2019春滬科版八年級物理下冊教案：9.1認(rèn)識浮力

教案：2019春滬科版八年級物理下冊教案：9.1認(rèn)識浮力一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于滬科版八年級物理下冊第九章第一節(jié)“認(rèn)識浮力”。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：1.浮力的概念：物體在流體中受到的向上的力叫做浮力。2.浮力的產(chǎn)生原因：由于流體對物體上下表面的壓力差產(chǎn)生的。3.阿基米德原理：物體在流體中受到的浮力等于物體排開的流體重量。4.浮力的計算公式：F浮=ρ液gV排，其中ρ液為液體的密度，g為重力加速度，V排為物體排開的液體體積。5.浮力的條件：當(dāng)物體受到的浮力大于或等于物體的重力時，物體將浮起來；當(dāng)物體受到的浮力小于物體的重力時，物體會下沉；當(dāng)物體受到的浮力等于物體的重力時，物體會懸浮。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解浮力的概念，知道浮力的產(chǎn)生原因。2.讓學(xué)生掌握阿基米德原理，能夠運用浮力的計算公式進(jìn)行計算。3.培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.浮力的產(chǎn)生原因2.阿基米德原理的理解和應(yīng)用3.浮力計算公式的運用四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：浮力演示器、液體密度計、重力計、氣球等。2.學(xué)具：實驗記錄表、計算器、浮力計算公式卡片等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察浮力演示器，提問學(xué)生對浮力的理解。2.講解浮力的概念和產(chǎn)生原因：通過浮力演示器，講解浮力的概念和產(chǎn)生原因。3.講解阿基米德原理：通過液體密度計和重力計的實驗，講解阿基米德原理。4.浮力計算公式的運用：讓學(xué)生分組進(jìn)行實驗，測量不同物體在液體中的浮力，并運用浮力計算公式進(jìn)行計算。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用浮力計算公式解決實際問題。6.板書設(shè)計：浮力的概念、浮力的產(chǎn)生原因、阿基米德原理、浮力計算公式。7.作業(yè)設(shè)計：題目1：一個質(zhì)量為200克的物體在水中受到的浮力是多少？水的密度為1g/cm3，重力加速度為9.8m/s2。答案1：F浮=ρ液gV排=1g/cm3×9.8m/s2×V排題目2：一個體積為500cm3的物體在空氣中的浮力是多少？空氣的密度為1.29kg/m3，重力加速度為9.8m/s2。答案2：F浮=ρ液gV排=1.29kg/m3×9.8m/s2×500cm3題目3：一個質(zhì)量為200克的物體在空氣中受到的浮力是多少？空氣的密度為1.29kg/m3，重力加速度為9.8m/s2。答案3：F浮=ρ液gV排=1.29kg/m3×9.8m/s2×V排8.課后反思及拓展延伸：讓學(xué)生思考浮力在日常生活中的應(yīng)用，如船舶、氣球等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，了解浮力的應(yīng)用領(lǐng)域。重點和難點解析：浮力計算公式的運用浮力計算公式是本節(jié)課的核心內(nèi)容，也是學(xué)生理解和運用浮力知識解決實際問題的關(guān)鍵。浮力計算公式為：F浮=ρ液gV排，其中ρ液為液體的密度，g為重力加速度，V排為物體排開的液體體積。在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生在理解和運用浮力計算公式時存在一定的困難，因此我將對這個重點細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。我會讓學(xué)生明確浮力計算公式中的各個變量的含義。我會用實際的例子來解釋這些變量，讓學(xué)生能夠直觀地理解它們之間的關(guān)系。例如，我會拿出一個物體放在水中，讓學(xué)生觀察物體受到的浮力是如何產(chǎn)生的，并解釋浮力計算公式中的ρ液代表的是水的密度，g代表的是重力加速度，V排代表的是物體排開的水的體積。我會講解浮力計算公式的運用步驟。我會用具體的例子來說明如何運用浮力計算公式計算物體在液體中的浮力。例如，我會拿出一個質(zhì)量為200克的物體，將其放入水中，并讓學(xué)生用浮力計算公式計算物體受到的浮力。我會引導(dǎo)學(xué)生明確計算公式中的各個變量的數(shù)值，并解釋如何進(jìn)行單位的轉(zhuǎn)換。然后，我會讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，運用浮力計算公式解決實際問題。我會給出一些具體的題目，讓學(xué)生獨立計算物體在液體中的浮力，并解釋他們的計算過程和結(jié)果。通過這種方式，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固對浮力計算公式的理解和運用。我會進(jìn)行板書設(shè)計，將浮力計算公式清晰地展示給學(xué)生。我會用大的字體和明顯的標(biāo)記突出公式中的各個變量，并解釋它們之間的關(guān)系。通過板書設(shè)計，學(xué)生能夠更加清晰地理解和記憶浮力計算公式。在作業(yè)設(shè)計中，我會給出一些具體的題目，讓學(xué)生運用浮力計算公式解決實際問題。我會要求學(xué)生寫出他們的計算過程和結(jié)果，并給出詳細(xì)的解答。通過作業(yè)設(shè)計，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固對浮力計算公式的理解和運用。在課后反思及拓展延伸中，我會讓學(xué)生思考浮力計算公式在日常生活中的應(yīng)用，如船舶、氣球等。我會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，了解浮力計算公式在工程和科學(xué)研究中的應(yīng)用。通過這種方式，學(xué)生能夠更加深入地理解和運用浮力計算公式，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。繼續(xù)：浮力計算公式的運用1.我會讓學(xué)生明確浮力計算公式中的各個變量的含義。我會用實際的例子來解釋這些變量，讓學(xué)生能夠直觀地理解它們之間的關(guān)系。例如，我會拿出一個物體放在水中，讓學(xué)生觀察物體受到的浮力是如何產(chǎn)生的，并解釋浮力計算公式中的ρ液代表的是水的密度，g代表的是重力加速度，V排代表的是物體排開的水的體積。2.我會講解浮力計算公式的運用步驟。我會用具體的例子來說明如何運用浮力計算公式計算物體在液體中的浮力。例如，我會拿出一個質(zhì)量為200克的物體，將其放入水中，并讓學(xué)生用浮力計算公式計算物體受到的浮力。我會引導(dǎo)學(xué)生明確計算公式中的各個變量的數(shù)值，并解釋如何進(jìn)行單位的轉(zhuǎn)換。3.然后，我會讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，運用浮力計算公式解決實際問題。我會給出一些具體的題目，讓學(xué)生獨立計算物體在液體中的浮力，并解釋他們的計算過程和結(jié)果。通過這種方式，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固對浮力計算公式的理解和運用。4.我會進(jìn)行板書設(shè)計，將浮力計算公式清晰地展示給學(xué)生。我會用大的字體和明顯的標(biāo)記突出公式中的各個變量，并解釋它們之間的關(guān)系。通過板書設(shè)計，學(xué)生能夠更加清晰地理解和記憶浮力計算公式。在作業(yè)設(shè)計中，我會給出一些具體的題目，讓學(xué)生運用浮力計算公式解決實際問題。我會要求學(xué)生寫出他們的計算過程和結(jié)果，并給出詳細(xì)的解答。通過作業(yè)設(shè)計，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固對浮力計算公式