大學生職業(yè)規(guī)劃策劃書

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學生在大學期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程匯報人：20XX1認識自我分析自身的因素012環(huán)境分析分析自身的因素063職業(yè)定位根據(jù)內外因分析得出的職業(yè)定位114執(zhí)行計劃分析自身的因素18目錄/CONTENTS01認識自我內部因素是決定事物發(fā)展的主要因素，認清自我才能作出正確的選擇Aboutme個人基本信息代用名1234567890112345678@163.com自我評價：愛崗敬業(yè)、性格穩(wěn)重、思維嚴謹、熱愛工作，X年行業(yè)經(jīng)驗和長期學習積累，造就了較強的專業(yè)能力。有較強的創(chuàng)新精神，在兼顧效率的同時努力創(chuàng)新，追求卓越。Aboutme籍貫：XXXX民族：X身高/體重：178CM/73KG出生年月：XXXX年X月X日畢業(yè)院校：XXXX學歷/學位：XXXX專業(yè)：XXXX工作的目的和價值在于不斷為社會和他人創(chuàng)造價值，同時得到社會的肯定，能獲得優(yōu)厚的報酬，也能在這種創(chuàng)造過程中得到快樂。使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足也希望一起工作的同事能共同協(xié)作、相互扶持、共同進步Worth個人價值觀客觀務實向往自由渴望成功nterpretation解讀職業(yè)I對自己想從事的職業(yè)要進行深入綜合的分析，了解該職業(yè)所需的專業(yè)訓練、能力、年齡、性格特點等要求，職業(yè)的性質、工作環(huán)境、福利待遇以及發(fā)展空間和就業(yè)競爭機會職業(yè)分析除此之外，還要清楚公司文化和人文環(huán)境，這樣就不會在費盡心思找到工作后，因為與自己的期望相差甚遠而放棄工作機會人文環(huán)境上千份案例數(shù)據(jù)顯示，職場新人總是在頻繁地更換工作單位，許多人或以薪資作參考，或以環(huán)境舒適度為指標，很少有人從行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)劣勢、發(fā)展前景預測等出發(fā)，理性而全面地思考問題，最終導致個人得不到長遠發(fā)展理性思考ccuratepositioning準確定位A新窗口大學生求職難點確立如今有很多大學生選擇通過專業(yè)機構來武裝自己，增加自己求職時的砝碼，請專家?guī)妥约捍_立職業(yè)定位，制定大學生職業(yè)規(guī)劃，從根本上解決就業(yè)難問題。另外也有一些大學生選擇參加相關的職場特訓。他們不能為自己確立一個清晰的職業(yè)定位，給自己制定一個大學生職業(yè)規(guī)劃向陽生涯認為，大學生應該先解決這個根本問題，然后再尋求專業(yè)包裝以獲得更好的職位ocktarget鎖定目標L010203處置階段培植階段融合階段確立生涯目標的三個步驟請點擊此處編輯您的文字內容。請點擊此處編輯您的文字內容。請點擊此處編輯您的文字內容。請點擊此處編輯您的文字內容。請點擊此處編輯您的文字內容。請點擊此處編輯您的文字內容。請點擊此處編輯您的文字內容。請點擊此處編輯您的文字內容。請點擊此處編輯您的文字內容。02環(huán)境分析內部因素是決定事物發(fā)展的主要因素，認清自我才能作出正確的選擇確認了就業(yè)范圍還需要為自己制定一個可操作的短期目標計劃。對于缺乏工作經(jīng)歷的大學生，找到進入職場的機會是當前的首要任務。這時要學會積極主動地尋求幫助，用好身邊的人脈資源，盡早接觸社會，尋找各類工作機會，最好能通過熟人推薦工作，這樣的成功率往往最大同時要注重自己學習能力的培訓與提升，不單單是專業(yè)領域的技能，而是多個領域都可能用到的技能和素質，包括自信心、溝通能力、團隊合作、分析問題、解決問題、挫折應對、時間管理等方面的能力，這些技能和素質的增強，有助于提升求職成功率、在職場的適應程度等。