“雙減”作業(yè)設(shè)計：初中歷史作業(yè)設(shè)計案例

“雙減〃作業(yè)設(shè)計：初中歷史作業(yè)優(yōu)秀設(shè)計案例

歷史課《生活環(huán)境的巨大變化》實踐性作業(yè)

設(shè)計

學(xué)科：歷史學(xué)段：八年級下冊

作業(yè)內(nèi)容：

改革開放以來，無論城市還是鄉(xiāng)村，我們的生活都發(fā)生

了深刻的變化。請同學(xué)們做一次社會調(diào)查或家庭采訪，選

擇一個感興趣的有切身體會的專題，走訪相關(guān)人士，搜集

材料（老舊照片，老舊實物、語音、視頻、文字等），分析調(diào)

查情況和材料，交流展示調(diào)查成果。

作業(yè)目標(biāo)：

1.在調(diào)查走訪活動中，培養(yǎng)待人接物，與人溝通的能力，學(xué)

會與人相處的禮儀禮貌，學(xué)會團隊合作。

2.學(xué)會開展社會調(diào)查，家庭采訪的基本方法。能夠自行

預(yù)設(shè)問題，設(shè)計調(diào)查問卷，搜集材料，整理材料，分析材

料。

3.培養(yǎng)學(xué)生參與社會活動，關(guān)心社會發(fā)展的意識。

實施過程與策略

（一）作業(yè)準(zhǔn)備：

(1)確定調(diào)查主題。從飲食變化，服飾演進，住房改善，交

通方式，經(jīng)濟收入等方面選擇一項。

(2)成立調(diào)查小組。以自己有切身體會感受的問題為選題，

自愿組建小組，組長領(lǐng)頭，分工合作，全員參與。

(3)確定調(diào)查對象。預(yù)設(shè)問題(注意保護隱私)。設(shè)計調(diào)查

問卷。

(4)人員分工。根據(jù)任務(wù)需要給組員分配任務(wù)，明確責(zé)任。

(5)制定實施計劃。組長領(lǐng)導(dǎo)組員根據(jù)任務(wù)需要和時間安

排，討論制定出切實可行的調(diào)查活動計劃。

(6)準(zhǔn)備：紙，筆，手機，口罩。

(7)紀律要求：遵守交規(guī)，不可以在馬路上追逐打鬧。

(一)作業(yè)實施：

按照調(diào)查實施計劃和組內(nèi)分工，小組成員合作完成調(diào)查

任務(wù)。在走訪考察過程中注意以下問題。

(1)調(diào)查采訪要尊重受訪者，事先約定，守時，講禮儀，

大方得體。

(2)預(yù)設(shè)問題應(yīng)事先告訴調(diào)查對象，讓受訪者有所準(zhǔn)備。

(3)采訪過程中，要認真做好記錄。在征得受訪者同意的

前提下，可錄音，錄像，拍照。搜集，借用相關(guān)實物，圖片等

資料。

(4)問題要緊扣調(diào)查主題，按計劃落實個人承擔(dān)的任務(wù)。

(5)整理調(diào)查情況和資料。整理調(diào)查記錄，訪談內(nèi)容。匯

總搜集到的資料，對資料進行分析討論，得出結(jié)論和感悟。

（三）作業(yè)成果交流展示匯報。

各小組將作業(yè)成果在班上進行匯報，全班同學(xué)觀摩討論。

對各組作業(yè)進行評議。

壬耐力殄百丈M糖吩懶痔

二41咳入漏人

M1必以就屆生協(xié)小

在至檄胺或隹的綱機肥靈

先例遇般a.一12oo呢。________

父航懈燙解換wJ謚娼睡蜥岫物臉

A鐵加由鐵。

養(yǎng)-口溫泰液,加吐

箔窗還以SL—

wrLL（如果視頻打不開請見其他資源）

改革開放前后經(jīng)濟

收入對比采訪視頻

黑飾組地士指犯加登杜蔓出——

工枳獨生缸他土鹿I痔1磋I：川欣

工二及或留i?楣，文明小區(qū)iW耳垂磕斜

劍.上龍閾曲―硼一如:1一

米欽爺爺以強之年謂如L祖卜用貪我啦擷啦

I置式就

破IILJU蜘覆44___比桂攵

復(fù)建方穿襪于_________

姓于/凄強.漏腳史興

左三為秦路爸爸小時候照片

雙食組調(diào)叁減丸犯貴弱整理

煞泌檄和嫁知楸

武平70￥協(xié)羥為炫冬/硝H

劉果柏瓦用科小步女於i多彳於二，小

4人科旅史:興諭極苞史

飲名皿為.雜炒向潴陽之灰

玉米面潦頭，及將閣受阡一

食初^椒初二期復(fù)_______

及因豆系型式_

新"繇3決―

徐或螂也加吻發(fā)到時而力切

武平爺爺提供的老照片

如12或'嗡煜隊K

'、性

膝楮懵林獨森

題\楮仿物僅，積打顯—

士麻物隊痂一一一2

徵物M服和L、_____

掇虬X、一輒

艇城南崛一f蚊L.禽森

1________

歷史老師朱永鐳家的老院子，1970年老師出生那年自建土坯

房。與老師同齡。察右后旗大六號鄉(xiāng)上六號村

丁八雙孫㈣直冊猿姓.

劉二妞謎后號村人勺注：朱宇瀛狼政學(xué)

欲成團,四加隊博生:箱桶指碑丑

敖矍7。歲妊鈕人卜牲:王飛后原「卜

?

HZ步而特電預(yù)牟企汽匯

逢血生洋汽車飛枇——

1_

式__

----------------

1__________________1

敖登老人騎過的自行車。

張成爺爺年輕時的照片。

---------------第訖與感悟

通過這次實踐性作業(yè)，我們了解到，過7人民

群眾衣食,溫飽回鼠都難去鰥滅&直1瓦圓毛

紀過飲蘋n放十幾年的發(fā)炭,幗人民J接送發(fā)生

了翻天急地韻女他容淡洛止蜃㈤L

開欹取得一顯易成.就'.我們認識到住次笨開放的一

南大看義。----------------------------

同應(yīng)在調(diào)查中，我們發(fā)珈,，生希海遞員展會

同時，也產(chǎn)生了“些消極㈣起我們在思有，定發(fā)反

過程中，如何巡免■位必穴穴韻代怔、

—Zi^I^ZZ

效果分析

這樣的作業(yè)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生身邊事物，貼近現(xiàn)實生活，

使學(xué)生認識到，生活中處處有歷史。同學(xué)們在調(diào)查采訪中獲

取了第一手資料，在鮮明的對比中了解到改革開放取得的顯

著成就，感受到社會的進步，認識到改革開放的意義。思想

和靈魂受到觸動，引發(fā)同學(xué)們對社會問題的深入思考。這樣

的作業(yè)形式，學(xué)生深入生活中，深入群眾中，積極性高，興

趣濃。在輕松快樂中完成作業(yè)，比在課堂上讀呀，背呀，寫

呀，效果好多了。

案例反思

多年來歷史作業(yè)就是背誦和做題，如此反復(fù)，機械枯燥。

通過本次實踐性作業(yè)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原來歷史就在我們身邊，

而且如此生動鮮活。同學(xué)們興趣濃厚，作業(yè)做得高興，高效，這

是從未有過的。

調(diào)查中，同學(xué)們還敏銳地發(fā)現(xiàn)了一些其他方面的