2024小學(xué)班主任家訪計劃范本（5篇）

第2頁共2頁2024小學(xué)班主任家訪計劃范本一、目的：通過聯(lián)系能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，通過家校力量的結(jié)合能促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)成長。耐心傾聽了家長對上學(xué)期我們工作的反饋和對以后工作的意見和建議，不僅要取得家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還能加深教師與家長的感情。二、意義：1.走進(jìn)家庭，加強(qiáng)聯(lián)系，拉近距離，增進(jìn)家校之間的情感交流;2.利用調(diào)查記錄，全面了解學(xué)生情況，著重從生活自理、個性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等幾方面進(jìn)行了解，為教師制定教學(xué)計劃提供依據(jù)，以便進(jìn)行有針對性的個別教育;3.通過與家長交流，初步了解家庭教育情況，為更好地開展家?；幼鳒?zhǔn)備。三、時間：____.9-____.10四、內(nèi)容：1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn);2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法;3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議;4、向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色;5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法;五、要求：1、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題;2、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物;3、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。4、本學(xué)期完成班級人數(shù)的____%。六、重點：1、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。3、問題生，隨機(jī)家訪，了解家庭情況。4、了解周邊孩子家庭整體情況?？傊?，培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多，但無論哪一種方法，教師的愛是最重要的。沒能愛就沒有教育，沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理。只要以嚴(yán)師之愛，慈母之心，良師風(fēng)范去接近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，就能把小學(xué)生的心理健康教育工作做好。2024小學(xué)班主任家訪計劃范本（二）為了進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據(jù)《____進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育____》和《____進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園家訪工作____》文件精神，經(jīng)研究，特制訂本學(xué)年家訪活動工作計劃，具體如下：一、活動主題攜手育人共創(chuàng)學(xué)生美好未來二、活動時間____年____月起至____年____月____日完成三、活動對象全校學(xué)生，其中一年級新生必須在第一學(xué)期內(nèi)做到家訪全覆蓋。四、活動安排：（一）召開全校教師會議做好動員發(fā)動工作，認(rèn)真____開展家訪活動，深入推進(jìn)家校合作的活動精神。（二）原則上以班級為單位建立家訪團(tuán)隊，正副班主任及相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)班級家訪活動，行政參與班級家訪，德育處做好貧困生家訪工作。對家長在外地工作或偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的學(xué)生可采用約見或電話、郵件等QQ現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進(jìn)行，但需告知德育處備案（安排表中寫明）。（三）實地家訪，做好新聞信息收集工作，及時反饋家訪活動工作意見與建議，提高學(xué)校服務(wù)效能。家訪活動具體分工：第一類：一年級新生家訪一、提前預(yù)約。由班主任制定家訪工作安排表，落實安排好每月家訪活動的具體時間與人員。（基本每月____人，月安排表____月____日前上傳學(xué)校ftp-13-14（上）德育相關(guān)材料“一年級家訪”文件夾）二、充分備課。做好相關(guān)資料與信息的學(xué)習(xí)與了解;查看信息表（信息采集表），了解學(xué)生特點（家訪預(yù)約單）及學(xué)生在校情況反饋;到班級認(rèn)識受訪學(xué)生，了解認(rèn)識學(xué)生;到相關(guān)任課教師處了解學(xué)生近階段在校表現(xiàn)。三、實地家訪1.了解學(xué)生家庭情況，成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。2.反饋學(xué)生近階段在校德智體美勞的表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生特點給予家長一定的個性指導(dǎo)。3.簡要介紹學(xué)校好習(xí)慣培養(yǎng)的做法。（附后：給家長一封信）4.介紹學(xué)校辦學(xué)特色，介紹家長參與學(xué)校工作的方法，家長積極參加家長會、家長開放日活動、家長評教師等活動。引領(lǐng)家長理解、支持教育工作，對熱點問題認(rèn)真解釋、解答。5.贈送教育服務(wù)卡，方便聯(lián)系。6.帶好照相機(jī)，適當(dāng)做好攝影資料。四、及時反饋1.填寫家訪記錄表，全面記錄相關(guān)內(nèi)容，特別突出家庭環(huán)境和學(xué)生興趣愛好發(fā)展及家長對學(xué)校意見與建議的情況;家訪后相關(guān)信息匯總并及時反饋給班主任。2.家訪后及時填寫家訪記錄表，班主任每月撰寫一篇家訪報道（300字左右），貼好照片并及時上傳校園網(wǎng)德育處-家長頻道。第二類：二至六年級常規(guī)家訪1.