etermine確定方案D確認了就業(yè)范圍ersonality性格、興趣及勝任能力P性格比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。性格平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。能力可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。Problemsolvingability客觀的認識自我、準確職業(yè)定位(自我認知）第一步評估就業(yè)機會、知己知彼（職業(yè)認知）第二步擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑（確定目標和路徑）規(guī)劃職業(yè)方向編輯第三步客觀的認識自我、準確職業(yè)定位(自我認知）第四步評估就業(yè)機會、知己知彼（職業(yè)認知）第五步elfcognition如何進行自我認知Srofessional職業(yè)興趣及價值觀P職業(yè)價值觀職業(yè)興趣較廣泛，由于我是學管理的，對管理方面的知識比較了解，可以學以致用。職業(yè)興趣工作的目的和價值在于不斷為社會和他人創(chuàng)造價值，同時得到社會的肯定，能獲得優(yōu)厚的報酬，也能在這種創(chuàng)造過程中得到快樂職業(yè)興趣喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定，希望能成為一位優(yōu)秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用，以身作則。對自己未來有信心。國內深造lanning規(guī)劃職業(yè)方向P國內深造繼續(xù)在學業(yè)上深造，可以提高自身的學歷層次，增強下一步就業(yè)的競爭能力，拓展職業(yè)發(fā)展空間留學深造自謀職業(yè)留學深造去國外留學深造，既長見識，又能進一步提高自己的智商和情商，的確是一條不錯的職業(yè)人生路自謀職業(yè)隨著就業(yè)壓力不斷增大，高校應屆畢業(yè)生更愿意畢業(yè)后自謀職業(yè)，直接參加工作03職業(yè)定位內部因素是決定事物發(fā)展的主要因素，認清自我才能作出正確的選擇lanning家庭環(huán)境分析P性格我的父母一代在職業(yè)上并不是很優(yōu)秀，所以他們會把希望托付在我身上，希望我盡可能地學習好規(guī)劃好，以便將來工作好。家教像大多數(shù)傳統(tǒng)中國家庭一樣，父母勤勞、善良、本分，也渴望成功，改變命運choolenvironment學校環(huán)境分析S學校環(huán)境分析我的父母一代在職業(yè)上并不是很優(yōu)秀，所以他們會把希望托付在我身上，希望我盡可能地學習好規(guī)劃好，以便將來工作好。我的父母一代在職業(yè)上并不是很優(yōu)秀，所以他們會把希望托付在我身上，希望我盡可能地學習好規(guī)劃好，以便將來工作好。ocialenvironment社會環(huán)境分析S就業(yè)形式不樂觀經(jīng)濟下行，企業(yè)用人減少，大學生就業(yè)較難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀就業(yè)競爭激烈去國外留學深造，既長見識，又能進一步提高自己的智商和情商，的確是一條不錯的職業(yè)人生路就業(yè)形式不樂觀政府愈來愈重視環(huán)保專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。