源2.（1）中無(wú)雜樹，芳草鮮美（2）欲窮其林（3）乃不知有漢（4）后遂無(wú)問津者3.世外桃源、豁然開朗4.清；林嗣環(huán)；《虞初新志·秋聲詩(shī)自序》5.時(shí)間光后6.（1）絮絮不止（2）側(cè)目，微笑，黯嘆（3）夢(mèng)中咳嗽（4）賓客無(wú)不變色離席；幾欲先走（5）不能指其一端（6）遙間深巷中犬吠7.同是宦游人；王勃8.暫憑杯酒長(zhǎng)精神；《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》9.芳草萋萋鸚鵡洲；崔顥10.商女不知亡國(guó)恨；杜牧；《泊秦淮》二.11.C12.C13.A14.B15.A16.C三.（一）17.晉太元中/武陵人捕魚為業(yè)/緣溪行/忘路之遠(yuǎn)近/忽逢桃花林/夾岸數(shù)百步/中無(wú)雜樹/芳草鮮美/落英繽紛/漁人甚異之/復(fù)前行/欲窮其林。18.（1）詫異、奇怪（2）交錯(cuò)相通（3）邀請(qǐng)19.優(yōu)美、富饒；安定、和平；自由快樂20.社會(huì)黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，人民生活痛苦21.