2018屆滬科版九年級物理下冊學案：19.3 踏上信息高速公路

文檔2018屆滬科版九年級物理下冊學案：19.3踏上信息高速公路一、教學內(nèi)容1.了解信息高速公路的概念及其基本組成；2.掌握計算機網(wǎng)絡技術的基本原理；3.理解互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的應用及其對人類社會的影響。二、教學目標1.讓學生了解信息高速公路的基本概念和組成，提高學生的信息素養(yǎng)；2.培養(yǎng)學生運用互聯(lián)網(wǎng)進行學習、交流和解決問題的能力；3.引導學生認識互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡道德觀念。三、教學難點與重點1.教學難點：信息高速公路的基本組成、計算機網(wǎng)絡技術的基本原理；2.教學重點：互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的應用及其對人類社會的影響。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、網(wǎng)絡教學平臺；2.學具：筆記本電腦、智能手機等。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生談談自己在上網(wǎng)過程中遇到的問題，引出信息高速公路的概念；2.知識講解：通過多媒體課件，詳細講解信息高速公路的基本組成和計算機網(wǎng)絡技術的基本原理；3.案例分析：分析互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的應用，如電子郵件、遠程教育、電子商務等；4.課堂討論：讓學生談談互聯(lián)網(wǎng)對人類社會的影響，引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)；5.隨堂練習：布置一些關于信息高速公路的題目，檢查學生對知識點的掌握情況。六、板書設計19.3踏上信息高速公路一、信息高速公路的基本組成1.通信設備2.傳輸介質3.網(wǎng)絡協(xié)議二、計算機網(wǎng)絡技術的基本原理1.局域網(wǎng)2.廣域網(wǎng)3.互聯(lián)網(wǎng)三、互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的應用1.電子郵件2.遠程教育3.電子商務七、作業(yè)設計1.請簡要描述信息高速公路的基本組成；2.請解釋計算機網(wǎng)絡技術的基本原理；3.舉例說明互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的應用；4.談談你對互聯(lián)網(wǎng)的認識，如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解信息高速公路的基本組成、計算機網(wǎng)絡技術的基本原理以及互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的應用，使學生了解了信息高速公路的概念。在教學過程中，學生對互聯(lián)網(wǎng)的影響及其利與弊有了更深入的認識。但同時，本節(jié)課的教學也存在一些不足，如課堂討論時間不夠，學生參與度不高。在今后的教學中，應增加課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生的參與度，培養(yǎng)學生運用互聯(lián)網(wǎng)進行學習、交流和解決問題的能力。拓展延伸：1.研究不同國家的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況，分析其差異產(chǎn)生的原因；2.探討互聯(lián)網(wǎng)在未來社會發(fā)展中的作用，預測其發(fā)展趨勢；3.結合自己的生活實際，談談如何利用互聯(lián)網(wǎng)提高學習效率。重點和難點解析一、信息高速公路的基本組成1.通信設備：通信設備是信息高速公路的基礎設施，包括電話、計算機、路由器等。這些設備通過各種通信協(xié)議和傳輸技術，實現(xiàn)信息的發(fā)送和接收。2.傳輸介質：傳輸介質是信息高速公路的骨架，包括有線電纜、光纖、無線電波等。它們負責將信息從一個地方傳輸?shù)搅硪粋€地方，起到連接通信設備的作用。3.網(wǎng)絡協(xié)議：網(wǎng)絡協(xié)議是信息高速公路的規(guī)則和標準，包括TCP/IP、HTTP、FTP等。這些協(xié)議規(guī)定了信息在網(wǎng)絡中的傳輸方式、格式和速度，確保不同設備之間的信息能夠正確交換。二、計算機網(wǎng)絡技術的基本原理1.局域網(wǎng)：局域網(wǎng)（LocalAreaNetwork，LAN）是指在一個較小范圍內(nèi)，通過通信設備互聯(lián)的計算機網(wǎng)絡。局域網(wǎng)內(nèi)部的計算機可以共享資源，如打印機、文件等。2.廣域網(wǎng)：廣域網(wǎng)（WideAreaNetwork，WAN）是指在較大范圍內(nèi)，通過通信設備互聯(lián)的計算機網(wǎng)絡。廣域網(wǎng)可以將不同地理位置的局域網(wǎng)連接起來，實現(xiàn)資源的共享和信息的傳輸。3.互聯(lián)網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)（Internet）是全球最大的計算機網(wǎng)絡，由數(shù)以億計的計算機通過通信設備互聯(lián)而成。互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了全球范圍內(nèi)的信息傳輸和共享，為人們提供了豐富多樣的在線服務。三、互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的應用2.遠程教育：遠程教育（DistanceLearning）利用互聯(lián)網(wǎng)的便利性，為學生提供靈活的學習方式。學生可以通過網(wǎng)絡觀看課程視頻、參加在線討論，實現(xiàn)知識的獲取和技能的提升。在理解了信息高速公路的基本組成、計算機網(wǎng)絡技術的基本原理以及互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的應用的基礎上，學生可以更好地認識和理解信息高速公路的概念，從而踏上信息高速公路，享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解過程中，教師應采用生動、形象的語言，并通過適當?shù)恼Z調變化，吸引學生的注意力。在講解重點和難點時，可以放慢語速，加強語氣，以幫助學生更好地理解和記憶。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解信息高速公路的基本組成時，可以花費較多時間，以確保學生充分理解；而在講解互聯(lián)網(wǎng)的應用時，可以適當縮短時間，留出更多時間進行課堂討論。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提出問題，引導學生主動思考和參與。例如，在講解計算機網(wǎng)絡技術的基本原理時，可以提問：“局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)有什么區(qū)別？”、“互聯(lián)網(wǎng)是如何實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的信息傳輸?shù)?？”等，激發(fā)學生的學習興趣。4.情景導入：在講解信息高速公路的概念時，教師可以利用多媒體課件展示一些實際場景，如人們在使用電子郵件、遠程教育、電子商務等。這樣可以幫助學生更好地理解抽象的概念，并激發(fā)他們的學習興趣。5.舉例說明：在講解互聯(lián)網(wǎng)的應用時，教師可以結合生活實際舉例說明。例如，講解電子商務時，可以以淘寶、京東等為例，讓學生了解電子商務在日常生活中的應用。6.課堂互動：在講解過程中，教師可以組織學生進行小組討論、分享心得等互動環(huán)節(jié)，提高學生的參與度。例如，在講解互聯(lián)網(wǎng)的影響時，可以讓學生分組討論互聯(lián)網(wǎng)對人類社會的利與弊，并分享各自的觀點。7.板書設計：在講解過程中，教師應注重板書設計，將重點和難點內(nèi)容以簡潔、直