ccupational職業(yè)、行業(yè)環(huán)境分析O13245在大學畢業(yè)生的就業(yè)路中，自主創(chuàng)業(yè)正在悄然興起，成為一條引人注目的就業(yè)之路在大學畢業(yè)生的就業(yè)路中，自主創(chuàng)業(yè)正在悄然興起，成為一條引人注目的就業(yè)之路在大學畢業(yè)生的就業(yè)路中，自主創(chuàng)業(yè)正在悄然興起，成為一條引人注目的就業(yè)之路在大學畢業(yè)生的就業(yè)路中，自主創(chuàng)業(yè)正在悄然興起，成為一條引人注目的就業(yè)之路在大學畢業(yè)生的就業(yè)路中，自主創(chuàng)業(yè)正在悄然興起，成為一條引人注目的就業(yè)之路04執(zhí)行計劃內部因素是決定事物發(fā)展的主要因素，認清自我才能作出正確的選擇ccupational影響因素O外部因素職業(yè)生涯就是指一個人在其一生中與工作相關的一系列活動、行為、態(tài)度、價值觀、愿望等的有機整體自身因素當然除了那些外部因素，還得結合自身的情況加以考慮，才能更好地為今后尋求適合職業(yè)定位ccupational外部因素O外部因素職業(yè)生涯就是指一個人在其一生中與工作相關的一系列活動、行為、態(tài)度、價值觀、愿望等的有機整體一冷門還是熱門。熱門職業(yè)一般薪酬高，“但我們決不能以此定職業(yè)。二穩(wěn)定還是不穩(wěn)定。中國有句老古話：“三十年河東，三十年河西”，以前很紅火熱門的職業(yè)，如今未必吃香三大公司還是小企業(yè)。大公司優(yōu)點很多，比如有良好的福利、晉升、培訓體系，大公司的經(jīng)歷為以后求職帶來便利StrengthSWOT分析S專業(yè)有優(yōu)勢，屬熱門專業(yè)特長有優(yōu)勢，成績優(yōu)秀，有大公司實習經(jīng)驗能力有優(yōu)勢，擔任過學生會干部，獲得優(yōu)干等稱號優(yōu)勢(Strengths)指在勞動時間、收入報酬、工作場地等方面有別于傳統(tǒng)的標準全日制就業(yè)形式的各種就業(yè)形式的總稱。大學生最具體表性的靈活不業(yè)形式是SOHO(SmallOfficeHomeOffice的縮寫，特指那些在家的自由職業(yè)者)。選擇這種靈活就業(yè)方式的大學生人數(shù)正在逐漸增加，并越來越受到青睞。WeaknessSWOT分析W學歷方面有劣勢，在研究生盛行的時代本科生劣勢明顯。家庭劣勢：普通家庭長大，使得眼界有一定的局限，能獲得的家庭資源有限。劣勢(Weaknesses)大學生最具體表性的靈活不業(yè)形式是SOHO(SmallOfficeHomeOffice的縮寫，特指那些在家的自由職業(yè)者)。OOppurtinitiesSWOT分析O抓緊熱門專業(yè)，找到工作煅煉自己的業(yè)務能力。發(fā)揮能力優(yōu)勢，盡一切機會為自己創(chuàng)造機會。機遇(Opportunities)指在勞動時間、收入報酬、工作場地等方面有別于傳統(tǒng)的標準全日制就業(yè)形式的各種就業(yè)形式的總稱。大學生最具體表性的靈活不業(yè)形式是SOHO(SmallOfficeHomeOffice的縮寫，特指那些在家的自由職業(yè)者)。選擇這種靈活就業(yè)方式的大學生人數(shù)正在逐漸增加，并越來越受到青睞。ThreatsSWOT分析T如果參加了工作，就失去了進一步深造機會。本科學歷在本行業(yè)中發(fā)展空間越來越小。風險(Threats)指在勞動時間、收入報酬、工作場地等方面有別于傳統(tǒng)的標準全日制就業(yè)形式的各種就業(yè)形式的總稱。大學生最具體表性的靈活不業(yè)形式是SOHO(SmallOfficeHomeOffice的縮寫，特指那些在家的自由職業(yè)者)。盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。學自己想學的東西，盡量不留下遺憾。個性發(fā)展方面每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質。身體素質方面大學期間總體規(guī)劃2021|2022提高思想認識，加入中國共產黨，積極參與各種學校活動和社會公益類活動思想政治方面以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到會計師資格證書、英語四級證書學業(yè)方面mplementation執(zhí)行計劃I01堅持人生道路不會一帆風順，在職業(yè)發(fā)展的道路上要堅持初衷，堅持夢想，才能幫助克服暫時的困難02ptimization職業(yè)規(guī)劃的