幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（5篇）

第2頁共2頁幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案活動目標(biāo)：1.通過看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式，引導(dǎo)幼兒想象自己在媽媽肚子里的生長過程，體驗生長的快樂。2.鼓勵幼兒改編歌詞并用動作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么，提高幼兒想象力。3.了解媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感?；顒訙?zhǔn)備：關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里(從受精到逐漸長大)的圖片若干、音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程：(一)看看講講：在媽媽肚子里老師：“我們的區(qū)域活動中有很多關(guān)于”在媽媽肚子里“的圖片，我知道小朋友都很想了解寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的?，F(xiàn)在，張老師在墻壁上貼了很多圖片，有的是小寶剛剛到媽媽肚子里時的圖片，有的是小寶寶逐漸長大的圖片有的是小寶寶剛剛出生時圖片，你們?nèi)タ匆豢?，和好朋友說說小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的。1.幼兒自由結(jié)伴去找圖講述，并相互交流。2.除了圖片上的，你還知道些什么，也可以和好朋友說說。(二)大膽提問：在媽媽肚子里1.你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密，還有什么想知道的，可以大膽的問，你們的問題越多，知道的秘密就越多。2.幼兒質(zhì)疑(老師根據(jù)幼兒的問題隨機做好直接回答或把問題反拋給幼兒進行討論)。3.教師結(jié)合圖片進行小結(jié)：爸爸和媽媽結(jié)婚后，覺得很孤單，他們想如果家里有個小寶寶那該多好啊!于是爸爸把許多叫”精子“的小種子放在媽媽的里，精子在去媽媽肚子的途中遇到許多”卵子“，如果他們成為好朋友，擁抱在一起就會變成小寶寶。媽媽肚子里一個器官叫子宮，小寶寶就住在里面。子宮壁上有一層膜，那就是胎盤。胎盤上有一根臍帶，連著小寶寶的肚臍，幫助小吸收營養(yǎng)和排出身體里的廢料。就這樣小寶寶一天天長大了，當(dāng)他大得在子宮里呆不下時，小寶寶就出生了。(三)創(chuàng)編歌曲：在媽媽肚子里1.”你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長時間嗎?這么長的時間，小寶寶在媽媽肚里干什么，讓我們用好聽的歌聲來告訴大家?！?復(fù)習(xí)歌表演：在媽媽肚子里)2.”小寶寶除了會在媽媽肚子里洗澡，睡覺外，還會干些什么?“(老師就幼兒回答的內(nèi)容引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動作和表情。)3.幼兒分小組創(chuàng)編歌曲，教師巡回指導(dǎo)。4.請幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。5.小寶寶要在媽媽肚子里呆十個月，又是踢又是跳的，媽媽累不累呀?媽媽這么辛苦才生下我們，我們應(yīng)該怎么對媽媽?(激發(fā)幼兒愛媽媽情感)幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（二）【活動目標(biāo)】1、感知紫色、橙色、紅色三種物體的顏色，能按物體的顏色進行分類。2、愿意參加操作活動，初步學(xué)會按顏色歸類，感受活動帶來的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】紫色、橙色、紅色的小兔各一只，裙子、花若干，黑板、ppt課件。【活動過程】導(dǎo)入：請一位小朋友站起來讓全班說說她穿的衣服是什么顏色的?然后出示三只小兔子，請小朋友們說說小兔子們今天穿的裙子是什么顏色的?1、介紹紫色、橙色、紅色，延伸生活中常見的紫色、橙色、紅色的物體，加深對三種顏色的認(rèn)識。2、開始講述故事。提示語：小兔們被雨水淋濕了，需要趕緊換衣服，不然會感冒的。3、教師示范操作顏色歸類游戲，并講述要領(lǐng)。全體幼兒進行游戲。(1)請女孩子給三只小兔送衣服。(2)請男孩子給三只小兔送花。(3)教師小結(jié)：喜歡紫色的小兔給它換上紫色的新裙子，送紫色的花;橙色、紅色亦然。4、遇見天邊五顏六色的彩虹，它身上有幾種顏色是三只兔子喜歡的?這三種顏色是什么?(三種，紫色、橙色、紅色)。5、給彩虹姐姐蓋房子。兔子們要用自己喜歡的顏色的磚頭來蓋房子，請小朋友們給三只兔子送磚頭，放在它們的背簍里。教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：小小兔喜歡什么顏色，它蓋房子用的磚頭是什么顏色，她蓋的第一層樓是什么顏色的?(紅色)。橙色、紫色亦然。彩虹姐姐的三層小樓蓋好了，連天上的白云都想住這么漂亮的房子，三只兔子和彩虹快樂地生活在一起。6、延伸活動：請小朋友們回家后，用今天學(xué)的三種顏色給彩虹姐姐畫棟房子。幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（三）活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)看示意圖做冰鎮(zhèn)飲料，初步感知溶解、融化現(xiàn)象。2、體驗自己動手調(diào)制飲料的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動?；顒訙?zhǔn)備：各種口味的果珍;杯子、勺子、冰塊;飲料制作步驟圖?；顒舆^程：一、引出活動主題夏季消暑吃什么?你遲到過什么樣的冰鎮(zhèn)飲料?喝過的冰鎮(zhèn)飲料味道怎么樣?做冰鎮(zhèn)飲料需要什么材料?怎樣才能自己動手做一杯冰鎮(zhèn)飲料呢?二、學(xué)看步驟圖，討論做飲料的方法1、出示飲料制作步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀察。圖上有什么?你哪些地方看懂了?有什么不懂的地方?圖上的數(shù)字表示什么意思?(制作順序)三、調(diào)制飲料，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)溶解現(xiàn)象1、幼兒用果制作飲料。提醒幼兒不要浪費果珍，不灑到外面。2、引發(fā)思考：真怎么不見了?他到哪里去了?冰塊怎么不見了?又到哪里去了?四、品嘗冰鎮(zhèn)飲料，說說小朋友做的飲料是什么味道的五、再做一杯飲料，贈送給家長幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（四）活動目標(biāo)：1、能分辨三種不同的圖形，鞏固對圓形、三角形以及正方形的認(rèn)識。2、能完整說出“這是由____和____拼成”的句子。3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，體驗圖形組合變化的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、場地布置：由圓形、三角形、正方形的圖形組成小路(各圖形數(shù)量控制在____個以內(nèi))。2、各種圖形(有圓形、三角形、正方形若干)人一份?；顒舆^程：一、以情境式“山羊伯伯在森林博物館開畫展”引入課題。教師戴上山羊頭飾扮演山羊伯伯：你們看，我是誰?誰來了?(山羊伯伯。)1、今天山羊伯伯在森林博物館開畫展呢，我要請小(2)班的小朋友們?nèi)タ串嬚梗銈兏吲d嗎?二、走路去“森林博物館”看畫展。T：去森林博物館要經(jīng)過一條小路，然后才到博物館呢?，F(xiàn)在山羊伯伯要帶你們?nèi)プ咭蛔摺?、鞏固復(fù)習(xí)對圓形、三角形、正方形的認(rèn)識、分辨能力。T：這條路好奇怪，它是由什么形狀組成的啊?(圓形、三角形、正方形。)邊走邊問：(1)首先看到的是什么形狀?(圓形)那這有幾個圓形呢?讓我們一起數(shù)一數(shù)吧。(2)現(xiàn)在看到的是什么形狀?(三角形)三角形又有幾個呢?(3)現(xiàn)在又看到了什么形狀?(正方形)它又有幾個呢?T：哇，終于到了，好累啊，山羊伯伯請小朋友找張凳子坐下來吧。三、看畫展。1、說出都有什么畫。T：你們看，山羊伯伯都畫了些什么畫呀?(太陽、小松樹、房子等)T：那山羊伯伯想考考你們了，你們知不知道山羊伯伯這些畫是怎么畫起來的呢?(引導(dǎo)幼兒說出是用圖形拼貼而成的。)2、依次問：這畫的是什么?它是由什么圖形組成的?四、幼兒操作：拼貼畫。1、T：小朋友們真能干。可是山羊伯伯今天碰到了難題了。因為我還想請很多的小朋友來看我的畫展，可是我的畫太少了，我還有這么多的畫板是空的呢。你們愿不愿意幫山羊伯伯一個忙來完成這些畫呢?2、請幼兒坐到地板上開始操作。(幼兒操作，教師從旁指導(dǎo)。)3、山羊伯伯將小朋友們完成的拼貼畫展示出來。五、活動結(jié)束。走小路回去并請其他的小朋友來看畫展。幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（五）活動目標(biāo)：1、了解豆子的生長過程，學(xué)習(xí)用圖畫的方式進行記錄。2、仔細(xì)、耐心地進行觀察，養(yǎng)成做事有始有終的習(xí)慣。3、通過種植觀察活動，激發(fā)幼兒關(guān)愛植物的情感。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒觀察豆子成長的記錄活動過程：一、開始部分。教師：小朋友們，你們在家里的時候有沒有和爸爸媽媽一起種植豆子呀?現(xiàn)在我們一起來看一看吧。(幼兒回答)二、基本部分。1、教師陳列幼兒種植的豆子，引出觀察興趣。教師：小朋友，這就是你們種的豆子，它怎么樣了?它現(xiàn)在是什么樣子的?還記得以前的樣子嗎?(幼兒回答)2、幼兒拿出自己的記錄，互相說一說觀察結(jié)果。請幼兒展示自己的記錄表，相互介紹豆子的成長過程。教師:請你和同伴說說自己種的豆子是怎樣慢慢長大的。3、集體交流，幫助幼兒歸納豆子的生長過程。請幼兒按照自己的記錄介紹豆子的生長過程。教師幫助幼兒歸納豆子的生長過程。豆子—長出兩瓣小芽—長出葉子—長高—開花。4、引導(dǎo)幼兒找出豆子生長情況不一樣的原因，激發(fā)幼兒關(guān)愛植物的情感。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)豆子葉子長得不一樣。教師：仔細(xì)看看，你們的豆子長得都一樣嗎?哪里不一樣?(幼兒回答)5.討論原