由班主任制定家訪工作安排表，合理分工，確保每學(xué)期家訪班級學(xué)生____%。（根據(jù)班級實際人數(shù)基本每月____人，月安排表____月____日前上傳學(xué)校ftp13-14（上）德育相關(guān)材料“家訪”文件夾內(nèi)）____家訪前充分備課，做好相關(guān)資料與信息的學(xué)習(xí)與了解。反饋學(xué)生近階段在校德智體美勞的表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生特點給予家長一定的個性指導(dǎo)。了解家長對學(xué)校工作的意見與建議，對家長志愿者工作表示感謝。3.家訪后及時填寫家訪記錄表，班主任每月撰寫一篇家訪報道（300字左右），貼好照片并及時上傳校園網(wǎng)德育處-家長頻道。2024小學(xué)班主任家訪計劃范本（三）一、家訪的必要性家訪-教師教育的延伸家庭教育的補(bǔ)充。學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們的具體要求是：1、變“請進(jìn)來”為“走出去”2、變“被動家訪”為“主動家訪”主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達(dá)到事半功倍的教育效果。3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應(yīng)加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度。隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導(dǎo)家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說，家庭教育比教師教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中，我們應(yīng)特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo);對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個家庭的“個性”特點。要教育好教師學(xué)會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。二、家訪要做好準(zhǔn)備工作1、了解學(xué)生家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。2、明確目的每次家訪前，教師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的？如何達(dá)到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學(xué)生的實際？3、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。4、提前預(yù)約家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。5、內(nèi)容和方法家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。實踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課?？傊?，樹立良好的社會風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到了家長的配合與支持，教師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的社會聲譽。2024小學(xué)班主任家訪計劃范本（四）一、家訪目的：家訪即家庭訪問，是學(xué)校與家庭（老師與家長）聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作，是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。我把這個月定為家訪月，是想通過家訪工作形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，從而全面提高教育的質(zhì)量。二、家訪要求：1、學(xué)習(xí)《家訪散記》系列文章，認(rèn)識家訪工作的重要性，提高家訪的藝術(shù)性。2、做好家訪的同時要記好家訪記錄本，寫好家訪散記。三、家訪工作的方法：1、推心置腹，相互理解。2、注意信息反饋。3、持續(xù)性與重點性相結(jié)合。四、家訪應(yīng)注意的問題。1、要全面了解學(xué)生。2、要提前預(yù)約。3、要注意家訪時間的選擇4、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時才去家訪2024小學(xué)班主任家訪計劃范本（五）一、活動目的：通過家訪切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造良好的育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。二、所教學(xué)生家庭教育情況分析：所教學(xué)生基本在城郊結(jié)合部基礎(chǔ)不好，學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系。學(xué)生的家長由于文化水平普遍較低，因而對教育的認(rèn)識也十分有限，沒有科學(xué)的教育理念，更沒有科學(xué)的教育方法。他們只知道讓孩子上好學(xué)，只知道讓孩子考個好分?jǐn)?shù)，卻不知道從全面去提高孩子的素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育理念和方法在他們的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫無科學(xué)道理，不去關(guān)心孩子心里健康和成長。和學(xué)生座談時不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少。不少家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，沒有認(rèn)識到家庭教育的重要性。更讓人擔(dān)憂的是一些家長在教育孩子時，往往灌輸一些不健康甚至不道德的思想，致使一些學(xué)生思想落后，行為惡劣，給班級管理帶來困難。總之，文化水平偏低，對教育認(rèn)識片面，對孩子缺乏科學(xué)的教育方法，是本班學(xué)生家長的共同特征，也是本班學(xué)生家庭教育的基本狀況。三、家訪目的要求：1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的