Module4Unit2WillitbehotinHaikou（教學(xué)設(shè)計(jì)）英語四年級下冊

課題Module4教學(xué)設(shè)計(jì)Unit2WillitbehotinHaikou?

主備人

;

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）能聽，說，認(rèn)，讀單詞hot,cold,sunny,snow,rain,windy.（2）能聽懂、會說新句型

Itwill…./Willit…?并能在適當(dāng)情景中運(yùn)用。（3）能運(yùn)用所學(xué)語言表達(dá)天氣。能力目標(biāo)（1）

培養(yǎng)學(xué)生表演對話的能力，提高其運(yùn)用英語的能力（2）

發(fā)展學(xué)生的集體合作和動手、動腦的能力，增強(qiáng)其思維發(fā)展和創(chuàng)新意識。情感目標(biāo)（1）通過對話、同位合作練習(xí)和小組合作任務(wù)性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識.（2）通過卡片制作、多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生有興趣聽英語，說英語，背歌謠，唱歌曲等。教學(xué)重點(diǎn)（1）單詞的發(fā)音及句型表達(dá)（2）運(yùn)用所學(xué)英語單詞和句型說天氣教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)英語單詞和句型說天氣教學(xué)用具單詞卡、圖片、希沃白板教學(xué)方法情景教學(xué)法,任務(wù)型教學(xué)法教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)修改再設(shè)計(jì)

教

學(xué)

過

程Step1:warmupStep2：Leadingin

T：Doyouwanttobeaweatherman？

Step3：PresentationandPractice1．教學(xué)單詞hot、cold、sunny、snow、windy(1)教師用作動作，猜動作來教授新單詞。2.呈現(xiàn)教學(xué)城市和天氣

T:ask:Howmanycitiesdidyouknow？引出城市教學(xué)。

（2）Practice

教師出示圖片城市，讓學(xué)生快速說出本城市的天氣。3．教學(xué)句型Itwillbe…（1）課件中出現(xiàn)地圖，Step4：Haveachant(1)T：Areyoutired?Nowlet’schant.First,Listen.播放課件Will

it

be

windy?Will

it

be

hot?Idon’t

know.Ihope

not.

Will

it

be

cloudy?

Willit

snow?Ihope

not.But

Idon’tknow.

What

will

theweather

be

today?Ihope

it’s

good.And

we

can

play.Step5：makeachartandsaytheweather

讓學(xué)生制作一張城市天氣的，把學(xué)生四人一組分開進(jìn)行練習(xí)。

板書設(shè)計(jì)：Module4Unit2WillitbehotinHaikou?hot,cold,sunny,snow,rain,windy.

Itwill…./Willit…?教學(xué)反思：通過對話、同位合作練習(xí)和小組合作任務(wù)性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識.通過卡片制作、多媒體輔助教學(xué)，使小學(xué)生認(rèn)識天氣符號，并能

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